《2022年部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷3.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷第一单元综合测评一、积存与运用； 1.以下各组词语中加点字的注音正确的哪一项 A. 酝酿 ni ng 唱和 h 黄晕 y n B. 竦峙 ch 枯涸 h 斗笠 l c.碣ji 石贮zh 蓄焦急 zh o D. 水藻 z o 肌肤 f 娇媚 i 2.以下词语说明有误的哪一项 A. 宛转 : 形容声音抑扬悦耳； B. 粗犷 : 粗鲁而豪爽； c. 舒活 : 伸展、敏捷； D. 竦峙 : 高耸； 3.以下诗句的朗读节奏不正确的哪一项 A. 山岛 / 竦峙B. 江春 / 入/ 旧年 c.我/ 寄愁心与明月
2、D.断肠人 / 在天际 4.以下句子与课文完全相同的哪一项 A. 山朗润起来了 , 水也涨起来了 , 太阳的脸也红起来了； B. 就是下小雪吧 , 济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气； c.水珠子从花苞里滴下来, 比少女的眼泪仍娇媚；独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作1 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料 D. 海日生残夜 , 江春入就年； 5. 指出以下句子使用的修辞手法； 1 那点儿薄雪似乎突然害了羞 , 微微露出点儿粉色； 2 看 , 像牛毛 , 像花针 , 像
3、细丝 , 密密地斜织着 , 人家屋顶上全笼着一层薄烟； 3 客路青山外 , 行舟绿水前； 6. 读下面的一就轶事 , 诗人的回答表现了 一位闻名的诗人在只容一个人通过的小路上 , 与一个怀有敌意的批判家相遇；那个批判家蛮横地说: “ 我从不给疯子让路 . ” 诗人退到路边 , 说: “ 我恰恰相反； ” A. 诗人宽宏大量 B. 诗人高雅风度 c. 诗人反击艺术 D. 诗人自命清高 7. 仿照画线的句子再续写一句；或许你无法拥有深邃的蓝天 , 但是你可以做飘逸的白云 ;或许你无法拥有浩渺的大海 , 但是你可以做清幽的小溪 ; 也许 , 但是；只要你满怀信心 , 善于发觉 ,你会感受到生命的意义
4、； 8.用课文原句填空；, 1王湾的次北固山下 一诗中 , 描写时序交替中的景物2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料示意着时间的消逝 , 包蕴自然理趣的诗句是； 2 李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中 , 表达作者深切怜悯和关怀句子是； 3“ 乡土情结” 是中华民族特有的文化现象；请写出体现游子想念故土、想念家乡的一句古诗； 4 朱自清在春一文中表现春雨细密、闪耀、绵长特点的比如句是；二、阅读懂得； 一 阅读诗歌 , 回答疑题；观
5、沧 海曹 操东临碣石 , 以观沧海；水何澹澹 , 山岛竦峙；树木丛生 , 百草丰茂；秋风萧瑟 , 洪波涌起；日月之行 , 如出其中 ; 星汉辉煌 , 如出其里；幸甚至哉 , 歌以咏志； 9. 用自己的话概括这首诗所写的内容； 10. 这首诗的前两句交代了登临的地点和目的；登临的地点是 , 目的是 , 其中 字统领全诗； 11.“ 日月之行 , 如出其中 ; 星汉辉煌 , 如出其里” 中的“ 其2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料中 ”
6、指 的 是； 这 几 句 诗 表 现 了 诗 人 感情、理想等 ； 12.古代的很多诗人, 经常在作品中抒发自己的雄心壮志或宏大理想；请你依据自己知道的古诗词 作者雄心壮志的诗句； 二 阅读短文 , 回答疑题；孩子是春天的另一种姿态, 写出两句能表现看看日历 , 知道已是春天 , 可老在户外 , 觉得风仍是冬天的风 , 冰凉刺骨；太阳照旧病恹恹的样子, 起伏的山 , 一片片的林子 , 全是灰蒙蒙的颜色 , 铅笔画似的； 哪里有一丝春天的踪迹 .有一天 , 我却意外地从同学的课桌上 痕；, 发觉了第一抹春我在静静静的教室里巡察 , 蓦然观察 , 一张课桌的缝隙里, 有一撮小草芽 , 用细细的白线
