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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学师德师风教育整顿活动方案 政村学校以上学校： 老师是人类灵魂的工程师。老师职业道德素养凹凸，直接关系到青少年同学的健康成长。近年来，我镇广阔老师爱岗敬业，教书育人，无私奉献，辛勤工作，为培育社会主义事业建设者和接班人做出了乐观贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是，我们还必需糊涂地看到，由于受社会不良风气的影响，老师队伍中也存在一些不容忽视的问题。少数学校个别老师法制观念淡薄，道德修养欠缺，师德师风失范，违反了老师职业道德要求，影响了老师队伍的整体形象。为了切实加强中学校老师职业道德建设，不断提升广阔老师职业道德水平、专业素养和敬业奉献精神，树立老师
2、崇高形象，促进训练事业持续、健康进展，依据山政教体发【*】5号、13号文件精神，经中心校行政管理处会议讨论打算，在全镇开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风训练整顿活动，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观为统领，根据*对全国老师提出的“爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的要求，通过集中训练整顿，解决存在问题，完善制度，加强管理，切实打造一支品德高尚、学问渊博、业务精湛、人民满足的高素养老师队伍。 二、目标任务 通过集中整顿，警示一些师德不良、风纪不正的老师，使全体教职工工作纪律明显加强
3、，服务态度明显转变，办事效率明显提高，育人意识明显增加。 三、时间支配、整顿范围及组织形式 活动时间：*年1月16日开头到2月28日结束。其中：集中整顿为1月16日至1月22日；检查验收为2月18日至2月28日。 整顿范围：全镇中学校全部在职教职工和训练工。 组织形式:中学以校,学校以片为单位组织实施。 四、阶段支配及主要任务 集中训练整顿活动分三个阶段进行。 第一阶段(1月16日到1月18日)宣扬动员、集中学习阶段。 组织预备。成立活动领导小组，制定活动方案。宣扬发动。召开动员大会，组织学习山政教体发【*】5号、13号文件，提高广阔训练工对师德师风训练整顿活动重要意义的熟悉，乐观参与训练活动
4、。集中学习。仔细组织学习*在全国训练工作会议上的讲话、国家中长期训练改革与进展规划纲要、关于加强中学校老师职业道德建设若干看法、中学校老师职业道德规范、训练法、老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，从思想熟悉上进一步提高广阔老师的遵纪守法意识和职业道德水平。 其次阶段（从1月19日到1月20日）对比检查、整改落实阶段。 （一）学校领导班子成员重点查摆是否存在以下问题： 1.学校办学目标办学思想不明确，工作上没思路，支配上没方案，管理上没措施，行动上不落实。 2.学校管理松懈无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，决策随便，有令不行
5、，有禁不止，无视组织纪律，以个人名义随便转变会议决议打算等。 3.主要精力没有用在校风建设上，没有端正教风和学风的长远准备，忽视对老师师德师风的要求训练和老师教学力量的培育提高。 4.违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；贫困寄宿生生活补助费和特困生助学金发放不准时不到位；学校开支不合理代办费不结算，帐务不公开，审批手续不规范，财务监督机制不健全，一把手亲自购物单独签批票据；对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不准时，不彻底。 5.带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，在校内外组织和参加酗酒、赌博等，学校正气不足，人心涣散。
6、6.不学习、不思索，决策水平低、工作失误多；责任心不强、工作乐观性和主动性差。 7.对老师的评价不够客观、公正、合理，没有做到人尽其才；不擅长团结广阔教职员工，调动其工作乐观性。 8.领导班子成员作风霸道，重大决策不集体讨论，重要事项结果不公开，为人处事头脑简洁，态度粗暴，不讲究方式方法。 （二）学校教职工重点查摆是否存在以下问题： 1.言行与国家法律法规相违反。行为举止违反训练管理的规定和要求，违反社会公德和中学校老师职业道德规范，有损老师形象。 2.事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和乐观的进取心。教学上应付，不思进取，得过且过，教学成果长期没进步。 3.不重视业务学习和思想提高。教学过程不
7、严谨，组织观念不强，纪律性差，随便缺课旷工。 4.训练观念落后，训练方法简洁、粗暴，训练管理同学缺乏急躁、细心和爱心。对同学不能公正对待，依据自己的好恶厚此薄彼；不敬重同学的人格，语言粗俗，卑视、讽刺、挖苦、污辱、责难学困生和残疾同学，体罚或变相体罚同学，加重同学的课业负担和精神负担。 5.为教不廉。强制同学订购书报教辅材料，向同学乱收费；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班；向同学推销商品，为自己干私活，索要或接受同学、家长财物。 6.不敬重家长。不能友善地与家长沟通，指责、训斥同学家长。 7.纪律涣散，行为不检点。课堂上接打电话；在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课，参加
