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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20中职学校政教处工作计划最新10篇 （工作方案）可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面就是我给大家带来的20中职学校政教处工作方案最新10篇，盼望大家喜爱! 学校政教处工作方案1 一、指导思想 巩固成型，促进成人，追求成才。 二、工作目标 强化德育队伍建设，提高同学道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高同学吃苦、抗挫、自我（训练）三个力量。 三、基本模式 细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，（编织）成一个立体式管理网络，形成人
2、人参加、人人会管的强盛德育阵容。 四、详细（措施） 1、强化德育队伍建设。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、同学会、团支部队伍，乐观推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作。 2、提高同学道德评价水平。同学中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受训练，其根本缘由是在于同学心目中的是非观、善恶观、美丑观不精确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成精确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、（辩论）会）、典型引路等各种方式提升同学道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是同学改正错误、加快进步的源
3、动力、内驱力。 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无法规无以成方圆。尤其是中同学可塑性极强，自制力极差。制度约束是使同学尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅关心各班建章立制，更要加大对（规章制度）落实状况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全同学惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。自制力差是同学的共同特点，究其缘由是由于同学对老师的约束没有认同，没有感知。同学只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩
4、罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，急躁诱导，提高道德熟悉，使其内心接受训练，训练才能实效化。 5、提高同学三个力量。即吃苦力量、抗挫力量、自我训练力量。新时期尤其是我们所面对的私校同学，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、独立、自我训练力量仍明显见差。我们在经受了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长全都看法的基础上，着力开展三大训练，即苦行训练：组织同学下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折训练：（总结）过去和人为设置挫折，让同学过关，增加社会顺应力量;自我训练：围绕自己的远
5、近目标及每天的方案，养成早晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我训练。 6、深化同学自治管理，全面提高同学素养。本学期学部对同学会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。 学校政教处工作方案2 以（学校工作方案）为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作连续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程，要求全员参加德育训练，以构建“大德育训练网络”为管理目标，扎实有效地做好同学的政治思想训练工作，形成齐抓共管的训练局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为训练目标，严格规范同学良好的
6、日常行为习惯养成，培育同学自主独立的意识形成与行为落实，以“诚恳守信，乐观进取”为培育目标，通过各种有效的训练途径，培育同学的责任感，进行前途抱负训练。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结（阅历），提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。 一、本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求 全体班主任老师要连续以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。连续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、急躁)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)。结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作
7、责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求：对全体而言： 1、形成严谨、严厉、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，共性化鲜亮的工作套路。 2、在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给同学做出表率，给同学家长以信任，做到为人师表。 3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了 。 4、自本学期开头，班主任老师对同学的思想训练，对同学日常行为习惯养成要逐步由外部强制向同学内需转变。 5、坚决不允许违反辅导原则。 6、正付班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有分散