7、扎着；草芽针一样细 , 顶端嫩绿 , 往下是鹅黄 , 根部就嫩白；我站在那里端详了许久 , 心中一时有些感动；我信任, 这是天地间第一抹春色；在寒风料峭的二月里, 灰黄苍茫的天地间, 发觉这一抹淡到极致的春色 , 需要怎样的耐心和细心哪. 我捏起那一小撮纤细的草芽看了看 , 又插进桌面的裂缝里；坐在位子上的男孩, 这第一抹春色的主人 , 仰脸望着我 , 笑了；这以后 , 稍一留意 , 便每天可以从同学的课桌上 , 感受到2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 4 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - -
8、 - - - 精品好资料春意的 和 了；桌缝里 , 有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝 , 仍有三五朵小野花；花朵那么小 , 白的似米粒 , 黄的、红的 , 像蜡笔上削下的碎屑；想这些明艳的粉末, 该是二月的风荡来的春天的水彩 , 细心的孩子发觉了 , 便用小手指将它们捡起来 , 染在了他们的课桌上 , 教室里被映上了暖暖的春意；打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚, 绚丽多姿；同学的课桌上花事纷繁起来 , 演示着春天的进程；一到春天 , 孩子们翻山越岭来学校 , 路上只要一弯腰 , 便能采一把在手里；这些山里孩子 , 有的仍穿着露趾的鞋, 穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤, 他们吹着柳笛, 摇着野花到了学
9、校, 便把花插在课桌上；有的孩子 , 仍用细线把花枝绑在铅笔上；花枝轻抚小脸 , 让人想不清是花枝染红了小脸 , 仍是小脸染红了花枝；有一天 , 我迎着同学的歌声走进教室, 观察我放着教科书的课桌上 , 循着纵横的缝隙 , 长满了青草、绿叶、小花；那课桌 , 似乎是从春天剪下的方方正正的一块芳草地；我打开教科书 , 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花；我笑了 ,同学们也喜形于色；那一笑, 已使师生的心沟通了；这一节课, 同学始终心情昂扬；下课后 , 我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条 , 嗅了嗅 , 对同学说 :“ 真是春天了 , 连咱们的课桌也都开花了 . ” 同学大笑 , 欢呼起来；这时候
10、, 一个顽皮的男孩 , 指着一个女孩说 : “ 老师 , 她也开花了 . ” 我一看 , 可不 , 她的小2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料辫子上 , 簪了一枝粉红的野花；同学们又是一阵击掌大笑；在这开花的课桌间踱步 , 听着同学们那爽朗的笑声 , 我觉得 , 这教室该是春天的源头了；春天从孩子们的身上产生 ,先染了他们的课桌, 然后漫出窗子 , 染了山川； 和孩子们在一起, 就是和春天在一起；我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的
11、另一种姿态； 13. 文章开头描写户外初春的景色的作用是什么 . 14. 依据语境 , 选出恰当的词填在以下句中括号内；萌动 涌动 扩散 充满这以后 , 稍一留意 , 便每天可以从同学的课桌上 , 感受到春意的 和 了； 15. 从第段中各找出一句详细描写花草的句子 , 反映出春意由淡入浓的变化； 1 第段 : 2 第段 : 3 第段 : 16. 概括选文的中心思想；本 文 通 过 对 教 室 里 插 遍 鲜 花 的 描 述 , 反 映 了 孩 子们 ,赞颂了师生之间, 进而指出了孩子就是最美的春光； 17.第段中 , 男孩“ 仰脸望着我 , 笑了” ；男孩为什么笑了. 三、作文； 40 分
12、2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料不管是生活在热闹的都市, 仍是生活在安静的乡村, 每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情；某一次走进大自然的行动 , 会给你留下难忘的记忆 : 或许是观看万顷碧波 , 或许是留意田间小路 , 或许是仰视当空皓月 , 或许是谛听枝头蝉鸣 自然的精妙让你留恋忘返 , 心醉神迷；请以“让我沉醉” 为题 , 写一篇文章；要求 : 依据上述提示 , 在横线上填上相应内容 , 补全题目 ;文体不限 , 不少于 5
