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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 邹忌讽齐王纳谏教案教学目标：1、熟悉除弊纳谏在当时的积极作用和在今日的借鉴意义；2、明白战国策这部国别体史书的基本情形及其在中国文学和史学上的位置；3、懂得和把握文中重点文言词语的意义和用法；4、提高借助语境推断文言实词意义的才能；教学重点：1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领会；2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻,讽劝齐王纳谏除蔽的故事；如何较全面、正确地认 识邹忌这个人物形象；教学难点：1、懂得和把握文中重点文言词语的意义和用法；2、提高借助语境推断文言实词意义的才能；教学过程：一、导入唐太宗说： “ 以铜为镜,可以正衣冠；以古
2、为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失；一要看做”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效,君王的是否贤明,二要看谏者是否留意了进谏的艺术,使“ 良药 ” 既“爽于口 ” ,又 “利于病 ”；战国时齐威王特别幸运遇到了这样一位贤臣 邹忌；而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝；今日,我们就观赏选自战国策的历史散文邹忌讽齐王纳谏；二、解题标题 “邹忌讽齐王纳谏”奇妙地点明白文章内容的哪两个方面？（邹忌讽齐王,齐王纳谏；）三、正读、点读、译读略注：1、读准字音：昳y 丽朝zh o 服衣冠窥 ku 镜 朝ch o于齐期j 年 间jin进2、应当重点懂得的词：讽
3、纳谏谓孰及如私诚方蔽面刺谤讥闻间四、品读1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的；这件家庭琐事是什么？明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题；2、由于感情的不同及身份位置的差异,其妻、妾、客回答疑题时的语气有差别；有何不同？请从原文中找出并说明其感情颜色；其妻曰： “君美甚,徐公何能及君也！” 感情颜色是由衷的赞扬,口气亦毋庸置疑；妾曰： “徐公何能及君也！”感情颜色是讨好,口气有点将就；客曰： “徐公不如君之美；”感情颜色是礼貌、敬重,口气有点客气；可让三位同学分角色表演； 3、面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞扬,邹忌的态度如何？面对赞扬,邹忌并未满意忘形；名师归纳总结 “
4、明日,徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚；暮寝而思之,曰： 吾妻第 1 页,共 6 页之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也；”可见邹忌很有自知之- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 明；4、邹忌是如何“ 讽”齐王的？“ 闺房小事 ”谈自己的体会,然后以类比的方邹忌入朝后,并未单刀直入向威王进谏,而是以式委婉进谏；5、讽谏的结果如何？齐威王接受了谏言,发布政令,广开言路,悬赏纳谏；始而 最终 “无可进者 ” ,最终 “战胜于朝廷 ” ；6、争论问题（最好由同学自己提出问题来争论）；“ 门庭如市 ”,继尔 “时时而间进
5、 ”,（1）为什么说邹忌进谏的方法很奇妙？邹忌为什么不“ 直谏” 而要“ 讽喻” ？明确：个人美不美的问题,妻、妾、客人和自己对这个问题的看法,本是生活小事,但在这 种小事中,却隐含着大道理；在“ 受蔽” 这一点上,生活小事和国家大事之间有着共同点,可以 进行类比；而齐威王又爱好类比（隐语）,从美不美的问题谈起,威王喜爱听,阐明道理,由抽 象变详细,由深奥变浅显,由逆耳变顺耳,威王就简洁接受；（2）本文的题目是 邹忌讽齐王纳谏 ,而作者却用占全文二分之一的篇幅去写邹忌和徐公比美,这是不是详略不当？明确：不是；写比美,是为后文铺垫,是设喻手法；从全文来看,设喻、讽谏写得详,而齐 王纳谏除蔽写得略
6、；这种详略得当的手法,值得我们学习；五、分析本文在说理以及记叙上的特点；本文接受了 “三叠法 ”,从头至尾始终使用三层排比的手法写作三问：妻、妾、友三答客有求 四境之内有求于王三比：妻私我 宫妇左右私王妾畏我 朝廷之臣畏王三赏：上赏中赏下赏三时：令初下数月之后期年之后三态：邹忌以现身说法齐威王广泛征求看法各国 “皆朝于齐 ”六、理读、背读略资料助读：1战国策原名国事短长事语长书等,由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为战国策,至于这部书的作者,已不行考；战国策所记史实从东周贞定王十七年（公元前 452 年）,到秦始皇三十一年（公元前216 年）共
