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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高中生物理自主学习才能现状的调查研究和培育论文高中生物理自主学习才能现状的调查争论和培育摘要 培育同学的自主学习才能是素养训练的要求；是人的全面进展和终身学习名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载的需要；是课程改革的首要目标； 也是创新人才必备的基本功；物理学科作为一门基础学科,培育中学同学物理自主学习才能不仅有利于中学同学在刚刚开头接触物理时的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率,对他们以后在高中、大学甚至今后的学习和进展
2、起着重大而有益的作用；本文通过文献争论和亲身的实际问卷调查, 揭示了现阶段中学同学在物理学习上的现状及其特点,进行归因分析,并努力探寻能够有效指导和促进中学同学更好的进行物理自主学习的方法；关键词 高中生、 自主学习、自主学习意识、现状、才能、前言培育自主学习才能是社会进展的需要,面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速进展的形势, 适应职业转换和学问更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的学问已远远不够, 每个人都必需终身学习； 终身学习才能已成为一个人必须具备的基本素养； 在将来进展中, 我们的同学是否具有竞争力,是否具有庞大潜力,是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭学问的本事,从根本上讲, 都取
3、决于同学是否具有终身学习的才能, 使同学在基础训练阶段学会学习已经成为当今世 界诸多国家都特别重视的一个问题；正如联合国教科文组织出版的学会生存一书中所讲的： “将来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”,而 终身学习一般不在学校里进行, 也没有老师陪伴在身边, 全靠一个人的自主学习才能；可见,自主学习才能已成为21 世纪人类生存的基本才能；基础训练课程改革纲要 （试行）中也指出：“ 老师在教学过程中应与同学 积极互动、 共同进展, 要处理好传授学问和培育才能的关系,留意培育同学的独 立性和自主性,引导同学质疑、调查、探究,在实践中学习,促进同学在老师指 导性主动的、富有个性的学习；
4、 ”国家中长期改革规划纲要 也明确指出：勉励同学利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题才能；对于自主学习的争论, 国内外已经有不少, 但是对于自主学习的概念仍没有 一个统一的明确的定义, 众说纷纭； 行为主义心理学家认为, 自主学习包括三个 阶段：自我监控、自我指导、自我强化；认知建构主义学派认为,自主学习实际上是元认知监控的学习, 是学习者依据自己的学习才能、学习任务的要求, 积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程；现代学习理论家主见把自主学习 从学习动机、 学习内容、 学习方法、 学习时间、 学习过程、 学习结果、 学习环境、学习社会性等八个维度加以界定； 假如
5、同学在这八个维度均能自主作出挑选和控 制就被认为是自主的,即： （1）学习动机是内在的或自我激发的； （2）学习内容 是自己挑选的；（3）学习方法是由自己挑选并能加以有效的利用； （4）学习时间 是由自己方案和治理；（5）对学习过程能够进行监控； （6）对学习结果能够进行 自我总结、评判,并据此进行自我强化； （7）能够主动组织有利于学习的环境；（8）遇到学习困难时能够主动寻求他人的帮忙；齐莫曼教授认为,当同学在元 认知、动机、行为三个方面都处于一个积极的参加状态时,其学习就是自主的,也就是说自主学习的同学在元认知方面对学习过程的不同阶段、不同任务能进行 方案、组织、自我指导、自我监控和自我评