13、00 字；单元测评一、1. 答案 :c 解析 :A 项中 ,“ 和” 应读 h ；B 项中 ,“ 峙”应读 zh ； D项中 , “ 肤” 应读 f ； 2. 答案 :c 解析 :c 项中“ 舒活” 应为“ 伸展活动 手脚等 ”的意思； 3. 答案 :c 解析 :c 项中“ 我寄愁心与明月”的正确朗读节奏应为“ 我寄愁心 / 与明月” ； 4. 答案 :c 解析 :A 项“ 水也涨起来了 , 太阳的脸也红起来了” 去掉两个“ 也”； B 项中 , “ ；” 应为“. ” ；D 项中 , “ 就2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 19名师归纳总结 - - - -
14、 - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料年” 应为“ 旧年”； 5.1 拟人 2 排比、比如 3 对偶 6. 答案 :c 解析 : “ 我恰恰相反” 的意思” 我从来都给疯子让路” ；这是以退为进, 有力地反击对方； 7.示例 : 你无法拥有广阔的草原你可以做顽强的绿地解析 : 仿写要分析句子中变与不变的成分, 不变的成分为 “ 也许你无法拥有” “ 但是你可以做”, 变的成分为 “ 深邃的蓝天”“ 飘逸的白云”“ 浩渺的大海”“ 清幽的小溪”, 把变的成分置换即可； 8.1海日生残夜 , 江春入旧年.归雁 2我寄愁心与明月, 随君直到夜
15、郞西 3示例 : 夕阳西下 , 断肠人在天际 或 : 乡书何处达洛阳边 4 像牛毛 , 像花针 , 像细丝二、 一9. 答案 : 这首诗描写了大海吞吐日月、包蕴万千的壮美景象 或: 大海波涛汹涌、气概雄伟的景象 ；解析 :描写对象是大海 , 从水、山岛、树木、百草、秋风、洪波等景物的描画 , 到“ 日月” “ 星汉” 两句所展现的气概 , 总结为描写的是大海壮美的景象； 10.答案 : 碣石观赏大海的景色观解析 :“ 东临碣石”交代地点 , “ 以观沧海” 交代目的, “ 观” 字统领下文； 11.答案 : 大海博大的胸怀和豪迈的气概 或: 统一全国、2022 全新精品资料 -全新公文范文 -
16、全程指导写作独家原创8 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料建功立业的愿望 解析 : “ 其中” 指向写作对象大海 , 从用词和内涵上 , 体会出“ 博大的胸怀和豪迈的气概”； 12. 示例 : 人生自古谁无死 .留取丹心照汗青 或 : 生当作人杰, 死亦为鬼雄 ；解析 : 联系表达作者理想的诗句 , 如文天祥的过零丁洋 、李清照的夏日绝句等摸索即可； 二 13. 答案 : 与后文形成对比 , 突出了教室里春意盎然的样子；解析 : 开篇户外的冰冷、死寂与教室内由多彩的植物构成的春意盎然的样子形成鲜明
17、的对比 意盎然；, 突出了教室的春 14.答案 : 萌动扩散解析 : “ 我” 作为老师 , 对第一撮小草芽的态度让孩子们对植物有了爱好, 于是越来越多的孩子带着植物来到教室 , 所以教室里的春意由“ 扩散”到“ 涌动” ； 15.1 答案 : 草芽针一样细 , 顶端嫩绿 , 往下是鹅黄 , 根部就嫩白；解析 : 春意表现在草尖上； 2 答案 : 刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝 , 仍有三五朵小野花；解析 : 春意表现在芽苞和小野花上； 3 答案 : 打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚 , 绚丽多姿；解析 : 春意表现在花朵的千娇百媚上； 16.答案 : 宠爱春天 , 宠爱大自然的感情和谐美好的关系解
18、析 : 由孩子们对春、 对大自然的情感 好关系；, 提炼出师生的和谐美 17.答案 : 他为老师跟自己一起领会春光而会意地笑；独家原创解2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作9 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料析 : 老师没有武断地丢掉他的草芽 法说明老师也从中领会到了春光 三、点拨 : 这是一篇半命题作文, 看完又插回原位置的做 , 这让男孩笑了；, 题目给出了提示语、半命题的标题和要求；提示语的好处是给没有思路的同学以思维启发 , 而对那些有想法的同学来说, 可以直接在空白的
