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1、语文学习方法初中 语文学习重在熏陶渐染，贵在日积月累，下面小编收集了一些关于语文学习方法初中，希望对你有帮助 初中语文学习方法篇一 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。 2、标自然段。 3、熟读课文三遍(以上)。 4、概述课文大致内容，了解中心思想。 5、课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。 二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
2、1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。 三.课后复习法： 从某种意义上来说复习没预习重要，预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。 四.课外阅读法：(文言文，现代文) 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是
3、一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。 初中语文学习方法篇二 (一)课内积累。 课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径
4、。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。 学习好课文的几个步骤： 1.预习课文。 此环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。 (1)读课文读课文可以分为朗读快速读默读长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。 (2)勾画法读文。 就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。 (3)积累字词。 课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。 2.保障课堂45分钟的听课效率。 课堂45分钟的听课良好效率必须保障。要全神贯
5、注听老师讲的每一个问题。重点听预习时不会的地方。 3.课后及时巩固，整理好错题本。 练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。 把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。 4.考前复习。 语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。 (二)课外积累。 中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。 充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到“家事国事
6、天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。 B:运用。 运用最难。它是把积累的语言加以灵活运用，应用实践。这也是学习语文的最终目的。要想看明白文章，写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。 主要谈谈写作。 1.完成一学期10篇的作文。 所选习作作文要与学生写作水平相近，要选学生感兴趣的题目。 初一二主要练习情感作文和想象作文以及简单的话题作文。初三四主要练习情感作文和哲理性作文。 2.成立“雏鹰文学社”。 吸取每班级10人以上加入文学社，每周力争交1篇成稿。精选后打印推荐投稿。从而鼓励写作激发兴趣。(现1.4已经见良好成效)教师在班级也要组织讲评，以获得成功的喜悦
7、感。 3.做好教师的讲评作文工作。 (1)对于类型作文一定要讲细，以便于触类旁通。 (2)作文写法一定要引导好。大讲特讲。 (3)修改要到位。 4.充分利用好积累本。 要灵活运用所积累的材料与写作方法。这是重点的重点。 5.做好小组合作作文活动。 此外，还要继续开展“课前3分钟演讲”“成语故事演讲”“名人名言”等活动。以充分锻炼听说读写四种能力。 初中语文学习方法篇三 一、多读 就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 二、强记 就是有目的地克制自己，进行记
8、忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。 三、勤写 不只是写作文，日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。 猜你感兴趣： 1.怎样学好初中语文的方法 2.语文学习方法大全 3.学好初中语文的十大方法 4.初中语文学习方法指导 5.初中语文学习方法和技巧 6.初中语文学习方法精选 7.初中语文好的学习方法 第 7 页 共 7 页