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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20幼儿园春季园务工作计划精选 幼儿园（训练）是对（儿童）进行预备训练，是整个训练体系的基础，由基础训练课程语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。下面我给大家带来20幼儿园春季园务（工作方案）精选，盼望能关心到大家! 20幼儿园春季园务工作方案精选1 随着训练改革的广泛和深化，以及老师专业化水平的提高，专家型老师渐渐成为现代老师的代名词。专家老师，是指那些具有良好的学问结构，在教学中富有创见，能依据课堂情境的变化实行准时而有效的（措施）保证教学顺当实施的老师。由于专家老师使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有制造性的教学活
2、动中，从而表现出对同学的需要更敏感，更能满意同学的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采纳敏捷而适当的教学策略，关心同学克服理解中的难点，顺当达到教学目标。专家老师的培育可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的自我（反思）和自觉的科学讨论四个方面来实现。 我作为一名具有丰富训练教学（阅历）的幼儿骨干老师，在今后的进展中，将努力从成熟期老师向专家型老师过渡，因此，我要努力做到: 一、 进一步强化专业意识，肩负起老师队伍的历史使命，带头精确贯彻实施国家的一系列老师于方针、政策、法规。 在老师群体中发挥表率作用，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学（文化）学问方面以及职业力量方面为一般
3、老师树立榜样。 二、在教学中不断反思： 通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新训练观念，直面改革中消失的新问题、新挑战，改善训练行为，提升教学水平，同时，形成自己对训练现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 三、立足成为讨论者 努力学习科研学问和（方法），具备肯定的科研力量。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步进展的基础;培育讨论自己训练实践的信念与技能;有在实践中对训练教学理论进行质疑和检查的意向;情愿接受其他老师或讨论人员来观看、争论自己的教学实践。 四、理论与实践相结合 理论与实践是相
4、互依存的，具有共生性。因此，我要不断培育自己对相应的的训练事实的科学 熟悉，而且培育自己从阅历性熟悉转化到理论性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认 识力量，努力把握和擅长使用（理性思维）的工具和方法，使自己在训练科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证 五、在老师群体中发挥指导作用。在训练教学和科研上带动老师群体集体提高，形成良性循环。 20幼儿园春季园务工作方案精选2 一、指导思想： 以扬州市幼教常规管理规范为指导，以区文教局下发的20_年维扬区训练工作看法为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保
5、障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园训练资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。 二、工作目标： 1、力争在维扬区_年度综合嘉奖考评中达优秀成果。 2. 建成_年度卫生合格园。 3.贯彻扬州市幼儿园管理规范，提升办园水平。 4.加强纲要学习，更新理念，提高训练教学水平。 5.完善平安机制，创建平安校内。 6. 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。 7. 加强课题讨论，提高科研实效。 8. 加强竞赛活动指导，提升成果档次。 9. 利用各种训练资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园训练。 10.加强老师技能考核，提高老师队伍的
6、整体素养。 11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。 三、主要工作： 1.修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。 2. 迎接区园际间半日活动沟通。 3. 进行新纲要理念下的教学展现活动。 4. 申报十一五课题。 5. 组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。 6. 组织参与20_年省师陶杯论文评比。 7. 组织参与20_年扬州市优秀训练教学论文评比。 8. 幼儿园首届保育学问大赛。 9. 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日幼儿现场绘画竞赛”。 10.组织参与区老师教学技能大赛。 11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。 12.园内组织（平安训练）主题活动。 四、详细措施
7、： (一)加强规范管理，努力提高办园水平。 1、坚固树立平安第一的责任意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，连续创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。 2、加强师德和训练理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前训练进展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。 3、增加全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理力量，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、训练教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、
8、争优争先的工作氛围。 4、深化贯彻扬州市幼儿训练管理规范(试行)，明确各部门（岗位职责）制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。 (二)抓实园本培训，促进老师专业化进展。 1、拓宽学习（渠道），丰富学习形式。 本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的把握使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的训练理论，引领自己的训练行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把
9、最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了讨论的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的讨论主题一方面将依据当前的训练进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有预备，有方案，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中消失的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各班级组预先定领域、定内容，并有方案地在不同班级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的训练教学质量。同时
10、，充分利用各种训练资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的训练科研力量。 20幼儿园春季园务工作方案精选3 一.本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、训练质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 做好五项工作： 幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作 做好0-3岁与幼儿训练的连接讨论工作 0-3岁婴幼儿早期训练探究与课程建构的实施完善 加强课程管理，提高实践反思(观看记录讨论) 连续探究课程评价与幼儿进展评价方法