19、命题范畴做文章；分析给出的部分题目我们发觉 , 其实空白处只需要填写一个对象 , 这个对象“ 让我沉醉”, 而这个对象是限制在大自然中的 , 所以从大自然中挑选你宠爱的一个自然物把题目补充完整 , 开头构思即可； 作为写景作文 , 要想具有吸引读者的魅力 , 遣词造句就要美 , 多用修辞手法增加美感 , 可尝试用小标题式、排比段等特别结构方式 来营造美的氛围；其次单元综合测评 一、积存与运用；, 借景抒情等手法 1. 以下加点字的注音完全正确的哪一项 A. 仿膳 sh n 淡雅 y 脸颊 xi B. 祷告 d o 膝上 q 匿笑 n c. 并蒂 d 攲斜 q 徘徊 hu D. 瘫痪 t n 诀
20、别 ju 憔悴 qi o 2. 以下每组词语中都有一个错别字 , 请用横线标出 , 并改正在题后的括号内； 1惩处宽怒肃杀豁然开朗 独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作10 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料 2 分歧 煎熬 沉静 苦心孤旨 3 侍候 恳求 敲打 曝怒无常 4 仿膳 絮叨 淡雅 翻来复去 3. 依据提示填写词语； 1 每个人或事物都得到合适的安排； 2 形容人瘦弱 , 面色不好看； 4. 依据语意 , 以下横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是 汉字 ,
21、 你是中华文化的载体； ; ; ; ；时间的长河 , 奔涌不息 , 五千年的文化 , 在你的舞蹈里 , 源远流长；汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧 选入诗经的抑扬顿挫, 由于你而一起被石壕村中的夜啼、 “ 安得广厦千万间” 的呼声 , 由于你而伴着诗人的忧愤振聋发聩玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市 庐的茶香流传 采菊东篱的悠闲、带月荷锄的悠闲 美的风景 A. B. c. D. , 由于你而随乡道草, 由于你而淡泊成最 5. 体会以下句子的句式特点 , 再仿写一句；黄色的花淡雅 , 白色的花高洁 , 紫红色的花热闹而深沉 , 泼2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创11 /
22、 19名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料泼洒洒 , 秋风中正开得烂漫；仿写 : 6.食品安全问题一次又一次地考查着一般百姓的餐桌, 成为百姓关注的焦点；我校七1 班拟举办“ 关注食品卫生, 共创安全家园” 综合性实践活动 你完成以下任务；, 以唤起人们的责任意识；请 1 班级需要在校内布告栏上张贴一条“ 食品安全” 宣扬标语 , 请你拟写一就；20 字以内 2 关注食品安全 , 应当有一双慧眼；面对包装精致的食品 , 你有哪些方法可以判定其是否安全呢 .至少说出两种；我的判定 : 3假如你在超市购买了一
23、块巧克力, 在外包装上没有发觉“QS” 标志 , 你该怎样处理 . 我的方法 : 二、阅读懂得； 一 阅读短文 , 回答疑题；陈太丘与友期行陈太丘与友期行, 期日中； 过中不至 , 太丘舍去 , 去后乃至；元方时年七岁 , 门外戏；客问元方 : “ 尊君在不 .” 答曰 : “ 待君久不至 , 已去；” 友人便怒曰 : “ 非人哉 . 与人期行 , 相委而2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创12 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料去；” 元方曰 : “ 君与家君期日中；
24、日中不至, 就是无信 ; 对子骂父 , 就是无礼；” 友人惭 , 下车引之；元方入门不顾； 7.说明以下加点词语的意思；. 1陈太丘与友期行 2去后乃至 3相委而去 4下车引之 8.“ 君” “ 尊君” “ 家君” 的称谓有何不同君: 尊君 : 家君 : 9.“ 友人惭” 的缘由是什么 . 可用原文语句回答 10. 通过读文可知元方是个怎样的孩子 .你如何评价元方的“ 入门不顾”. 11. 学习本文 , 你明白什么道理 . 二 阅读短文 , 回答疑题；但我是一直不爱放风筝的, 不但不爱 , 并且嫌恶他 , 由于我以为这是没出息孩子所做的玩艺；和我相反的是我的小兄弟 , 他那时大致十岁内外罢 筝
