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1、本文为Word版本，下载可编辑操作教育年度培训心得体会精选 （训练）教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握（文化）科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为社会所需要的人。下面我给大家带来训练年度（培训心得）体会精选，盼望能关心到大家! 训练年度培训（心得体会）精选1 不知不觉我已经走进老师行业整整一年了，记得刚当老师的时候，我是那么的手忙脚乱，焦头烂额。一边想着如何去组织一个班级的课堂，一边又想尽可能多的给我的同学们供应丰富的学问。一边幻想着用高校四年所学习的理论能构画出怎样瑰丽的教学蓝图，一边又在现实的打击
2、下承受着失落和伤感。可以说，虽然，我成为了一名老师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。 而这短暂却准时的岗前培训于我而言，就是久旱的土地上的甘霖。经过培训，我的训练思想得到了修正，我眼前的路豁然开朗了起来，同时增加了我的信念。假如把自己即将绽开的漫长的职业生涯比方为一段要完成的旅途的话，我想我找到了能助我前行的交通工具。 训练局的领导们为我们请来了吉首市各个学校的精英老师们来我们上课，他们都以极为谦逊的姿势共享着他们多年以来课堂教学和个人进展的珍贵（阅历）。我想这些东西，假如能活用到我的教学中来的话，确定会收到肯定的成效。 用爱和责任，铸就师魂 _老师和符老师的演讲提示了我，“爱”才是训练的灵魂
3、，一个个鲜活的生命的将来，是我们应当主动放在肩上的责任。对孩子们有了爱心，才会对他们有急躁，急躁地去了解他们，宽容他们，鼓舞他们。这样，师生间才能和谐的相处，才可以制造出一个美妙的学习环境。 我想答案是：让同学沐浴在爱和光中，让同学行走在爱与光中，我的幸福就在这我将为之而付出努力的过程中得到实现! 规划自我，成就幻想 在上杨老师和张老师的课前，我真的没想过要给自己制定一个合理的规划。总觉得踏踏实实做事，任其自然进展便足矣。我现在发觉自己大错特错，正处于适应期的我们，不得不在现阶段刻苦勤奋。但过不了几年，我们便会进入事业的进展期，这会是一个冲突不断爆发的时期，在这个阶段，规划的力气就开头爆发出来
4、。对自己没规划的老师，便很快开头“混日子”，敷衍别人也敷衍自己。而有规划的老师，便会按部就班地朝自己的目标努力，等待厚积薄发的一天。张老师强迫我们每个人为自己量身订做一个五年的规划，我反复思考了很久，一笔一画慎重地写下了我的规划，并在当天开头付诸行动。我信任只要坚持下去，我会成为一名优秀的人名老师，不只是合格而已。 训练年度培训心得体会精选2 时间过的真快，转瞬间，一学期的训练教学工作有接近了尾声。本学期，我任六班级的数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校训练（教学（工作方案），转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，（总结）阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作
5、更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细备课，备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的（教学（方法），并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教后感，教学（反思），写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，准时进行教学阅历的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。 二、注意课堂教学。 我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，
6、把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得简洁，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的潜力。注意综合潜力的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课的质量。 三、做好课后辅导工作。 同学学习潜力各有不同，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊
7、端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在许多学问断层，这些都要共性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、仔细批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我准时对同学的作业批改，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严峻的是常常少写、不
8、写作业。对于这部分同学不放下进行个别训练，准时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的同学，由于怕老师批判，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。这样同学在学习中有难题明白来问老师了。后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由，提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促和帮忙他们。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的（学习方法），分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并
9、且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行训练和疏导，要允许同学在行为上有反复。 训练年度培训心得体会精选3 转瞬间，一年的新老师生涯即将进入了尾声，在这一年，得益于学校的关怀和栽培，其他老师的关心和指导，同学的协作与支持，不管在训练管理方面，还是教学业务方面，我都得到了熬炼和提高。感谢学校为新老师培训制造了这么多的机会，关心我们跨越老师道路上的第一道门槛，使我们得到了成长。 在这一年内我在原有的良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，也发觉了自己许多地方的不足。为了有一个更好的工作姿势
10、，使得下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人在该年度的工作、培训状况进行全面、客观的总结。 一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这反映了老师的重要性。老师是榜样，一言一行同学都看在眼里,并且老师的影响是无形的、不行估量的，所以老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母,作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点并要不断鼓舞和表扬他们。老师是伴侣，所谓良师益友，就
11、是强调老师和同学要交心，要融洽，老师要有亲和力，要和知心伴侣一样。 二、培训为我训练和教学工作供应了很多方法和策略。 首先，在学期开头和中间时，进行了新老师的说课竞赛和汇报课。在预备的过程中杨主任、我的帮带老师李雪映老师以及其他几位从事训练多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，之后，兰主任和吴主任进行了总结并给我们提出了珍贵的改进看法，这都是他们从教多年来总结的阅历，毫无保留的叙述给我们，给了我许多建议和关心，在此要感谢他们，使我能够更好的预备，对说课和讲课有了更深的和全面的了解。通过对教材反复的进行讨论，让老老师听我的课提出看法，课件熬了几个晚上改
12、了又改，使我有了很大进步，这些不仅使我做课件的水平大大提高，更重要的是我的讲课方式、方法也有了很大提升。总之，这些培训经受让我受益非浅，使我熟悉到讲课并不是简简洁单的四非常钟的事情，而是需要花费很多时间和精力去不断讨论和创新的事情，这是我的一笔珍贵的财宝。 其次，听帮带老师李雪映老师和其他优秀老师的课让我获得了很多好的珍贵阅历。每位老师的教学风格都不一样，但是他们达到的效果都是一样的，让同学上好课，学好学问，爱戴老师，观赏同学。在听课活动中，给我留下最深刻印象的是李雪映老师，她幽默的教态，生动的语言以及在同学中树立的威信，肯定是我要学习的榜样，学习如何做一名合格的老师，怎样当一个同行敬重，同学