11、二.加强内部管理，提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自
12、查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5.加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心进展负责的态度，幼儿园结合平安月加强平安防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三.抓队伍建设，促进展成长。 1.加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作
13、受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。 2.抓队伍，促进展。 (1)利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量，工作方案（范文）幼儿园园务工作方案。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的讨论氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。 3、强化培训，加快进展。 加强园本培训，提高业务素养。 本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，把握运用科研方法进行课题讨论。
14、此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行争论，每个主题有老师进行准时评估，不断提高老师驾驭教材的力量。 鼓舞老师乐观参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和进展空间。 四、加强训练教学管理，促进保教质量提高。 重点工作：连续贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进行调研，促进学校与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期训练讨论活动，注意与幼儿训练的连接和托幼一体化的早期训练讨论，全面提高老师素养。 1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，
15、做好平日工作记录与反思，将全体老师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的进展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位老师随时随地乐观参加课题讨论，促进老师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论训练管理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。 3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。 (1)开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论，进
16、一步突出办园特色，体现制造性活动课程，探讨园本课程的改革。 (2)将与小_合进行课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术训练、英语训练的讨论等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。 (3)仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿训练体系中国化讨论暨幼儿园训练指导纲要的理论与实践讨论，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4.加强03岁婴幼儿早期训练与幼儿训练连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，乐观协作区成立早期训练讨论小组，讨论03岁婴幼儿训练模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣扬力度，
17、塑造良好形象。 乐观开展社区训练试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应训练服务上门的关心，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣扬科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了关心幼儿家长了解幼儿园的训练特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与（家庭训练）学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭训练的同步。 3、幼儿园在（元旦）期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班
18、编排文艺节目预备演出。 4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。 5.幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和训练资源，做到有目的、有方案，并体现在训练课程方案和老师组织的各项活动中。可与学校老师、同学产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。 20幼儿园春季园务工作方案精选4 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要的精神为指导，学习先进的训练理念，转变训练思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的训练思想。训练过程中坚持全面进展和富有共性的训练，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。 二、班况分析 本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17
19、人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及平安意识。 三、班级工作主要目标： (一)幼儿生活管理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。关心新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗
20、内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)本学期训练教学目标： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能
21、宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能乐观的表达。 4、能根（故事）、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。 社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能关心他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我掌握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、熟悉110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。
22、 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地（唱歌），能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣 20幼儿园春季园务工作方案精选5 为仔细贯彻和落实训练部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前训练儿童的生命平安，现结合本园训练的进展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格根据执行。 1、加强平安制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的平安和健康是