6、判；在动机方面,能把自己视为有能 力、自我有效和自律者, 对完成学习任务不仅有充分的信心,而且仍能够通过成 功的效能体验强化学习动机；在行为方面,能够对学习进行挑选、组织、改造、变革,使学习达到正确成效； 我国学者庞维国认为, 假如同学在学习活动之前自名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载己能够确定学习目标、 制定学习方案、 做好具体的学习预备, 在学习活动中能够对学习进展、 学习方法作出自我监控、 自我反馈和自我调剂, 在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、 自我总结、 自我评判和自我补救,
7、那么他的学习就是自主的；他仍将“ 自主学习” 概括为：建立在自我意识进展基础上的“ 能学”；建立在同学具有内在学习动机基础上的“ 想学”；建立在同学把握了肯定学习策略上的“ 会学” ；建立在意志努力上的“ 坚持学”；综上所述,尽管国内外对于自主学习概念不统一,但是已经为我们揭示了其本质；我认为, 自主学习包括两层意思, 广义的自主学习指通过各种手段和途径进行有目的的有挑选的学习活动,从而实现自主进展； 狭义的自主学习是指同学在老师的科学的指导之下, 对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的 方案、监控、评判、调整的过程,从而实现自主性的进展；本文争论的“ 自主学 习” 指的是狭义的自主学
8、习；我提倡的自主学习, 是在学校训练环境中制造肯定的自主学习的空间,以期 满意不同学习者的需要, 激发学习动机, 提高学习成效, 并且培育自主学习的能 力以便学习者离开学校以后能连续学习；争论方法和过程 本人参考相关专家的问卷,在此基础上依据现代学习理论从 八个维度仔细设计了自己的问卷； 并依据本人在免费师范生三个月的训练实习机 会,于 20XX 年 10 月 20 日在宁夏隆德县隆德中学中实行了问卷调查；在高中年 级 680 名同学当中, 抽取了五个班共 300 名同学实行了问卷调查, 收回有效问卷281 份；依据收回来的有效问卷,本人用excel 进行了统计分析；数据分析 本人依据收回的有
9、效问卷,依据现代学习理论把自主学习从学习动机、学习 内容、学习方法、学习时间、学习过程、学习结果、学习环境、学习社会性八个 维度分析中学同学的自主学习现状、缘由及其特点；（一）、学习动机方面1、你喜爱物理这门学科吗？名师归纳总结 比 分 百 及 数 人25022479.70%5720.30%第 3 页,共 15 页200150100500喜爱不喜爱- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2、你感觉物理难学吗？比 分 百 及 数 人1402612911313120100806040209.30%45.90%40.20%4.70%0特别难较
10、难不难不易简洁4、你认为学习物理的目的？比120821079110080分 百 及 数 人29.29%38.21%32.50%6040200为物理有所作为好玩为中考5、对于前途,你通常？比 分 百 及 数 人160142125144.98%14012050.53%44.48%100806040200布满信心迷茫难过苦恼通过此四个表格,我们可以看出绝大部分同学仍是很喜爱物理这门学科的,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载因此这说明物理学科仍是很受欢迎的,不过仍有五分之一左右的同学不喜爱物理这门学科
11、； 近三分之二的同学认为物理较难或者很难,认为一般难度的在五分之二左右,而认为物理简洁的也就是学得比较好的同学不到百分之五,由此可以看出绝大部分同学在物理学习上有困难,学的不是很顺当； 在认为学习物理的目的时,竟然有三分之一左右的同学是为了高考,由此可以看出他们的学习目的都没有摆正了, 仅仅为了中考而学习物理； 在被问到对于前途的情形时,一半的同学仍是布满信心的, 说明他们仍是比较自信的, 但是照旧有半数左右的同学存在对于自己的将来难过苦恼； 从四个表格中可以知道, 半数同学的学习动机仍是发自内心的,虽然他们喜爱物理, 但是由于物理学科的抽象性和规律性强,大多数同学在物理学习上仍是有点困难的,
