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1、本文为Word版本，下载可编辑操作新班主任培训心得体会【5篇】 （心得体会）是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类（读书心得）同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践（反思）学习内容并记录下来的文字，近似于（阅历）（总结）。这次我给大家整理了新班主任（培训心得）体会，供大家阅读参考。 新班主任培训心得体会1 特别感谢学校给我这次难得的学习机会，作为班主任队伍中的一员，我欠缺许多的理论和阅历。这次培训，不仅丰富了班主任工作的理论学问，而且接受了一次心灵的洗礼。 本次班主任培训中，我们仔细倾听了多名从事（训练）教学工作讨论教授的专题讲座，如教授_的讲座学习型团队的建设和个
2、人进展，班主任_的讲座系列活动促进班级（文化）建设，校长_的讲座实施和谐训练促进同学全面进展，副教授_的讲座自主、（高效课堂）的构建与反思、教授_的讲座老师工作压力管理与职业倦怠预防等。他们的讲座声情并茂，互动性强，理论联系实际，一个个鲜活的事例让我受益匪浅。 回顾这几天来的培训过程，有以下几点体会： 听过各位专家的讲座之后想一想：其实班主任工作在许多方面的做法是大同小异的，就连卓立老师、隗金枝老师，我们有的也在做。而且，有一些我们做的比他们更好。但为什么他们却能做出名堂来，让我们听得津津有味、听得肃然起敬?虽然只是两三个小时的讲座，而在这二三小时浓缩的却是他们长年以来在自己的班主任工作中坚守
3、的属于自己的训练行为，把这些工作做细致了，做扎实了。也就形成了与众不同的风格，成为了他们的训练特色! 现代代训练的改革进展对老师的角色有了重新的定位，首先要求老师成为一名讨论者。讨论什么?讨论训练现象。如何讨论?在日常生活中观看积累、发觉思索。训练生活的精彩就在于每一天都是崭新的的一天。每一天我们都在迎接孩子的不同变化与进展，那么，作为老师，我们预备好了吗?我们如何将我们每一天的发觉、每一天的行动、每一天的思索留存起来? 不是全部的坚持与积累都能够成为亮点。在班主任专业进展的道路上，坚持与积累是基础，要形成自己的训练风格或者说特色，有了坚实的基础，还需要有一个核心理论的提炼。如何提炼呢?基本立
4、足点，就是回到理论的原点、思维的原点，即哲学去思索：什么是，为什么，怎么样?在为什么之前先要进行价值推断，熟悉了内涵和外延，把握了班级文化的内涵再来建设自己的共性，外延要进行划分，再一个个进行回答，思路就清楚了。”这几位优秀的老师之所以如此精彩、如此胜利，更源于他们在透彻理解相关理论的基础之上，对于自己在班级文化建设核心理念的精确把握。正是有了核心理念的支撑，才使得他们的一些朴实的训练行为能够高屋建瓴，提升到肯定的高度! 当然，他们的胜利更源于他们自身丰富的内涵以及超群的训练机灵!由此，我们再一次深刻地熟悉到了学习的重要性，学习的的确确应当成为我们老师生活的一部分! 接近尾声，我想到了这样一句
5、话“胜利不能复制，唯有才智才让人独具风采”。我想，我们与会的每一位老师心目中都有自己的职业愿景图。那么，就让我们怀揣漂亮，在自己的工作岗位上挥洒热忱，绽放风采! 新班主任培训心得体会2 假期的班主任远程培训，让我收获颇多，受益匪浅。一是足不出户就能利用网络简洁学习，二是节约了时间和精力，三是节约了不小得额外开支。这次学习不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和（方法），来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要有爱
6、心，树立正确的同学观。 爱是无私的，是公平的，是应对每一个同学的。仅有做到了公平的爱每一个同学，才会去敬重同学，信任同学。而这一点正是做好班主任工作的基础。同学仅有感受到老师的爱，才会情愿理解老师的训练，正所谓“亲其师，信其道。”我们的训练才会取得预期的效果。 作为老师要树立正确的同学观，也就是要敬重同学的人权，同学的独立性，同学的差异性，不要用成人的是非观念打算同学，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，可是在人格上完全与自我公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重同学，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等
7、待。 二、要有剧烈的职责心，树立起为同学服务的思想。 透过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育健康的班群众和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，可是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的职责心，对班级负责，对同学负责，更是对自我良心负责。对每一个老师来讲，你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们务必要职责心，仔细工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自我的良知，一切以同学为中心，牢牢树立为同学服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。 三、要
