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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高二语文下学期第六单元检测试题命题：黄华韵第一卷（挑选题,共 30 分）一、（12 分,每道题 3 分）1以下词语中加点字的注音,都正确的哪一项（）A翼轸（zhn）瓯越（ u）台隍（hung）棨戟（j ）B懿范（y ） 胜饯（jin）下榻（t ） 潦水（lio）C鹤汀（tng ）绣闼（t ） 雕甍（mng）闾阎（yun）D舸舰（g ） 遄飞（ chun）多舛（zhun）睇眄（min）2以下句中加点字的意思相同的哪一项（）A常以身翼蔽沛公 就其负大翼也无力B夫列子御风而行以疲病之卒御狐疑之众C未有知其修者也 乃重修岳阳楼D适
2、百里者,宿舂粮 余自齐安舟行适临汝 3从文言文特别句式来看,以下各句与其他不同的一句是（）A求人可使报秦着B女侄不幸,为顽童所辱C为夫婿所薄,舅姑不念D吾属今且为之虏矣 4以下有关唐传奇的表述,不正确的哪一项（）A唐代传奇是在汉魏晋六朝志怪小说的基础上,吸取了市民文学的养分而进展起来的；唐代传奇的显现,标志着我国古典小说的成熟；B唐代时期,写小说成为文人有意识的创作活动,他们创作的古白话短篇小说被称为唐代传奇；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神C唐代传奇的创作多用浪漫主义手法,因其情节奇妙、神
3、异,故名“ 传奇”；唐代 传奇大都形象鲜明,情节曲折,结构完整,文辞华美；D唐代传奇对后世文学影响较大,特别是戏剧,如元代白朴的梧桐雨、清 代洪升的长生殿；二、科技说明文阅读； （9 分,每题 3 分）科幻小说之“ 科” 与“ 幻”在科学幻想小说这个词组中,包括了三个概念：科学、幻想以及小说；究 竟何为小说, 这里不必多谈, 但在科学和幻想这两个限定概念中,明显幻想要比 科学更为重要； 幻想,是科幻小说最关键的要素, 它在这里的意思与人们在日常 语义中的懂得并无太大差别； 没有幻想,科幻小说也就没有了灵魂； 而科学二字,当用在这里时,却是有些微妙的,其词意与最标准意义上的科学定义颇为不同；这里
4、的科学, 并非那些科学普及活动中所要传播的有共识的现有科学,而只是在意象上与现有主流标准科学有某种相像和相关性,是想象意义上的科学； 其内容可以与现有的标准科学不一样甚至相抵触,甚至于在一些极端的情形下, 科幻中 所谓的“ 科学” 是对现有学问的颠覆；好在文学本是答应虚构的,这才使其防止受 到相应批判的命运；不过,这已经是在实行不同的评判标准了；在过去很长一段时间里, 国内往往将科幻作为科普的一个子类；这样很有问 题,会带来一系列悖论： 假如将科幻作为科普的一个子类,必定要其承担传播和 普及科学的责任, 在这样的要求下, 其中只能涉及现在认可的科学,而这又必定 会限制其幻想力的发挥； 反之,假
5、如取消了其中只能涉及现在认可的科学的要求,那么,就无法让其承担传播和普及科学的功能；这种悖论在某种程度上导致过去中外科幻作品的一些重要差异, 包括在想像力拓展程度上的差异、在悲观与乐观结局上的差异、在可读性上的差异等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神其实,为什么肯定要让科幻作品负载科学性并承担科普的功能呢？科学并非 是人类所唯独需要的东西； 假如将对科学的要求淡化到仅仅作为一个意象性的最 宽泛的大背景程度, 而更多地留意幻想的发挥, 将“ 幻” 作为首位要素,“ 轻科重幻”,就会使科幻小说获
6、得解放, 摆脱束缚；这种以激发读者想像力为首要目标的科幻 训练,反过来倒可能为将来真正从事科学讨论的读者供应更好的才能培育当然,这不应当成为科幻小说的首位目标,学家；究竟,广大的科幻读者并非都要成为科值得一提的是,与传统中像阿西莫夫的“ 基地” 系列或关于机器人之类的标 准科幻小说相比, 近些年来,一些以科学讨论为背景而又明显属于商业通俗小说 的作品多成为畅销书,像克莱顿的侏罗纪公园或猎杀等；在更宽泛的意义上,我们不妨也把它们视为科幻小说的新类型；在那些小说里, 标准的科学同样不是必要的元素, 只是将幻想放在了与对科学的人文讨论相关的那些新理念的 基础之上而已；在国内的科幻小说中,其实已经有了
7、某些带有这种意味的作品,像张之路的 非法聪慧 和郑军的部分科幻作品这应当是一个有期望的进展方向；（作者系清华高校人文学院科学技术与社会讨论所教授）选自 20XX年 12 月 30 日光明日报5、以下对于“ 科学幻想小说” 中“ 科学” 的懂得,不正确的哪一项（）A、它与最标准意义上的科学定义有特别大的区分；B、它并不是指共识的现有科学；C、它是科幻小说作者凭空想象出来的；D、它可以与现有标准科学不一样、相冲突,甚至是对现有学问的颠覆；6、作者认为科幻作品不肯定要承担科普的功能,以下表述中不属于作者这样认 为的理由的哪一项（）A、淡化科幻作品对科学的要求,有利于提高科幻小说的艺术性；名师归纳总结
