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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载钟山区第三试验学校20222022 学年度其次学期六年级上册健 康 教 案班级老师名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 常见疾病预防方法总课时2 第 1 课时1、明白学校生常见病的种类；教 学 目2、把握常见病的预防措施及防治方法；3、家校协作共同促进孩子健康成长；教学重、难点：常见疾病的预防措施；标教学习常见疾病的防治方法；学 重难 点教学 准 备教学过程设计 二次备课一、导入；1、 导入谈话；2、防治常见疾病有什么意义？二、
2、新课教学；1、感冒的症状是什么？请阅读教材第3 页第一自然段,并回答；2、怎样预防感冒？请自读课文其次、三自然段,勾画出答案；3、延长；流行性感冒（简称流感） 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通过飞沫传播,临床 上有急起高热、 乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状,病程短,有自限性,中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺 炎；流感病毒、尤以甲型,极易变异,往往造成暴发、流行或大 流行；如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？（1）在人群集合场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随便丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸；（名师归纳总结
3、 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载二次备课教学过程设计2）勤洗手,不用污浊的毛巾擦手；（3）双手接触呼吸道分泌物后 （如打喷嚏后） 应立刻洗手或擦净；（4）防止与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品；（5）留意环境卫生和室内通风, 如四周有呼吸道传染病症状病人 时,应增加通风换气的次数,开窗时要防止穿堂风,留意保暖；（6）多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫才能；（7）尽量防止到人多拥挤的公共场所；（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病；三、总结；孩子是家庭的期望,每个父母都期望孩子能健康成长,通过今日 的学
4、习,大家都明白了学校生常见病的基本学问以及防治措施,期望家长们树立“ 健康第一” 的原就,做到早发觉、早治疗,真 正让孩子有健康的身体, 乐观的生活态度, 成为祖国的栋梁之才；板 常见疾病预防方法书 设 计课 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 常见疾病预防方法名师归纳总结 总课时2 第 2 课时第 4 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、明白上呼吸道感染的症状,学会预防上呼吸道感染的方法；教2、学习预防肠
5、胃炎的方法,知道预防肠胃炎的重要性；学3、明白龋齿的危害,培育健康的生活习惯；目 标教上呼吸道感染、肠胃炎、龋齿的预防方法；学 重 难 点教 学 准 备一、教学过程设计 1 猜谜语；二次备课导入；猜迷,引出课题,复习牙齿的作用：2 出示牙齿模型, 复习明白牙齿的作用； 小结：方方的牙齿可以切断食物, 尖尖的牙齿可以撕拉食物, 扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎； 它们各有各的作用, 可以帮忙我们把食物嚼碎, 吸取有养分的食物, 使我们的身体长的健康牢固；二、新课；1、 明白龋齿形成的缘由及危害；2、 1 3、 2 4、 a 5、 b 6、 c 7、 3看电脑动画,提问：东东的牙齿为什么会疼. 边看边明白
6、引起龋齿的缘由；吃了东西就去睡觉；小细菌 小红脸、小蓝脸 在牙齿里住下做坏事；牙齿就会变成什么样子 . 小红脸、小蓝脸 有没有找过你们 .引导同学结合体会谈一谈自己得龋齿的感受；教学过程设计 二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8、 4 明白龋齿的危害；小结：爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小伴侣, 细菌就会在他的牙齿里住下来, 把牙齿弄 黑、弄坏,弄成小洞；这样就不能很好地咀嚼食物,而且仍很 疼,影响我们吃饭睡觉, 说话也不清晰, 牙齿也变得不好看了；3、训练同学如何爱护牙齿；4、