25、, , 多病 , 瘦得不堪 , 然而最宠爱风自己买不起 , 我又不许放 , 他只得张着小嘴 , 呆看着空中出2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创13 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料神, 有时至于小半日；远处的蟹风筝突然落下来了 , 他惊呼 ;两个瓦片风筝的缠绕解开了 看来都是笑柄 , 可鄙的；, 他兴奋得跳动； 他的这些 , 在我有一天 , 我突然想起 , 似乎多日不很观察他了 , 但记得曾见他在后园拾枯竹；我豁然开朗似的, 便跑向少有人去的一间积累杂物的小屋去 ,
26、 推开门 , 果真就在尘封的什物堆中发现了他；他向着大方凳 , 坐在小凳上 ; 便很惊惶地站了起来 ,失了色瑟缩着；大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨 , 仍没有糊上纸 , 凳上是一对做眼睛用的小风轮 , 正用红纸条装饰着 ,将要完工了；我在破获隐秘的满意中, 又很愤慨他的瞒了我的眼睛 , 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺；我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨 , 又将风轮掷在地下 , 踏扁了； 论长幼 , 论力气 , 他是都敌不过我的 , 我当然得到完全的成功 ,于是傲然走出 , 留他失望地站在小屋里；道, 也没有留心；后来他怎样 , 我不知然而我的惩处最终轮到了 , 在我们离别得很久之后 , 我
27、已经是中年；我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书 , 才知道嬉戏是儿童最正值的行为, 玩具是儿童的天使；于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 , 忽地在眼前绽开 , 而我的心也似乎同时变了铅块 下去了；, 很重很重地堕但心又不竟堕下去而至于断绝 , 他只是很重很重地堕着 ,2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创14 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料堕着；我也知道补过的方法的 我和他一同放；我们嚷着: 送他风筝 , 赞成他放 , 劝他放 , , 跑着 ,
28、笑着；然而他其时已经和我一样 , 早已有了胡子了；我也知道仍有一个补过的方法的 : 去讨他的宽恕 , 等他说, “ 我可是毫不怪你啊； ” 那么 , 我的心肯定就轻松了 , 这确是一个可行的方法；有一回 , 我们会面的时候 , 是脸上都已添刻了很多“ 生” 的辛苦的条纹, 而我的心很繁重；我们慢慢谈起儿时的旧事来, 我便表达到这一节, 自说少年时代的胡涂；“ 我可是毫不怪你啊； ” 我想 , 他要说了 , 我即刻便受了宽恕, 我的心从今也宽松了吧；“ 有过这样的事吗.” 他惊奇地笑着说, 就像旁听着别人的故事一样；他什么也不记得了；全然忘却 , 毫无怨恨 , 又有什么宽恕之可言呢 .无怨的恕
29、,说谎罢了；我仍能希求什么呢.我的心只得繁重着； 12. 第段中画线句子有什么表达成效 . 从描写方法和作用两个方面回答 13. 文中的“ 我” 为什么要毁坏小兄弟的风筝 .作者在描写当时的“ 我” 时有意把自己写得很粗暴 , 这又是为什么. 14.“ 惊奇” “ 像旁听着别人的故事一样” 是为了强2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创15 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料调小兄弟已全然忘却, 为什么会这样 . 15.“ 我” 极力期望得到小兄弟的宽恕 , 表现了“ 我
30、”怎样的精神品质 . 16. 文章结尾说 “ 我的心只得繁重着”, 这句话有什么含义 . 三、作文；阅读下面的文字, 按要求作文；, 有时会泛起微微的涟漪;母亲的爱 , 像一条长河；她恬适她清亮 , 可以看得见河底的块块卵石 我前行；; 她轻柔 , 如春风慢慢送请以“ 母爱” 为话题 , 写出真情实感 , 自拟题目 , 文体不限 ,写一篇 600 字左右的文章；单元测评2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创16 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料一、 1. 答案 :D 解
