中学学生奖励条例.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑中学学生奖励条例 日常工作中经常需要参考借鉴奖励条例相关内容，不知道奖励条例相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的中学学生奖励条例文章，希望对您能有所帮助。 郊南中学学生奖励条例 一、奖项设置： 对德、智、体、美、劳全面发展或一方面有突出表现者，给予奖励。 本校设立下列七项奖：学习精英奖；三好学生奖；品学兼优生奖；优秀学生干部奖；学习进步生奖；单科成绩优秀奖；单项奖。 每学期末评定一次；其中三好学生奖、优秀学生干部奖、品学兼优生奖、学习进步生奖、单项奖不重复得奖；凡受纪律处分在没撤消处分之前不得获奖。 二、奖励程序 由班主任如实填写有关奖励登记表

2、，报德育办审核。由德育办在全校性场合公布奖励决定，并发给获奖者奖状(或证书、奖章)和奖品(或奖金)。获奖情况记入学籍卡及成绩汇报单。 三、获奖条件： 1、学习精英奖：A期末统考科目成绩总分（不含生物、地理）在年级内前六名；B各考查学科期末成绩均达B等；c操行等第在“优秀”等第；D体育达C等。(病患者除外)。 2、三好生： (一)各班级“三好生”数控制在班级人数15%以内。 (二)“三好生”条件： A、符合德育大纲规定，对中学生守则中学生行为规范郊南中学校规诸方面都做得好，或在某些方面有突出好的表现，品德等第为“优秀”。 B、期末统考科目总分在年级前50名（不含生、地）。各考查学科期末考试成绩均

3、在B等以上(含B等)。 C、体育课成绩达B等以上。 3、品学兼优生： A、符合“三好学生”条例“A” B、符合“三好学生”条件“B” C、体育课成绩未达B等。 4、优秀学生干部（每班1名）：由班主任老师或学生会指导老师推荐。推荐对象为：班委干部，学生会干部(含干事)。A平时工作积极、主动、认真负责，有一定工作成绩，能以身作则，自觉遵守学校各项规章制度，在学生中有一定威信；B各考试学科的期末统考成绩均在C等以上，各考查学科期末考查成绩均在C等以上，c操行等第在“优秀”等第；D体育成绩达C等。 5、学习进步生奖：A期末统考科目考试成绩总分名次在班内比期中考试成绩总分名次提前五名；B操行等第在“良”

4、等第以上。 6、单科成绩优秀奖： 期末统考科目中某一科成绩为班级前三名，但不可与其它奖重复。 7、单项奖： 如班级突出贡献奖、诚信奖、文明礼仪奖、优秀事迹奖：凡有拾金不昧、保护公物、助人为乐、见义勇为等突出的事迹，由班主任或班委推荐，报德育办核定，视情况给予奖励。 注：1、期末统考科目总分计算不包括生物、地理，生物、地理的成绩要求同其他考查科目。 2、成绩等第以100分制计，85分以上为A；7084分为B；6069为C；60分以下为D。 3、三好生、品学兼优生、优秀学生干部、学习进步生奖、单科成绩优秀奖、单项奖不可重复得奖。 4、操行等第评定要求：优秀等第，学生人数控制在班级人数的30%左右，

5、良好、合格等第由班主任评定，有处分未撤销的学生等第为不合格。 5、每班获奖人数控制：30%左右，注意宁缺勿滥！ 篇2:学校教育教学、教科研成果奖励条例 华晶学校教育教学、教科研成果奖励条例 一、课题研究奖励 凡按照学校课题研究要求，有可行的研究计划、实验方案，接受教研处管理，并有始有终完成课 题研究，有研究成果，提那个过审评的校级以上课题，学校给予奖励。 1）阶段成果。每学期学校对所有校级以上立项课题进行阶段成果验收，视其情况，对优秀课题给 予100-200元奖励。 2）最总成果奖。学校对所有校级以上立项课题进行课题验收，视其情况，对优秀课题进行奖励。 给予100-200元奖励。 3）课题研究