7、1 怎样将 小红脸、小蓝脸 赶走 . 念刷牙歌、教东东正确 的刷牙的方法 2 怎样才能不让它们再来 .小结：牙齿对我们很重要,我们要 爱护牙齿；每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭 要漱口,保持牙齿的清洁, 仍要少吃甜食, 这样才能赶走 小红脸、小蓝脸 这些小细菌； 假如牙齿有了小洞, 要准时补起来, 不要让 小细菌再来；三、上呼吸道感染、肠胃炎的防治方法；认真阅读教材第 4-5 页内容,说说怎样预防上呼吸道感染和肠胃炎；留意提示培育同学良好的生活习惯；四、主题阅读；1、不吃、不吃,吃两块2、健康格言和健康小贴士；五、全课总结；板 书 设 计课 后 反 思名师归纳总结 - - - -
8、 - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 青春期卫生和保健总课时2 第 1 课时1、对比自身的变化,描述青春期的生理和心理变化；名师归纳总结 教2、通过争论和小组交流,关注自己和同学的身心健康,以正确的态度对待第 7 页,共 24 页学变化；目3、把握一些基本的青春期卫生保健学问,健康地度过青春期；标- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学习必备欢迎下载把握一些基本的青春期卫生保健学问,健康地度过青春期；学 重 难 点教 学 准 备教学过程设计 二次备课导入：播放歌曲小小少年小小少年,很
9、少苦恼,眼望四周阳光照；小小少年,很少苦恼,但愿永久这样好；一年一年时间飞跑,小小少年在长高；随着岁月由小变大,他的苦恼增加了；小小少年,很少苦恼,无忧无虑乐陶陶；但有一天,风波突起,担忧苦恼都来了；一年一年时间飞跑,小小少年转瞬高；随着年岁由小变大,他的苦恼增加了；提问：为什么少年的苦恼增加了？他会有哪些苦恼？同学回答（略）老师归纳：我们正在长大,随着生理、心理等方面的变化,也就带来了成长的一系列苦恼；教学过程设计 二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、青春期的变化1、什么叫青春期？青春
10、期是人体生长发育的其次个高峰期,它是人生中最重要、最珍贵的时期,是人的一生中最为关键的进展阶段,是我们 从儿童少年长成大人的过渡期；从年龄上看,青春期一般指 2、分组争论回答：1019 岁这个进展阶段；（1）处于青春期的青少年同学有哪些生理变化？身体形状急剧变化：身高突增,体重增加；各个器官结构的功能不断提高,肺活量增大, 心脏的功能逐步健全,大脑的兴奋性增强,简单接受新奇事物；性机能发育成熟；这些都是正常的生理变化；（2）青春期的青少年同学有哪些心理变 化？ A、有了猛烈的独立意识, 遇到挫折又有依靠性, 期望得到家长和老师的关怀； B、 内心世界逐步复杂,有的事情不想跟家长沟通； C、善于
11、表现自己,显示自己的存在；D、性意识的觉醒与进展；二、青春期的卫生保健学问（1）青春期是长身体的关键时期, 是身体 健康的定型阶段；正在生长发育中的青少年, 应多吃些含 比较丰富的食物,不要偏食；蛋白质、 钙、磷和维生素（2）讲究个人卫生的良好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥；（3）讲究饮食卫生,不喝生水,不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食,不吸烟,不喝酒；饭后半小时内不做 猛烈运动,不 用他人的碗、筷、茶杯和毛巾；（4）留意爱护眼睛,坚持用眼卫生,做到看书、写字脊椎不 弯曲；不躺着看书；不在猛烈的阳光下或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或在行走时看书,用眼时间不宜过长；（
12、5）男生要爱护嗓子, 不要大喊 否就会影响身体的发育；大叫；女生不要紧腰束胸,（6）积极参与体育锤炼,坚持按时作息,留意劳逸结合； 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、青春期如何才能健康成长 面对青春期各个方面的变化,我们怎样才能健康成 长呢？同学分组争论,代表表达自己的观点和建议 老师归纳：A、树立远大抱负,集中精力搞好 识,进展自己的特长；自己的学习,学好科学知B、塑造美好的心灵, 陶冶自己的情操； 学会正确的审美观点 和锤炼自己的审美才能；C、积极参与各种文体活动和社会实践活动,多参与群体