12、因此需要赐予必要的帮忙和指导,仍得加强对同学们学习目的以及对于将来的信心的思想训练,到愿学,乐学；（二）、学习内容方面让他们摆正学习态度, 真正达6、常常到图书馆或者书店借阅、购买与物理有关的书籍吗？比 分 百 及 数 人160248.54%12013714012010042.70%48.75%806040200不常常很少常常19、你喜爱课本中的“ 科学世界” 栏目吗？比 分 百 及 数 人120108848072.51%100806038.71%30.11%28.67%40200很喜爱较喜爱一般不喜爱通过以上两个表格,我们可以看出百分之九十以上的同学没有到图书馆、书店,借阅或者购买与物理有关
13、的书籍的习惯,把自己局限于物理课本和配套练名师归纳总结 习当中了, 这对于培育学习物理的爱好及扩大视野很不利；但是将近百分之七十第 5 页,共 15 页的同学仍是很喜爱或者较喜爱课本当中的“ 科学世界”栏目的, 这说明他们仍是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载很喜爱与物理相关联的高新技术等等的新事物的,和升学的压力无暇顾及课本以外的书籍；（三）、学习方法方面7、你上物理课常常预习有关内容吗？140 125120但是他们可能迫于学习、 作业比 分 百 及 数 人1006121.71%44.48%9533.81%806040200常常
14、不常常很少通过这个表格,我们可以看出绝大部分的同学都没有养成预习的习惯,这可能跟老师的平常的学法指导有关吧, 自己阅读课本是自主学习才能最基础的才能要求,也是猎取学问的最重要途径之一；8、假如老师不布置作业,你会自己找习题做吗？140121115自己120比 分 百 及 数 人100458060402016.01%43.06%40.93%0常常不常常很少通过这个表格我们可以看出绝大部分的同学没有养成老师讲完课之后,主动找习题来巩固所学,准时练习从而发觉自己的不足的并进行查漏补缺的习惯,都等着老师布置作业时才去做,等着老师的要求才去做题, 没有主动的找练习题去做,这样的学习成效可想而知了；名师归
15、纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载11、你在做物理试验时,你会？比 分 百 及 数160137120261401201008060人402048.41%42.40%9.19%0边看书边做搞清原理再做喜爱改进通过此表格我们可以看出将近一半的同学只是依据课本的要求边看书边做 试验,没有弄清原理,这样的试验成效确定也不会很抱负；13、当你物理练习题做错时,你是否能准时发觉并改正它？比 分 百 及 数 人120 100 80 60 40 20 09734.52%7010738.08%72.49%24.91%
16、每次都改正有时改正等老师讲评后再改正从来不改正通过此表格,我们可以看出,许多同学都只是跟着老师鼻子走,老师不讲 评习题时,他就不去改正自己所做做的题目了；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载14、完成物理作业你的做法是？比分 百 及数 人14013.21%1308128.93%3211.43%120 100 80 60 40 20 03746.43%完成 习现 复 先看书 边 边做检查 书 看 立完成 独行了 就 完成通过此表格,我们可以看出半数的同学没有养成良好的完成物理作业的习惯,这可能跟学