6、中发表在课题核心刊物上的论文参照第五项的2条奖励。 说明：1）课题成果：阶段性报告、优秀课例、示范课、论文集、校本教材。阶段成果奖、最终成 果奖以教研组为单位。 二、优秀教研组长、备课组长 1）凡积极组织本组教师开展教研活动的教研组长；出色完成说课、备课任务的备课组长，每学期 期末给予物质奖励。 2）奖励办法： （1）教研组：省部、市、校级论文分别奖400、200、100；组织科研课题、校本培训、校本教材 编写等一次性记2分；组织专题讲座、知识竞赛、示范课、汇报课、外出讲座等每次记2分。 （2）备课组：期末全组教师“学生测评满意率”均在60%以上；期末时调研考试位居年级前三名 ；本学期本组教师

7、公开发表论文一篇（含论着）以上。 （3）期末累计，总分居第一的教研组，其组长为优秀教研组长；总分居年级前两名的备课组，其 组长为优秀备课组长。 说明：既是优秀教研组长又是优秀备课组长，按优秀教研组长奖励。 三、科研能手： 积极参加学校组织的各项科研活动，注重科研理论学习，撰写教学论文并对我校教学有一定指导 作用，自主参与课堂教学改革。 论文、竞赛、说课、示范课、科研课题等按下列办法计分，期末累计，位居全校教师前五名者， 依据德、勤、能、绩，评出“校科研能手”。 校县级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分； 市级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分； 省部级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；

8、 参与教师培训、玩出讲学等活动每次记2分，其中校本教材编写等一次性记3分。 四、教改研讨课、示范公开课、说课奖励 凡承担校级以上作课任务，取得良好效果的教师，学校给予奖励。国家级300元，省级200元，市 校级100元。 凡承担市级以上说课任务，取得良好效果的教师，学校给予奖励。国家级150元，省级100元，市 级80元。 说明：此项活动不包括学校组织的。 五、论文论着奖励 （1）在正式刊物公开发表的论文或正式出版社出版的论着，学校给予奖励。省部级100元，市级 50元。 （2）省部、市教科研所征文比赛，获奖论文，一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。 六、编写校本教材奖励 有实力的

9、教研组、备课组编写校本教材，经教研处、教务处审核，主题质量高，学生反映好，可 供全校或年级学生使用，学校给予奖励，奖金1000元，如修订再版，视其情况，给予300-600元奖励 ；只供阶段使用奖励400元，如修订再版，给予200元奖励。 七、学科竞赛指导教师奖励 只奖励参加国家级、省级知识竞赛复赛获奖的指导教师。 一等奖国家级200元、省级150元；二等奖国家级150元、省级100元；三等奖国家级100元、省级50 元。 说明：一位教师同时知道多个学生获奖，取最高奖；指导教师按现任教学班奖励。 八、专题讲座奖励 教师在校组织“专题讲座”，面向全校学生，奖励80元，面向年级学生，奖励50元；一稿

10、多讲， 每讲一次奖励30元。 九、外出讲学奖励 我校教师外出到本县兄弟学校进行学术交流活动，外出一次奖励15元。 十、优秀指导教师和教学新秀奖励 1）指导教师要按培养协议书履行职责，积极参与听课、评课、改课，指导青年教师落实个教 育环节;青年教师在拜师活动中必须认真落实学校提出的各项要求。 2）青年教师出师后，“学生满意测评率”在百分之七十以上，“出师课”被评为“良好课”（74 -84分），学校根据“德、勤、能、绩”，评出“优秀指导教师”和“教师新秀”。 说明： 1）同一篇论文获不同级别奖励，或在不同刊物发表，或既发表又获奖，只取最高奖，不累加;在 校教育园地发表后，又在他刊物发表或在论文交流