8、力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否支配得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能听从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，消失的一些问题，缘由在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。 7、要紧密团结本班的任课老师，形成齐抓共管的局面。 8、在班级内要实行“同学提高包保制”，实行两个包保，一是任课老师要每人包一个同学，二是同学干部每人包一个同学。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有详细做
9、法，有详细的包保人和对象，交方案时一并交上。 二、依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作 (一) 进一步润滑工作机制，渐渐形成德育育人的网络。 加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课老师为帮助的班级管理机制。任课老师要参加班级的常规管理当中去，要深化到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。 (二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，连续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对同学的政治思想训练，对班级管理要形成一
10、股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪慧才智和力量能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深化实践，实行深化班级管理制度，要定期深化班级，找同学谈话，了解状况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结阅历，查找工作的突破口。 学校政教处工作方案3 一、指导思想 以校内经典（文化）训练为主线，以日常行为规范训练为基础，切实加强对同学的品德训练、感恩训练、纪律训练、法制训练、心理健康等训练。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提高同学的思想道德素养和文明修养，最终促进同学养
11、成训练的形成。 二、详细工作 (一)德育工作 1、学高为师，“德高”为范。 每一位老师，首先应当是一位德育工，然后是一位学科老师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，老师理应是同学德育工作的榜样。老师在好读书、乐读书、（言行举止）、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为同学品德的楷模。 2、经典文化训练为主线，促进良好行为习惯的养成。 以弟子规为主要学习内容，开展中华民族（传统文化）训练活动，狠抓同学行为规范养成训练，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校内。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强（文明礼仪）训练。从师生相互敬礼、鞠躬开头，形成良好的道
12、德礼仪习惯。运用行之有效的训练形式，对同学进行传统文化训练。 3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。 好习惯是长期坚持训练的结果。连续深化开展以创“文明校内”、“文明班级”、“文明同学”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明同学标准(即衣着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、喜爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高同学修养。 4、加强同学干部队伍建设，发挥同学管理的主体地位。 要提倡同学自主管理，发挥先进同学的作用。通过同学会、共青团等同学组织，多（渠道）开展德育工作。以团总支为领导
13、，在活动中培育同学会干部，熬炼班干部，供应熬炼机会，提高他们的自我约束力量和管理力量，充分发挥同学会等同学组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 (二)班主任工作 1、连续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理力量进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、乐观性和制造性。进一步完善同学成长评价体系。 抓主题班会，坚持正面训练，突出我校经典文化学习的主体地位。 加大力度注意日常班级管理。 加强对后进生的转化及对优秀同学的培育。
14、沟通家庭、社会训练，督促课外活动的有序开展。 突发大事准时处理，重大大事准时（报告）。 2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有方案有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并准时做好反馈。强化学年组长在本班级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。 3、优化训练环境，形成训练合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。准时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、同学在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。 (三)做好学校的卫生工作 加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 1、卫生检查实行政教
