《小学校长先进事迹材料简介.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校长先进事迹材料简介.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、该文本为Word版，下载可编辑小学校长先进事迹材料简介 小学校长先进事迹材料简介 郑，女，*党员，中学高级教师，大学本科学历，1995年10月至1997年3月曾公派日本学习学校管理专业。现任中国z大学附属小学校长兼党支部书记。曾荣获“首届全国十佳卓越校长，中国校园文化建设十大新闻人物，北京市德育先进个人，北京市爱国立功标兵，海淀区教育系统先进工”等荣誉称号。 郑校长独具特色的“人性化管理”理念使学校成为了教师和学生和谐发展的乐园。在学生眼里她是可亲可敬的“郑妈妈”，在教师眼里她是富有人格魅力的“女强人”，在家长眼里她是具有远见卓识的“领军人”。在她的带领下，学校规模不断扩大，办学质量稳步提高，
2、人大附小这所名校又有了“质的提升”。学校办学成果显著，赢得了社会各界的广泛赞誉。现已成为社会认可，家长肯定，学生满意的一所享有很高社会声誉的素质教育优质品牌学校。 写给我所深爱着的，人大附小的每一位孩子 中国z大学附属小学校长郑z 许多年来，我一直有一种表达的冲动，却始终没有机会向你们诉说。因为我不曾像你们的班主任老师那样，每天都站在三尺讲台上，与你们一同学习、生活。很多时候，我都是以一位欣赏者的身份，默默地看着你们愉快嬉戏和健康地成长。有时候，你们懂事地捡起楼道的垃圾纸屑；也有时候，你们顽皮地向小伙伴做着鬼脸；这时我总是在一旁，静静地欣赏着、思索着。心里有说不出的喜悦，也有淡淡的忧虑。光阴荏
3、苒，我一直站在这里守望，看着你们刚刚从幼儿园迈出稚嫩的步伐，看着你们兴高采烈地带上红领巾，看着你们朗朗书声中汲取营养的身影，看着你们集体活动中通红的小脸蛋上点缀的汗水，看着你们成为六年级毕业生，告别母校时那一幕幕感人的离别场景。那时，所有的老师，包括我自己，湿润的眼神中，都盈动出一股激动人心的喜悦和温暖。 每当这种喜悦牵动着我的心绪，便忽然有许多话想要跟你们表达。有的，是对于你们现在的学业，殷切美好的期望；有的，是对于你们将来的人生道路，直言不讳的忠告；有的，是对于你们取得的成绩与存在的不足，由衷的称赞和引导；也有的，纯粹是一种不必要的絮叨，如同你们父母每天送你到校门口，出于万分挂怀所表现出来
4、的反复叮咛。父母所担心的，是你如何面对学校里一天的学习和生活；我的絮叨，却是在叮嘱你们如何走出附小，步入更广阔的天地。你们的未来，实在是充满了太多挑战与考验，新鲜与未知。再多的叮嘱仿佛都是徒劳的，又不知从何说起、从何做起。 曾在聊天小屋里聆听你们的倾诉，分担你们的快乐与苦恼；也曾在操场上关注你们作操，心急如焚地纠正队形。在我尝试着走近你们，了解你们的过程中，渐渐意识到，我已经成为你们当中的一员。从你们身上，我得到了许多启示。 常常惊异于你们的创意，为你们的成绩和智慧啧啧称叹。你们可以将废弃的笔帽收集利用，寄托自己的美好愿望和表现自己眼中的世界。更可以突发出许多奇思妙想，描绘出成人所不能及的艺术
5、天地。满是童趣，让人惊诧，莫名振奋，而体会到原来世界还有我们所不知的另一面。 常常在教师会议上对你们夸赞、表扬，鼓励老师们尽自己最大努力，引导你们的兴趣，激发你们的求知热情，却不爱公开表扬你们。并不是你们出色的表现没有让我看到，而是钦佩之余担心泛滥的表扬会引起你们的骄傲。因为人大附小的学生有这样一种传统，那就是没有最好，只有更好，在前进的道路上，我们永远不满足于现状，永远要争做第一个. 于是我们教师集体就为你们的成长提出一个个新的挑战，要你们去克服自身的缺点和外在的困难，要你们树立面对困难的勇气、增长克服困难的智慧、树立战胜困难的信心。成为一棵棵饱经风雨考验而茁壮成长的小草，而不是温室里“浇灌