8、 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神B、科幻作品承担科普的功能会带来一系列悖论,限制科幻作品想象力的发挥；C、淡化科幻作品对科学的要求,留意幻想的发挥,有利于科幻作品打破禁锢；D、科幻训练以激发读者想象力为首要目标,反倒有可能为将来从事科研的读 者供应更好的才能培育；7、以下懂得与表述,不符合原文意思的哪一项（）A、导致过去很长一段时间内我国的科幻作品在想象力拓展程度上、可读性上 不如外国作品的一个重要缘由,是将科幻作品看做科普的一个子类；B、激发读者想象力不应当成为科幻作品的首要目标,由于广大科幻作者并非
9、 终归都要成为科学家；C、以科学讨论为背景的侏罗纪公园 猎杀等畅销书,与传统的标准科幻 小说有所不同,可看作科幻小说的新类型；D、国内已显现带有将幻想放在与对科学的人文讨论相关的新理念基础上意味 的科幻作品,这应当是一个有期望的进展方向；三、文言文阅读；（12 分,每题 3 分）北冥有鱼,其名为鲲；鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏；鹏 之背,不知其几千里也； 怒而飞,其翼如垂天之云； 是鸟也,海运就将徙于南冥；南冥者,天池也；齐谐者,志怪者也； 谐之言曰：“ 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也；” 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也；天之苍苍,其正色邪？其远
10、而无所至极邪？其视下也,亦如是就已矣；且夫水之积也不厚,就其负大舟也无力；覆杯水于坳堂之上,就芥为之舟；置杯 焉就胶,水浅而舟大也；风之积也不厚,就其负大翼也无力,故九万里就风斯在 下矣；而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南；蜩与学鸠笑之 曰：“ 我决起而飞,抢榆枋,时就不至, 而控于地而已矣； 奚以之九万里而南为？”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神适莽苍者,三 飡而反,腹犹果真；适百里者,宿舂粮；适千里者,三月聚粮；之 二虫又何知？小知不及大知, 小年不及大年； 奚以知其然也
11、？朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春 秋,此小年也；楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋；上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋；而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎？汤之问棘也是已：“ 穷发之北有冥海者,天池也；有鱼焉,其广数千里,未有 知其修者,其名曰鲲；有鸟焉,其名为鹏,背如太山,翼如垂天之云；抟扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也；斥鴳笑之曰：彼且奚适也？我腾跃而上,不过数仞而下,飞翔蓬蒿之间,此亦飞之至也；而彼且 奚适也？ ”此小大之辩也；故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者,其自视也亦如此矣；而 宋荣子犹然笑之； 且举世而誉之而不加劝, 举世而非之而不加
12、沮, 定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣；彼其于世,未数数然也；虽然,犹有未树也；夫列子御 风而行,泠然善也,旬有五日而后反；彼于致福者,未数数然也；此虽免乎行,犹有所待者也；如夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉？故曰：至人无己,神人无功,圣人无名；8以下加点的词的说明不正确的哪一项 A.百川灌河 灌：灌注,流入 B.河伯始旋其面目 旋：掉转 殆：大致 C.吾非至子之门,就殆矣 D.泾流之大 泾：同“ 径”9.以下名中加点 “其”字意思说明错误的哪一项（）A化而为鸟,其名为鹏（代词,译为“ 它的” 指鸟的）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学
