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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学学校年度工作计划规划 方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案，那么学校学校的（工作方案）怎样写呢？下面是我整合的学校学校（年度工作方案）规划，一起来看看吧。 学校学校年度工作方案规划1 一、指导思想 深化贯彻落实科学进展观，以办好人民满足的（训练）为目标，从我校实际动身，把学校训练工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养训练，促进内函进展、科学进展。 二、工作目标 1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级训练现代化示范校、省试验学校的
2、验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意同学的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升训练质量。 4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以（高效课堂）为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师乐观性。 7、进一步强化学校规范管理，完善各项（规章制度），依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强老师队伍建设，创新师德规范训练的（方法）和途径，乐观践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，乐观鼓舞老师专业化
3、进展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。 9、乐观拓展学校对外沟通的（渠道），加高校校宣扬力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟训练进展的潮流。 10、管好、用好训练设施设备，提高老师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 11、加强音体美教学工作，拓展同学课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。 三、主要工作: (一)德育工作:坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养训练的首要组成部分，是提高同学素养的关键。本年度，我们将深化贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要的文件精
4、神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动同学思想道德建设，全面营造同学健康成长环境，促进学校德育训练健康、协调、均衡和可持续进展。 1、加强同学德育队伍建设。健全同学德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高同学德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、（阅历）沟通、专业力量大赛、主题班队会互观互检等途径有方案、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理力量和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主
5、任工作岗位上来，补充队伍新奇血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师喜爱同学、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导同学形成符合社会规范的情感、态度和价值观， 2、连续抓好德育常规工作，强化养成训练。养成训练是素养训练的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过训练和训练，促进同学自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。我校将突出学校生守则、中学校生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和争论，引导同
6、学把规范内化为自觉的行为。重点抓好同学以下五方面良好习惯的养成:(1)仔细做好眼（保健操）和广播（体操）。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识训练。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的方案性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校内（文化）。以正面的宣扬训练、榜样示范为主，乐观开展阶段性工作评比活动，将训练主题、（国旗下讲话）、活动代言人等融为一体、突出训练的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，乐观开展同学读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。 4、健全和完善德育工作领导机构，明确
7、职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强（家庭训练）指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的训练合力。 5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明同学的评比贯彻究竟。加强对同学的纪律卫生、仪表仪容、爱惜公物等状况的检查工作，实行每天领导、老师和同学同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日状况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明同学考评。 6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过训练辅导、班级结
8、对、班干竞选等方法，培育班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 7、引进管理机制。为加强同学的训练和管理，促使同学良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评比落实到详细的班级管理、同学训练之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对同学的训练管理有突出成果的班主任、科任老师进行嘉奖，调动全体教职工的热心同学训练管理工作的乐观性。 (二)教学工作:注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，抓实课堂文化建设，加强训练常规管理，实
9、现训练质量的提升。 1、常规管理过程化 (1)严格教学常规。对老师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意同学活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前预备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续进展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程方案管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占同学过多的课余时间。老
