2021-2022学年人教版九年级数学下册第二十七章-相似定向测试试题(名师精选).docx

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1、人教版九年级数学下册第二十七章-相似定向测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,已知矩形ABCD中,AB3,BE2,EFBC若四边形EFDC与四边形BEFA相似而不全等,则CE的值为(

2、)AB6CD92、如图,点P是ABCD边AD上的一点,E,F分别是BP,CP的中点,已知ABCD面积为16,那么PEF的面积为( )A8B6C4D23、在ABC中,ABAC,A36,BD平分ABC,交AC于点DBC8,则AC()A44B44C16D124、已知点C是线段AB的黄金分割点,且ACBC,若AB2,则BC的值为( )A3B1C1D25、如图,在中,分别在、上,将沿折叠,使点落在点处,若为的中点,则折痕的长为( )AB2C3D46、如图,在RtABC中,A90点D在AB边上,点E在AC边上,满足CDE45,AEDB若DE1,BC7,则( )A2B4C5D67、已知,且相似比为1:2,则

3、和的周长比为( )A1:4BC2:1D1:28、如图,D、E分别是ABC的边AB、BC上的点,且DEAC,AE、CD相交于点O,若SDOE:SCOA1:25,则的值为( )ABCD9、如图,把一张矩形纸片ABCD沿着AD和BC边的中点连线EF对折,对折后所得的矩形正好与原来的矩形相似,则原矩形纸片长与宽的比为( )A4:1BCD2:110、如果两个相似多边形的周长比是2:3,那么它们的面积比为()A2:3B4:9C:D16:81第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若,则_2、如图,直线,直线AC,DF被直线a,b,c所截,若AB6,BC2,DF10,则EF的

4、长为 _3、我国古代数学著作 九章算术中记载:“今有邑方不知大小, 各中开门. 出北门三十步有木, 出 西门七百五十步有木. 问邑方几何? ”示意图如图, 正方形 中, 分别是 和 的 中点, 若 , 且 过点 , 那么正方形 的边长为_4、如图,直线l与半径为8的O相切于点A,P是O上的一个动点(不与点A重合),过点P作PBl于B,连接PA设PA=x,PB=y,则(x-y)的最大值是_5、如果5a4b,那么_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在平面直角坐标系中,是坐标原点(1)画出以点为旋转中心,将OBC顺时针旋转90后的三角形(2)在轴的左侧将放大到原来的两倍(即新图

5、与原图的相似比为2:1),画出新图形O,并写出的坐标2、如图,在正方形ABCD中,F是BC边上一点,连接AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FG与正方形ABCD的对角线AC相交于点H,连接DG(1)若,则的度数为 ;(2)求证:GDACCFCD3、尝试:如图,中,将绕点A按逆时针方向旋转一定角度得到,点B、C的对应点分别为、,连接、,直接写出图中的一对相似三角形_;拓展:如图,在中,将绕点A按逆时针方向旋转一定角度得到,点B、C的对应点分别为、,连接、,若,求的长;应用:如图,在中,将绕点A按逆时针方向旋转一周,在旋转过程中,当点B的对应点恰好落在的边所在的直线上时,直接写出此时点C的运动

6、路径长4、如图是由小正方形构成的66网格,每个小正方形的顶点叫格点,圆O经过A、B两个格点,以及格线上的点C,仅用无刻度直尺在给定的网格中按要求画图(画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示)(1)作劣弧BC的中点M;(2)在优弧BC上找一点D,使得ADBC;(3)在优弧AC上找一点E,使得5、如图,中,为内部一点,且(1)求证:;(2)判断和数量关系,并说明理由-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】设CE=x,由四边形EFDC与四边形BEFA相似,根据相似多边形对应边的比相等列出比例式,求解即可【详解】解:设CE=x,四边形EFDC与四边形BEFA相似,AB=3,BE=2,EF=AB,解

7、得:x=4.5,故选:A【点睛】本题考查了相似多边形的性质,本题的关键是根据四边形EFDC与四边形BEFA相似得到比例式2、D【解析】【分析】根据平行线间的距离处处相等,得到,根据EF是PBC的中位线,得到PEFPBC,EF=,得到计算即可【详解】点P是ABCD边AD上的一点,且 ABCD面积为16,;E,F分别是BP,CP的中点, EFBC,EF=,PEFPBC,故选D【点睛】本题考查了平行四边形的性质,三角形中位线定理,三角形相似的判定和性质,熟练掌握中位线定理,灵活运用三角形相似的性质是解题的关键3、A【解析】【分析】根据两角对应相等,判定两个三角形相似再用相似三角形对应边的比相等进行计

