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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑暑期安全策划方案：守交通规则，做文明行人 活动目的： 通过活动，使同学熟悉到学习交通法规的重要性，增加交通平安意识，自觉遵守交通规章，做文明行人。 活动内容： 依据青少年法制训练读本行为规范篇中道路交通管理条例有关内容编排。 活动预备： 1、预备有关交通平安训练的录像、课件。 2、排练快板、小品、讲故事等节目。 3、活动用具：道路交通标志。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开头： (一)行骑坐有法规 主持人：随着交通事业的进展，道路上来往的车辆越来越
2、多，交通平安问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看王诚过公路。 (播放王诚过公路后) 甲：哎，原以为走路谁不会，想不到王诚失去了一条腿。 乙：据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿。交通平安已向我们敲响了警钟! 丙：看来，遵守交通规章是多么重要啊! 丁：是呀，就拿我们镇海来说，现有汽车*多辆，加上摩托车、电瓶车、自行车 还有步行人，不遵守交通规章，不留意交通平安，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。 甲：我提议，把怎样走路告知大家，让大家都遵守道路交通管理条例规定，好不好? 乙、丙、丁：好! 甲、乙、丙、丁表演快板：走路守“法规” 。 公路是虎口， 大意祸临头
3、。 走路守“法规”， 大家须牢记: 绿灯行，红灯停， 绿灯闪闪快快行。 横穿公路危急大， 千万不能行。 主持人：同学们说得真好!走路应当守“法规”，可骑车也有“法规”呀! 甲、乙、丙、丁(齐声说)：这个我们懂，未满12岁的儿童，不准在道路上骑车。 主持人：好，我考考大家，什么是平安骑车“四必需”? 甲：骑符合平安要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。 乙：骑车集中思想，不戴“随身听”，不心谨慎。 丙：过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。 丁：转弯或下车时摆手势。 主持人：一点不错，了不起!你们懂得可真多呀! 甲、乙、丙、丁(齐)：我们还懂坐车的“法规”。 主持人：好，请大家说一说。 甲、乙、丙、
4、丁(齐)：未满12岁儿童不准坐在摩托车后座，轻巧摩托车不准载人。 主持人：对，这是为了特殊爱护小伴侣的平安而规定的，假如违反了坐摩托车的法律规定，就有可能付出血的代价。请听亮亮坐摩托。 老爷爷讲亮亮坐摩托故事。 (二)和交通标志交伴侣 主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交伴侣。 1、出示以下标志名称及标志图案。 禁止掉头标志 禁止货车通行标志 禁止非机动车通行标志 非机动车道标志 人行横道标志 停车场标志 步行标志 地点识别标志 方向、距离识别标志 交叉路口标志 反向弯路标志 留意危急标志 禁止行人通行标准 事故易发路段标志 慢行标志 2
5、、活动方法： 选出30位同学组成15对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。 (三)擦亮眼睛辨是非 主持人：这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 (全体队员分为四小队，进行抢答。) 播放镜头一： 在未画人行横道的公路上，有人突然转变行走路线，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。 不遵守交通法规的行为有以下几点： 1、突然转变行走路线，猛跑、后退。 2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。 3、从车行道的护栏上跨过去。 播放镜头二： 几位高班级同学检查好自行车
6、刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学始终往前骑，绿灯亮后，乙同学舍命追逐前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。 1、哪些行为有交通平安意识?(检查刹车) 2、哪些行为没有交通平安意识? 闯红灯 舍命追逐 扶肩并行 手提东西骑车 曲折行驶 自行车走快车道 主持人统计得分，表扬优胜队。 (四)红绿灯下文明人 主持人：同学们的眼睛真亮呀!大家学法、知法，更是守法的好公民，请看红绿灯下。 同学表演： 行人道上，人人有秩序行走; 车道上，车辆分道行驶; 十字路口，小交警在指挥交通; 红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来; 绿灯亮
7、了，车辆和行人才通行; 表演在音乐的伴奏下配音： 瞧，学了交通法规，大家的交通平安意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规章，做文明行人! 六、辅导员讲话： 同学们，今日的中队活动很胜利，有深刻的训练意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增加了大家的平安意识。愿我们今后人人遵守交通规章，做文明行人，成为交通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动结束 活动延长： 1、组织同学参观交通平安训练图片展。 2、结合“学校生日常行为规范”第 16 条，开展遵守交通规章活动。 篇2:暑期平安训练策划方案：珍爱生命，平安第一 同学们，你们知道什么对于人来说，是最重