15、处主管，各学年轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内干净无垃圾，无卫生死角。 2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对同学个人卫生进行检查，使同学养成良好的个人卫生习惯。 (四)（其它）常规管理 1、加强对同学的（平安训练）。以同学的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进行（平安学问）讲座，增加同学的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。要求同学不准任凭出校门，仔细履行请假制
16、度。 2、依据常规，强化同学的行为习惯、语言文明、规范同学仪表，使同学做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范同学的日常行为。利用各种纪念日开展对同学的环保训练;通过领导课间分楼层管理，值周同学站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序。 3、抓好校内文化建设和经典文化训练，使同学知道感恩，进而培育同学良好的情操和自我素养与力量的提高。 学校政教处工作方案4 一、指导思想 以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，仔细落实学校德育工作，抓细抓实同学的养成训练，让同学学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任乐观培训，全面提升班主任队伍素养，育人力量提升、
17、促进育人环境提升、同学素养提升。 二、中心工作 1、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好同学行为习惯养成训练工作，乐观实施同学德育评价工作。 2、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的乐观性，加强班主任队伍建设提高班主任素养。 3、加强同学心理健康训练，强化住校生的管理，加强同学干部队伍建设，着力解决同学打架问题和校内卫生问题。 三、工作重点 1、连续加强对同学的思想品德训练。 以中同学守则、中同学日常行为规范和某某中学同学管理方法等为指导，对同学全面加强思想品德和文明礼貌训练，让同学做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的仆人，生活的仆人，使未成年人思想道德建设工作落到实
18、处，抓出实效。着力解决同学打架斗殴、爱惜课本、同学不抽烟问题。 2、连续加强爱国主义训练。 通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对同学的爱国主义训练、共产主义训练和抱负信念训练，激发他们的爱国之情和报国之志。 3、连续强化遵纪守法训练 通过对班级的各项综合考核评比，使同学自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等，使同学懂法、守法、用法;通过家长会，让家长乐观参加学校管理，形成训练合力，让同学的生理和心理都能健康进展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、连续加强法制、平安训练 请法制副校长到校进行法制训练报告
19、，全学期上2节法制训练课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法训练活动，乐观预防未成年人违法犯罪;加强平安训练，开展“3.29”、“5.12”平安演练，提高同学自我防范、自救自护、自救互救的意识和力量;留意食品卫生平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等。 5、仔细组织实施同学德育评价制度 为了让同学规范知道校内内哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老师及社会人士的表扬，宏扬社会正气。班主任、政教处仔细履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范同学行为。 6、连续加强对住校生的管理 坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平详细措施： (1)组织全体住校生仔细学习某中寝室管理
20、制度。 (2)争取班主任支持，打造寝室精品文化。 (3)连续通过开展文明寝室的评比活动，努力制造文明净净的生活环境。 7、连续强化对班主任工作的管理 加强班主任（爱岗敬业）工作，完善班主任工作的考核机制，班主任工作培训，定期召开班主任阅历沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、布满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制训练、平安训练等内容开好主题班会。 8、加强中同学心理健康训练 针对同学上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康训练，规范同学行为，提高同学心理素养。 学校政教处工作方案5 为协作学校实施“自学互帮”导学法课堂教学改革和推动“三自育人”特色学校建
21、设，依据政教处职责，制定如下工作方案： 一、工作事项： 班主任常规工作;同学秩序训练管理;环境卫生整治;住宿生管理;落实惠民政策;“三自育人”管理师生培训;“三自育人”管理定期检查(调查)：主导班主任绩效考核;组织同学集会(单周);联系初一管理工作。 二、工作目标： 1、班级管理自成系统。 2、同学秩序自动运转。 3、清洁纪律自然良好。 三、工作措施： 制定完善系统制度：建立“三自育人”特色班级考核方案、“三自育人”班主任培训制度、“三自育人”同学培训制度、“三自育人”检查调查制度、“三自育人”评比激励制度、“三自育人”资料归档制度、“三自育人”宣扬制度、加强和改进值周守护制度、“问题同学”守