7、 245 年的历史；全书共三十三篇,分国别编辑；战国时代,七雄并立,兼并战争比春秋时代更为频繁猛烈,各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策,于是作为 “ 士”的这一阶层人物在当时的政治舞台上活跃起来,有的主见连横,有的主见合纵,所以, 史称这些人为策士或纵横家, 他们提出肯定的政治主见或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯接受；战国策就是着重记述这些策士们的言行的；战国策 语言活泼流畅,粗中有细,刻画人物栩栩如生,如善于讽谏的谋臣邹忌,任性顽固的贵族老妇人赵太后,追逐功名富贵的策士苏秦；另外,仍特殊善于运用一些讽喻性的小故事作比,如“画蛇添足 ” “狐假虎威
8、 ” “南辕北辙 ”等；战国策不愧史先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远；2邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称；据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就籍谈论弹琴,阐述治国安民之道,齐威王听后,大为称赞,封他为齐相；而当时的谋士淳于髡不服,就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流；辩论终止后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了；名师归纳总结 时过一年, 威王果真封邹忌为成侯；邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而且是一个有远见的政第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - -
9、- - - - - - - 治家；齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“ 百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮；”齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也？” 齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞就已,一飞冲天；不鸣就已,一鸣惊人；一给下面加点的字注音：”从今后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治；邹忌讽齐王纳谏学案（A 面）形貌昳 y 丽朝zh o服衣冠窥 ku 镜皆朝 ch o于齐 期j 年之后时时而间 jin进二应当重点懂得的词：讽 纳谏 谓 孰 及 如 私 诚 方 蔽 面刺 谤 讥 闻 间成语 门庭如市：
10、原形容进谏的人许多；现形容来的人许多,特别喧闹；词类活用：1、朝服衣冠朝,名词作状语；服,名词作动词 2、吾妻之美我者,私我也美,形容词意动用法 3、能面刺寡人之过者面,名词作状语 4、闻寡人之耳者闻,动词使动用法一词多义修乃重修岳阳楼外结好孙权, 内修政理（整治）雨村便赶忙修书 （撰写）邹忌修八尺有余朝燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 于是入朝见威王 朝服衣冠孰我与城北徐公孰美 孰视之,自以为不如于客之美我者,有求于我也； 皆以美于徐公 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷私宫妇左右莫不私王 念此私自愧,尽日不能忘方今齐地方千里 方出神,不觉呀然惊恐 有朋自远方来,不亦乐乎古今异义1、今齐地方千里土地方圆
11、 2、宫妇左右莫不私王；国君旁边的近臣3、明日,徐公来； （古义,其次天；三重点句式：今义,今日的下一天； ）1、忌不自信 倒装句 我孰与城北徐公美倒装句 此所谓战胜于朝廷倒装句 2、旦日,客从外来,与坐谈；（省略句）3、王之蔽甚矣被动句 四重点句翻译：1我孰与城北徐公美？2臣诚知不如徐公美；3由此观之,王之蔽甚矣；4群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；6此所谓战胜于朝廷；五懂得性默写：1、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是2、文章中写邹忌从妻、
12、妾、客的回答中受到启示的句子：邹忌讽齐王纳谏学案（B 面）A基础积存 （23 分）一给加点字注音（6 分）服衣冠窥（）镜形貌昳（）丽朝（皆朝（）于齐期（）年之后时时而间（）进二文学常识填空（2 分）,这是战国时期各种史料的汇编；本文选自,编订者三说明虚词 （8 分）于客之美我者,有求于 我也；（） 皆以美于 徐公（）皆朝于齐（）此所谓战胜于 朝廷（）之王之蔽甚矣（）由此观之（）燕、赵、韩、魏闻之 （）齐国之漂亮者也（）四一字多义（实词） （7 分）1私宫妇左右莫不私 王（）念此私自愧, 尽日不能忘（）2孰我与城北徐公孰 美（）孰视之,自以为不如（）3 朝燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐（）（）于是