13、性的文体活动； D、 多与同学争论学习问题, 沟通学习体会和学习方法, 多 与家长和老师谈心；增强自己的人际交往才能；四、总结 我们在呵护生理健康的同时仍应重视心理健康；我们要做到 生理和心理和谐进展,顺当度过青春期这一美好时间；板 书 设 计课 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 青春期卫生和保健总课时2 第 2 课时1、引导同学抵制不良信息的侵袭,提高性保健意识,树立正确的性道德观和生名师归纳总结 教育观；第 11 页,共 24 页2、依据同学生理、心理进展特点和认知规律,以科
14、学的学问,科学的态度和方学法积极开展学校青春期训练,培育同学健康的性观念、正确的婚育观念,促进学目生身心全面进展；标3、把握青春期必备的学问,以及生殖健康、优生优育等方面的科学学问- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学重点学习必备欢迎下载：1、青春期健康生理训练教 2、青春期心理训练 学 3 、青春期道德法制训练及青春期自我爱护训练 重 教学难点：青春期生理训练,以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期 难 男女两性生理及卫生保健的基本学问,是同学明白自身身体变化的情形和有关问 点 题教 学 准 备一、导入；教学过程设计二次备课二、新课；活动一, 回
15、忆自己及四周同学、 伴侣、兄弟姐妹如干年来的变化,并试图明白产生该变化的缘由；在同学调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点；活动二： 归结总结青春期的生理特点：1、身高体重快速增加；缘由：神经系统调剂内分泌,分泌大量的生长激素, 促使骨细胞分裂生长速度加快,同时骨骼、 肌肉内脏器官的重量增加,故身高、体重快速增加；2、心输出量,肺活量、脑容量增大；3、性器官快速发育：女：月经；男：遗精；教学过程设计 二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、其次特点显现；它的显现是靠性器官分泌
16、的性激素；男：喉结突出、嗓音变粗,发音低气,固声带长而宽,显现小胡须,阴毛、腋毛相继显现；5、自我意识进展；6、心情不稳固7、思维比较片面,简单浮于表面；三、主题阅读；1、莱特兄弟的翱翔梦 ；2、健康格言和健康小贴士；四、学问与技能；男女同学如何相处？五、总结；板 书 设 计课 后 反 思课题 培育良好的性格,学会调剂心情名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 总课时2 学习必备欢迎下载第 1 课时帮忙同学明白什么是性格及性格的类型；引导同学在日常生活、学习和与人教 交往中留意培育自己的良好性格；知道良好性格对自己成长
17、的好处；在日常的生学 活学习中,能对不利于良好性格形成的行为进行自我约束；目 标教如何养成良好的性格学 重 难 点教 学 准 备一、导入；教学过程设计二次备课二、新课；1、 什么是心情？所谓心情是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心兴奋状态；心情状态的发生每个人都能够体验, 但是对其所引起的生理变化 与行为却较难加以掌握； 人们处于某种心情状态时, 个人是可以 感觉得到的,而且这种心情状态是主观的；由于喜、怒、哀、乐 等不同的心情体验, 只有当事人才能真正地感受到,别人当然可以通过察言观色去揣摩当事人的心情,但并不能直接地明白和感受；心情体会的产生, 虽然与个人的认知有关, 但是在心情状态下所
18、相伴的生理变化与行为反应,却是当事人无法掌握的； 心情每个人都会有,心理学上把心情分为四大类：喜,怒,哀,乐；再把它们细分仍有许多,基本包括我们身上所发生的全部；2、为什么要培育良好的性格？名师归纳总结 教学过程设计二次备课第 14 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 如何培育良好的性格？（1） 学会感恩；（2） 习惯面带微笑；（3） 、乐于帮忙别人；（4） 学会建立友情；（5） 学会与他人共享；（6） 不要炫耀自己；（7） 发觉并承认他人的价值；（8） 认真听取别人讲话；三、全课总结；板 书 设 计课 后 反 思名
19、师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 培育良好的性格,学会调剂心情名师归纳总结 总课时2 第 2 课时第 16 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过对本课的学习,使同学初步明白心情是人的心理活动的重要表现,知道教 学 目 标教 学 重 难 点基本的心情类型及不同心情的作用,进一步明白调剂心情的必要性,并逐步把握 调剂心情的有效方法,以便在实际生活中克服消极的心情,保持乐观、开朗的心 境,能较好地调剂和掌握心情；（1）心