17、习态度有很大关系了；综合上述几个表格, 我们可以看出同学们在课前预习、课后巩固所学方面做的很不好, 许多同学都没有主动的去预习今日所学,做作业等等也许多都是为了应对,应当准时加强学习方法的指导和端正学习态度的训练；四、学习时间方面3、常常给自己制定学习方案吗？160 149140比 分 百 及 数 人1202053.20%11139.60%100806040207.10%0常常制定有时制定一般不制定20、你每天会在心中想想今日要学什么科目什么内容吗？名师归纳总结 200 180176有第 8 页,共 15 页比 分 百 及 数 人16059461401201008060402021.00%62
18、.63%16.37%0常常会时而会不会通过两个表格我们可以看出许多同学都没有真正的制定明确的学习方案,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载时会制定或者在心中想想今日要学习什么,说明除了真正的上课之外他们的绝大部分同学时间不是真正的有效的自己支配和治理的,对于方案学习方面做的不是很好；（五）、学习过程方面9、对于制定的学习方案、目标,你？比 分 百 及 数 人20058187361801601401201008060402020.64%66.55%12.81%0能执行并检查部分执行有时检查从不在意10、假如没有家长和老师的督促？比 分
19、 百 及 数 人18097162221601401201008034.52%57.65%6040207.83%0有时能主动学习自己能主动学习管不住自己从这两个图表我们可以看出大部分同学都能够对自己的学习进行必要的监控,但是有一部分同学监控力度表现得不够,可能受外在影响诱惑影响, 就表现出了；仍有少部分同学管不住自己也不在意自己的学习方案和目标,属于得过且 过的那种；（六）、学习结果方面名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载12、考完物理之后,你能否猜测自己的成果？比 分 百 及 数 人200511
20、72581801601401201008060402018.15%61.21%20.64%0不相上下大致知道位置相差很远15、物理考试失利后你会？180 160159大比 分 百 及 数 人1409712010080604056.58%103.56%34.52%155.34%200找出薄弱强化失去信心仍和以前一样无所谓通过两个图表, 我们可以看出大部分同学仍是对自己的熟悉比较到位的,都能够知道或者猜测自己在考试的位置,但是在考试失利后,表现出失去信心、和以前一样和无所谓的竟然将近一半,说明将近一半的同学对自己的学习结果不能够进行有效的总结和评估以及准时的进行修改强化；（七）、学习环境方面名师归
21、纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载17、上课你常常回答老师的问题吗？1600 14821400比 分 百 及 数 人12004114.54%52.48%9332.98%10008006004002000常常较大把握正确时回答可怕错误不回答18、上课你喜爱积极参加争论吗？比 分 百 和 数 人1601231431514012050.89%1008043.77%6040205.34%0喜爱积极参加一般不喜爱通过以上两个图表, 我们可以看出大部分同学仍是比较喜爱参加到课堂当中的,不过仍是有一部分同学可怕
22、错误,担忧回答错误了可能被嘲笑讽刺等等,据此,老师应当加强训练,同时多勉励学习们参加课堂活动,积极主动回答,仍有应当多创设一些和同学们互动争论的活动和情形,习,主动参加；（八）、学习社会性方面让课堂气氛活跃, 引导欢乐学名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载16、平常遇到不会的题目,你会怎么办？比 分 百 及 数 人250412122920015010050014.54%75.18%10.28%向老师请教向同学请教置之不理通过此图表,我们可以看出绝大部分的同学仍是会在自己遇到困难时,能够主动寻求