11、中获奖，扣除学校已给部分。 2）一篇论文多人署名按第一奖励。 篇3:达立中学信息员奖励条例 达立中学信息员奖励条例 奖励宗旨以三个代表思想建设好达立中学网站，充分发挥网络在教育教学的作用。 奖励目的鼓励大家关心达立网站，共同努力办好达立网站。 奖励原则奖励以精神奖励与物质奖励相结合，精神奖励为主，物质奖励为辅。 奖励等第为优秀、良好、合格、不合格四个等第 优秀：工作态度积极主动，能以文字、图片等师生喜闻乐见的形式及时向网站发送稿件。 内容健康，生动活泼，贴近学校实际、贴近学生生活，贴近学生思想。为坚持三个代表思想，提高学校办学品位起到积极作用。 发送稿件量多。采用率高、稿件点击率高。 良好：工

12、作态度认真，能以文字、图片等形式比较及时向网站发送稿件。 内容健康，生动活泼，贴近学校实际、贴近学生生活，贴近学生思想。为坚持三个代表思想，提高学校办学品位起到积极作用。 发送稿件量较多。采用率较高、稿件点击率较高。 合格：工作态度一般，尚能以文字、图片等形式向网站发送稿件。 内容健康，质量一般，能坚持三个代表思想，尚能对提高学校办学品位起到一定作用。 发送稿件量较少。采用率较低、稿件点击率较低。 不合格：工作态度一般，尚能以文字、图片等形式向网站发送稿件。 内容健康，质量一般， 发送稿件量很少。采用率很低、稿件点击率很低。 奖励依据以信息员的工作实绩考核为依据 奖励以学期为单位实施，原则上在

13、学期结束阶段进行，每学年两次。 奖励对象为达立中学信息员，其他相关人员。 奖励实施单位为学校校长室。 本奖励条例为暂行条例，待广泛征求意见修改后，颁布正式条例。 达立中学校长室 篇4:济南中学学生奖励条例 第一条 凡南济中学学生，在品德、学业、体育几竞赛等方面有上佳表现者，根据以下条款，按程序批准后，给予表彰奖励。 第二条 学生奖励包括学生突出表现奖励、三好学生奖励、优秀学生干部奖励、成绩优秀学生奖励、优秀高中毕业生奖励等。 第三条 学生有高尚的行为或突出的表现，如舍己救人、见义有为、保护抢救国家财产、维护校纪校风、拾金不昧等，在学校和社会上产生影响或为学校争得重大影响或为学校争得重大荣誉，学

14、校将举行仪式，隆重表彰奖励。 第四条 凡学生德、智、体全面发展，学科成绩优秀，体育达标良好以上，经班级提名，年级组审定，教育处批准，可评为学校三好学生。学校三好学生第一学期初评、第二学期评审一次，学校张榜表彰，颁发证书。 第五条 凡品行端正，工作责任心强，热情为同学服务，学习成绩优秀的学生干部，经班级提名，年级组审定，教育处批准，可评为学校优秀干部每学年评审一次，学校张榜表彰，颁发证书。 第六条 省、市、局级三好学生和优秀干部，从学校三好学生和优秀学生干部择优推荐，年级组提名、教育处审定，校长批准，由省、市、局教委颁发荣誉证书、学校张榜表彰。 第七条 凡品德优良，在全国、省、市、局举办的各学科

15、竞赛，文体竞赛中获得一等奖的学生，经年级组提名，教育处审定，校长批准，可评为学校特长学生。学校张榜表彰，颁发证书。 第八条 品德优良，成绩(包括体育)在良好以上，学科总分平均分列前十名的学生，经年级组提名，学校学业优秀学生每学年评审一次，学校张榜表彰奖励。 第九条 品德优良、体育合格，综合考评成绩优异的初中毕业生，由年级提名，教育处审定，校长批准，可免试保送升入本校高中，并进行表彰奖励。 第十条 品德优良，体育合格，综合评分列年级前十名的高中毕业生，由年级提名，教育处审定，校长批准，可免试保送上大学，保送上大学的学生，学校颁发优秀高中毕业生荣誉证书，张榜表彰。 第十一条 其他奖励学生，按学校有关规定进行。 第十二条 本条例学校教职工代表大会或教代会联席会议通过后执行。本条例由校长负责解释。 glwk8.cOm 第 18 页 共 18 页