10、师专课专用，不得任意更改日课表，任凭削减综合课课时，将力量、水平、才智体现在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣扬对象，发挥榜样带头作用，共享优质训练资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消退学校“薄弱班级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展 连续发挥各个班级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内
11、容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中“五个有效”(老师有效组织、有效指导、同学有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决老师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学讨论，骨干老师课堂教学展现等多种形式准时了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。 2、质量管理机制化 (1)抓质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，学校教育处对上学年全校同学测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查准时作好成果记录及简要的分
12、析，重视横向比较，更注意纵向比较，关注班级增量，关注后20%同学的学习状态和效果，对薄弱班级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进老师分析和查找缘由，关心老师消退障碍，主动学习，改进不足。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀老师先进典型，进行阅历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广阔老师共同努力，切实提高教学质量。 (2)抓好“两头生”， 在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以班级为单位进行跟踪调查，准时发觉并化解问题。落实后进生的保底（措施）和转化工作，不让一个同学掉队。做到对后进生的“六个照看”:座位照看、发言照看、作业照看、批改照看、辅导照看、表扬照看。抓好“学优
13、生”，注意学优生的后续进展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升同学水平。 (3)立足课堂，提升同学的综合素养。 正确理解“差同学是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前细心设计教学过程，注意在课堂中培育同学的良好的学习习惯、口语表达力量和实际动手力量，扎扎实实的将每一节课的学问点落到实处，不断提升同学的综合素养。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注意“四看”:看课前预备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%同学)、看教学是否扎实有效。 (4)切实加强（毕业）班教学管理。 仔细制定毕业班教学方案，加
14、强毕业班教学工作的指导与分析，深化讨论学校毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校进展。上届毕业班我们取得了优秀的成果，我们在（总结）上届毕业考试阅历的同时仔细备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教育处的指导下，按方案完成新课的教学方案，然后组织全校具有毕业班丰富教学阅历的老师，对复习、考试工作进行集体教研，从同学学习爱好、习惯、方法、复习重点、（复习方法）等全方面的制定富有成效和切实可行的教学方案，争取秀的毕业班成果。同时关注毕业班老师的学习、工作和身体健康，为老师教学工作供应良好的条件。 (5)加强网络建设，建设数字化校内。教育处
15、要乐观做好学科的宣扬工作，上传学科老师的教学信息，每位老师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或（反思）或教学论文，准时将过程性教学阅历点滴、案例上传学校网页，组织老师间相互阅读，进行网上学习沟通。 (6)将绩效考核奖金总额单独切块，增加嘉奖的比例安排，重点嘉奖学科教学质量高、辅导同学参赛成果优异的老师。 (三)教科研工作 (1)加强中青年老师的培训。中青年老师是学校训练、教学的主要力气，学校将实行“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的老师培训，致力于多搭台子，实行派出轮番学习、轮番支教、专题培训、师徒结对、课题讨论等等方法，努力提高他们的业务水平。本年度青年老师接受培训率力争达到100%。
16、(2)发挥骨干老师作用。一是乐观选送骨干老师参与市、省培训，多渠道提高我校骨干老师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培育教科研骨干老师及各学科学科带头人，通过部分老师的引领，深厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。 (3)本学期将围绕“高效课堂”仔细开展老师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题争论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导老师走上“读书+反思+实践” 的专业化进展道路，丰厚老师文化底蕴，培育一支高素养、具有人文思想的老师群体。 (4)建设学校老师博客群。
17、实行校干、骨干老师引路、大力宣扬、制度约束等刚性措施，引导老师学会记录训练教学工作的点滴思索、读书收获、生活感悟，拉近人与人之间的距离，实行草根教研的方式，激发我校老师的工作激情。 (5)扎实有效地开展校本教研。 立足全校老师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培育一支高素养的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的讨论学习，从根本上关心每位老师提高把握教材的力量。另一方面以推门听课为主要形式，把每个老师的常规课堂作为校本讨论的主阵地，再一方面乐观进行校级优质课评比活动，乐观开展老师三笔字、
18、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素养竞赛，从根本上激起老师进展的内在动力。大力宣扬，搭设平台，促使学校里的每位老师加强自身学习，增加自身学识、力量素养，成为一个同学宠爱的、学识渊博的好老师。 (四)体卫艺工作:开足开齐、有声有色 1、体育、艺术工作 仔细贯彻落实学校体育工作条例及国家同学体质健康标准，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高同学综合素养为目标，深化实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成果，乐观创建学校体育特色。 (1)仔细落实课程要求。严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好体育课。体育老师按规范组织同学做好课间操，组织好同学大型集队，音乐老师要组织好国歌、队歌
