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1、该文本为Word版，下载可编辑于都中学突发性公共事件应急预案 现在资讯时代社会的发展日新月异，突发性公共事件相关内容以及其相关的写作格式内容等也越来越被关注，以下是我帮大家整理的于都中学突发性公共事件应急预案，欢迎阅读，如对您有所帮助您可收藏必用。 一、总则 （一）目的 为预防和减少突发公共事件的发生，控制、减轻和消除突发公共事件引起的严重危害，规范突发公共事件应对行为，建立健全突发公共事件应急机制，保障学校安全和师生生命财产安全，维护学校利益和秩序，促进教育教学持续快速、协调、健康发展，制定本预案。 （二）依据 1、综合法规：中华人民共和国宪法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则等相
2、关法律、法规、规章。 2、部门行业法规：中华人民共和国教育法、中华人民共和国突发事件应对法、中小学幼儿园安全管理办法、气象法、防洪法、防震减灾法、安全生产法、道路交通安全法、消防法、传染病防治法等相关法律、法规、规章。 3、地方规章：赣州市中小学幼儿园安全隐患台帐实施方案、赣州市人民政府办公厅关于印发赣州市中小学幼儿园安全管理工作规程等工作制度的通知的七项管理办法等规章、制度。 （三）适用范围： 适用于学校各类突发公共事件的应急处理工作。 本预案所指的突发公共事件，主要包括：社会安全类突发事件、突发公共卫生类事件、事故灾害类事件、自然灾害类事件、教学安全类事件。 （四）工作原则： 统一指挥，快
3、速反应；预防为本，及时控制；区分性质，依法处置；属地管理，分级负责；强化教育，加强管理。 处置突发公共事件，应当遵循下列原则：一是迅速抢救，减少人员伤亡和损失的原则；二是讲究方法，科学有效的原则；三是妥善安抚，稳定人心的原则；四是查清原因，追究责任的原则。 二、组织体系 1、学校成立应急领导小组： 组长：zz 副组长：zz zz zz zz 成员：zz zz zz zz zz zz zz zz 领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制定，完善和建立相关的组织机构，督促督查、制定处理重大突发事件预案和各种应急救援演练工作，在事故发生时，负责事故应急救援的协调指挥、指导工作，指导做好师生的日常
4、安全教育和宣传工作。 2、领导小组分工： （1）指挥协调组： 组长：zz 成员：zz zz 其主要职责是：收集、掌握事件发生、发展等情况信息，进行综合分析，为领导决策提供依据，并根据指挥部首长的指示、命令、意图和实际情况，依照处置预案的原则，适时采取相应的对策和措施，对整个事件的处置工作进行组织、指挥。 （2）危情报告组： 组长：zz 成员：zz zz 其主要职责是：及时掌握突发事件信息，在第一时间向指挥部汇报；提出对突发事件紧急控制措施；制止宣传有害信息和不实言论，杜绝谣言，防止不法分子无中生有、制造混乱、影响社会稳定。 （3）救护组： 组长：zz 成员：zz zz 其主要职责：及时联系好医
5、护人员和救护用具，调配好救护用车，采取有效措施将伤员、病员进行现场救治或送往医院抢救。 （4）疏散排险组： 组长：zz 成员：zz zz zz 其主要职责：及时组织事故现场人员有序地转移到安全地带，及时落实学校或相关班级、学生停课、停学等措施。仔细检查、果断处理、控制危情蔓延和事故的再次发生，做好教师、学生、学生家长的思想工作，防止由突发事故滋生寻衅闹事等混乱事件的发生。 （5）后勤保障组： 组长：zz 成员：zz zz 其主要职责：调集好应急救援所需物资、设备、工具，安排好专款，搞好整个应急处理工作人员的后勤保障工作。 （6）事故调查组： 组长：zz 成员：zz zz zz zz 其主要职责
6、：对事故的发生调查取证、收集、掌握有关证据，并按照事故级别、有关法律法规政策的规定，提出处理意见。 3、应急值班室及联系办法 学校应急值班室设在大门值班室，联系电话：6zzzz9，应急值班室24小时值班。 信息接报员：zz zz zz zz 三、预防预警 （一）预防预警 1、制定好应对突发事件预案，加强师生员工的突发事件预防、避险、处置等应急知识的宣传教育。 2、加强信息监测预警网络建设，各专项应急处置工作组应分别制订相应预防和预警的方案和措施。 3、加强各项制度建设，规范安全隐患台帐建设，落实防范各类突发事件措施，按规定组织安全隐患排查，对发现的隐患切实进行整改、防患于未然。 （二）信息报告
7、： 1、报告程序： 第一时间获得信息人员-学校值班领导-通报校长 分管领导，主要领导 应急办-教育局分管领导-教育局主要领导 “110”、“119”、“122”报警 “120”救援中心 （1）发生突发公共事件后，第一时间获得信息的人员应在第一时间向学校值班领导报告，紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。 （2）值班领导接到报告后，立即通报学校校长，紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。 （3）学校校长在接到报告后立即向应急办、县局主要领导、当地政府分管领导、主要领导、“110”、“120”、“119”、“122”报警。 2、信息报告内容：包括时间、地
8、点、信息来源、规模、涉及人员、人员伤亡及财产损失、事件起因分析及性质、影响范围、事件发展的态势和已采取措施等。 3、信息发布要明确信息发布的程序、形式、内容和责任部门及人员。 四、处置程序 （一）先期处置 1、发生突发事件，学校校长、副校长立即带领应急领导小组成员赶到现场，快速召集应急队伍进行先期紧急处理。 2、向上级机关报告或“110” 、“120”、“119”、“122”报警，要求增派应急队伍和应急物质到现场救援，并续报和深入续报现场处置情况等。 3、及时组织疏散转移现场人员至安全地带。控制现场事态发展、防止次生、衍生二次事故。 4、协助先期赶到现场的相关部门应急队伍及时有效开展应急处置。
9、 5、当上级领导到达现场后，及时向领导汇报现场情况协助领导开展应急处置事件，直至处置完毕。 （二）善后处理 1、确保事故（灾难）后学生情绪稳定，不出乱子；及时汇报学校应急预案执行情况及后期处理计划。 2、尽快查清引发事件的根本原因，妥善解决引发群体性事件的实质问题，尽可能满足师生合理要求，安抚和平静师生情绪，恢复校内正常教育教学秩序，依法依规追究相关责任人责任。 五、应急保障 1、信息保障：建立健全突发公共事件的信息收集、传递、报送、处理等信息管理机制，确保信息报送及时准确、安全、畅通。 2、物资保障：建立突发公共事件应急物资储备制度，保证应急物质、器材的完好和可使用性。 3、资金保障：所需应急资金由学校提出，经教育、财政部门审核后，按规定纳入统一财政预算。 4、人员保障：学校组建突发公共事件应急预备队，预备队主要由全体班主任、后勤综治人员等组成。 六、培训演练 学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高协调作战和快速反应的能力。 第 12 页 共 12 页