13、习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神B其远而无所至极邪, （用在挑选句中,加强揣测语气）C彼其于世,未数数然也（助词,无义）D且夫水之积也不厚,就其负大舟也无力（代词,译为“ 它” 指水）10.以下表达符合原文意思的哪一项（）A.作者对鹏鸟是歌颂的,歌颂了鹏鸟形体硕大无比,变化奇妙莫测,怒而南飞的壮美；B. 作者对鹏鸟是歌颂的,歌颂了鹏鸟摆脱束缚,追求肯定自由境域的精神；C.作者对蜩、学鸠、斥 鴳等是称赞的,称赞他们无所追求,无忧无虑的生活；D.作者对蜩、学鸠、斥 鴳等是嘲讽的,嘲讽了它们飞不高,行不远,却自以为 得到了逍遥；而鹏鸟击水三千、扶摇九万才是真正的逍遥
14、游；班别1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.姓名学号第 II 卷（非挑选题,120 分）四、（23 分）11、把 1 卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语；（10 分）（1）我决起而飞, 抢榆枋,时就不至, 而控于地而已矣； 奚以之九万里而南为？（2）之二虫又何知？小知不及大知,小年不及大年；（3）故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者,其自视也亦如此矣；12、阅读下面这首唐诗,然后回答疑题； （8 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神清溪行 李白清溪清我心,水色异诸水；
15、借问新安江,见底何如此？人行明镜中,鸟度屏风里；向晚猩猩啼,空悲远游子；1）在诗的结尾,你认为作者创设了一种怎样的境域？诗中显露出作者怎样的情感？请简要分析；（4 分）（2）请以“ 人行明镜中,鸟度屏风里” 这两句为例,简要分析,诗人是怎样描写清溪的清亮的；（4 分）13补写出以下名篇名句中的空缺部分； （两题任选一题）（5 分）（1）闾阎扑地,；舸舰弥津,青雀黄龙之舳；,彩彻区明；,秋水共长天一色；渔舟唱晚,雁阵惊寒,；（王勃滕王阁序）（2）寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤；,；（王昌龄芙蓉楼送辛渐 ）车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰；,；牵衣顿足拦道哭,；（杜甫兵车行）五、（22 分）阅读下面
16、的文字,完成 1417 题；白露为霜虞邯要到了白露,方知道什么是秋色；倒不是由于这个时候, 西北的胡杨, 大片大片如融金； 也不是由于各处的枫叶,都犹如猎猎的火焰；也不是由于南方的湿地,蒹葭白茫茫开得正盛,一年丰繁的色泽,此时为最；而是由于白露才是秋天的本色；月令七十二候集解说：白露八月节,秋属金,金色白,露凝而白；到了这个季节,早晨起来,风将一条名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神路刮得发白, 空气里好像都流淌着透亮的铅灰色；心里寥落又开阔, 好比一幅笔法疏淡的水墨,便晓得,秋天当真来了,伴同
17、一个终古漂亮的名词；这个名词,从先秦的诗歌源头,溯流而下,唐风宋韵里,都可以听到它的脆 响始终到今日,它和惊蛰一样,依旧是二十四节气中,最富诗歌意象、最易 触动心底松软部分的名词；秋天是生命的提示；而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提示；有 三个最美的绳结, 打在历史的诗章上, 也打在每一个中国人的骨血里关于对宇宙、所爱与自身存在的美感体验,我们可以拈取它们来重温梦境,那几乎是每个人都曾经经受或将去经受的梦境；第一个是“ 蒹葭苍苍,白露为霜” ；这八个字读出来,凡识得汉字的,无 不心旌神摇；诗三百是诗歌,也是原典；即使没有后文“ 溯洄从之,宛在水中 央” 的伊人,这八个字,也允为最美的文
18、字；它开启了一个传统这是一个可 以意会,难以言明的传统；天地如此静默美好,自身如在其内,如在其外；深情 如如可言,如不行言；唐人陈子昂登幽州台歌中,慨然千古,怆然泪下的意境,好像都可追溯到此；日本枕草子描写春天,说：“ 春,曙为最,逐步转白的山顶,开头稍露光明” ,文字简约、意境美丽庶或近之,但却没有那苍茫辽远之 感；漂亮到了苍茫的境域,这八个字,是不行企及的上古文字； 秋天的气质, 不管硕果红叶, 如何渲染它的喧闹, 终归是偏于幽冷肃杀的礼记 月令里说：“ 孟秋之月,用始行戮”；说的是旧时天子们多半在这个 季节用兵；即使没有实力出征,也得杀几个罪犯,所谓“ 秋后正法”；掌管刑罚的 司寇因此被