8、各种形式的赌博；在同事中拉帮结派，乱发谈论，用不正值手段诽谤、诬告他人；衣冠不整，不修边幅；个别老师道德沦丧，群众反映大，社会影响很坏。 8.集体观念差，个人主义严峻，不听从组织调配，工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担责任。 学校、班子、个人和全体教职工要结合以上“双八条”，对比自己，仔细查摆问题，并写出个人书面总结，班子成员应在会上总结沟通，老师的对比检查材料在适当会议上沟通，然后进行民主评议。对查出的问题要进行梳理，落实到人，重大问题要准时上报。同时，在活动中要乐观发觉师德师风方面的先进典型，用身边的先进事迹感染、激励广阔教职工争做师德师风的表率。 第三阶段（从1月21日到1月2
9、2日）建章立制、巩固提高阶段。 各校要立足长远，结合工作实际，对比师德规范要求，广泛听取各方面的看法，科学制定和逐步完善各项规章制度。一是修订完善政治学习制度。二是制定师德师风评价标准和文明执教守则，用科学的制度约束老师，规范老师的行为。三是建立社会、家长、同学民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果。四是建立老师师德师风个人档案和考核制度，健全老师量化考评、考核评价机制，并将考核结果同老师提拔任用、职务评聘、绩效考核、年度考核、评优树模紧密挂钩。五是建立向社会承诺制度，对社会和群众关怀的重大问题，学校向社会或家长承诺，接受社会监督，聘请社会有关人员为监督员，把师德建设
10、和对老师的行为规范的监督作为一项长效机制。六是党支部、工会和共青团组织要把师德师风建设作为重要工作列入方案，利用重大节日广泛开展健康有益的文娱体育活动，用先进文化占据阵地。七是各片校每年要组织一次师德师风阅历沟通会或主题争论会。 五、活动要求 1、高度重视，加强领导。中心校成立整顿活动领导小组，程明全任组长，程同林、王存才为副组长，任义本、郭虎平、万锁民、陈守云、刘迅、刘三姓、刘晓民、党建康、何发周为成员。各片校也要成立相应的组织机构，确保活动取得真正的成效。 2、突出重点，狠抓落实。各片校要紧密围绕活动主题，结合各自实际，针对学校和老师队伍存在的突出问题，着力在提高老师素养、健全管理制度、规
11、范从教行为、提高教学质量、展现师德风采上下功夫，从师德建设的薄弱环节抓起，从人民群众普遍关怀的事情做起，防止流于形式，切实做到有方案、有检查、有落实，努力提高针对性和实效性，打造师德建设的特色和亮点。 3、完善制度，健全机制。各片校要结合老师和学校的实际，制定出规范老师行为的详细要求，要总结推广训练活动中的好阅历好做法，并以制度的形式固定下来、坚持下去，进一步巩固和扩大活动成果。 4、强化督查，巩固成果。集中整顿结束，县教体局将要进行全面检查。整顿活动中形成的文字材料，各校要整理装订，形成完整的档案资料。2月24日之前，各片校要将活动总结上报中心校。 篇2:幼儿园2022年师德师风活动方案 东
12、升幼儿园*年师德师风活动方案 老师是立园之本，师德是训练之魂。要达到高质量的训练，必需要有高素养的老师。为不断提高我园老师的师德，端正价值观，增加敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建乐观向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下： 一、指导思想。 以训练法、老师法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等法律法规为依据，以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，根据中学校老师职业道德规范要求，进一步提高我园老师的师德整体水准，引导老师树立正确的训练观、质量观和人才观，增加老师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造老师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必需遵守
13、以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的训练方法；其次，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素养”的目标培育，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备训练影响力的新型老师队伍。 二、实施步骤 （一）动员学习阶段（4月5日4月15日） 1、成立师德建设领导小组： 组 长：刘于珍 副组长：张静 吕玲娥 成 员：全体老师 2、坚持把老师队伍的思想政治建设放在首位，仔细组织广阔老师学习有关训练政策法规，重点学习训练法、老师法、未成年人爱护法、幼儿园训练指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园老师职业道德规范全国幼教系统优秀老师的先进事迹材料，明确老师的责任和义务，形成共识。 3、引导
