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1、该文本为Word版，下载可编辑机关幼儿民主评议行风工作实施方案 机关幼儿2022年民主评议行风工作实施方案 为办人民满意幼儿教育，全面落实省、市、局关于开展行风评议工作的要求及z市教育系统2022年民主评议行风工作方案，特制定本单位民主评议行风工作实施方案。 一、指导思想 以理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，围绕科教兴国方略，以树立教育形象，创建文明行业为目标；以提高干部、教职工素质为核心；以规范办学行为和收费行为、加强师德师风建设、抓好勤政廉政建设和优化干部教师作风为重点，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，着力解决人民群众关心的、涉及人民群众切身利益的问题，促进行业作风
2、的根本好转，推动教育改革与发展。 二、作风评议的内容和方法 （一）基本内容 1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕促进教育均衡，提高教育质量，优化教育环境，确保师生安全，把加强政风行风建设、优化教育发展环境列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。 2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念、执行市委、市政府和市教育局党组、市教育局重大决策雷厉风行、按时完成年度工作目标；是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德，依法行政、依法治教、依法治校，有无损害学生利益和教育发展环境的问题。 3、公开透明方面。是否围绕涉及广大教职工切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生
3、腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。 4、服务和效率方面。是否落实服务群众、服务师生措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，关爱困难学生、服务全体学生、改善学生学习生活条件、学生家长是否满意等问题。 5、反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系，围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。 6、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，是否建立并落实与社会各界及家长的联系沟通机制，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得
4、明显效果。 （二）重点内容 1、治理教育乱收费、滥发教辅资料等情况； 2、领导班子廉政勤政及工作作风情况； 3、师德师风建设情况（有偿家教、体罚学生、推销资料、工作不负责）； 4、规范办学行为情况； 5、依法治校、民主治校、校务公开、政务公开情况。 （三）评议方法 上下联动，内外结合，面向社会，群众参与，百分量化，“五个结合”即：行风评议与乱收费和滥发教辅资料专项治理相结合；与反腐倡廉相结合；与德师风建设相结合；与政务公开、校务公开相结合；与提高教育质量和效益相结合。以评促建，以评促改，评行风，刹歪风，树新风，树立幼儿教育的良好形象。 三、工作步骤 行风评议工作分四个阶段进行 第一阶段：宣传发
5、动，统一思想（9月25日-10月25日） 1、成立领导小组，组建工作专班。幼儿园成立“园行风评议领导小组”：书记、园长周容任组长；龙莉、刘年梅、李丹任副组长；冯华俊、罗鸣燕、易发莲、张爱红、李恋、李素娟、卢华容为成员，纪检干部龙莉任行评办主任，率工作专班根据职责范围和管理对象开展行风整治工作。 2、传达会议精神，学习有关文件，研究制定工作实施方案。 3、召开专题会议，聘请行风监督员。 10月19日，召开由园中层以上干部参加的评议行风专题工作会，通报本园及全市教育系统评议行风实施方案细则，将工作落实到部门、到个人、时间安排到日，晚上召开由全体教职工参加的评议行风动员大会，由周园长亲自作动员报告，
6、龙老师宣读方案。 按要求聘请行风监督员7人，人员组成由联建帮扶社区负责人，所在社区负责人、家长委员会代表且在相关各单位负责的知名人士、本园退休干部。监督员一览表上报教育局，一一电话联系各监督员，诚恳聘请，明确职责和要求。 第二阶段：调查摸底，自查自纠（10月25日-11月15日） 1、多种形式征求意见。围绕孩子怎么看教师、教师怎么看领导、社会怎么看教育这个总题目，针对“行评”的内容面向社会、面向师生、面向有关部门，采取召开座谈会、个别访谈、印发征求意见函、问卷调查、设置意见箱、举报电话等多种形式，通过多种渠道、广纳贤言，虚心倾听社会各界人士、广大师生员工的意见和建议。 2、分析原因，自查自纠。
7、对征求到的意见和问题，召开会议，专题研究，分类整改。 第三阶段：深入自评，做好接受集中评议准备。（11月下旬） 自评，根据教育系统行风评分细则，采取上下联动、内外结合、面向社会、群众参与的方式，自评与他评相结合、内评与外评相结合、上评与下评相结合，自评出得分和等次，写出自查自纠报告，同时，边查边改边评边纠，紧密联系实际，力求收到实效。 第四阶段：接受评议，全面整改（12月份） 1、接受全市现场集中评议和工作考核。 2、对突出问题认真整改，认真执行教师管理的几个暂行规定，进一步建立健全财务管理等规章制度；进一步规范办园行为，强化管理，狠抓师德师风，树立行业新风。 四、工作措施 1、统一思想认识。
8、开展行风评议活动是实施“三个代表”重要思想的具体体现，是实行民主监督的重要途径，是一项民心工程、形象工程，对推动教育改革与发展也具有十分重要的意义。让每名干部、教职工都认识到我们人人都是教育的形象，个个都是教育的环境；人人都是被评议的对象，个个都是评议的参与者。从而自觉接受评议，积极参与评议，为树立教育形象，改善教育环境，提高教育质量，促进教育发展作贡献。 2、加强组织领导。行风评议工作实行一把手负责制。园长亲自参与研究部署，亲自参加调查研究，亲自参加分析评议，带头组织整改。领导班子成员要作群众的表率。 3、突出工作重点。结合本单位实际，确定工作重点，开展系列教育，针对治理中小学乱收费，滥发教
9、辅资料，进行形势教育、政策教育、纪律教育、艰苦奋斗教育、四信（对马克思主义、*思想的信仰；对共产主义的信念；对有中国特色社会主义的信心；对党和人民的信任）教育。围绕师德师风建设，进行爱岗敬业教育、热爱学生教育、诚信教育、法律法规教育。通过教育活动，提高干部教师认识，要切实解决好几个群众关心的、涉及人民群众切身利益的问题。 4、强化问题整改。把整改抓落实，查出什么改什么，发现什么改什么，边查边改，边改边查，把整改贯穿于评议活动的全过程。在自查自纠、评议过程中，要注重抓好制度建设。对评议活动中发现的问题，要通过建章立制来纠正错误，规范行为。 5、注重活动宣传。一是要采取多种形式。加强宣传，营造氛围
10、，利用专栏、板报、广播、横幅进行宣传，同时上报典型。二是全园开展“行风大评议，我该怎么办？”的大讨论，把宣传发动引向深入。 6、讲究工作实效。我们将群众满意不满意，上级满意不满意作为检验行风评议活动效果的标准。具体内容：乱收费和滥发教辅资料行为是否得到根本治理，教师素质是否得到提高，干部作风是否得到转变，职业道德和办学行为是否规范，教育质量是否提高。紧紧抓住这几个方面开展工作，使全市教育系统行风评议活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，有声势、有氛围、有形式、有内容、有实效，真正评出方向、评出信心、评出干劲、评出行风新变化、评出教育工作的新气象。 附：市机关幼儿园行风监督员一览表 姓名性别单位职务联系电话 第 11 页 共 11 页