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1、本文为Word版本，下载可编辑操作7年级上册的数学教学计划 在做（工作方案）时要仔细思索，好的工作方案应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作，这里给大家共享一些关于7班级上册的数学教学方案，便利大家学习。 7班级上册的数学教学方案1 一、以课堂教学为核心 (一)备课： 学期初，我们钻研了数学课程标准，教材、教参、对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行团队备课。把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学、同学将会产生什么疑难该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 (
2、二)上课： 1、创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果。同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及（方法）。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出坚实的一步。 2、准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。 3、努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学
3、期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新，实践供应了可能。 (三)批改作业： 针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处。让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后，仍给满分。鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 (四)注意对后进生的辅导： 对学困生分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱
4、好，提高他们的学习自信念。对同学的回答实行“扬弃”的态度，使同学敢于回答问题，乐于思索。 二、乐观落实素养（训练） 坚持正确的训练思想，树立与素养训练相适应的教学观念，转变“以学问为本”的传统熟悉，树立“以同学进展为本”的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开，呈现出教学情境。通过让同学动手，经受猜想，实践，验证的过程。激发同学的爱好，解放了同学的眼睛，嘴巴和手，制造了让同学操作，试验的机会;独立思索的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会。(教学论文)使同学能保持良好的心境，始终以一种轻松，开心的心情去乐观主动的参加学习。 7班级上册的数学教学方案2 一、指导思想： （七班级数学）是学校
5、数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使同学学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的基础学问与基本技能，进一步培育运算力量、思维力量和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的数学创新意识、良好共性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 二、状况分析： 本人本学期担当七班级的数学教学工作。依据学校升学校考试的状况来分析没有尖子生，学习的自觉性不高。 依据上述状况本期的工作重点将扭转同学的（学习态度），培育同学基本的数学技能，激发同学学习数学的热忱，争取能让大多数同学顺当接受基本的数学学问，同时兼顾对优生的数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中同学素养的培育。本学期
6、要力争使及格人数增多，形成良好学风，形成良好的数学学习习惯。 三、详细教学（措施）： 1、本期数学的力量要求 基本技能：能够根据肯定的程序与步骤进行运算、作图或画图，进行简洁的推理。（规律思维）力量：会观看、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会精确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。 运算力量：不仅会依据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够依据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。 分析问题和解决问题的力量：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题
7、，形成用数学的意识。 2、教学策略 1)教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 2)在课堂中尽量充分调动同学的乐观性，发挥同学的主体作用及老师的指导作用。 3)设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中同学的留意力，在课堂教学中以“练”为主。 4)要扭转同学的厌学现象。在平常的课堂中多赐予提问，给后进生树立信念。对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生傲慢心情。 7班级上册的数学教学方案3 一、训练教学指导思想 仔细落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，以学校数学课程标准为指导，以数学教研组工作方案为参考，围绕“
8、教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强讨论，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，乐观稳妥地推动我校的课改工作，形成具有一中特色的办学风格，以人的进展为目标，全面提高训练教学质量。 二、工作目标 1、以同学为本。备课组以同学的实际为切入点，集体探讨一种同学易接受、易把握的（教学方法），努力使绝大部分同学都理解并把握，力争使每个同学都学有所获。 2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性、二次备课的艺术性，以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓同学的（学习方法）。在教学过程中，培育同学的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。 4、学问与力量并举，在教学过
