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1、多彩的生活情趣学情预设知识点方法总结 课题：多彩的生活情趣分工预设小组任务关键点注意问题一、学习目标：1. 了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。2. 培养广泛的兴趣，丰富文化生活；抵制庸俗情趣，提高品格修养。3. 追求高雅情趣，鄙视庸俗趣味，形成积极乐观向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点、难点：1. 了解和认识情趣与兴趣的关系。2. 学会辨别和区分情趣的雅与俗。三、自主学习内容：第一步：自主学习、获取新知。 自学内容：P70-74页。自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。情趣产生的基础？情趣与兴趣的
2、关系？高雅情趣体现一个人怎样的心理？情趣的作用？情趣有哪几种？高雅的生活情趣的作用？庸俗生活情趣的危害？第二步：合作交流，汇报总结。1对学习结果进行小组内合作交流。 2.小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。3.对学习目标进行识记。 4.组内互考，同桌交叉互考。四 ：完成背面堂堂清（10分钟）一、单项选择题：1兴趣与情趣之间的关系是( ) A没有兴趣就谈不上情趣B兴趣是以情趣为基础而产生的 C有了兴趣就有了情趣D兴趣和情趣是一回事2在我们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光、自然事物、人的服饰打扮、言谈举止美的对象，就在我们身旁，看得见，摸得着，能反映在人们的思想情感之中。这说明（ ）A人们对
3、大自然的热爱B生活中处处有情趣，情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求 D人与人之间的美好情感3中学生日常行为规范中，对学生的行为提出了如下规定：不吸烟、不酗酒、不赌博。之所以这样规定，是因为（ ）A吸烟、酗酒、赌博是成年人的需要B吸烟等行为是庸俗的生活情趣，不利于学生身心健康发展C学生年龄尚小，自我约束能力低下D中学生是一个纯消费群体，没有经济实力4下面是小文学完品味生活这一课后自己得出的几个观点，你认为其中不正确的是（ ） A在丰富文化生活时要注意健康、积极向上B青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好C兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用D喜欢科学、文学是正当的
4、兴趣，喜欢看暴力电影也是正当的兴趣 5小红放学后，听一会古典音乐，接着去写作业，写完作业以后给老奶奶读报纸。下面对小红的做法理解正确的是（ ）A感受生活的美好和人间的真情，是高雅的生活情趣 B三心二意，是一种庸俗的生活情趣C使人精力分散，耽误学习D既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣X k b 1 . c o m二、多项选择题6情趣对我们的生活有重要作用，它表现在能使我们（ ）A放松神经，解除疲劳 B充分感受到生活中的美C即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐 D不会在生活中再遇到烦恼三、简答题7小李喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时还深夜偷偷地跑到网吧玩个通宵。没钱玩游戏时就对妈妈说是要钱买书，甚至发展到勒索同学的财物。由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度，以致上课时常常打瞌睡。（1）小李喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？ （2）结合材料，说说小李的所作所为给自己造成了哪些伤害？五、小结：（整理完善纠错本）2