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1、时代特点鲜明的明清文化（一）一、教学目标知识与能力：明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书过程与方法：(1)讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。(2)讨论：三位科学家成功的原因。情感态度与价值观： (1) 认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少。 (2) 通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。二、教学重点北京紫禁城及李时珍和本
2、草纲目。三、教学难点包括建筑在内的科技成就所体现的特点。本草纲目.天工开物、农政全书三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。四、教学方法多媒体教学 图表展示 总结归纳法五、教具准备历史图片故宫、北京天坛、长城等。地图秦长城、明长城表格明代三大科技巨著简表。六、教学过程（一）导入新课：由秦始皇、匈奴、孟姜女几个词，你想到了什么？（二）讲授新课：一、建筑业：1.北京城（展示图片故宫北京天坛等）。讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。 学生讨论发言。 （答案要点）：城市布局严整。北京城有三重，最里面是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城，皇城外面是京城，中央官署分
3、列于皇城南边两侧。北京城以一条中轴线贯通南北，两边的街道和建筑，左右对称。这种相对称的建筑形式是我国传统建筑的风格。另外还突出皇权至上的原则。其雄伟的造型，凝重的气势，给人心理上造成一种沉重的压抑。皇城正门承天门（天安门）前石狮、巨石雕刻、华表等，显示着皇权的神圣。2、明代长城（展示图片长城）。你们去过长城吗？站在长城上你将会有什么样的感受？提到长城,你会想到什么？ （展示秦长城图）秦长城东起哪里，西到哪里？ 生答：东起辽东西至临洮。（展示明长城图）明长城东起哪里，西至哪里？ 生答：东起鸭绿江,西至嘉峪关. 之间还有一个重要的关口山海关。 比较一下：秦长城与明长城有什么不同之处 ? （答案要点
4、）长度不同，且明长城东部重要地段,多用条石和层砖砌成，而秦长城为土筑。明长城在一些重要关隘都修筑了坚固,实用的关楼。展示图片嘉峪关和山海关。二、科学巨匠和古典科技巨著:朗读课文，利用阅读与图片放送结合的方式，逐一讲解科技巨匠的功绩，要求同学们动手设计一张明代三大科技巨著的简表。 (包括作者、著作、类别、影响) 展示知识简表：作 者著 作作品类别影 响李时珍本草纲目药物学一部具有世界影响的总结性的药物学巨著徐光启农政全书农业百科全书总结性的百科全书，农学上最早介绍西方近代科技。宋应星天工开物（农业和手工业）工艺百科全书“中国17世纪的工艺百科全书”讨论:三位科学家成功的原因，作品有哪些共同之处。 (三)知识小结与练习巩固:（略）七、板书设计第21课 时代特点鲜明的明清文化一、建筑业：1、古代城市建筑的杰作北京城2、世界新八大奇迹之首长城二、科学巨匠和古典科技巨著1、医药学家李时珍的本草纲目2、科学家宋应星的天工开物3、科学家徐光启农政全书3