23、他人的帮忙, 但是却比较喜爱求助于同学而不是老师,这可能跟便利性以、老师对同学的耐心热忱以及同学对老师的喜爱程度有关了,但是仍是表现出百分之十左右的同学会查找置之不理,有很大关系了；结论 这可能与同学的交往才能以及性格等依据现代学习理论家主见的把自主学习从学习动机、学习内容、学习方法、学习时间、学习过程、学习结果、学习环境、学习社会性等八个维度加以界定,以及依据本人的问卷调查的统计和分析,从这八个方面的分析说明中学同学物理自主学习才能仍比较薄弱, 虽然他们能够表现出肯定程度的自主学习,但是大部分同学在学习之前、 学习之中、学习之后等都没有形成相对稳固的较好的学习习惯,没有形成自主学习的意识和风
24、气,从中可以看出他们表现出的许多的不良学习习惯和毛病；他们的自我治理、自我监督、自我监控、自我评判、自我调剂能力等仍比较弱, 因此造就了他们的学习成果不是很抱负,学习物理也较为困难和吃力,这样的学习方法和方式, 对于以后在高中物理难度不断加深和较强的规律 性情形下的学习、甚至在高校的学习都会有很大的困难和压力；建议 自主学习并不是独立学习,而是同学在老师科学的指导和引导下,课前主动预习,课中主动参加课堂的活动当中,课后主动复习并准时巩固, 对自己的学习进行反馈和评判的过程； 因此,培育同学的自主学习才能, 我认为应当从以下几个方面努力：（一）、老师应当在同学当中树立良好的形象；许多人认为“ 严
25、师出高徒”,所以常常一副不苟言笑的样子, 虽然同学可能临时依据你的要求去做了,但是他不会长期的依据你的要求这样做的,只有把“ 逼” 着学习变成他“ 要学”“ 乐学” 才是更长久更稳固的,所以,老师应当走进同学当中,明白同学,关怀他们的生活和爱好,甚至可以和他们一起玩；常言道“ 亲其师信其道”,假如老师能够较好的处理好师生之间的良好关系,在同学当中树立起其热忱、 和善、有爱等良好的形象,那么师生之间就能够做到零距离了,我认为,师生之间不仅仅是师生关系,名师归纳总结 可以是伴侣, 仍可以做到无话不谈的知心好伴侣,这样师生之间有了更好更多的第 12 页,共 15 页- - - - - - -精选学习
26、资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载沟通,更有了心灵上的沟通； 假如能够做到这一点那么你的训练教学将胜利了一 半；（二）、课堂教学当中留意引导同学阅读、摸索、争论沟通以及进行自主学习能 力的培育； 在课堂教学中, 同学是学习的主体, 让同学动手、 动口、动眼、动脑,使同学积极参加教学活动中, 并能自主地投入到教学活动的各个过程当中去,从 而品尝猎取学问的欢乐；变 “要我学 ”为“我要学 ”,诱发同学学习的主动性和积极性,使课堂气氛紧紧环绕老师的言语和教学思路,产生积极的心理情感； 提问和启示同学从各种不同的角度,进行分析、摸索、探求问题的解答,形成同学自觉 地为实现
27、教学目标而努力的风气；（三）、培育良好的学习、生活习惯；叶圣陶曾说过：“ 什么是训练？简洁一句 话,就是养成习惯；” 好的习惯一旦养成,不但会提高学习效率,而且会终身受 益；它的积极性会使同学在课堂上发挥按教学目标需求教学的作用,达到老师讲课分析,同学听课摸索的目标从而达到“有的放矢 ”,而亲密协作,这样就削减了教学中的随便性和盲目性； 因此,老师应当逐步培育同学在课堂内外有预习的习 惯、听讲的习惯、仔细摸索的习惯、按时独立完成作业的习惯,以及训练和复习 的习惯等, 并努力使其规范化； 老师必需把它作为学习方法指导的一个重要内容 和一项基础教学工程来实施；（四）、遵循物理概念、物理规律的建立过
28、程；物理是以试验为基础,以事实为 依据的学科, 增强感性熟悉是引导同学懂得概念和规律的前提；因此,在进行概 念和规律的教学时, 老师要尽可能让同学通过观看试验或者分析生活中熟知的典型事例,或从同学已有的学问体系中提出问题,激发学习爱好； 供应必要的感性材料,必要时让同学亲身探究物理规律的形成过程,通过探究试验和引导相结合,帮忙同学懂得物理规律的来龙去脉、概念和规律；物理意义、 适用条件, 从而很好的把握物理（五）、善于引导班级同学之间形成互帮互助的合作学习；自主学习需要独立学 习,但是并不排斥合作学习,相反,同学之间在遇到困难时一起沟通探讨,互帮 互助,不仅可以拓展思路, 解决问题,仍可以增进