19、、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。 (2)开展体育2+1项目活动，确保同学每天1小时体育活动时间。鼓舞同学走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名同学在校期间至少把握2项运动技能。 (3)仔细实施了国家同学体质健康标准。高标准实施国家同学体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和准时性。同时，将数据汇总、分析，实行措施，不断提高同学体质健康水平。 (4)仔细开展体育竞赛。组织了学校（田径运动）会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参与今年田径运动会做好预备。 (5)加强学校体育平安管理。根据体育课的要求，重点做好课前同学身体现状调查、
20、训前做好适应性预备、训间做好运动防护工作，避开同学运动型损害事故的发生，并建立体育课意外损害大事应急处理机制。加强对大型体育设施设备的平安检查管理工作，发觉隐患准时消退。 (6)连续抓好同学课外爱好小组活动，锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展爱好新项目，使这项同学宠爱、家长称道工作成为活跃同学、展现老师、宣扬学校的一项形象工程。 (7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一（儿童）节活动作为展现我校艺术训练成果的平台。 (8)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校常常性活动项目，有方案地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深
21、化开展。 2、卫生工作 学校卫生工作坚持“平安第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，仔细贯彻执行学校卫生工作条例、食品卫生法等法律法规，加强对同学卫生健康行为的训练和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造干净的校内环境。 (1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情（报告）制度、同学晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺当开展。按要求乐观组织同学年度免费体检，对同学进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。 (2)加强宣扬、乐观预防，根据传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规做好学校传染病的预防和掌握工作。严格落
22、实201x年新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣扬和防控。特殊是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，准时报告卫生部门和区局，并实行适当措施。 (3)乐观开展健康训练。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道乐观开展形式多样的宣扬训练活动，努力提高广阔同学的健康意识和卫生防病力量。加强同学用眼卫生的训练和训练，增加每一位执教老师每一节课的责任意识，强化同学眼保健操的管理，重视同学视力的爱护，。促进同学养成良好的卫生行为习惯， (4)大力开展校内卫生运动，搞好校内环境卫生。本年度重点加强同学爱惜环境
23、卫生、爱惜花草树木的训练，将保持校内干净的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱惜校内卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流淌红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉爱护校内环境的意识。 (五)后勤工作:服务为本，优质高效 1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。 2.做好收费工作，加强（财务管理），帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，连续实行校务公开。 3.搞好校内规划和建设，连续抓好校内美化、绿化、净化工作。 4.高效利用现有训练资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高训练经费的使用效益。限度地开发觉有图书、计算机和各种教学设备的使
24、用功能。 5.平安工作常抓不懈，各校要乐观制造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣扬上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和平安工作，坚持“平安第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和平安工作，争创“平安校内”。 严格值勤制度，每天要支配人员值勤，完善校内平安设施，并做好定期检查。 对同学加强（平安训练），完善活动设施，强化同学课间文明嬉戏，使同学能够遵守学校各项平安卫生制度，做好家长接送车辆的平安运行的督查，杜绝一切平安事故的发生。 (六)双项迎验:重在提升，高质量通过 1、连续加强学校硬件设施建设，根据标准配齐配足教学仪器设备，连续加强学校校内文化建设，规范化学校各项管理工作。
25、2、强化同学（文明礼仪）训练，连续开展“轻声闲逛右行问好”活动。 3、连续开展老师“十个好”活动，号召全体老师乐观参加到双验工作中来，为学校进展作出贡献。学校准时做好迎验工作的总结表彰工作，将在迎验中作出贡献的老师写入学校的历史。 4、细心支配迎验的各项详细工作，从学校宣扬、课务、活动、接待等各个方面细心支配，注意细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。 (七)考核工作:加强力度，逐步完善 不断完善绩效考核方案。一是针对原有方案中不适应学校实际工作状况、不科学、不合理的内容进行修改，二是规范过程考核的程序，将过程考核的结果准时的进行公示，三是随着学校工作重点的转移，为发挥绩效考核的导向作用，突出
26、重点工作，集中集体才智实现学校预定的重点工作目标，将试行总额比例切块嘉奖。四是充分考虑各个学科的特点，从工作量、成果与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观，同时削减不必要的考核环节。 (八)群团工作:团结稳定，民主和谐 1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热忱，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。 2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增加老师的民主管理意识和仆人翁责任感，调动乐观性，激发工作热忱，深化老师，了解老师的疾苦，尽学校的力量准时解决他们的实际困难。畅通学校信息沟通沟通的渠道，将冲突消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层 3、转变学
27、校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功能，坚持校务公开，增大透亮度，自觉接受老师监督。 4、进一步落实学校平安管理责任，突出预防为主，着力做好校内突发大事应急处理机制，切实维护广阔师生员工生命财产平安，促进学校平安稳定。 5、规范老师代表大会的议事，关乎学校进展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥老师代表的乐观作用。 6、加大老师工作环境条件的改善，使广阔老师舒心工作快乐工作。 学校学校年度工作方案规划2 一、仔细做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。 学校要仔细做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面具体分析，对成果