8、算求出AC的长【详解】解:AB=AC,A=36,ABC=C=72,BD平分ABC,ABD=DBC=36,BDC=ABD+A=72,BDC=C=72,AD=BD=BC=8A=DBC=36,C公共角,ABCBDC,即,整理得:AC2-8AC-64=0,解方程得:AC=4+4,或AC=4-4(舍去),故选:A【点睛】本题考查的是相似三角形的判定与性质,先用两角对应相等判定两个三角形相似,再用相似三角形的性质对应边的比相等进行计算求出AC的长4、A【解析】【分析】根据黄金分割点的定义,知是较长线段;则,代入数据即可得出的长度即可【详解】解:由于点C为线段的黄金分割点,且是较长线段;则,BC=AB-AC

9、=2-()=3-故选:A【点睛】本题考查了黄金分割点的概念,解题的关键是熟记黄金比的值进行计算5、B【解析】【分析】由折叠的特点可知,又,则由同位角相等两直线平行易证,故,又为的中点可得,由相似的性质可得求解即可【详解】解:沿折叠,使点落在点处,又,又为的中点,AE=AE,即,故选:B【点睛】本题考查折叠的性质,相似三角形的判定和性质,掌握“A”字形三角形相似的判定和性质为解题关键6、A【解析】【分析】根据ADEACB,得到AC=7AD,AB=7AE,过点E作EFDC,垂足为F,由CDE45,DE1,CFECAD,得到EF,DF,FC,DC的长,计算面积即可【详解】如图,过点E作EFDC,垂足

10、为F,AEDB,AA,ADEACB,AD:AC= AE:AB= DE:BC=1:7,AC=7AD,AB=7AE,CDE45,DE1,EF=DF=,EFCDAC,ECFDCA,CFECAD,EF:DA= CF:CA, EF:CF= DA:CA =1:7, CF=,CD=,=2,故选【点睛】本题考查了三角形的相似与性质,勾股定理,熟练掌握三角形相似的判定是解题的关键7、D【解析】【分析】根据相似三角形的性质可直接进行求解【详解】解:,且相似比为1:2,和的周长比为1:2;故选D【点睛】本题主要考查相似三角形的性质,熟练掌握相似三角形的性质是解题的关键8、B【解析】【分析】根据可得,再根据相似三角形

11、的性质可得和与的相似比为1:5,进而可得,最后用BC表示EC即可求出【详解】解:,与的相似比为1:5故选:B【点睛】本题考查相似三角形的判定定理和性质,综合应用这些知识点是解题关键9、B【解析】【分析】根据相似多边形对应边的比相等,设出原来矩形的长,就可得到一个方程,解方程即可求得【详解】根据条件可知:矩形AEFB矩形ABCD,E为AD中点,原矩形纸片长与宽的比为故选B【点睛】本题考查了相似多边形的性质,根据相似形的对应边的比相等,把几何问题转化为方程问题,正确分清对应边,以及正确解方程是解决本题的关键10、B【解析】【分析】根据相似多边形的周长比求出相似比,再根据相似多边形的面积比等于相似比

12、的平方计算,得到答案【详解】解:两个相似多边形的周长比是2:3,这两个相似多边形的相似比是2:3,它们的面积比是4:9,故选B【点睛】本题考查相似多边形的性质,掌握相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方是解题的关键二、填空题1、#【解析】【分析】由得,将式子化简变形,然后代入求解即可【详解】解:,故答案是:【点睛】本题考查比例的计算,解题的关键是掌握比例的性质2、【解析】【分析】由,可得再代入数据建立方程即可.【详解】解: , AB6,BC2,DF10, 解得: 经检验符合题意;所以EF的长为 故答案为:【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例,掌握“平行线分线段成比例,再利用比例

13、式列方程”是解本题的关键.3、300【解析】【分析】设,根据题意证明,从而得到对应边的比相等,列出方程即可求得,进而求得正方形的边长【详解】解:正方形 中,分别是和的中点,设AF=AG=x,即解得故答案为:【点睛】本题考查了相似三角形的应用,正方形的性质,掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键4、4【解析】【分析】作直径AC,连接CP,得出APCPBA,利用相似三角形的性质得出y=x2,所以x-y=x-x2=-x2+x=-(x-8)2+4,当x=8时,x-y有最大值是4【详解】解:如图,作直径AC,连接CP, CPA=90,AB是切线,CAAB,PBl,ACPB,CAP=APB,APCPBA,