14、老师撰写学习心得或反思，通过思索达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。 4、制定我园老师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民老师，肩上扛着民族的盼望，心中装着祖国的将来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用观赏的目光凝视你，用鼓舞的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会制造，让你布满才智、布满自信、布满士气。老师愿做你们的妈妈、伴侣，让你们在幼儿园的每一天都健康、欢乐、平安！ （二）研讨阶段（4月16日4月30日） 1、争论市场经济给训练带来了哪些负面影响。 2、争论幼儿园存在的不文
15、明现象。 3、深刻的自检、反思，剖析自己的训练行为，分析其危害。 4、拟定“个人师德承诺书”。 5、在广泛分析争论的基础上达成全都共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下训练的要求。 “八心” 爱心对全部孩子一视同仁； 童心把自己融入到孩子的世界里去； 关怀能爱护入微地关怀孩子各方面的成长； 急躁不厌其烦地关心和照看孩子学习、生活； 细心能特别细致地发觉、并挖掘孩子的潜能； 用心专注本职工作，不断更新和补充新学问； 公心对全部的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 好心情每天能给孩子们带来阳光般的绚烂感受。 师德建设“ 十比十争当” 比学习，争当创新型老师比身心，
16、争当健康型老师 比师德，争当服务型老师 比参加，争当民主型老师 比业务，争当骨干型老师比公正，争当无私型老师 比教改，争当改革型老师 比理论，争当学者型老师 比团结，争当合作型老师比奉献，争当博爱型老师 （三）实施阶段（4月1日5月30日） 1、组建专班，加强领导 。 （1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月讨论一次师德师风状况，提出改进看法，完善有关措施，制定深化开展师德师风建设的看法和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组老师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。 （2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受
17、他们的监督，虚心听取看法，为行风监督员供应各种机会和便利，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解状况，准时反馈，以便发觉问题马上整改。 2、强化规范 训练为本 加强自律 （1）加大加快宣扬力度，利用政治学习在全校老师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高熟悉，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。 （2）进一步组织学习训练法、老师法等训练法规，使每个老师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚同学，轻视、卑视同学的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。 （3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健
18、全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。 （4）加强监督手段，向家长宣扬我园师德活动方案。 3、激励约束 用好典型 硬化考核 （1）亲密协作，以人为本，发挥思想政治工作的优势，依据师德师风训练的新状况、新问题，针对老师的实际状况，急躁细致地做好老师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校内。 （2）工会小组乐观组织开展“爱心铸就师魂”的主题训练活动，努力争做“幼儿喜爱、家长敬重”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”训练的内核，开展“读书活动”通过推举好书、撰写读书心得等提高老师学问素养，师德修养。把老师职业要求的“
19、道德规范”转为内在素养，使全体教工增加工作责任心和事业心，关怀喜爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会敬重的人。 （3）关注先进事例。弘扬老师中全心全意为幼儿服务、全面关怀幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评比师德标兵。 （4）把师德师风考核作为对老师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参加考评，考核结果在肯定范围内通报，归入老师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票拒绝制。 （四）总结表彰阶段（5月上旬） 1、组织教工总结沟通活动阅历和成果。 2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。 3、召开家长会，听取看法和评价。 “用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是老师们内心情感的真实流露，更是老师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思想，培育一支业务精、师德强的高素养老师队伍。 东升幼儿园 电话：*年3月31日 第 9 页 共 9 页