20、情的不同表现；（2）消极心情的危害性；（3）调剂心情的有效方法；教学难点（1）心情的含义；（2）把握调剂心情的方法；教 学 准 备教学过程设计 二次备课一、心情 1、心情我们平常讲的 触景生情 这个词,“ 情” 就是“ 心情” ,景 就是引起心情变化的刺激因素； 比如说,你碰巧有位同学正在说你的坏话, 就会产愤慨愤的心情；假如是这位同学正在夸你,就会产生兴奋、开心的心情；人的心情有许多种,中国汉语中描写心情的词语有上千个,喜、怒、哀、惧是人的四种基本心情；2、积极心情与消极心情 同学们想一想,下面哪些是积极心情？哪些是消极心情？欢乐 惧怕 愤慨 痛楚 喜爱 担忧 伤心 厌恶 请同学们各自体会一
21、下,当自己处在愤慨、惧怕、痛楚 等消极心情状态下, 你会有什么样的感受, 对你的生活和学习会 有什么样的影响？当你处在消极心情状态下, 消极的心情会减弱人的体力与精教学过程设计 二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载力,活动中易感到劳累、精力不足、没爱好,思维 迟钝,判断才能下降,消极的心情仍会降低人的自控才能,遇事易冲动、不理智,常会做出一些事后令自己懊悔的事；（同学们,有没有这种感受啊？）因此说,消极心情具有很大的危害性；二消极心情的危害性请同学们看以下几个事例,分组争论消极心情的危害作
22、用,归纳总结一下每一事例中消极心情对人的什么方面有影响；（举例说明消极心情的危害）三、如何化解消极心情的损害？1、做运动；2、晒太阳；3、观山水；4、赏花草；5、听音乐；6、读童话；7、求雅致；8、做好事；四、主题阅读；1、摔电话这个故事告知了我们什么道理？2、健康格言与健康小贴士；板 书设 计课 后 反思3、学问与技能； -自卑人人有,学会战胜他；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 提高审美乐趣总课时1、2 第 1 课时知道什么是美的情感；教2、学会培育美的情感方法；学目标名师归纳总结 -
23、 - - - - - -第 19 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教美的情感培育方法；学习必备欢迎下载学 重 难 点教 学 准 备教学过程设计同二次备课一、导入；1、谈话；2、什么是美的情感？美的情感就是好的方面, 跟“ 感情” 合起来就是美好的感情；时美的感情也可看出一个态度问题, 你对某件事或者物体是抱着认真,亦或是玩玩的念头, 也就是消极态度了, 两者是相互对立的；二、美的情感的培育方法；1、对什么是美要有正确的熟悉；2、培育审美的才能；3、培育广泛的爱好爱好；4、家庭和学校环境的美化也有利于美的情感培育；三、美的情感培育的好处；教学过程设计 二次备课名
24、师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载美的情感能让你走出失望和消沉,建立自信；培育并拥有美 的情感,你将以一种积极、健康和高效的方式与别人沟通,并以 正确的行动去实现真正有意义的生活；所以,美的情感 这一黄金 定律又被称为 我能,我要（ICAN IWILL）哲学；当你拥有了美的情感,你将对自己和别人都无可挑剔；有了 这种内在品质,你将拥有自尊和美好的感觉,从而营造良好的氛 围,排斥一切消极的东西；美的情感会自动发挥作用,但这种心态不会自动拥有；它需 要一个连续培育的过程,不是可以信手捻来的；它是一种生
25、活方 式；它应当成为一种习惯,深植于你的内心,与你如影随形；不 断地练习美的情感,你就可以脱口而出地在日常生活中运用它,就像系纽扣和系鞋带一样；它必需而且也能够变得像呼吸一样自 然；四、全课总结；板 书 设 计课 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 提高审美乐趣总课时1、2 第 2 课时明白坏脾气形成的缘由,知道如何转变不好的脾气；教2、通过阅读健康格言和健康小贴士,明白愤慨对于人体健康的危害；学3、通过阅读学问与技能,明白战胜自卑的方法；目标名师归纳总结 - - - - - -
26、-第 22 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学习必备欢迎下载学会转变不好的性格,培育良好的性格；学 重 难 点教 学 准 备一、导入谈话；教学过程设计二次备课二、新课教学；1、主题阅读；认真阅读摔电话这个故事,读完后摸索：假如你是妍妍,你会怎么改掉坏脾气,怎么去给莉莉赔礼 呢？假如你是莉莉, 又会怎么调剂被人无故发脾气后的心情 呢？2、阅读健康格言；读完后,说说自己的懂得；常愤慨的弊端 ,看看常生 3、阅读健康小贴士 -气会导致那些危害？三、活动与体验；你仍有那些方法可以调剂心情？和大家一起共享一些；教学过程设计 二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、阅读学问与技能,明白战胜自卑的方法；五、全课总结；板书设计课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 24 页