22、护制度、同学住校管理制度、住校生管理员管理制度、落实惠民政策工作制度。 组织开展有效培训：组织两级培训，班子成员定期培训班主任和同学会干部及班干部，班主任培训班干部和全体同学;培训的内容为“三自德育”理念系统和目标系统、实施系统、同学活动系统、宣扬系统、制度建设系统。保障培训效果：提前预备专题，严格培训纪律，做好培训记录。 营造氛围宣扬到位：在文化长廊内安装“三自德育”目标、理念专项宣扬牌;在教室内张贴“三自德育”（名言）警句）、三自特色班班标和主办专题板报;学校以“三自德育”为主评比论文;学校训练宣扬稿件、校内广播均以“三自德育”为主进行;同学学问竞赛也要围绕“三自德育”进行。办公室牵头办理
23、“三自育人”校内宣扬工作，让室外（标语）、宣扬栏体现“三自育人”特色学校外观文化;让班级班训、名言警句体现“三自育人”特色班级文化;让办公室标语体现“三自育人”特色办公室文化。 组织检查督促落实：实行“平常检查”、“定期检查”、“问卷调查”、“师生座谈”、“集中检查”等方式，加大检查、调查、评比、奖惩力度。主要检查、调查、测评“三自育人”特色班级建设开展状况、值周守护、“问题同学”守护、住校生管理员履行职责状况。 抓好“三自育人”常规工作：班主任建立完善班级自我管理机构，组织“三自育人”同学活动;政教处牵头加强班级自我管理工作检查，定期调查班级自我管理状况。组织“三自育人”特色班级创建阅历沟通
24、。组织实地考察，观看班级自我管理现状;组织班级自我管理资料沟通;组织自我管理班主任阅历沟通和论文评比。对“三自德育”管理工作做得好的要表扬和嘉奖，对做得差的要赐予指正并督促定期补救。 激励评比彰显效果：组织“三评比”活动。评比表彰“新三好同学”。“新三好”是指：“自学互帮”学习成果好、“三自德育”思想境界好、“综合素养”综合评定好;评比表彰“三自育人”特色班级;评比表彰“三自育人”特色班级建设“优秀班主任”。 改进值周守护工作：实行“同学参加值周管理”、“优劳优酬享受津贴”的方式，促进值周守护工作落到实处。确保全天楼道有人守护、卫生有人保洁、纪律有人管理、秩序有人维持、问题有人解决。 加强住校
25、管理工作：实行“自愿报名”、“定岗定责”，“落实待遇”，“定期测评”、“劣质辞退”的方式，加强对宿舍管理员的管理。管理员必需根据宿舍管理员工作职责做好宿舍管理、住校生管理、清洁划分区域卫生保洁管理、按时就寝按时起床等工作，并确保住校生纪律秩序良好、生活秩序良好、卫生保洁良好、无平安事故发生。 资料归档自成系统：班主任完成班级“三自德育”管理资料，做到资料自成系统，规范归档;政教处完成“分管工作”管理资料，做到资料自成系统，规范归档，将“班主任常规工作”、“同学秩序训练管理”、“环境卫生整治”、“住宿生管理”、“落实惠民政策”、“三自育人”工作师生培训、“三自育人”工作定期检查(调查)、“班主任
26、绩效考核”分门别类整理归档;课题组完成科研课题“三自育人”管理资料，做到资料自成系统，规范归档，定期上报，按期结题。 严格执行惠民政策：依据上级惠民政策及下达的指标，做好贫困生对口资助、贫困住校生生活费补助的审查、填表、造册、归档、上报、迎检、总结等工作。 细化班级特色细则： 1、有体现“三自育人”外观文化：在班级前黑板上，班上有体现与“三自育人”相关的班训;有体现“三自育人”思想的（名人名言）警句等标语(共4幅)。 2、有“三自育人”管理制度：自我嘉奖制度：定期嘉奖在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面表现好的同学、小组，并做好记录;自我训练制度：对在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面表现较差
27、的同学、小组，定期进行“自己训练自己、小组进行训练、班级集中训练”，并做好记录。自我担当制度：对在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面几次表现较差的同学、小组，定期进行“担当听取批判训练的责任、接受并按时改进任务”，并做好记录。其他与“三自育人”相关的管理制度，并做好记录。 3、进行“三自育人”管理培训：对清洁、纪律、学习、活动、平安等自我管理小组进行培训，并做好记录;对组织“自我熟悉、自我训练、自我管理”主题班会和活动筹备小组进行培训，并做好记录;其他“三自管理”培训，并做好记录。 4、实施“三自育人”小组管理：目标自我商定小组：为实现“三自育人”特色班级创建目标，班主任可以依靠班集体力气，共
28、同商定切实可行的“三自育人”特色班级创建目标，并做好记录;清洁自我管理小组：分“清洁支配检查组名单、清洁打扫组名单、清洁保洁组名单、清洁训练组名单”，并做好记录;纪律自我管理小组：分“早晚自习、课间休息、中午休息、课堂学习、纪律训练等小组”，并做好记录;学习自我管理小组：分“课外学习互助组若干、课堂学习互帮组若干、学习互助训练组”，并做好记录;主题活动管理小组：班级规划一个学期有几次围绕“三自育人”思想开展的主题活动和文体活动，就应当成立相应的几个自我筹备小组，并做好记录;平安自我管理小组：分“防进三室一厅信息组、防校内担心全大事信息组、防校外担心全大事信息组、平安自我训练小组”，并做好记录;
29、其他自我管理组织若干，并做好记录。 5、体现“三自育人”管理效果：有体现“三自育人”思想和本班特色的“班训”、“名言警句”、“制度文本”;有“三自管理小组名单”;有班主任、科任老师对同学进行的各种“三自育人”相关的培训提纲;有“三自育人”管理小组开展工作过程的相关资料;有同学组织开展的“三自育人”主题班会、主题活动、文体活动等文字资料。班级“清洁自我管理小组、纪律自我管理小组、学习自我管理小组、主题班会文体活动小组、平安自我管理小组、其他自我管理组织”等工作落到实处，受到实效。班级“三自育人”外观文化建设有特色有训练意义;班级教室清洁干净并保持良好;公地随时清洁并保持良好;班级同学在校内外文明
30、守纪、无打架斗殴现象;班级同学在校内外举止文明大方;班级同学无平安事故发生(因不行抗拒的缘由消失事故的除外);“三自育人”主题班会、文体活动实在有效;同学形成“自我熟悉、自我训练、自我管理”的习惯;学习成果在原来的基础上进步明显。 学校政教处工作方案6 一、指导思想 仔细贯彻落实国家中长期训练改革和进展规划纲要、以中学校生守则、中同学日常行为规范、中学德育大纲为依据，结合我校实际遵循青少年的身心进展规律，分班级确定德育工作的目标和内容，对同学进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的训练。 1、坚持教书育人与活动育人相结合; 2、坚持学校教庭社会训练与同学自我训练、自我管理相
