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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课堂教学设计模板 （课题名称）执教者单位及姓名（所用教材的版本及课题所在章节）一、教学目标设计 （认知、才能、情感）二、教材内容及重点、难点分析（特点及相应计策）三、教学对象分析 （同学特点及相应计策,学法争论）四、教学策略及教法设计（什么策略或方法,如何运用,达到什么目的）五、教学媒体设计 （什么媒体,何时运用）六、教学过程设计与分析 教学过程 设计思路及多媒体应用分析 （如：提问、讲授新课）多媒体应用分析包括如何利用多媒体教 学突破重点、难点,多媒体对教学成效起什 么作用,如何与教学思想有机结合,老师应 如何敏捷运用,有什
2、么需要留意的问题及对 所附软盘或光盘中多媒体资料的操作说明 等； 设计思路是对其他重点教学环节的分析；这些分析文字应就左栏中相应的教学环 节,在本栏对应位置撰写；设计思路与多媒体应用分析这两部分文 字也要用不同颜色或字体加以区分（分别与 课件演示 左栏对应内容一样即可） ； 录像 （像“ 课件演示”“ 录像” 这些 有关多媒体应用的文字, 要用与 正文不同的字体或颜色加以区 别）七、版书设计 八、练习设计 九、教学过程流程图 课堂教学设计模板（二）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 章节名称名师精编优秀教案方案学时课程
3、标准：本节（课）教学目标：教学目标学问点学习具体描述语句编号目标学习目标描述项目内容解决措施教学重点教学难点名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点学习媒体名师精编优秀教案所 得 结 论占用媒体媒体内容要点教学使用编号目标类型作用方式时间来源教 学 媒 体（资 源）的 选 择 媒体在教学中的作用分为： A.供应事实, 建立体会； B.创设情境, 引发动机； C.举例验证,建立概念； D.供应 示范,正确操作； E.出现过程,形成表象； F.演绎原理,启示思维； G.设难置疑,引起思辨； H.展现事例,开阔视野；I.观
4、赏审美,陶冶情操； J.归纳总结,复习巩固； K.自定义；媒体的使用方式包括： A.设疑播放讲解； B.设疑播放争论； C.讲解播放概括； D.讲解播放举例； E.播放提问讲解； F.播放争论总结； G.边播放、边讲解； H. 边播放、 边谈论；I.学习者自己操作媒体 进行学习； J.自定义；板 书 设 计名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学模式：名师精编优秀教案教学过程结构：课堂教学过程结构的设计教学内容和媒体的同学的老师进行名师归纳总结 老师的活动应用活动规律判定第 4 页,共 5 页 2 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点学习名师精编优秀教案目内容练习题编号目标形成性练习形成性评价注：教学设计请按以下次序要求1课题： 3 号黑体居中；2执教者单位及姓名：课题下空一行居中 5 号宋体；3教学设计正文：在“ 执教者单位及姓名” 下空两行 4 号宋体；4行距为 Word“ 段落中固定值 25 磅” ,左、右边距为 2cm,上边距为 2cm,下边距为 3cm,不用设置页码,不需加盖公章；5A4 纸打印；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页