8、讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的训练不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不一样的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。 透过本次的学习，使我熟悉到仅有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结，才能更好地教书育人! 新班主任培训心得体会3 原以为自己当了好几年的班主任，虽算不上资深的，但也应当算有阅历一族。可是自从开展班主任培训以来，
9、我发觉自己无论是理论上还是实践上都相当不成熟。通过这次培训，我感受颇深。下面就一些培训体会谈一谈。 一、班主任首先要有乐观健康的心态。由于班主任的喜怒哀乐都在影响着同学。班主任时刻保持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我们没有的东西，换个角度思索，适应所面临的环境。当你有苦恼时不妨向同学诉诉苦，当你兴奋时不妨告知同学使你兴奋的事，这样你的苦恼可能会削减一些，可能会更让你的心情布满阳光。同时会缩短师生间的心理距离，加上恰当的语言，会使你的训练事半功倍。 二、要理论加实践，提高自身素养。班主任工作不能凭借阅历，还要靠班主任老师不断的理论学习，因此，作为班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己
10、。必需不断地学习有关学问，了解一些班主任工作的基本方法，一些基本原则等。在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。 三、注意班级文化建设。班级文化能为班级每个成员供应享受和制造的环境，能有效的激发每个成员乐观地进展自我，调动参加班级活动的乐观性、主动性和制造性。从而使个人和班级的行为和努力方向全都。使班级成员不得不自觉的约束自己让自己的行为符合班级规范。从而对同学的健康成长起到引导、调整和纠偏的作用。 四、班主任工作要具有敏感性。班主任管理的是一群活生生的每天都在进展着的人，家庭背景的不同和社会各方面的影响，时时刻刻在冲击着我们的同学，外界的一点一
11、滴在不经意间转变着我们同学的内心世界。有的外界刺激是乐观的，同学内心世界就会健康进展，最终成为对社会有益的人。有的外界刺激是消极的，同学内心就会有阴霾存在，假如没有人去准时疏导，日积月累的，就会变成无法挽救的心灵漏洞。而一个人不行能那么幸运，永久都能受到良性刺激。因此，班主任在工作上要有敏感性，要炼就一双慧眼，去认真地观看同学的举动，倾听同学的心声，准时发觉同学的心理问题，准时分析引导，关怀同学的心灵成长，这样才能让孩子们都享受到阳光。 五、要建设良好的师生关系。良好的师生关系是实施素养训练的关键。所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了同学的认可，他所传授的道理、学问才会被同学悉心接受。老师要
12、得到同学的认可除了要有过硬的专业学问外，还应有特定的人格魅力，能去理解同学，敬重同学。现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学学问，看老师听道理，假如老师是他内心接纳的那种类型，那么爱屋及乌，这位老师教的学问讲的道理他也会乐观接纳。这正是我们所希望的。要让同学接纳自己，老师肯定要放下架子，走到同学中去，喜同学所喜，恶同学所恶，用自己的真、善、美去影响同学，感动同学。当同学化被动为自觉时，那么，班主任的管理工作就已向成功迈出了一步。 六、班主任工作要有艺术性，要讲究方法。枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只能算唠叨了。事实胜于雄辩，与其喋喋不休地灌输理论，不如让事实证明一切。
13、擅长从生活中截取事例，运用活生生的事例让同学眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，同学在生动活泼的自主活动中获得亲身体验，有助于形成辨别是非的力量和民主、自主的意识，由于它以同学爱好为前提，通过各种可接受的方式去接触新的事物，传递新的信息，扩高校生的视野，又为课内的学习积累了丰富的生活基础。 新班主任培训心得体会4 正如于震北老师说的那样“天下之主任多矣!”而班主任则是“极重要、极普遍、极光荣、极宏大的主任”。可见，班主任工作是多么的重要。在新的历史时期，经济社会的深刻变化，训练改革的不断深化，中学校生成长的新状况、新特点，这些都对中学校班主任提出了更高的要求，作为一名班主任，我感受到工作