28、优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多了解他们备课状况，关心他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学供应后续服务， 二、抓好教学管理，进一步规范办学行为 1、扎扎实实抓好教学常规的管理。 要仔细落实省素养训练工作会议精神和学校教学工作常规，抓好备课、上课、同学练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的讨论、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻同学过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。 学校要进一步完善教学常规检查制度
29、、考核评价制度，学习（企业管理）阅历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把同学学习的常规作为一个重大的教学课题来讨论。 目前，不少同学还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视同学学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓同学的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于同学整个同学成长过程当中。 2、进一步强化质量意识 充分熟悉教学质量是办学的根本，是学校进展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局进行的“同学学科质
30、量分析数据采集”中取得优异成果。 3、切实落实镇训练办备课改革方案 依据训练办出台的我镇学校老师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，削减老师的无效、低效劳动，切实减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，准时订正。 4、加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作方案。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育同学
31、爱好入手，让同学想学，会学，乐学，促进同学整体进展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 5、进一步加强体育、艺术及卫生工作 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保同学每天1小时的体育熬炼时间，组织参加好灵山镇春季运动会，举办好_年艺术节和体育节。要努力培育同学多样的艺术的素养，乐观做好市教研室对同学力量培育状况的质量考察。 三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平 1.乐观开展课题讨论，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题（实施方案），进行实实在在讨论，不走过场。在语文方面，要
32、连续开展阅读自主探究课题的讨论，数学方面要着重搞好口算力量和同学动手力量的培育，英语教学着力在爱好培育和情境教学等有效策略上进行讨论，进一步理清讨论思路，明确讨论方向和讨论重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。 2.切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的力量和水平。 学校要连续支持老师乐观参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学讨论水平和老师素养的进一步提高。 学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师供应
33、形式多样的学习和观摩的机会，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际状况加强工作，促进老师专业化水平的不断提高。开展校本讨论，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。 3.开展同学读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为同学供应阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行同学征文、演讲等竞赛活动，推动读书活动扎实有效开展。 4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动方案，活动前上报训练办。 5、进行同学（作文）竞赛、双语讲（故事）竞赛、书法竞赛等活动。 二月份: 1.制定学校教学
34、方案，上报镇训练办 2.进行质量分析会 三月份： 1.组织老师参与集体备课 2.四、五、六班级同学参与月底质量抽测 3.推门听课 4.学校进行优质课初评 5.上报课题试验报表 6.学校领导听薄弱学科老师课 四月份; 1.组织老师参与集体备课 2.期中检测 3.推门听课，常规检查 4.四、五、六班级同学参与月底质量抽测 5.组织老师进行优质课竞赛 6.校际间联谊活动 7.参与挖菜式作文课题研讨会 8.新老师汇报课 五月份： 1.参与集体备课 2.自主探究阅读研讨会 3.试验教学竞赛 六月份： 1.迎接市质量抽测 2.英语有效策略讨论 3.组织同学参与双语讲故事竞赛 4.期末常规检查 5.做好期末
35、复习 七月份： 1.复习 2.期末检测 学校学校年度工作方案规划3 一、指导思想 深化学习国家中长期训练改革和进展规划纲要，全面地贯彻党的训练方针和执行上级训练部门的教学指导看法，更加深化地推动我校训练教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 二、中心工作 深化教学管理，切实提高教学质量;加快老师队伍建设，切实全面提高全我校老师业务水平;仔细培育同学良好的学习习惯，教给同学有效的（学习方法）;以学科教学为依托，乐观创建办学特色。 三、详细措施 (一)深化教学管理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五（六班级语文）、数学学科采纳电子备课的
36、形式，（其它）班级及学科仍采纳手写备课的形式，连续实行备课改革，让广阔老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导同学。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后，在组内集体争论，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目标定位要面对全体同学，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业，不让同学被动学习，培育同学自主预习的良好习惯。老师要教给同学预习的方法，让同学学会预习，并且在备
37、课中要有所体现。 课后，要准时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将连续坚决不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发同学的学习爱好，让同学有更多的机会、有效地参加教学活动。 留意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和同学的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随便增减课时，不得随便停课。学校将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课