8、要的吗? 对，就是生命。生命对于人来说只有一次，珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们中同学特别重要。前不久，宾县二中就由于打群架，打死了一名高中生，而在前两天，宾西中学又由于打架打死了一名中同学，惨重的教训一次又一次向我们敲响了警钟，看来，我们真应当提高这方面的意识了。 首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性：生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严峻威逼他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严峻者构成犯罪，将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“有意损害罪”，另一个是“有意杀人罪”。中华人民共和国刑法对有意损害罪的定义是：
9、有意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的有意损害行为。根据有意损害的损害结果，可以把“有意损害罪”分为有意损害致人“轻伤”、有意损害至人“重伤”和有意损害至人“死亡”。法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对有意损害致人重伤或死亡的后果担当刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人，要对有意损害致人轻伤以上的行为担当刑事责任。有的同学可能弄不清晰什么是“刑事责任”。“刑事责任”是指触犯中华人民共和国刑法所要担当的法律责任。详细包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗殴等有意损害行为严峻，扰乱社会秩序，严峻威逼他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
10、依据刑法第134条的规定：犯有意损害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特殊残忍手段致人重伤，造成严峻残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。 这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为有意杀人罪，最轻的也要判310年。 同学们，生命是脆弱的，决不象电脑嬉戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些损害是不行逆转的，将给受害者造成终生的圆满。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。实际上因打架斗殴行为造
11、成他人轻伤或更严峻损伤的事例屡见不鲜。国家轻伤鉴定标准规定了构成轻伤的各种状况。同学们不难看到致人轻伤是多么简单。 通过以上内容大家看到，打架斗殴行为是多么危急。许多因打架斗殴进入监狱的青少年都会说这样一句话：“我只想教训一下，没想到。”盼望这样的事不要发生在同学身上，一但由于打架斗殴致人重伤或者轻伤，懊悔就晚了。我们不仅要在这方面留意平安，还要留意其他方面的平安，谁来说我们都要留意哪些方面的平安? 同学自由回答：老师对你们所说的进行总结和补充 一、上下楼梯要留意什么? 1、不要由于赶时间而奔跑。 2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。 4、上下楼时不要将手放在
12、兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 二、课间活动应当留意什么? l、室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行，如做做操等。 4、活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、同学饮食、就餐的平安留意事项。 1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项 1、行
13、人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： a、车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 b、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 3、骑自行车须知 a、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 b、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 c、行驶中要遵守交通规章，靠右侧行车。 d、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 e、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 f、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾
14、天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五、防火平安 1、报火警打119电话，要讲清地点、单位，说明什么东西着火，火势怎样，讲清报警人姓名、电话号码和住址。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、不要围观消防车，否则既阻碍消防人员工作，也不利于人身平安，应远离火场。 5、不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 六、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了
15、。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 最终我要提示同学们假如遇到险情，请准时拨打急救电话。 “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 小 结 总之，我们要学会自我爱护，珍爱生命，免受损害。只有具有科学的自我爱护学问与方法，才能削减成长苦
16、恼，抵挡各种损害，从而更好地把握自己，进展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生命的质量。这就是我们的责任。 篇3:高校生暑期“三下乡”社会实践活动策划方案 一、指导思想： 以马克思主义,*思想,*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的*大、*届四、五中全会精神，践行社会主义荣辱观，以了解农村、服务农村、服务农夫为主要内容，以形式多样的活动为载体，坚持社会实践与增加团员意识相结合、与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的管理体制，引导高校生走出校门、深化农村、深化实际，开展社会调查、志愿服务、公益活动、服务和谐社会等实践活动，使高校生在社会实践活动中受训练、长才能、作贡献
17、，并在服务农村经济进展的实践中拓展自身素养，促进全社会坚固树立和真正落实全面、协调、持续的科学进展观。 二、活动目的及意义： 高校生“科技，文化，卫生”三下乡是团中央的一项基本政策，它能很好的熬炼当代高校生的社会实践力量，能使我们熟悉社会，关怀社会以及关心社会；提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早熬炼自己，有利于培育实事求是的思想作风，增加使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业学问技能，增加合作意识，同时有意识的提高自身综合素养更好的为国家进展做贡献。作为当代高校生，作为农夫之子，我们有责任为农村的进展贡献自己的热忱，奉献我们的力气，为政府分忧，为农夫服务，为农村的孩子供应关心，通
18、过大力宣扬，吸引更多人关注农村，服务农村，让更多人为“三农”贡献力气。并藉此次活动，扩大我们广西师范学院在当地、全区乃至全国的声誉。 三、活动主题：携手爱心建家园，和谐春风暖* 四、活动时间：*x年7月14日*x年7月20日 五、活动地点：南宁*县*镇*村 当地联系人：*书记（镇团委）* *支书（村委）*x *村学校*校长 *x 六、活动内容： 为了让我校“三下乡”这个品牌活动更精彩，转变农业持续弱质、农村持续落后、农夫持续弱势的局面，并更一步丰富“其次课堂”的内容，这次活动我们做了充分的预备，主要围绕一个主题，突显一个特色，紧扣两个重点，强化三大品牌，抒写我们的魅力篇章。 一个特色 特色项目
19、：年华虽逝 风采照旧老年人协会 老有所养：现在农村中的养老观念很差。有些人不情愿赡养自己的父母；有些人还辱骂殴打老年人；所以我们要让老年人自发组织起来为自己维权，维护自己的合法权益。 老有所乐：现在农村的老年人除了日常劳作，基本没有其它的业余活动了。我们组建一个老年人协会，一个老年活动室，为他们添置消遣物品，让老年人有空的时候来聚聚，放松一下心情，让他们能开心的渡过晚年。 老有所为：我们可以让老年人协会中那些打过仗的或者有英雄故事的老年人来给小孩子们讲一些当年他们的英雄事迹，让小孩们从小就和英雄事迹成长。（详细内容见：附件一） 两个重点 重点项目一：关注生态绿色调研 建设绿色生态农业，是当今农
20、业进展的方向，是提高农产品市场竞争力的核心，是实现农业增效、农夫增收和农业可持续进展的重要举措，是*县农业和农村经济进展进入新阶段后面临的一项紧迫任务,当代高校生作为国家的接班人，应关注绿色生态农业并宣扬促进健康农业的可持续进展。（详细内容见：附件二） 重点项目二：书之所在 学问源泉爱心书室 我们同在一片蓝天下！他们一样的努力，一样的好学，一样的懂事，一样的上进。由于缺少学习资料，他们只能学到课本中那点点学问，不能像城里的孩子一样，可以尽情吸取学问的甘露。我们在前段时间已经在南宁各个学校募集到一些符合学校生阅读的书籍，我们此次下乡会带上书籍赠与*学校，丰富*学校的图书资源库，使他们一样有天真的
21、笑脸，光明的眼睛，对外面世界的奇怪和对将来生活的渴望。我们对图书进行分类编号，以切实让同学老师充分利用好有效的图书资源，并就图书室的开馆和管理上提出必要的对策，以便利日后同学和老师的用书。 三大品牌 品牌项目一：放飞幻想 展望将来趣味教堂 在实践活动预备过程中，我们已和当地学校校长联系，并且说明我们支教的详细内容。校长非常支持，并且现在已报名参与我们暑假趣味教堂的同学有90多名。精彩好玩的魅力课堂，启迪孩子朦胧的世界，点燃颗颗心；别具特色的游园活动，欢乐之后体会人生的奇妙，生活的精彩；启航人生幻想的职业介绍，激起抱负的浪花，插上追求美妙生活的翅膀；防震防洪平安学问训练让孩子学会爱护，学会顽强与