31、结合; 3、坚持学校管理的规范性、务实性和训练的开放性、同学进展的多样性相结合。 二、工作目标 1、加强马克思主义中国化最新成果训练，引导同学形成正确的世界观、人生观、价值观;加强抱负信念训练，坚决同学对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信念;加强民族精神和时代精神训练，增加同学爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观训练，培育同学团结互助、诚恳守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识训练，树立社会主义民主法治、自由公平、公正正义理念，培育社会主义合格公民。 2、建设好一支师德素养好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。 3、建设好一支心理指导队伍，专业和
32、业务相结合，能进行正确的心理疏导，使同学开心健康的成长。 4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性。 5、创建文明、和谐、卫生、平安校内。 三、工作思想 围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人。 抓住两条线：一是立足常规管理，通过“三风”建设构建同学自主管理和自我训练机制，提升德育的实效性。二是细心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。 强化四个阵地：班会、橱窗、广播台、（国旗下讲话）。 强化四个阵营：政教处、团委同学会、班级办公室、班集体。 四、主要措施 1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有_中学特色的德育管理体系
33、。 (1)贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、班级办公室和班主任、课任老师四条渠道方向全都，相互协作，形成齐抓共管的运行机制。 (2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作： 增加老师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。 建立班级训练和个别疏导为基础的班主任工作体系。 充分发挥同学业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。 充分发挥同学会团委会和社团组织的作用，实施以强化同学自我管理、自我训练为主要内容的养成训练。 开展到_中学几个德育基地参观
34、学习和社会服务为主体的（社会实践）训练活动。 亲密与社会、家庭的沟通联系，建立全方面的德育工作线，形成德育训练的合力。 2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。 (1)德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的（文章）。 (2)加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参与培训等形式，打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务力量，鼓舞班主任乐观主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查，要求班级德育训练及管理活动做到“九有”：有班务日志、有班会记录表、有德育方案和总结、
35、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研阅历文章。 (3)细心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的爱心与训练切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式，提升品位，加强研讨，共享才智。细心组织一次班主任阅历会议。 3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平。 (1)心理指导老师要加强理论学习，提高指导水平。 (2)加大心理学问宣扬力度，多办橱窗和讲座。每个班级开办一次心理讲座。 (3)加大业余心理辅导员的培训力度，每班培育一名同学心理辅导员。 (4)加大班主任（心理（健康学问）指导的培训力度，使班主任能娴熟地指导同学心理问题。 (5)学校心理辅
36、导老师实行包班级、包班制。 4、加强同学干部队伍建设和同学社团建设。 (1)定期对同学干部进行培训，加强理论指导。 (2)组建好各班级团委会、同学会以及学校同学会和团委会。 (3)丰富学校社团，加强社团建设。目前学校社会团体有（乒乓球）协会、（羽毛球）协会、环保志愿者协会、绘画协会、（篮球）协会、（足球）协会、演讲协会、疯狂英语协会等，我们既要壮大协会队伍，还要努力指导支持他们开展工作，丰富同学的生活，全面提高同学的素养。 5、注意养成训练，落实常规，优化校风。 养成训练是关系同学一生的训练，是学校德育工作的重要内容，是同学全面进展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓同学文明习惯的养成，抓校风
37、、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。 (1)进展班级办公室的功能，把政教处考核与班级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对同学日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 (2)强化班级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理。 (3)充分发挥班级值周的作用，在检查和公示方面有所创新，既要仔细履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作（方法），以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范同学的行为习惯。 (4)加强班集体文化建设，构建特色鲜亮的班级。师生共同制定班级目