31、析 :A 项中 , “ 颊” 应读 ji；B 项中 , “ 膝”应读 x ；c 项中 ,“ 徊”应读 hui ； 2.1 怒恕 2 旨诣 3 曝暴 4 复覆 3.1 各得其所 2 憔悴 4. 答案 :c 解析 : 做题时 , 可以采纳代入法 , 看哪一个组合在语义上更通畅就其为正确选项；仍可以依据句子与句子间在内容和结构上的规律性分析 , 这四个句子涉及的内容可按时间次序排列； 5.示例 : 白色的玫瑰纯洁, 红色的玫瑰热忱, 蓝色的玫瑰高贵, 散散落落 , 在草地上随风摇荡； 6.1 示例 : 品放心食品 , 享健康生活 解析 : 标语要短小 ,恰当运
32、用比如、 对偶等修辞手法 , 以宣扬食品安全为主题 , 限定在 20 字以内； 2 示例 : 看是否有食品安全标志；看日期是否过期、食品是否变质；解析 : 结合生活实际体会 , 至少写两条 , 如是否有安全标志、生产日期、产地、注册商标等； 3 示例 : 找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报；解析 : 结合实际生活体会来谈 , 如退货、举报等；二、 一7.1 商定；2 才；3 舍弃；4 拉, 牵拉； 8. 答案 : “ 君” 表示对对方的尊称 , 您；“ 尊君” 是对别人父亲的尊称；“ 家君”是谦称 , 对人谦称自己的父亲；解析 :2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独
33、家原创17 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料弄清晰是敬词、谦词仍是尊称、谦称； 9. 答案 :“ 日中不至 , 就是无信 ; 对子骂父 , 就是无礼；”解析: 在选文中定位“ 友人惭” 一句 , 探究上下文语境 , 确定后用原文作答； 10. 示例 : 他是一个聪慧、机灵的孩子；客人已经熟悉到错误 , 就应原谅他；元方的“ 入门不顾” 让客人很尴尬 , 这也是一种失礼的行为； 言之有理即可 11. 示例 : 为人处世、待人接物要讲究诚信、礼貌 , 只有这样才会得到别人的敬重； 言之有理即可 解
34、析 : 此题考查对文章主题和人物形象的探究才能, 从选文中提炼出讲诚信、懂礼貌才能得到别人敬重的道理； 二 12. 答案 : 第段用白描的表现手法, 突出了小兄弟对风筝的宠爱 , 为下文“ 我” 毁坏他的风筝, 对他进行精神的虐杀作铺垫；解析 : 画线句是粗略地勾画人物形象, 是白描手法, 写出了人物对风筝的宠爱之情；这段文字主要是为下文 作铺垫； 13. 答案 : 由于在当时的“ 我” 眼中“ 这是没出息孩子所做 的玩艺”;“ 我” 把自己写得很粗暴 , 是突出自己内心的愧疚；解析 : 第一问答案在设题在选文第段 误的观点“ 这是没出息孩子所做的玩艺”, 提炼出“ 我” 当时错；其次问答案在
35、第段 , 提炼出“ 突出自己内心的愧疚” 的答案； 14.答案 : “ 我” 向小兄弟提起儿时的这桩旧事时, 他却惊2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创18 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品好资料异地问 : “ 有过这样的事吗 .” 明显 , 他已经“ 全然忘却”；这一笔含义深刻 , 它意味着直到作者写此文时有的人对封建思想的奴役仍不觉醒；这使作者深感繁重和悲伤；解析 : 探究上下文语境 , 结合选文主旨 , 总结出 “ 对封建思想的奴役仍不觉醒” “ 深感繁重和悲伤” 的
36、答案； 15. 答案 : 这表现了“ 我” 的自省精神和“ 我” 对小兄弟深受“ 虐杀” 却毫无怨恨的深沉感叹；解析 : 此题设题在最后两个自然段中, 结合全文“ 我” 的人物形象, 提炼出“ 自省精神” “ 无怨恨的深沉感叹” 的答案； 16. “ 我” 深感心灵上的担心与对小兄弟的愧疚 , 但如今无方法补救 , “ 我” 的心只得繁重着；解析 : 认真阅读第段 , 提炼出“ 担心”“ 愧疚” 等答案；三、点拨 : 这是一篇话题作文, 题目中给出了提示语、话题和写作要求三部分内容 , 可以确定本次作文有三个写作角度 :一是记述与母爱有关的故事 ; 二是采纳比如手法 , 化抽象为详细 , 用感悟式的语言谈对母爱的感悟; 三是采纳排比段或小标题式结构 , 列举几个与母爱有关的片段 , 多角度展现母爱；无论挑选哪种思路 , 都要挑选生活中的素材 , 抒发真情实感；2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创19 / 19名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页