22、英勇，顺当健壮成长。（详细内容见：附件三） 品牌项目二：无私奉献 实践技能义务修理 我们头顶烈日，手拿螺丝刀，修的电器一件又一件。在这里，我们的技能得到升华，我们的价值得以实现，村民的脸上写满赞许，我们将不负众望，谱写出专业学问点缀生活的精彩篇章。（详细内容见：附件四） 品牌项目三：舞动青春 魅力*联欢晚会 我们晚会的目标主题是：与时俱进，建设新农村，提高村民的精神文明建设。在我们的节目设计中，从淳朴的民间音乐中捕获源远流长的乡村文化，从保卫祖国和建设家园的奋斗中透露我们祖国人民的才智和对生活的挚爱，从当代青少年的朝气蓬勃体现我们对将来美妙一切的向往与信念，呈现给观众的是一台主题思想明确，文艺
23、形式轻松活泼，具有文化内涵和实际意义的文艺晚会。（详细内容见：附件五） 七、相关的活动事项： 1、同镇团委组织开展一次政治理论学习，主题“传*大精神，弘高校生新风”的座谈会。关注当前新农村形势，考察国家关于“新农村建设”的新政策。这让我们更加了解社会、熟悉社会，特殊是贫困地区的状况。这直接丰富了我们下乡实践的阅历，提高我们的社会服务力量，增加我们高校生的社会使命感，并熬炼和塑造一批优秀的队员。 2、亲身实践，体验生活，发扬不怕苦的精神，到农夫家去帮忙干农活，并在此过程中切身体验农村农夫的生活。这不仅能拓展我们的视野，增加我们的生活阅历，还有利于体察民情，在淳厚民情和朴实民风中，让我们的情感滋养
24、，让我们学习到很多关于农业的学问和阅历，有利于培育我们当代高校生的艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。 3、组织村民观看有训练意义的电影和电视节目，并结合当地的状况适当引导村民有意识地关注具有训练意义的电视节目。 4、宣扬“城乡清洁工程”建设，组织同学、村民清扫公共场所卫生，提高群众环保意识。 5、与当地群众互动联谊，开展篮球友情赛等文体活动。 八、日程支配 九、活动预期成果： 1、全面发挥当代高校生力量，关心当地建立信息站与共建基地，切实地关心农夫解决一些实际的问题，并在当地树立我校同学的良好形象。 2、切身社会实践，猎取直接的社会阅历，使我们的政治思想得到提高，使我们的思想感情在实践中得到熏陶，充实
25、我们的精神生活，提高我们的道德境界，增长学问才能，为将来毕业走进社会打下坚实的基础。 3、大力宣扬，使更多的人关注农村，尽力调动各方面资源，促进农村进展。 4、回校后以“三下乡”专栏板报的形式，向全校师生宣扬本次“三下乡”的活动成果，让更多的人了解农村，了解三农。 十、经费预算 十一、团队组成及分工状况： 指导老师：*x（系党总支副书记） *x（系分团委书记） *x（系分团委副书记） 医疗指导老师： 队员人数：21人 队 长： 队 员： 各项目负责人： 宣 传： 调 研： 后 勤： 支 教： 安 全 员： 义务修理： 晚会负责： 外 联： 会计出纳： 活动的筹备 一、前期联系： 与当地政府部门
26、的负责人、当地新闻广播等媒体取得联系，已得到他们对此次实践活动的大力支持。 二、前期预备工作： 1、活动项目预备：在团队内进行多次争论会，将实践活动的工作争论，更加细致的划分，争论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。支配详细事宜，确定责任。 2、物资预备：宣扬资料的预备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的预备，确保活动的顺当的进行。 3、宣扬工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。 详细支配如下： （1）动身前与学院报刊、广播电台等宣扬媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣扬。 （2）活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。 （3
27、）准时将实践成果发至广西日报、南国早报、中国高校生网等。 三、活动中可能遇到的困难及解决方法： 1、语言不通是我们队伍下乡中的一个最为重要的问题，我们已经联系好一名当地唯一的高校生为我们做“向导”。 2、住房及活动条件的艰苦:首先从思想上打好防预针。我们具有吃苦耐劳的精神以及足够的心理预备，以面对可能遇到的较为艰苦的环境。 3、调查中可能会遇到村民不赐予相应的协作，我们必需专心去与他们沟通。如有特别状况，我们将寻求政府及相关部门的关心。 4、调查过程当中遇到意外的损害：对此问题制定比较完善的活动方案及规章，预备常用药物，并与最近的医疗单位取得联系与支持。 5、天气可能对我们的工作造成的影响：工
28、作方案有较强的敏捷性，依据当时状况适当调整工作支配。 6、临行晚会可能遇到一些问题（例如设备不齐全等）：与当地村民、学校校长等联系，供应活动需要的场地以及相关设备。 7、调查结果可能产生负面影响，多沟通，提出问题和不足，保持理性和客观的心态。 8、除以上问题外，遇到其他问题时，与当地政府沟通，协商解决，不擅自作主，莽撞行事。 四、后期工作： 1、有效明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，绽开争论并组织拟写调研报告，并组织共享心得体会。 2、准时向相关当地村委会和相关政府部门反馈调研中发觉的问题，并在尽自己力量有针对性提出有利于当地和谐建设的看法。 3、作好后期的活动总结工作。 （1）将优秀报告、会员心得及各种材料整理存档。 （2）总结活动中好的阅历、方法，分析找出不足之处，并探讨解决方法。 4、队员们沟通、总结阅历，增加小组内、小组间的信息沟通和争论。 5、将活动中未能完成的任务分析整理带回学校，并在尽快恳求相关老师的关心，合理的解决问题。 6、制作汇编，向学校相关部门汇报本次“三下乡”活动的过程和成果。 第 15 页 共 15 页