23、关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 (1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 (2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作（责任书）。 (3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。 (4)加强平安工作的监督
24、与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，准时把握平安工作态势，发觉担心全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。 (5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。 2、创设一个平安、健康的进展环境 (1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 (1)乐观筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。 (2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 (3
25、)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。 (4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 我区到年底基本实现社区消防工作与经济、社会同步协调进展，健全完善各级消防平安工作组织机构，建立起适合社区特点的灭火救援体系，形成掩盖街道、社区的火灾防控网络，社区居民消防平安意识进一步增加。 2，确保教室通风，洁净，确保区域平安，卫生，定期进行玩具消毒。准时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促同学之间不要相互交叉使用。 (5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 (6)加强卫生保健平安管理，要求
26、幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 (7)加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。 (9)建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 3、加强平安训练，提高平安意识 幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家进步行（平安学问）的宣扬，特殊是加强交通平安宣扬。本学期我们将制定值日老师支配表，明确责任，保证幼儿的平安。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，准时消退平安隐患，发觉问题，准时上报，做好来宾的登记工作，定时开关
27、门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。 (1)乐观利用幼儿园小广播、（黑板报）、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与训练，努力提高师生、家长的平安意识。 (2)创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 当然，在这一年中，我的平安工作也存在许多不足之处。如：当幼儿有担心全的行为消失时，有时显得过于急躁，缺乏足够的急躁去为幼
28、儿讲解平安学问及道理，而是只注意于告知幼儿“你应当怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不简单接受。在以后的工作中我将努力改正自己的不足，用一种幼儿简单接受的方式来加强对幼儿的平安意识训练。 (3)在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 (4)积累有关平安训练的资料，提高平安训练的科学性。 以上就是我对于下学期我们班的工作状况的方案。当然，详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，关心幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。 20幼儿园春季园务工作方案精选6 今年的工作主要是针对去年工
29、作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿爱好的区域活动，多方位提高孩子参加的乐观性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。 一、思想工作 1、思想是行动的指南，良好的思想意识和端正的工作态度，是做好一切工作的关键，因此，要求幼儿园的全体教职工，都要乐观参与园内及幼儿园组织的政治、业务学习，特殊是乐观参与师德建设的学习活动，写好（心得体会）及（读书笔记）。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素养，做到（爱岗敬业），团结奉献，关怀集体，喜爱幼儿，识大体顾大局，乐观上进，自觉抵制和克服斤
30、斤计较，自私自利，本位主义和自由散漫等消极被动思想，正确处理好集体与个人的关系。在日常工作中消失的不良现象和不良行为坚决予以制止，做到早发觉、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向，端正工作态度，增加“园兴我荣、园衰我耻”的仆人翁意识，居安思危，立足本职工作，扎实有效地完成各项工作任务。 2、在训练理论方面不断提高每位老师的素养，坚持每周进行训练理论学习，并做好笔记，各位老师努力使自己做到既有丰富的实践阅历，又有深厚的理论功底。年轻老师要留意树立和保持正确的人生观，价值观，虚心好学踏实肯干，取人之长，补己之短，不断提高自身的思想和业务素养。 二、保教工作 (一)保育工作，坚持保教结合的原则。
31、培育幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育熬炼，每天不少于2小时。并在注意幼儿身体爱护的同时重视幼儿心理健康训练，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中嬉戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。留意培育幼儿良好的生活常规，逐步培育幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。 (二)训练教学工作。 今年的训练教学工作重点是： 1、连续落实好托幼办下发的幼儿园一日常规要求，按要求做好各项常规训练教学工作，加强对优化幼儿“一日活动”实施看法、幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求落实的指导与评估，提高
32、保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“学校化”倾向，确保幼儿健康、欢乐、富有共性的和谐进展。依据本园的实际状况，各班结合教材内容，制定的确可行的教学方案并严格实施，在实施过程中要仔细分析，把握教材，准时反思训练过程，找出存在的问题，不断积累训练阅历，改进（教学方法），真正提高训练质量。 2、依据实际状况，每位老师制定出学习进修方案并落实到位;搞好老师培训工作，请进来，走出去，使每位老师都有学习的机会，并写好体会，争取使老师的训练教学水平有较大提高。 3、组织老师开展好教研活动，重点讨论教材教法
33、，不断创新，探究幼教理论;开展好全园公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿老师的业务素养基本功底不断提高。做到“三个一”：一周一次集体教研活动;一月一次“示范课”活动;一学期进行一次公开课评比活动;努力打造共性化的幼儿园课堂教学模式;二是要加强老师技能训练，提高老师素养。实现“五个一”：每周看一本好书、画一幅画、弹会一首新曲、学唱一首新歌，每月进行一次技能竞赛。三是要加强对优化幼儿“一日活动”实施看法、幼儿园大、中、小班“一日活动”常规要求落实的指导与评估，提高保教质量;做好幼儿动手力量的培育与讨论课题的讨论与（总结）。 4、充分发挥幼儿园家长委员会的作用，开好家长会，做好家访工作。通过与家长的沟通和沟通，做好家园共育工作，取得家长的支持和协作，让家长了解幼儿园的保教质量，请家长放心、让社会满足。 第 20 页 共 20 页