6、”（娇惯）的花朵。于是我们在学习任务之余，要你们参加兴趣小组，要你们锻炼身体。要你们积极参与“植树活动”“劳技中心活动”，开展班级、校级的各种评比。迎接海淀区、北京市、全国、甚至是国外的参观与考察，学习交流，开展各种形式的教育教学活动，炎炎烈日下带领你们在操场练习集体操.这一切并不是老师对你们的故意刁难，更不是违背意愿强加给你们的负担，而是给予你们一次次新的人生经历与考验。经历，永远是你人生中最大的财富！“创建适合于儿童发展的教育环境”是人大附小的办学理念，这并不仅仅意味着要纯粹顺服于你们的爱好，而是要屏除任性、娇气，创设利于你们发展的教育教学环境，同样创设利于你们发展的挫折与考验。希望你们都
7、成为懂事的孩子，明白学校和老师的良苦用心，在困难面前战胜自己，不气馁、不骄傲，真正地成长。 就在我们的课间操评比那天，我陪同区里领导，在主席台上看着你们，激动的泪水仿佛要冲破眼角的束缚。我为你们骄傲，附小为有你们这些可爱的孩子而自豪。我想要告诉你们每一位，“校长爱你们，老师爱你们，你们是父母的孩子，也是附小的孩子”你们的成长、成材，就是每一位附小教职员工最大的理想与渴望. 几十年教育事业的风雨兼程淡漠了，功过得失看倦了，当我们这一代教育者呕心沥血、心神疲惫时，头脑中总会忆起你们欢快的身影和悦耳的笑声。是你们一双双明亮而聪慧的眼神点燃我们奋斗、学习的热情，是教育工的使命感让我们、让附小永保着教育
8、生命的青春。附小的成功得益于你们的努力学习，附小的明天将为你们而更加精彩！ 这些，就是你们的校长，一位更希望成为你们的知心朋友，在身旁默默陪伴着你们的人，写给你们的心里话。 篇2:小学教师先进事迹材料：愿做阳光滋养生命 小学教师先进事迹材料：愿做阳光滋养生命 我喜欢阳光，喜欢它温暖的味道，羡慕它七色的光芒，更感激它对万物的滋养，作为一个中队辅导员，我希望自己也能像阳光一样，温暖孩子们的身体，照亮他们的心灵，滋养他们的生命！ 参加工作十一年来，几乎天天和孩子们待在一起，除了传道授业解惑，我更关注他们的心理健康，重视人格塑造。上课时，我努力发掘童真、童趣，铸造童心课堂；中队里，我采取“一府两院制”
9、，师生共同“参政议政”；课余时间，我在空间里和孩子们进行心灵对话。 我还摸索出了“阅读悦心法”帮助孩子们解决心理问题：当孩子们伤心难过时，我推荐他们读哲思小品，试着换个角度看待人生；当孩子们骄傲自满时，我推荐他们读些历史故事，用史实唤醒他们进行自我教育；当孩子们暴躁不安时，我推荐他们读读山水游记，在青山绿水间荡涤心灵的尘埃、修炼心性.在阅读中，孩子们心态平和了，头脑澄明了，性格也阳光了！ 为了让他们跳出狭小的生活圈子，拓展生命空间，我常常发掘身边的教育契机，组织他们开展丰富多彩、健康向上的少先队体验活动。我们学校要更名为z小学，选派我们中队代表学校2400多名学生在更名仪式上献辞，我抓住这一契
10、机，开展了“武小精神代代传”活动。在了解校史、采访学校名人后，孩子们以极大的热情投入到献辞活动中，一个字、一句话、一个动作、一个眼神，甚至是一次断句换气，我们都一丝不苟，精益求精。此时的我正是一个身怀六甲的孕妇，可我常常忘记自己的大腹便便、行动不便，和孩子们在操场上一练就是好几个小时！事后，孩子们在作文中这样回忆道： 从杨老师身上，我真正感受到了什么叫毅力，什么叫责任，什么叫崇高，我终于知道什么叫z小学精神，我为是她的学生而骄傲！ 其实，我又何尝不以他们为骄傲呢? 无论是校运动会、拔河比赛还是诵读大赛、军歌比赛，我们班总是团体总分第一名；无论哪个孩子都有自己的兴趣特长；无论是哪个老师都爱在我们
11、班上公开课，z市特级教师董琼、蒋卉都来我们班上过课呢！这11年来，我带了3个班，分别被评为市、区先进班集体。 孩子们进步了，我也不能落后！我努力学习心理健康知识、认真钻研教育方法，撰写的论文在各级各类比赛中频频获奖；参加市、区优质课比赛也获得一等奖；我还被评为了区优青、优秀少先队辅导员，中央教科所科研先进个人. 我努力着，我追求着，因为我要做滋养孩子们生命的阳光！ 篇3:学校课程研发主任先进事迹材料：教得美丽研得深透 学校课程研发主任先进事迹材料：教得美丽 研得深透 尹z是我校的课程研发中心主任，z省普通话测试员，z市作家协会会员。大家都叫她才女，但当她的一个个教学成绩摆在我们面前的时候，我们
