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1、该文本为Word版，下载可编辑黄略小学做最好的教师讲坛活动方案 黄略小学“做最好的教师”讲坛活动方案 为全面贯彻落实市教育局教育工作会议精神，创建人民满意的学校，促进我校教育教学更快更好的发展，为此学校决定举办“国小讲坛”活动。 一、活动目标 1通过阅读学校推荐李镇西老师的做最好的老师，拓宽教师阅读面，丰富教师的读书生活，养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人文素养。 2通过对“做最好的教师”这一主题探讨，提高教师对教书育人的认识，提升教师的人格品质和专业素养。 二、组织策划 学校成立由学校领导班子组成的首届“教师讲坛”活动工作组织委员会，教科室负责讲坛活动的组织程序及具体实施。 1活动主题：
2、“做最好的教师”。 2活动要求： 认真阅读做最好的老师，结合教育教学实践，写出自己的感悟与理解。 3参加对象：各级骨干教师均需参与，其他教师自愿参加。 4参与方式：采取读书汇报稿评比、讲坛演讲两种方式。 5讲坛地点：多功能厅。 6讲坛演讲比赛奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。 7讲坛演讲比赛流程安排： 校长致词 讲坛演讲专场 嘉宾点评 小结、颁奖 8评比标准：另文下发。 9会场布置：会场悬挂横幅 z市黄略小学 “国小讲坛-做最好的老师”演讲比赛 10宣传工作：由学校新闻报道工作小组负责影像拍摄及在校园网站和市教育网站上进行图文报道。 三、活动过程 1报名工作： 请要参加“国小讲坛”
3、的教师4月1日前到学校教科室报名（各级骨干教师必须参加，其他教师自愿参加）。 2讲稿评比： 参加的教师在5月10日前上交一份讲坛演讲稿（电子稿），拷贝到教科室“国小讲坛”文件夹里，稿件字数要求在15002000字。将评出一二三等奖。 3讲坛演讲比赛人员： 在教师上交讲稿中推选出8人参加现场讲坛演讲比赛活动。 4讲坛演讲比赛： 讲坛演讲比赛时间定于6月上旬，按个人需要自己制作PPT，演讲时间5-8分钟。 5颁奖：现场颁奖。 四、附加说明 本项活动属于教师培训项目，请每位教师认真阅读，及时做好读书笔记，写好读书心得。 什邡市黄略小学教科室 篇2:德育学会理事长在省中小学德育专家讲坛闭幕式上的讲话
4、德育学会理事长在省中小学德育专家讲坛闭幕式上的讲话 各位领导、各位专家、老师们、各位同仁： 为期两天半的第三届z省中小学德育专家讲坛就要闭幕了，在此，我要向支持德育专家讲坛的z市教育局和教科院、z市教育局和教科所，向z市育才中学和z师范附小，向应邀前来讲学的各位专家，向与会的全省各地代表，以及虽然没有与会却支持大家参加论坛的各级领导、同仁致以深深的敬意与真诚的感谢！ 这两天半特别充实，特别丰富，特别快乐，特别幸福！我们领略了z教授的教育机智、教育幽默，我们领教了z教授鞭辟入里、深入浅出的渊博与睿智，我们从管慧芳校长的报告中看到了教育者人格魅力的巨大力量，我们从全国师德楷模z老师的报告中，不仅学
5、到了其独出心裁、独树一帜的高效的教育方法，更体悟到他一切为了学生、一切献给学生的教育情怀与“圣人”气象。就在刚才，我们从洋思中学z校长的报告中，看到了一所乡村学校如何变成全国名校，看到了一个有思想、有智慧、有作为、有创新精神的校长的探索历程。我相信，这些专家、名家的思想与智慧、反思与探索，一定会影响我们与会者的教育实践与教育人生。可以说，我们是满怀期待而来，满载收获与喜悦而归。 正如我在开幕式上所概括的，德育专家讲坛具有“三高”特征：即专家水平高、讲坛坛定位高、代表素质高。现在我们可以自豪地说，这两天半，我们把“三高”都变成了现实！ 不仅如此，本次讲坛的组织者在报告间隙，还创造性地运用了多种艺
6、术形式，调动了大家的学习热情，把对教育的理性沉思与火热激情融为一体。 通过这个讲坛，我们要高扬一面旗帜，要表达一种立场，那就是：学校是培养人、发展人的文化单位，不是知识加工厂，不是以赚钱为目的培训机构，道德是所有学校教育的本质与目的。具体来讲，学校德育的目的应该是充满善意的，是为了学生“好”，而不只是为了实现某种政治目的或经济目的，也不只是为了学校管理的方便；学校德育的内容应该是有积极价值的，有助于提高学生的道德认识，丰富学生的道德情感，改善学生的道德行为，增进学生的人生幸福；学校德育的手段与方法应该是合乎道德的，不应该给学生带来直接或间接的身体或精神的伤害。 在这个功利滔滔的时代，尽管经济主义、物质主义、享乐主义甚嚣尘上，尽管黄赌毒、贪腐愚、假丑恶不绝于耳，尽管考试文化、应试教育大行其道，但是，所有这一切，不应该淹没学校对理想教育的追求，不应该扼杀学校教育对未来美好社会的期待，不应该消解学校对学生的价值引导。今天，我们也许无法把学校变成一块“净土”，但我们有责任使我们的学校变得越来越干净，教育变得越来越道德，老师变得越来越纯粹！一言以蔽之，学校教育应该坚守真善美！ 让我们为此而努力！ 让我们11月在z的德育学术年会上再相会！ + 展开范文.第 9 页 共 9 页