14、PA=x,PB=y,半径为8,y=x2,所以x-y=x-x2=-x2+x=-(x-8)2+4,当x=8时,x-y有最大值是4,故答案为:4【点睛】本题考查了切线的性质,平行线的性质,相似三角形的判定与性质,以及二次函数的性质,熟练掌握性质及定理是解本题的关键5、【解析】【分析】由5a4b,结合比例的基本性质即可求出的值【详解】解:5a4b,故答案为:【点睛】本题考查的是比例的基本性质,掌握比例的基本性质是解题的关键三、解答题1、(1)见解析;(2)见解析,B2(-6,2),C2(-4,-2)【解析】【分析】(1)根据旋转的性质画出B、C顺时针旋转90后的对应点,顺次连接即可;(2)根据位似的性

15、质画出图形,利用点的位置写出坐标即可【详解】解:(1)如图所示,OBC就是所求三角形;(2)如图所示,O就是所求三角形;点B2、C2的坐标为:B2(-6,2),C2(-4,-2)【点睛】此题主要考查了位似变换和旋转作图,正确得出对应点位置是解题关键2、(1);(2)见详解【解析】【分析】(1)由四边形ABCD,AEFG是正方形,得到,于是得到,推出,由于,于是得到结论;(2)由正方形的性质可得,由,可证,由此证出;【详解】(1)四边形ABCD,四边形AEFG为正方形故答案为:(2)四边形ABCD,四边形AEFG为正方形 ,【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理和相似三角形的性质与判定,解

16、题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解3、尝试:;拓展:;应用:点的运动路径长为或或或或【解析】【分析】尝试:根据是由ABC旋转得到的,可得到,即可推出,则;拓展:由AC=BC,ACB=90,可得,同(1)可证,得到,由此求解即可;应用:分点在延长线上时,点在的延长线上时,当点落在边所在直线上时,当点落在边所在直线上时,当点与点重合时,点旋转一周时,五种情况讨论求解即可得到答案【详解】解:尝试:,理由如下:是由ABC旋转得到的,即,;故答案为:;拓展:AC=BC,ACB=90,同(1)原理可证,;应用:在中,当点落在所在直线上时,有两种情况:若点在延长线上时,如图所示:由旋转的旋转可得:,点

17、C运动的路径即为,;若点在的延长线上时,如图所示,此时点,三点共线,点C运动的路径即为,由旋转的性质可得,旋转角,弧;当点落在边所在直线上时,如图所示,点C运动的路径即为,由旋转的性质可得,弧;当点落在边所在直线上时,如图所示,此时点,三点共线,旋转角为,弧当点与点重合时,点旋转一周,弧当点的对应点恰好落在的边所在直线上时,点的运动路径长为或或或或【点睛】本题主要考查了旋转的性质,求弧长,相似三角形的性质与判定,勾股定理,解题的关键在于能够熟练掌握相似三角形的性质与判定条件,以及弧长公式4、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【解析】【分析】(1)如图,格点中找到点G,H,BCH中,BG:

18、GH=1:1,则BCH的中位线在所在直线上,则点为的中点,进而根据垂径定理的推论,连接OF并延长交于点,即可求得劣弧BC的中点;(2)连接交OM于点,连接并延长交于点,连接,根据对称性即可证明ADOM,结合(1)即可证明AD/BC则点即为所求;(3)连接,结合(1)(2)先求得的垂直平分线,交于点Q,连接CQ并延长交于点,则AE=AB,点即为所求【详解】(1)如图所示,BGF=BHC,FBG=CBHBFGBCHBFBC=BGBHBFFC=1即为的中点,连接OF并延长交于点,即为所求劣弧BC的中点;(2)连接交OM于点,连接并延长交于点,连接,则点即为所求;(3)连接,作的垂直平分线,交于点Q,

19、连接CQ并延长交于点,则AE=AB,点即为所求【点睛】本题考查了无刻度直尺圆内作图,相似三角形的性质,垂径定理,等边对等角,平行线的性质,弦与弧的关系,熟练掌握以上知识是解题的关键5、(1)见解析;(2)PA=2PC,见解析【解析】【分析】(1)利用等腰三角形的性质、三角形内角和定理以及等式的性质判断出PBC=PAB,进而得出结论;(2)由(1)的结论得出PAPB=PBPC=ABBC,进而得出ABBC=2,即可得出结论【详解】(1)证明:ACB=90,AC=BC,ABC=45=PBA+PBC,又APB=135,PAB+PBA=45,PBC=PAB,又APB=BPC=135,PABPBC(2)和数量关系是PA=2PC理由如下PABPBC,PAPB=PBPC=ABBC,在RtABC中,BC=AC,AB=2BC,PAPB=PBPC=2,PA=2PB,PB=2PC,PA=2PC【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质,熟练三角形内角和定理,等腰三角形的性质等知识点是解题关键,综合性较强,有一定难度

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