12、都会知道那是因为她教得美丽，研得深透。 尹z自1991年参加工作从事语文教学工作， 几十年虔心教学，取得了一些成果。01年获得z市综合素质大赛一等奖，02年获z市“优秀班主任”称号、济阳县教学能手称号，04年获z市优质课一等奖，05年获综合实践活动课一等奖，06年获z市“走青春路，做育花人”一等奖，08年获z市“优秀青少年工”称号，10年获得全国信息技术与课程整合优质课一等奖、全国创新作文大赛优秀指导奖，被评为z市教育科研先进个人。她主编的校刊语泉05年获全国优秀期刊一等奖,语泉文学社获得z省校园优秀文学社称号，她的诗歌作品多次获全国奖项并结集成册，她的课堂也常常如她的诗歌一样散发着淡淡的幽香
13、，所以她的学生都喜欢她的课。 问渠哪得清如许，为有源头活水来 鸟是树的花朵，学生是课堂的花朵，没有不经意的成长，只有深埋在课堂的信念，这种信念就是她课堂成功的起点！问渠哪得清如许，为有源头活水来；蜂采百花酿成蜜，厚积之后而薄发。翻阅尹z老师的成长史，你会发现她思想深处的信念之树根深叶茂。1991年至1998年7月，她在一个小乡村里教了7年小学，天天与学生在一起，用纤细的思想经营着自己最初的教育风景。1998年9月开始从事初中语文教学工作，并在2022年开始参与济阳县教育局推出的“自主学习探索创新分层教学”研究，2022年，z市语文优质课比赛在平阴县举行，她以自己的比较先进的教学理念和比较扎实的
14、教学功底执教音乐巨人贝多芬，获得是优质课一等奖。 2022年两校分离，尹z担任团委书记，在将团委的工作开展的有声有色的基础上，她开始参与“竞园学校课堂模式”的研究与实践工作，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。她喜欢阅读的书籍有卢梭的爱弥儿，杜威的民主主义与教学，苏霍姆林斯基的给教师的建议，教育心理学，还有顾明远、魏书生、朱永新等教育专家的专著。常有所得，便以随笔记录，最后形成论文，在中国教育报发表找寻轻负高效的学生成才之路，在z市教育学院学报发表论文给鸟儿留下飞翔的空间，在z教育发表论文出发，
15、向着语文的方向，积极向新济阳报、电视台、团市委网站、团省委刊物等进行新闻宣传投稿近300篇，我校团委也连年被评为z市五四红旗团委。 精细比细节更重要，成长比成功更重要 正是她深埋在课堂深处的这种信念，支撑着她信心百倍地走过在校园中的每一天。2022年9月，经过层层选拔，她成为竞园学校课程研发中心主任。这就要求她由以引导学生成长为主的团委工作转型为引导教师专业成长为主的课程研发工作。对于我们这样专心搞课改来提高课堂高效的学校来说，课程研发中心有着它重要的作用，教师的培训、三级课程的落实、实验教学和图书阅览、上级的各种教学上的检查活动、校刊语泉和教育教学刊物教苑的编辑出版、上级与学校的各类公开课的
16、安排与指导、上级与学校的各类教学活动的竞赛等等，这些都责任重大，不能有一丝一毫的马虎大意，这也成为尹主任积极向上而又小心翼翼的原因。她对自己严格要求，本着对学校负责，对领导负责，对科室负责的态度，树立起“引导课堂改革，服务教师成长，实现高效课堂”的科室工作理念，在工作中形成自己的工作思路：精细比细节更重要，成长比成功更重要！ 1.强化对单元整体课堂教学模式建设的管理，为大面积提高教育教学质量服务。 她积极发挥学校教学研究会的学术引导作用，深入研究“单元整体教学”的思想、理论及实践，加强“竞园学校单元整体问题学导教学模式”的过程中重点、难点、热点问题的研究，引导全体教师的发现新做法、挖掘新经验，
17、树立新典型，花大力气推动和促进了以学校教学模式为平台的教改向纵深发展；建立了“竞园学校单元整体问题学导模式”的课堂效益评估标准和制度。 2.以课题研讨为载体，以课例分析为依据，强化校本培训，促进教师专业成长。 为了不断提升教师专业素质，努力打造科研课改功能均衡发展的专业发展性备课组，尹主任制定了竞园学校品牌学科和品牌教师方案，推出品牌学科和品牌教师，推进学校名师工程建设，借助校园博客系统，鼓励广大教师积极开展读书反思活动，努力培养读书型、文化型教师群体，并且按照竞园学校教师优秀博客评选方案，每月对教师博客等级评价，对优秀教师进行表彰。 3在尹主任的引领下规范了学校三级论坛建设，严格评价年级论坛