38、堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。 各科老师要坚固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向;二是订正错误;三是传授方法;四是启发发觉。课堂提问要照看到不同层次的同学，让每一位同学都有发言的机会。 老师要学会自我解放，鼓舞同学多动，同学动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发大事，同学课上违纪尽量课后处理。课堂上批判违纪同学不得超过20秒钟，并留意方式方法，避开冲突激化。组织同学对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性
39、训练，时间不少于10分钟。 3、作业。 严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。老师还要针对同学实际，设计弹性作业，有基础性作业(必做)和自主性作业(有力量同学选做);同学作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：细心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导(作文除外)。 4、课外辅导 课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们连续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要乐观开展富有特色的课外辅导活动，培育本学科的专长同学，让我校各科教学全面开花。 (二)加大老师培育力度，形成我校名
40、老师梯队 1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满足的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，连续扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升老师的教学业务水平，细心打造满足课堂，高效课堂。 2、青年老师的快速成长是学校可持续进展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和的传、帮、带作用，促使青年老师快速成长。 3、加强骨干老师的培育力度。利用和创设各种机会，让我校的骨干老师乐观参加各种教研活动，在活动中大胆实践，展现自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。 4、连续抓好教研组长的培育。
41、教研组长是学校最基层开展工作的主要力气，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平常的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。擅长思索，擅长团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好训练、教学工作。乐观预备，通过教研组、学校、层层选拔，参与各级教研部门组织的教研活动。 (三)仔细培育同学良好的学习习惯，教给同学有效的学习方法 学校生学习习惯养成要从学校一班级新生抓起，强化执行学校生学习规范，让同学进行自我管理、自我训练。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求，使同学养成良好的学习习惯，要突出抓好同学自觉阅读和规范书写两项习惯。培育
42、仔细书写作业的习惯、（课前预习）的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要关心同学树立自主学习的信念，教给同学自主学习的方法和学问，引导同学自主学习，乐观开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思索、自主探究、自主试验、自主操作、自主练习等。 (四)突出优势项目，彰显阅读特色 从学校实际动身，强化优势项目，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们连续在阅读和写字上下功夫，细心营造书香、墨香“两香”校内，结合看护时间，乐观开展“写一手好字，读满腹（文章）”活动。 创建阅
43、读特色环境。在创建学校特色的过程中，要注意建设一种能体现学校特色目标的校内文化环境。为适应阅读特色，我们乐观发挥学校的墙饰、雕塑、宣扬窗、板报、校内网等利于宣扬阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将连续开展多样化的活动烘托阅读特色，在训练教学的各个环节渗透阅读特色。 学校学校年度工作方案规划4 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针和基础训练课程改革纲要，大力实施素养训练;坚持以“构建和谐校内，促进同学进展”为目标，以课改为重点，以全面提高训练质量为核心，规范管理，强化讨论，努力实施高质量的素养训练，不断提高办学水平。 二、主要工作 (一)、以转变质量增长方式为关键，深化
44、推动素养训练。 推动素养训练始终是训练工作的中心所在。我们必需坚持以训练教学为中心，以同学的创新精神和实践力量培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、内涵型的质量增长之路，深化推动素养训练。 1、老师政治素养要高。老师是培育人的人才，是提高训练质量办好让人民满足的训练的保证。结合中心校老师培训和要求仔细组织老师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作力量和工作责任心。 2、执行方案要严。今年，学校将连续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增加执行训练法规的严厉性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。 3、常规管理要细。细节打算成败。要从大处着眼、小处着手，从
45、最基本、最简洁、最简单忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开头，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习习惯;抓教学从听课开头，完善听课点评制度;抓熬炼从做操开头，关怀同学的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开头，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开头，从力所能及的事做起，培育同学喜爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五仔细”工作上下功夫，加强教学过程掌握，留意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要
46、求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲同学的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校试验室、图书室建设，重视试验教学和同学课外阅读，注意培育同学的实践力量，力争教学质量有新突破。 (二)、以德育人，狠抓养成训练，形成同学群体的优良学风，努力提高同学个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进同学思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成训练为主线，从基础做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高学校生文明行为素养。进一步开展诚信训练、心理