19、称为“ 秋官”,而文人不遇,迟暮无成,多半被称为“ 秋士” ；秋天被附丽 的感伤颜色越来越深厚, 人们面对秋天时的情感, 也就越来越偏于血亲人伦； 所 以其次个漂亮的绳结打上“ 露从今夜白,月是家乡明”；何事合成愁,离人心上秋；此刻思乡怀远,衣裳正单,往往催生出无限的愁怨；这种思乡怀远的深情, 和诗经中那种几乎能带来宇宙本体论的触发而言,体 现了一种文明的进路和文化的烙印；“ 露从今夜白,月是家乡明；” 杜甫总是那么沉郁不露,然而一咀嚼间,就有一种逝水难追、乐土不返的悲凉；被逐出伊甸园的人们,再也返回不去了,就好 像我们知道了, 就永久抹不去成人的记忆； 这里面所追怀的, 是时间与空间的双重流
20、失而流失的总是如此漂亮,灵；我们保有的漂亮回忆, 如此刺伤我们的心失却了本体, 徒留了追怀, 白露于是越来越清冷幽怨, 但仍有第三个绳结“ 白露横江,水光接天”；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神时间已经是宋朝, 有一个超迈豪绝的人物, 和友人一起泛舟赤壁； “ 白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然” ；清冷肃杀间,他竟然有吞吐宇宙的豪 气；和他同行的友人,不能免俗,拿了个洞箫,呜哽咽咽地吹将起来；说：你瞧 瞧,清秋好季节,转瞬即过,我们与草木同腐,如何不难过？那人一听,就说了 一段
21、高论：“ 客亦知夫水与月乎？逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消 长也；盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之,就物与我 皆无尽也；而又何羡乎？” 他又说,“ 惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为 声,目遇之而成色；取之无禁,用之不竭；是造物者之无尽藏也,而吾与子之所 共适；” 在文明已经行进到一种衰糜难振的状态时,仍有人发此浩然之音,斯人可 谓不负清秋；这个人,我们都晓得,叫苏轼,创造东坡肉的那一位；他的很多旷达之作,都是在秋天写出来的那草尖上可怜可爱的白露,在他的醉眼睥睨里, 竟可以横大江接水光,让他歌诗“ 桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”；于是草木摇落而变衰的年节,照
22、样就倜傥行过了；在文明的末世,能够挽救自己的,其为一心乎？眼看就要秋深了；14请简要分析以下加点的词语在句中的含意；（4 分）（1）秋天是生命的提示；而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提示；（2）于是草木摇落而变衰：的年节,照样就倜傥行过了；在文明的末世,能够挽救自己的,其为一心乎？15文中第 2 段,作者为什么要写到胡杨、枫叶和蒹葭？（6 分）16“ 漂亮到了苍茫的境域,这八个字,是不行企及的上古文字；” 依据文章第5 段内容,简要分析作者是从哪几个方面渲染这八个字的漂亮境域的？（6 分）17作者为什么说“ 斯人可谓不负清秋” ？谈谈你对这句话的懂得；（6 分）名师归纳总结 - - -
23、 - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神18. 把以下句子组成语意连贯的一段话； （只填序号）（3 分）文章要打动人心,是应当带有情感的；好的理论文章未尝不行以具有抒情的因素；但是,人们有一种成见,以为既是理论文章,就难免枯燥；梁启超的“ 新文体” 在五四前有很大的影响,缘由之一是“ 笔锋常带感情”；其实不然；19.在进行校内文化建设时,不少学校在某些景点、设施上写一句简短的标语,以对师生起到警告、劝勉、鼓励、怡情等作用；请依据示例,在三个景物中,选 写两个；不必拘泥于形式,但要切合对象的特点；（6 分）示例：蓄水池：只有
24、先充实自己,才能服务于别人；（1）读书亭： _ （2）大树： _ （3）翠竹： _ 20请依据上下文意,仿照画线语句,给空缺处补上适当的句子；（6 分）一位作家遇到一位房地产商人, 房地产商人问他从事什么工作, 作家回答 说：“ 我其实跟你是同行,只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子,我为人 们的心灵搭建憩息休整的空间； ”后来作家遇到一位厨师,他对厨师说： “ 其实我跟你是同行, _ _ ,_；作家的父亲是一个农夫,他说： “ 我父亲其实也跟我是同行,_ _ ,_；21作文；（两题任选一题）（60 分）（l）阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于800 字的文章；自由开放的网络,风起云涌的媒