18、质量，形成梯次论坛发展趋势。 凡是参加学校论坛的教师论文才能代表学校参加各类评价活动。学校学期初提出课题阶段计划，每两周提出一期论坛主题，对我校三级论坛的论文进行结集出版。 4.在三省五校的“有效教学”研究会议中，她积极筹备，热情服务； 结合县名师工程建设要求，她鼓励广大教师在各类教学细节中创优创新，推动教师队伍整体发展，评选出了“学年课堂名星”和“学校名师”；她还积极引领学校教师申办承担了上级各类课题和教研活动，积极支持广大教师参加上级各类业务比赛活动，积极总结学校教师专业发展的经验，进行理论反思整理，指导教师在上级各类刊物和活动中出版各类成果。 5.以“京剧课程”和“经典阅读”为重点，拓展
19、更加丰富多彩的学校课程，努力形成完备的三级课程体系。 学校严格执行国家和地方课程标准，严格执行z省中小学管理规范，开齐、开全课程，特别要加强对音体美和地方课程的管理力度，建立地方课程学生学业成绩评价制度，并计入学生综合素质体系。以初一年级为重点，进一步规范了“京剧课堂”，探索制定课程标准和计划，实行学生等级制；继续组织了“京剧社团”活动。以初二年级为重点，组织了“科技制作”社团活动，充分发挥学校科技协会的作用，保持在全县的领先地位，逐步实现课程化。各工作中心结合工作职责分别组织好各类社团活动，鼓励广大教师每人都组织课外小组活动。 6.在她的引领下，学校进一步强化了实验教学管理，各学科组上交实验
20、教学详细计划，建立每周反馈制度。 结合研究性学习活动要求开展了生物组织培养实验和物理综合探索实验，结合综合楼建设了生物、地理、历史资源教室。并且开始探索学科校本课程和德育特色课程，发挥学科教师个性特长，带动学生的课外活动，培养学生多方面的兴趣。促使人人有特长、班班有特色，出特色教师、特色课程，初步打造特色学校品牌。 点点书香润人生 虔心教改著挚诚 2022年9月18-20日，经过学校、县、市、省的层层选拔推荐，尹z参加了在天津市北辰区举行的第八届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛， 大赛在教育部基础教育司、科技司和中央电化教育馆等有关部门的支持下，由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国
21、现代教育技术培训中心、东北师范大学共同主办，天津市北辰区教育局承办，共有来自全国26 个省、市、自治区各级教育行政部门、电教馆、学校。在本次大赛中，尹z主任以狼的课例向全国的著名专家评委和来自全国的370名选手参赛展示了我校的课堂模式，收到了专家及参赛选手的一致好评，获得全国优质课一等奖。回校后，尹主任说：这次能够获得全国优质课一等奖都是我们学校的模式理念好，是学校推进新课程改革向纵深发展、探索新课程理念下的有效“整合教学”的成果。 现在，尹主任在努力实践着学生支持性课堂的理念，学生是她的朋友、亲人和学习的伙伴，20年的教学生涯她总是很专心而又专一的行走在学校这一片洁净的原野上，世事沧桑因事起
22、，虔心教学著心诚。学校的师生常常被尹主任的执着感动着，从早上6点半到晚上9点半，都会看到她不知疲倦而又雷厉风行的身影。林清玄有言：我总从外面去擦拭那些蒙灰的玻璃，有一天从心里去擦，却蓦的洁净了。是的！当我们虔心静神的来钻研教学的时候，当我们蹲下身子与学生交谈的时候，当我们真正的让点点书香弥漫于我们的生活，浸润我们的心灵的时候，我们的形象自立，品格自高，魅力自生! 尹z就是这样的一个心底深处充满挚爱与执着的教育者，她希望与老师们和她的学生一起从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子中感受灵魂的律动。她的成长历程是一种蚕的蜕变，教育的理念改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，教育的人生也在改变着。 一个语文教师，一个虔心研究教学改革的教师，琢磨、咀嚼，在素质教育这个无限开放的空间里，成绩是暂时的，个体的；对于她而言，前面还有更大的挑战，她在充分的积蓄，投入更大的精力和信心，学得广泛，读得经典，研得深透，教得美丽，写得痴迷。在竞园的每一天都是思想的洗礼，情感的陶冶，心灵的放飞，智慧的碰撞，这已经成为她生活质量的重要组成部分和最大嗜好。是的！心无杂念地翻动着教育的书页，体味着经典的文化的魅力，心乐之，情乐之，足以！ + 展开范文.第 21 页 共 21 页