9、程中，巩固所学学问，并强化力量的培育。通过小组合作沟通，给同学供应一个展现自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。 三、工作措施 1、发挥集体的才智，加强备课组的建设，充分发挥好老老师和各级骨干老师的带头作用。 2、备课：以集体备课为主，形成统一的有本校特色的讲学稿，保管好全部教学案、课件，供下_届使用。 3、每周备课时，确定下周每节课的内容及每节课的重难点，以及每节课的教法和策略，严格把关和注意同学创新意识和力量的培育。 4、每章开课前，我们先阅读全章内容，确定全章的重难点，做完全章的课后习题。 5、仔细组织课堂教学，细心设计教学过程，针对不同班级同学的状况，在二次备课时重新修改设计
10、教学内容。让同学在活动、实践中，把握学问，力求教学中要鼓舞与提倡解决问题策略的多样化，敬重同学在解决问题中所表现出的不同水平。问题情景的设计、教学过程的绽开、练习的支配等要尽可能地让全部同学都能参加，提出各自解决问题的方法，并引导同学在与他人的沟通中选择合适的策略，丰富数学活动的（阅历），提高思维水平。 6、让现代信息训练技术与数学教学进行更好的整合，以信息化带动训练现代化，利用现代信息训练技术，为同学制造一个数学试验的环境。所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源，以此强化课堂沟通、探究、创新、提高效率。 7、各老师准时的（反思）自己的教学行为，保证课堂教学的效果。 8、合理利用“综合实
11、践活动课”的阵地，对同学进行数学力量的训练。 9、学习借鉴别人的胜利阅历，注意不同学科间的相互联系。 10、加强同学学习行为习惯的培育，努力提高同学的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，掌握数量，准时批改，准时调控教学。争论和沟通上周的教学体验，相互促进进步。 11、抓好同学在校的各项数学学习常规。 7班级上册的数学教学方案4 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定（教学工作方案）如下： 一、指导思想： 本学期我将乐观参与学校组织的政治学习，仔细学习“_”重要思想，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的训练方针、政策，与党中央保持高度的全都，
12、使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护 法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。对“_”重要思想进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持全都，（爱岗敬业），为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的（规章制度）
13、，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、学情分析： 在校领导的正确领导下，本学期我校生源比去年有了重大的变化。学校带来了新的盼望。然而，我糊涂地熟悉到任重而道远的现实是，要实现我校教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。试验班的教学当然是重中之重，而一般班又绝不能一弃了之。现在的学情与现实打算了并不是付出非常努力就肯定有非常收获。但老师的责任与职业道德时刻提示我，没有付出肯定是没有
14、收获的。作为新时代的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。 三、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教
15、案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取（其它）方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 7班级上册的数学教学方案5 一、学情分析 从上学期的总体状况来看，七8班比七7班成果略微好点，但是两个班同学两极分化已经较严峻，这学期学习内容比较难，两极分化将会更严峻。七8班成果中上的同学较多平均分相对七7班会略高。在学习态度上，大部分同学学习习惯较差，上课不能仔细听讲，盼望通过接下来的努力能改善他们的学习习惯。 二、教材分析 教材每章开头时，都
16、设置了章前图与引言语，激发了同学的学习爱好与求知欲 望。在教学中，适当支配如“观看与猜想、试验与探究、阅读与思索、信息技术应用”等以及栏目，让我们给同学适当的思索空间，使同学能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插支配了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了同学学问面，而且增加了同学对数学（文化）价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探究三类，体现了满意不同层次同学进展的需要。 整个教材体现了如下特点： 1、现代性更新学问载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。 2、实践性联系社会实际，贴近生活实际。 3、探究性制造条件，为同学供应自主活动、自主探究的
17、机会，猎取学问技能。 4、进展性面对全体同学，满意不同同学进展需要。 5、趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、常规落实 本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备同学，亲密生活实际和同学实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。做到向每一节课要质量。仔细上好每一节课，仔细批改作业，并做好个别同学的辅导工作，对疑难问题准时有效地解决。落实好教学十字方针，备课精，上课实，堂堂清，日月清。 四、教研工作 仔细学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问。乐观参与一切课题讨论活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上准时指导同学，培育思维，方法技巧，提升力量。准时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周准时上传四个教案和四个课时作业。仔细做到备同学。每周整理出一个精品教案，准时上传。发挥多媒体教学优势，乐观利用和制作课件，提高自己电化教学力量。 第 11 页 共 11 页