38、标，并围绕目标开展各项活动。提倡共性化的班级文化设计。通过营造训练文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让同学扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。 (5)落实好养成训练方案。 (6)落实好禁止同学使用手机的（实施方案）。 (7)坚决杜绝白色垃圾。 6、开展系列训练活动，活动中充分发挥同学的主体性，落实自主育德机制。 (1)细心组织几次大型活动。结合（老师节）、（国庆节）、（中秋节）等传统节日，开展爱国主义、集体主义训练，开展诚信训练和感恩训练，弘扬民族精神，增加爱校意识，让同学在活动中熬炼力量，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。 (2)开展主题班会大比武。以班级办公室为单位，抓
39、好班会建设，使班会内容系列化，进一步发挥同学的主体性、参加性，突出其针对性和实效性。实现同学主动、活泼、制造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。 (3)组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委、政教处领导和同学代表讲话。 (4)开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，激励同学成长。在政教处组织的各类评优中，注意给同学自我展现的舞台。实行自我推举、自我展现与民主评比、综合考核相结合，树立同学的自信念，培育创优争先意识。 7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。 健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育
40、人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力制造有利于同学健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进同学的健康成长。 8、建设丰富多彩的校内文化环境，丰富同学其次课堂，以健康气氛感染人。 (1)连续办好校刊、学校橱窗、校内广播、文学社等，富强校内文化，表彰好人好事，营造深厚的德育氛围。 (2)要办好班级墙报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、学问性强、趣味性强;内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委负责对各班墙报进行检查评比。 9、加强平安法制训练、准时规范地处理偶发大事平安工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。 (1)加强对同学的
41、法制训练，为了预防同学违法犯罪，确保同学健康成长，要加强对同学的法制训练，培育同学的法制观念，提高同学学法、守法的自觉性，增加其自我防范和爱护意识。10月份将请市司法局专家来校进行（法律学问）讲座。 (2)做好防震、防火、防盗、防意外事故等平安保卫工作。加强校内同学管理，常常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的训练教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素毁灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排解一切担心全的隐患，加强同学各种平安防范意识，提高自我防范力量，努力做到同学在校违法犯罪率为零。 (3)每月进行一次平安学问讲座。 10、全力抓好学校封闭管理，促进“三风”建设。
42、 (1)加强门房管理。 (2)加强午休静态管理。 (3)加强寝室建设和就寝纪律管理。 五、详细工作支配 九月份： 1、开学典礼 2、高一班级新生办理证 3、高一班级同学训练手册学习 4、感恩老师、老师节征文竞赛 5、筹备并进行国庆文艺汇演 6、全校开展以感恩老师为主题的系列班会 7、仪容仪表检查 8、平安大检查 9、拟定主题班会比武方案 10、一班级成立同学会、团委会，二班级改组同学会和团委会 11、高一班级心理健康专题讲座 12、各班推举一至两名同学心理辅导员 十月份 1、全校开展以抱负爱国主义为主题的系列班会 2、全校开展主题班会大比武 3、业务党校开课 4、同学心理辅导员培训 5、高二班
43、级心理健康专题讲座 6、仪容仪表检查 7、平安大检查 8、法制讲座 9、全校同学干部大会 十一月份 1、全校开展以诚信训练为主题的系列班会 2、全校开展主题班会大比武 3、全校后进生摸底归档并召开后进生大会 4、高二班级心理健康专题讲座 5、仪容仪表检查 6、平安大检查 十二月份 1、全校开展以崇尚科学、民主为主题的系列班会 2、主题班会大比武总结表彰 3、纪念“129”演讲竞赛(以班级为单位) 4、防火、逃命演练 5、仪容表检查 6、平安大检查 7、筹备并进行（元旦）晚会 元月份 1、全校开展以励志为主题的班会 2、班主任做好（工作总结） 3、评比三好同学、优秀同学干部、优秀团员 4、平安大
44、检查 5、年终考核 学校政教处工作方案7 一、指导思想 坚持以全面提高全校同学的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国训练、平安训练、养成训练、法制训练、心理健康训练、环境训练等为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强同学的养成训练”、“加强校内常规管理”。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感训练，防止老师简洁粗暴的对待同学，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，班级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)协作团委加强团队、同学会干部队伍的建设，注意对同学干部的培育。 (3)抓好班级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例