14、面临的很多新问题、新挑战。如留守（儿童）的管理、同学沉迷网络嬉戏、个别同学的暴力倾向等，正在我感到力不从心，参与了第九期班主任远程培训，通过二十来天的学习，王宝祥老师、丁蓉老师、尚秀兰专家等的讲座如同一股春风，开阔了我的视野，增加了我的信念。 一、班主任要了解、讨论同学，增加德育工作的针对性。 只有全面了解、深化讨论同学，客观精确地把握同学的思想状况、学习状况、身心状况和共性特征，班主任工作才能做到因材施教，才能具有科学性、针对性，增加实效。我每年都是接手一个新的（毕业）班的班主任，大部分同学都不了解。学年初，我要花近一个月去家访，课间和同学沟通。通过这样的途径，我对同学的共性特征、学习状况、
15、家庭状况有了大体的了解，在以后的工作中，才更有利于整体性的提高。正如苏霍姆林斯基所说：“尽可能深化了解每一个孩子的精神世界-这是老师和校长的首条金科玉律。” 二、班主任要为人师表，无私奉献 训练过程自始自终都是人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了使同学人格得到健康进展，班主任就必需首先致力于修炼自己的人格。无论在工作中、学习上、生活中，老师必需注意自己的一言一行。老师身上有了光明，才能点燃别人。在当今社会“一切向钱看”的思想特别明显，班主任老师假如缺乏奉献精神，就不会喜爱自己的职业、坚守自己的岗位，就不行能具有“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”的精神。 三、班主任要具有较好的心理训练力量
16、同学心理需要在良好的心理健康环境中进展起来，在这样的环境中，同学没有压力，特别坦诚、开心，而且这种欢乐还具有感染力和传递性。这就要求老师在和同学交往的过程中，班主任要以真诚、真实的自我消失在同学面前，表里如一，真实牢靠。只有班主任把自己的同学当成伴侣，同学才能真诚地接纳老师。班主任还应当把握一些基本的、心理测量方法，能够科学地对同学的心理状况做出检测和评估，从而更有针对性地选择合适的训练方法。 四、班主任必需明确“依法治教”不是“以罚治教” 在本次学习的专题讲座中，提到学校对同学张华处理的案例，学校明显走进了“以罚治教”的误区，没有对张华实行相应的补救（措施），没有激励，没有矫正，而只是一昧的
17、惩戒，导致了训练的失败。 新班主任培训心得体会5 导读：20_年11月，我们县训练局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。在为期十二天的培训里，学校 20_年11月，我们县训练局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。 在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是县里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，由于自己在校时学的是化学，毕业
18、距今已八年多，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事训练行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位同学负责的态度和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。 对于一个刚步入基础训练的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致
19、的概念，我们就很清晰：自己从事的基础训练的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个训练环境下，老师成长途径许多，的确需要我们好好去反思和借鉴。 常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了训练教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好省训练厅大力推行的素养训练!从培训中我也学到了有关新老师
20、的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好同学，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为同学供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。 这样的培训，对于我的以后训练来说，很有意义。从整个训练大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、同学的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。 第 11 页 共 11 页