29、班集体成员之间的关爱和友情,从而形成一个积极向上、勇于进取、暖和的大家庭；（六）、老师应当尝试和探究对不同教学方法和模式的运用；卢仲衡的自学辅导 发、黎世法的异步教学法、 、魏书生的六部教学法、问题教学法等都可以尝试着 使用和探究；参考文献 1 靳玉乐：自主学习,四川训练出版社, 20XX 年；2 朱建国、张怡、吴为民： 培育同学懂得力的课堂教学 ,华东师范高校出版 社, 20XX 年；3 吴传睿：中同学物理自主学习才能现状的调查争论年；,硕士学位论文, 20XX4 金延风、吴希红：自主与引导,华东师范高校出版社,20XX 年；5 王较过：中学物理教学论 ,陕西师范高校出版社, 20XX 年；
30、6 王较过：中学物理教材争论与教学设计 ,陕西师范高校出版社,20XX 年；7 陈琦、刘儒德：训练心理学,高等训练出版社, 20XX 年；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载附录高中生物理自主学习才能调查问卷亲爱的同学,您好：我们正在进行自主学习才能的争论, 这个调查不是要明白您的性格好仍是不好,而是要具体调查争论如何促进您的全面进展,充分提高您的学习成果； 您代表了千万名没有进入我们调查范畴的中同学,因此,在回答时要留意： 你实际是怎么做的,怎么想的,就怎么回答；请看清说明再做答；感谢你的合
31、作！（1）请依据你本人的实际情形做答,答案没有对错之分；（2）答题时看懂题目内容即可回答,不必费时考虑,不要参考别人的回答；（3）问卷共 21 道题,都是单项题,不要多项,也不要遗漏；1、你喜爱物理这门学科吗？（）C、为了中考A、喜爱B、不喜爱2、你感觉物理难学吗？（）A、特别难B、较难C、不难不易D、简洁3、你在学习物理时,常常给自己制定学习方案吗. A、常常制定B、有时制定C、一般不制定4、你认为学习物理的目的是 A、为将来在物理方面有所作为B、物理学问好玩5、对于前途,你通常 A、布满信心,有很强的自我定向意识B、信心不足,困惑,迷茫C、没有信心,难过,苦恼6、你常常到图书馆或书店,借阅
32、或者购买与物理学习有关的书籍吗 . A、常常 B、不常常 C、很少7、你在上物理课前常常预习有关内容吗 . A、常常 B、不常常 C、很少8、假如老师不布置作业,你会自己找习题做吗 . A、常常 B、不常常 C、很少9、对于制定的学习方案、目标,你 A、能执行,并定期检查 B、部分执行,有时检查 C、从不在意学习方案10、假如没有家长和老师的督促 A、我自己能主动学习B、有时能主动学习C、管不住自己,不能主动学习11、你在做物理试验时,你会. A、边看书边按书本上的做B、自己搞清原理,再设计试验步骤C、喜爱对教材上的试验进行改进12、考完物理之后,你能否猜测自己的成果 A、与自己猜测的不相上下
33、B、大致知道自己的位置C、总与自己猜测的相差很远名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载 13、当你物理练习题做错时,你是否能准时发觉并改正它A、每次都改正B、有时改正C、等老师讲评后改正 D、从来不改正 14、完成物理作业你的做法是 A、先看书复习现完成 B、边做边看书 C、独立完成,并通过看书来检查 D、完成就行了 15、物理考试失利后你会 A、找出自己学问的薄弱处进行强化 B、对物理学习失去信心 C、会有些打击,但很快就会过去,仍会和以前一样学习 D、无所谓 16、平常做题中遇到不会的题目,你
34、会怎么办？（）A、 向老师请教 B、向同学请教 C、置之不理 17、上课你常常回答老师提问的问题吗？（）A、 常常 B、 有较大把握回答正确的时候我会回答 C、 可怕错误,常常不回答18、上课老师让同学们对某一话题进行相互争论,你喜爱积极参加吗？（）A、 喜爱积极参加 B、一般 C、不喜爱 19、你喜爱课本中的“ 科学世界” 栏目吗？（）A、 很喜爱,好玩又拓展了我的学问面 B、 较喜爱 C、 一般 D、 不喜爱名师归纳总结 20、你每天会给自己制定或者在心中想一想今日我要学习什么科目,什么内容）第 15 页,共 15 页吗？（）A、常常会B、时而会C、不会21、假如在学习上你制定好方案后,你自己会依据这个方案去做吗？（A、会B、不会- - - - - - -