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1、精选教案文档 下载可编辑这是中班数学数字0教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、能了解0所代表的概念。2、可以用不同的方式表现数字0，培养幼儿想象力和创作力。3、感知数字0在生活中用处。4、让幼儿学习简单的数学题目5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。二、活动准备：1、五只小猴荡秋千手指谣。2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只（手偶），05数字卡片及对应数量的小猴图片。电视遥控器（频道），温度计（温度），计算器和手机（数字），尺子，微波炉和洗衣机（时间）旋钮上数字0图片三、活动过程：1、手指游戏，初步理解数字0的含义。（1.）教师出示
2、小猴荡秋千图片，引起幼儿兴趣。教师和幼儿一同玩五只小猴荡秋千手指游戏：五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊啊啊；四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊啊啊；三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊啊啊；两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊啊啊；一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊啊啊；没有小猴荡秋千随着游戏结束，教师提问：-小朋友们，你们是否发现小猴子越来越少了？（强调最后一句：没有小猴荡秋千）-为什么会越来越少呢？（被鳄鱼吃掉了）（2.）重复手指谣，根据手指谣内容依次出示小猴图片及相应数卡5只4只3只2只1只
3、没有（3.）提问：没有怎么表示呢？（引出0的概念，0就是没有）2、认识数字0的外形特征，培养幼儿想象力和创作力。（1.）教师启发幼儿大胆想象，说一说0像什么？（2.）引导孩子上台画一画。3、认识数字0其他含义，感知数字0在生活中的用处。（1.）发散幼儿思维，启发幼儿说说0的其他含义。-没有一只小猴子了，我们可以用0表示，你们还在什么地方见到过数字0呢？它用来表示什么？教师根据图片进行小结：微波炉和洗衣机旋钮上的0表示时间；温度计的刻度上的0表示温度的度数；遥控器按键上的0表示频道；尺子刻度上的0表示起点；计算器和手机，电话以及电话号码里的0表示数字。活动延伸：鼓励幼儿在课外多多寻找生活中的0，
4、并与其它幼儿一同探讨其所代表的意义。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。中班数学活动：区分左和右：中班数学活动区分左和右教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。发展幼儿的空间方位知觉和判断力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动区分左和右教案吧。中班数学：蚂蚁有几只：中班数学活动蚂蚁有几只教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步认识数字10，正确感知10以内的数量。能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学蚂蚁有几只教案吧。中班数学教案：看图拼画：中班数学活动看图拼画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按图样拼贴各种物体，并用数字记录每种图形的数量。发现并感受图形之间的组合关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学看图拼画教案吧。