13、爱戴的好老师。通过听课，我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，肯定要仔细地讨论创新教学，以新的教学姿势迎接新的挑战。我任教的机械基础课程，是机电专业的一门特别重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够把握好基础学问，为实训奠定基础，这就需要我努力地备课、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这些培训过程中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 再次，每月两次的教学反思是一种有益的
14、思维和再学习活动，我可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。从一篇（文章）中看到一个公式“阅历+反思=成长”，这个公式表明白反思在一个老师在进展过程中所占的重要地位。当然，我认为反思的目的也不仅仅为了回顾过去，更重要的是为了以后的教学活动。通过反思，把上课的优劣得失登记来，并准时加以订正，使自己在以后的教学中能不断地发扬优点，改正缺点，从而不断提高自己的教学质量和教学力量。总之，在教学活动过程后常常进行反思，不仅有利于进一步提高备课质量，促使教学内容更全面，教学设计更合理，而且有利于加强教学的针对性，准时发觉问题，查漏补缺，有利于积累教学阅历，提高教学水平。但是，反思行为不是一朝一夕的事情，教学
15、贵在反思，反思贵在坚持，我应当常常反思自己的教学行为，记录教学过程的所得、所失和所感，以反思促教学长期积累。 最终，每周进行的钢笔字和粉笔字练习，是要成为一个老师的基本功，这方面对我来说尤为重要。通过练习，虽然没有很大进步，但自己会连续努力，让自己的字体变的更好看些。 三、培训对我以后提出了更多要求。 学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的训练思想，才能跟上时代前进和
16、学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的训练工作。只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的训练观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。 总之，在参与培训后，使我更深刻的熟悉到，做为一名老师，一个同学人生道路上的引路人，沟通学校与家长、社会的桥梁，肯定要更新观念，提高自身素养，训练带领同学，为国家培育跨世纪的人才。在此，感谢学校对新老师的关怀，感谢领导们辛勤的栽培，感谢学校能给我们新老师这么一个学习沟通的平台。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我的真挚、努力确定能换来更加美妙的明天! 训练年度培训心得体会精选4 20
17、_年是充实而劳碌的一年，20_年是劳累而收获的一年，20_年是进展与壮大的一年。在20_年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、同学满足”的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20_年的（工作总结）如下： 一、学校的校舍与老师师资建设方面 20_年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，平安舒适的环创带给老师和家长莫大的信念，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。 20_年我校由原来的6名老师增至到现在13名老师，加强师资队伍建设让我们有更强的信念为同学们教好
18、课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和老师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。 二、学校开展的大型活动 1、元月参与了由_县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。 2、6月我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。 3、7月我校的部分（拉丁舞）同学参与了四川省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成果。 4、7月我校作为“中国少先事业进展中心社会艺术水平舞蹈考级_考级考点”对我校300余同学进行了考级，并取得全部100%的好成果。 三、学校业务拓展方面 一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都供应了很好的成长平台给了我们更多展现自我熬炼自我的机会，让我们老
19、师成熟更同学更优秀。 20_年我校还增设了（街舞）班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小伴侣有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，信任在20_年里我们还会做得更好更精彩。 四、学校老师培训方面 一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。_校长多次在_等地参与艺术校长培训会。12月份请到_省少儿舞蹈训练专家_为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校_和_老师参与达州市青年老师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成果。 五、学校平
20、安方面 一年来，我校细心做好同学（平安训练）工作，和在校的每一位同学家长签订了（平安（责任书），保证同学平安是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完善合作与细心照看下本年度没有出一件平安事故，这项工作也将会是我校每年都必需抓好的工作。 20_年是硕果累累劳碌而充实的一年。20_年，我们还将更加努力把20_年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避开和解决，最终感谢全部家长、老师的支持与合作，感谢! 训练年度培训心得体会精选5 通过这次“国培方案”远程项目的培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸
21、倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的氛围，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，训练同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表
22、现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的训练方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的（学习阅历），开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课
23、都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”! 最终，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注： 一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。 二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注意数学思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我熟悉到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟悉，更加热衷于训练事业。今后，我会更加努力学习，为训练事业贡献自己的一份力气。 第 13 页 共 13 页