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1、该文本为Word版，下载可编辑省骨干教师跟岗培训个人工作总结 2022年省骨干教师跟岗培训个人工作总结 -我行，我思，我成长 在z15天的跟岗学习，转眼即逝，到了即将离别的时分，突然顿觉伤感。回想这15天说长又觉得短暂的时光，里面有艰辛、有劳累、有疲倦，有紧张的时候、有期待的时候-，然而更多是有收获、有感动、有所思、有所悟，还有更多开心的时候、激动的时候。我跟着谢晓霜导师，伙同八个来自不同地级市的骨干老师同行，还有许多z二中的领导和生物老师，大家一同学习，一同研讨，一起成长！ 一、在行动中思考 在参加跟岗学习之前，我就开始着手设计跟岗学习工作计划和个人专业发展规划，给自己提出了一个跟岗目标：以
2、培养高尚的师德、端正的品行、较强的能力为自我发展的方向。希望自己在谢萍导师的工作团队中能认真做到遵守工作室管理制度，与团队成员团结合作，按时按量完成工作任务。 在z的15天中，我们的学习主要分为三大部分。第一大部分：名师示范课和同课异构研讨、教师发展瓶颈讲座和课题申报研讨。在这期间，我们分别听取了广东省名师工作室主持人谢晓霜老师的基因突变高三第一轮复习课，刘闻校长的教师专业发展瓶颈讲座，省骨干老师们的10堂以上的同课异构及研讨课，省二师肖教授的关于课题申报和开展的指导。在学习中，我们看到了神一样的“诱思探究课”；学习了“如何做一个务实的高效课堂”；明白了“应该如何由一名普通型的教师发展为专业型
3、的教师”的发展方向。使我在教育发展道路上有了更新的思想理念为指导。 第二大部分：认真听取导师、工作室成员及班级学员的研讨课、示范课（共22节课），做好听课记录并积极参与工作室的议课环节。在这期间，我听了谢晓霜导师的基因突变、李义老师的高一考前复习课、凌洪等3位老师的酶的作用，江门胡谢梅老师的基因突变和基因重组，阳春一中崔廷爱老师的基因突变，中山一中王老师的杂交育种和诱变育种等20多节跟岗学员的研讨课及z二中老师的同课异构。通过观课议课不断学习吸取优秀的教学理念、方法、技能。在学习中，我们吸取了z二中同课异构的优秀教学模式，深入了解了小组合作的教学方式开展的原则、要求等，同时从教师教学、课程性质
4、等维度对这些课堂进行了细致的观察，从中学习到了各种教学新理念、新方法，以更新自我的教育教学观念。 按照工作室安排，本人上了高三年级第一轮复习课人类遗传病和基因工程，在教学实践中，我认真准备课件，潜心钻研教材与学生实践，以引导法、渗透法、参与法、讨论法等教学方法组织课堂教学，展现自我风格，得到了同行学员、成员及导师的肯定及好评。 第三大部分：参加导师工作室开展的综合实践活动、外出交流活及参观、观摩活动，认真参读教育教学有关的书籍活动。在这期间，刘闻副校长给我们讲了一堂精彩的教师发展瓶颈，让我们明白的自己的优势和劣势，为我们找到了自己的发展和努力方向。在种种的实践活动中，我们不仅收获了有佛缘的城市
5、特有的有禅静的意境，而且在谢小霜导师带领下，我们还品尝了z市一部分有地方特色的风味美食，收获了舌尖上的超级享受。 二、在思考中行动 参与教育教学和实践活动之余，谢萍导师引导我们认真思考自己所看到的、听到的、感受到的种种知识、思想、观念；组织我们及时进行经验总结，思想反思，心得体会，论文撰写。在15天中，我认真写好工作日志、学习心得、交流心得、活动心得、教学设计、教学反思、读书笔记等十多篇文章，如向前看时常怀希翼之情，于回首处亦能无憾于心；并配合工作室做好课题研究工作，独立完成子课题的设计，写好开题报告。 三、我的收获、我的成长 实现由普通教师向专业化教师方向发展及成长，是我参加本次广东省骨干教
6、师培训的最大心愿和目标。在z市二中跟着谢晓霜名师学习的15天里，我收获了优秀的教育教学经验、思想、理念、方法、技术；收获了谢萍导师的先进教育教学思想引导、专业学识指导、人格魅力引领、生活品味影响；收获了同行学员们优秀的思想、观念，友情的关怀，生活的帮助。这些宝贵的人生收获，将是支持、激励我在今后教师专业化成长道路上远足发展的源泉与动力。我要带着这些收获，继续远行，不断思考，逐步成长！ 篇2:度名师人选工作总结 2022年度名师人选工作总结 2022年即将结束，回首走过的脚步，在忙碌中充实着，在努力中收获着，在学习中成长着。现将自己的学习和工作情况总结如下： 一、出色完成教育教学工作 我模范遵守
7、教师职业道德，爱岗敬业，立德树人，学生、同事评价较高。成为z市名师培养人选以来，我担任四年级六个班的科学教学工作，每学年任教总课时数480课时。在先进的教学理念引领下、掌握和运用现代教学手段和技能，教学成绩列学校前茅。 我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教育教学各项工作。同时在课堂教学中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生的科学素养，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。 二、自觉加强学习，不断提高自身水平。 做个学习型、研究型、反思型的教师，在专业发展的路上不断成长成熟
8、，一直是我孜孜不倦的追求。所以，我认真聆听专家讲座，并学会思考，学以致用；认真参加学校的科研工作，参与课题的研究，并在每一次的教研活动中积极与其他老师探索交流心得，在思维碰撞中产生新的认识，使自己在学习中不断获得提高。读书和写作是一个优秀教师成长不可或缺的重要因素，而这也是我的最爱，看书、写博客，徜徉在一本本书中，在一篇篇自己的文字里，我思索着，快乐着，人生便也有了另一番境界。 在一本教育杂志上看到了这样一句话：“教以导人，研以修己”。做为名师培养人选我将会在工作中不断实践这一名言，力求在提高自己的业务水平与教学能力的同时，能够达到与合作伙伴共同的提高。 三、名师工作室活动开展情况。 按照教育
