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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载遗传信息的携带者核酸复习教案一、 教学目标：1、简述核酸的功能及种类；2、说出核酸的化学组成；3、以特定的染色剂染色,观看并区分 4、概述 DNA分子结构的主要特点；5、简述 RNA分子的种类及功能；DNA和 RNA在细胞中的分布；6、举例说明基因是有遗传效应的 DNA片段；7、说明基因和遗传信息的关系；二、教学重难点 ：1、教学重点 1）、核酸的结构和功能；2）、DNA分子结构的主要特点；3）、基因是有遗传效应的 DNA片段；4）、DNA分子具有多样性和特异性；2、教学难点 1 ）、观看 DNA和 RNA在细胞中的分布； 2
2、 ）、DNA分子结构的主要特点； 3 ）、脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性；三、学情分析 ：本节课授课年级是高二16 班,他们都是文科生, 均要参与河北省一般高中学业水平测试；因此,授课时,难度不宜过大,但学问点要全；由于文科生的理 科学问基础较差,本节课通过复习学案将零散的学问串在一起,形成肯定的联系,便于同学复习记忆；四、 教学策略 ：本节课可用 1 课时,上课前,同学分小组完成复习学案,课上老师分板块 讲解,师生一起先回忆相关学问点,再通过学考习题巩固所学；最终总结 核酸在学考中考哪些学问点,考什么形式的题；是同学有目的、有针对性 的复习,学考考什么,我们就复习什么；让复习课有目标,高效
3、有条理；教学用具：复习学案、多媒体课件；五、教学过程 ：导入：核酸对于生物体有重要的作用,在学考中站的比重也不小,本节课 我们重点系统地复习核酸的结构； 第一请第一小组派代表介绍一下他们的复习成 果：核酸的功能及种类（老师展现相关幻灯图片）；附：遗传信息的携带者核酸复习学案一、学考必备学问清单： （复习必修一 p26-29,必修二 p47-57、p62-67）核酸的功能及种类 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1核酸是细胞内学习必备欢迎下载、和中的物质,在生物体的具有极其重要的作用；a、组成元素：）、（简称）；b、
4、种类：（简称核酸的分布：2DNA 主要分布在 内,RNA 大部分存在于 中；利用 和 两种染色剂对 DNA 和 RNA 的 不同,使 DNA 出现 色,使 RNA 呈现 色；即可显示两者在细胞中的分布；3在“ 观看 DNA 和 RNA 在细胞中分布”试验中,使用盐酸的目的是盐酸能够转变,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的 和 分别,有利于； 4真核细胞中 DNA 主要分布在 中,、中也有少量 DNA ；原核动物的 DNA 位于细胞内的 部位；核酸的化学组成：5核酸的基本组成单位是,它是由、和 组成；DNA 的基本组成单位是,RNA 的基本组成单位是； 6DNA 与 RNA 在化学组成上的区分
5、是：五碳糖：DNA 为,RNA 为；碱基： DNA 为,RNA 为；1、DNA 分子的结构： 1953 年,美国科学家 和英国科学家 共同提出了DNA分子的；主要特点如下：DNA分子是由 组成的, 并按 方式回旋成；DNA分子中的 和 交替连接,排列在,构成；排列在；DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对,并且碱基配对有肯定的规律：（A）肯定与（T）配对,（G）肯定与（C）配对；碱基之间的这种一一对应关系,叫做 原就；.碱基互补配对原就及推论：原就：AT,GC,图示为：a、腺嘌呤与 相等, 鸟嘌呤与 相等, 即 AT ,G C；b、嘌呤总数与 总数相等,即 A G TC；c、相互配对碱基之和
6、所占比例“ 三不变”,即在一条链中相互配对碱基之和所占该链碱基的比例,等于其在 中的比例,也等于在整个 DNA 分子中所占比例；d、DNA 分子一条链中（ A+G ）/（C+T）的比值的倒数 个 DNA 分子中该比值等于；互补链中该种碱基的比值,在整A 和 T 之间形成个氢键, C 和 G 之间形成个氢键, 故 DNA 分子中碱基对比例高的稳固性强；2 、 RNA分子的结构：由组成的单链,长度比短；能够通过,从转移到；种类：作为 DNA信使的 RNA叫（也叫）,上面携带着；摸索： mRNA作信使的缘由？种）上面有,叫转运 RNA（也叫,有能与上的进行碱基互补配对；组成核糖体的RNA,也叫；核酸
7、如何携带遗传信息？名师归纳总结 7、遗传信息：指基因中的排列次序；构成了第 2 页,共 4 页DNA 分子的多样性,每一个DNA 分子特异性的缘由是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基因：学习必备欢迎下载的基本单位；的 DNA 片段,是打算8、绝大多数生物的遗传信息贮存在中,少数生物的遗传信息贮存在中,如；DNA 的稳固性）摸索： DNA 适合做遗传物质的缘由？（提示：染色体、 DNA、基因、脱氧核苷酸的关系： （用图表示）思维拓展：试比较蛋白质与核酸在组成、结构及功能上的不同及联系；二、学考冲刺：1.在 DNA 分子的一条单链中相邻的碱基 A 与
8、T 的连接是通过 A.肽键 B.磷酸脱氧核糖磷酸C.氢键 D.脱氧核糖磷酸脱氧核糖2. 在 DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有 2 个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有 3个氢键；现有四种 DNA样品,依据样品中碱基的百分含量判定,最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A. 含胸腺嘧啶 32%的样品 B. 含腺嘌呤 17%的样品C.含腺嘌呤 30%的样品 D. 含胞嘧啶 15%的样品3.以下对双链 DNA 分子的表达,哪项是不正确的（）A. 如一条链 G 的数目为 C 的 2 倍,就另一条链G 的 数目为 C 的 0.5 倍B.如一条链 A 和 T 的数目相等,就另一条链 A 和
9、T 的数目也相等C.如一条链的 A T GC=1 234,就另 一条链相应碱基比为 21 43 D.如一条链的 GT=1 2,另一条链的 CA=2 1 4. 以下能正确表示 DNA 片段示意图的是 5. “ 遗传信息” 是指： （） A 、 基因的脱氧核苷酸排列次序 B、DNA的碱基对排列次序 C 、信使 RNA的核苷酸排列次序 D、蛋白质的氨基酸排列次序小结 ：尝试从结构与功能相适应的角度,举例说明核酸有哪些特定结构行使其特定的功能；说明：每一部分学问,先是小组展现,其他同学补充,师生一起总结,再结合相关习题练习巩固；最终,形成肯定的学问脉络图；如下：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、板书设计：遗传信息的携带者核酸一、核酸的种类及功能：二、核酸的分布：三、 DNA分子结构的主要特点：四、 RNA分子的种类及功能：五、基因是有遗传效应的 DNA片段：七、教学反思：本节课内容支配有点儿过多,同学课下要充分预备,不然课上有点铺张时间,某些过于简洁的学问应当一带而过,将时间放在重难点的讲解上, 语调应适当有起伏；同学的积极性仍有待提高；总体看,基本完成的本节课教学目标,语 言幽默,但不够精简,有待提高！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页