13、入朝见威王（）朝服衣冠B.语段阅读 （17 分）“我孰与城北邹忌修八尺有余,而形貌昳丽；朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：徐公美？ ”其妻曰： “君美甚,徐公何能及君也！”城北徐公,齐国之漂亮者也；忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰： “徐公何能及君也！ ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美？ ”客曰： “徐公不如君之美也！ ”明日,徐公来；孰视之,自以为不如； 窥镜而自视, 又弗如远甚； 暮寝而思之曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也；” 于是入朝见威王曰： “臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之 客 欲 有 求 于 臣 ,
14、皆 以 美 于 徐 公 ； 今 齐 地 方 千 里 , 百 二 十城 ,：,！”,王曰： “善； ”乃下令： “群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；” 令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者；燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；名师归纳总结 1在文段中空白处用课文原句填空；（5 分）邹忌修八尺有余（）第 4 页,共 6 页2说明句中加点的字词；（12 分）邹忌讽（）齐王纳谏（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 谓其妻曰（） 臣诚知不如徐公美 （）
15、能面刺寡人之过者 （）徐公何能及君也（）吾妻之美我者（3 分）闻寡人之耳者（）时时而间进（）能谤（）讥（）于市朝3文中邹忌悟出的道理是；（2 分）4从文中可看出邹忌是个什么样的人？（5邹忌明白自己受到了欺诈；你是否认为欺诈是一种特别恶劣的品质呢？请举例说明；（4 分）6“ 令初下,群臣进谏,门庭如市” 说明白什么问题？（3 分）C拓展延长阅读文言文,完成后面的题目；（20 分）臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强就士勇；是以泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深；王者不却众庶,故能明其德；是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以无敌也；今乃弃黔首以资敌国,却来宾以
16、业诸侯,使天下之士,退而不敢向西,裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍盗粮者也；夫物不产于秦,可宝者多；士不产于秦,而愿忠者众；今逐客以资敌国,损民以仇,内自虚而外树怨于诸侯, 求国之无危, 不行得也；（李斯谏逐客书）【注释：黔首：百姓；业诸侯：助成诸侯的功业；业：此处用做动词,成就功业；藉：同 “借” ；赍：送给,赠予； 】1说明以下句中加点的词；（4 分）兵强就士勇（）鬼神降福（）夫物不产于秦,可宝 者多（）今逐客以资敌国（）2以下句中加点的字意义与用法相同的哪一项（）（3 分）例句：今逐客以资敌国A虽不能察,必以 情8 分）B自以为不如C是以泰山不让土壤D杀之以应陈涉3用现代汉语写出以下句子的意
17、思（1）此所谓藉寇兵而赍盗粮者也；（2）自虚而外树怨于诸侯,求国之无危,不行得也；4文段中,作者所阐述的思想对于现在仍有积极的影响,试谈谈本文给你的启示；（2 分）5邹忌讽谏齐王广开言路,李斯谏劝秦王取消错误的逐客；讽谏帝王,是冒险的事；批“ 龙鳞” ,逆 “ 圣听 ” ,需要大勇与大智；自古多少忠臣义士,赤心耿耿,尽忠进谏；依据你所了名师归纳总结 解的史料,再写出中国历史上讽谏君王的忠义之士（至少一位）,并简洁概括一下他讽谏君第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 王的事迹；（ 3 分）B3 人们由于种种缘由,往往不会说出事实真相；4
18、 善于摸索、实事求是、深谋远虑、精明能干 5 略 6 说明在此之前,齐国的朝政等方面的确存在着许多的问题C译文臣听说,土地宽阔,粮食就充分；国家强大,人口就多；兵器强大,士兵就英勇；因此,泰山不舍弃任何土壤,所以能那样高大；河海不排斥任何细流,所以能那样深广；帝王不拒绝任何臣民,所以能显示他们的恩德；因此,土地不论东西南北,民众不问那个国家,一年四季都布满美好, 鬼神也降赏赐福, 这就是五帝三皇之所以无敌于天下的缘由；如今竟然抛弃百姓去资助敌对国家,排斥客卿以成就其他诸侯,使天下的贤士退缩而不敢向西方来,停步而不情愿进入秦国,这可就是所谓的“借给敌人兵器,送给敌人粮食” 啊！东西不产于秦国, 然而值得宝贵的许多；贤士不诞生于秦国,然而情愿效忠的人不少；如今,驱赶客卿以资助敌国,损害民众而有利于仇人,对内减弱自己,对外结怨诸侯,而想求得国家没有危急,是不行能的啊！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页