9、局要求，第一时间成立了z工作室，遴选工作室成员，聘请z省教学能手、z市小学科学教研员苏明霞老师为顾问，帮助自己开展教育教学研究。制定了名师工作室的相关制度和职责。建立网上工作室或空间，定期呈现并及时更新工作情况，目前已经发表博文200余篇。在“z工作室”网页上设立了“学习札记”专栏，定期上传读书心得，目前已经上传读书心得12篇；本学年撰写了约一万字的读书笔记和心得体会。坚持教育教学反思或案例、研究成果、培养记录和计划总结等，资料齐全。 四、研修培训情况。 2022年1月，受z市教育局委派，到z参加了z省小学科学骨干教师培训学习； 2022年4月20日-22日，受z市名师办委派，到z参加了“全国
10、中小学名师培养与成长论坛”培训学习。 2022年7月，受z市教育局委派，到上海参加名师人选2022年度暑期培训。 五、发挥示范辐射作用。 通过听课、评课、课堂诊断等形式，指导、培养5名青年教师的业务成长，有活动记录，活动情况及时上传到博客中。 本年度在本校内评课30节以上，有相关记录。 本年度在全校或本学科范围内示范课4节，有相关记录： 2022年3月23日，面向全校教师，执教岩石的风化一课； 2022年10月9日，面向全校教师，执教水里有什么一课； 2022年11月1日，面向全校教师，执教植物的茎一课； 2022年11月23日，面向全校教师，执教四季更替一课。 本年度面向社会的教学开放周2次
11、，有相关记录： 2022年4月9日-4月13日，面向全市开放周一次，开放内容：课堂教学、班级管理。 2022年11月19日-11月23日，面向全市开放周一次，开放内容：课堂教学、学生管理。 本年度专题讲座2次，有相关记录： 2022年5月3日，在学校实验室，对2022年小学毕业班全体师生，作专题报告科学学习，勤奋学习，争做合格毕业生 2022年12月5日，在学校多媒体教室，对我校年轻教师，作专题报告听评课的关注点要落在哪儿 本年度举行县（市）区公开课2节，有相关记录： 2022年4月10日，面向全市教师，执教岩石的风化一课； 2022年12月7日，面向全市教师，执教四季更替一课； 给我一片蓝天
12、，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。前路漫漫，我会一直向前，因为，前方的路上有我所追求的希望与梦想。 篇3:职业中专教师继续教育工作总结 职业中专教师继续教育工作总结 教师继续教育工作是加强师资队伍建设，提高教师素质，提升学校教学质量的一项战略任务，自98年以来，在上级教育行政部门的领导下，我校根据上级的指示精神和本校实际，开展了教师继续教育工作，做法如下： 一、加强领导，提高认识 学校成立了以校长为站长的教师继续教育工作站，组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织
13、上对教师继续教育工作得到了落实和保证。 二、按照上级部署，开展教师继续教育工作 1、每年暑期根据县局要求，开展以师德教育为主的集中学习活动。 2、每年对新分配教师和非师范类教师要求他们参加市县组织的新教师培训。 3、分批对职业类专业教师利用暑假时间参加省职教类教师相关专业培训。 4、分批对教师进行普通话和计算机应用能力培训并参加相应的资格考试。 5、鼓励教师进行学历进修。 6、学校组织多媒体教学制作和应用能力培训。 7、鼓励教师参加省、市、县各级教研活动，撰写教学论文。 8、鼓励教师开展教科研工作。 三、保证时间，落实经费 学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时间保证，由于
14、近年来我校教学班级多，教师工作任务重，课时多，如近年来我校新分配教师多达十几个，在市县统一培训时间段要走这么多教师去学习，必定有一定困难，但学校每次都能及时调整好课时让新教师按时参加培训，对教师参加省、市、县各级教研活动，教师参加学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间，同时学校在继续教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，学校还化经费对教师继续教育有关的电化设备书等进行了添置，并保证教师使用，使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。 四、做好学分登记，兑现奖励制度 根据教师继续教育学分登记制度，学校设专人负责学分登记工作，并及时报县师训科核准，为教师参加职称评定和年度考核提供依
15、据，同时，学校根据制订的学历提高奖励办法等，对达到对照标准的教师兑现奖励。 五、继续教育结硕果 在五年的教师继续教育工作开展以来，我校在此项工作中取得了一定的成绩。2022学年培训新教师16人，参加普通话考核12人，计算机培训考核18人，教师参加省、市、县教研活动100多人次，参加研究生学习2人，研究生课程班4人，专业教师培训3人，本科学习12人，论文获省级奖3篇，市级奖14篇，县级奖10篇，立项市级课题2项，县级课题7项，国家级课程多媒体课件1项，发表论文国家级3篇，优质课市级奖4人，多媒体课件省级奖5件，市级奖2件。 六、总结经验教训，继续做好教师继续教育工作 教师继续教育工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下认真总结本校继续教育工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展继续教育并做好教师继续教育的校内培训和督促工作，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想，教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。 + 展开范文.第 16 页 共 16 页