25、体选秀,低门槛、快速度,犹如给很多年轻 人的成名抱负注入了一支强心剂； 他们“ 秀自己” 的主要招数就是凭借大胆；出位、反传统的言语和行动来吸引大众的眼球；想做就做,张扬自我,标榜个性,开创 了属于这一代人的“ 草根留意力时代”；然而,张扬自我就是言行出位吗？只要吸引眼球就是秀出自我吗？搞怪是提 升人气的捷径吗？出位的“ 自我秀” 会成为被很多年轻人争相效仿的一种时尚名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神吗？我们,又需要怎样的“ 自我秀” ？要求：挑选一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确
26、定标题,不要套作,不得抄袭；（2）阅读下面的文字,依据要求写一篇不少于 800 字的文章；最近,一本名为我无能,我欢乐的书被很多人摆上了案头；在书中,作者描述了自己女儿成长中的很多趣味琐事,由衷地表达了期望自己的女儿能够拥有无能而欢乐的人生作者称之为一种“ 新型育人抱负”,并因此而认为“ 追求为痛楚之源,无能为欢乐之本” ；你同意这种观点吗？请以“ 无能与欢乐” 为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟；参考答案（期中）1D（A,j ；B,lo；C,yn）2D 3A 4B（非“ 古白话小说”）5、C“ 凭空想象” 的说法不正确,它应“ 与现有主流标准科学有某种相像和相关性”；6、A原文无此信息；,
27、“ 不 7、B据原文,应是“ 为将来真正从事科学讨论的读者供应更好的才能培育”应当成为科幻小说的首位目标” ；8C 9C 10D 11（1）我从地面急速起飞,碰着榆树和檀树的树枝,经常飞不到而落在地上,为什么要到九万里的高空而向南飞呢？（2）寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么！小聪慧赶不上大聪慧,寿命短比不上寿命长； （3）所以,那些才智足以胜任一个名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神官职,品德合乎一乡人心愿, 道德能使国君感到中意, 才能足以取信一国之人的 人,他们看待自己也像是这样哩；12诗中
28、作者制造了一个情调凄凉的清寂境域； （1 分）诗人离开混浊的帝京,来到这水清如镜的清溪畔,当然感到“ 清心”,可是对于胸怀济世之才的诗人来说,终不免有一种心灵上的孤寂； （1 分）所以人晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,好像是在为自己远游他乡而悲切,分）显露出诗人内心一种落寞抑郁的心情； （2这两句诗,运用了比如的手法正面描写清溪的清亮；（1 分）诗人以“ 明镜”比如清溪,把两岸的群山比作“ 屏风”；（2 分）人在岸上行走,鸟在山中飞过,倒 影在清溪之中；这样一幅漂亮的倒影,使人如身入其境；（1 分）13钟鸣鼎食之家,云销雨霁,落霞与孤鹜齐飞,响穷彭蠡之滨,声断衡阳 之浦； 洛阳亲友如相问,一
29、片冰心在玉壶；耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳 桥；哭声直上干云霄；（此题 5 分,每句 1 分,错字、别字、漏字该句都不得分）14提示：从旁指点,促使留意；说秋天和白露是生命的提示,给予秋天和 白露以人的感情颜色,读起来很亲切暖和；倜傥：风流潇洒；写出了苏藏在文 明衰败岁月的潇洒、豪迈； （该题共 4 分,每道题 2 分）15一方面,白露会给胡杨、枫叶和蒹葭留下鲜明的季节特点；另一方面,作者又用这些景物特点烘托出白露自身的时分特点,突出白露和秋天的亲密关系；（该题共 6 分,第一个方面 2 分,其次个方面 4 分）16作者从三个方面绽开；第一,正面阐述,八个字表达了一种美好的妙不行言的境域； 其
30、次,用陈子昂诗歌的高远境域作衬托：再次,和日本作品 枕草子名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神对比,突出这八个字的漂亮境域； （该题共 6 分,应回答 3 个方面,每个方面 2分）17作者认为,苏轼面对个人的不幸境遇,面对宋朝的文明衰退（2 分）,乐观豁达,潇洒风流（ 2 分）,纵情享用无边秋色所以说苏辑不负清秋；（该题共 6 分,每点 2 分,意思不全的,适当扣分）1819（选写两个,每个 3 分,共 6 分）读书亭：入亭无杂念,开卷有书声；大树：树大根深,本固枝荣20例：只不过你用五味调和满意人们的口腹之需,我用如花妙笔为人们供应精神食粮； 只不过他用犁锋在土地上书写麦浪的诗行,我用双手在键盘上敲出思维的硕果；（该题共 6 分,“ 厨师” 句 3 分,“ 父亲” 句 3 分）21作文略；（60 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页