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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点高一物理必修 学问点 1：质点1 期末复习质点是没有外形、大小,而具有质量的点；质点 是一个抱负化的物理模型,实际并不存在；一个 物体能否看成质点,并不取决于这个物体的外形 大小或质量轻重,而是看在所讨论的问题中物体 的外形、大小和物体上各部分运动情形的差异是 否为可以忽视；练 习 1： 下 列 关 于 质 点 的 说 法 中 , 正 确 的 是）D （A质点是一个抱负化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B 只 有 体 积 很 小 的 物 体 才 能 看 作 质 点 C凡轻小的物体,皆可看作质点 D物体的外
2、形和大小对所讨论的问题属于无关 或次要因素时,可把物体看作质点 学问点 2：参考系 在描述一个物体运动时,选来作为标准的（即假 定为不动的）另外的物体,叫做参考系；参考系 可任意选取,同一运动物体,选取不同的物体作 参考系时,对物体的观看结果往往不同的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点练习 2：关于参考系的挑选,以下说法中正确的 是（）B A 参 考 系 必 须 选 择 静 止 不 动 的 物 体 B任何物体都可以被选作参考系 C 一 个 运 动 只 能 选 择 一 个 参 考 系 来 描 述
3、 D参考系必需是和地面连在一起 学问点 3：时间与时刻在时间轴上时刻表示为一个点,时间表示为一段；时刻对应瞬时速度,时间对应平均速度；时间在 数值上等于某两个时刻之差；练习 3：以下关于时间和时刻说法中正确选项（）ACD 5 s 末时,指的 4 s 末到第 5s 4 s末到第 5 sA 物体在 5 s时指的是物体在第 是时刻B 物体在 5 s 内指的是物体在第 末这 1 s的时间C 物体在第 5 s内指的是物体在第 末这 1 s的时间D 第 4 s末就是第 5 s初,指的是时刻名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
4、总结 优秀学问点学问点 4：位移与路程（1）位移是表示质点位置变化的物理量；路程是质点运动轨迹的长度；（2）位移是矢量, 可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示； 因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离；路程是标量,它是质点运动轨迹的长度；因此其大小与运动路径有关；路程肯定大于等于位移大小（3）一般情形下, 运动物体的路程与位移 大小 是 不同的；只有当质点做单一方向的直线运动 时,路程与位移的大小才相等；不能说位移 就是（或者等于）路程；练习 4：甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部 通过通信设备,在屏幕上观看到两小分队的行军 路线如下列图,两分队同时同地由 O 点动身,最 后同时到
5、达 A 点,以下说法中正确选项 （）A小分队行军路程 s甲s 乙 B小分队平均速度 V 甲V乙Cy-x 图象表示的是速率v-t第 3 页,共 24 页图象名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点Dy-x 图象表示的是位移 x-t 图象 学问点 5：平均速度与瞬时速度（1）平均速度等于位移和产生这段位移的时间的 比值,是矢量,其方向与位移的方向相同；（2）瞬时速度（简称速度）是指运动物体在某一 时刻（或某一位置）的速度,也是矢量；方向与此时物体运动方向相同；练习 5：物体通过两个连续相等位移的平均速度 分别为 v1=10 m/
6、s 和 v2=15 m/s,就物体在整个运 动过程中的平均速度是（）B A 12.5 m/s B 12 m/s C12.75 m/s D11.75 m/s 学问点 6：加速度 a vt tv t v 0（1）加速度是表示 速度 转变 快慢 的物理量, 它等 于速度变化量和时间的比值（称为速度的变化 率）；（2）加速度是矢量, 它的方向与速度变化量的方 向相同； 加速度与速度无必定联系；（3）在变速直线运动中, 如加速度方向与速度方名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点向相同,就质点做加速 运动 ;
7、；如加速度方向与速度方向相反, 就就质点做 减速 运动 a、v 同向加速,反向减速练习 6-1：以下关于速度和加速度的说法中,错误的是（）A物体的速度越大,加速度也越大B物体的速度为零时,加速度也为零C物体的速度变化量越大,加速度越大D物体的速度变化越快,加速度越大练习 6-2：对以 a=2 m/s 2 作匀加速直线运动的物体,以下说法正确选项（）A在任意 1 s内末速度比初速度大 2 m/s B第 n s末的速度比第1 s末的速度大 2（n-1）m/s C2 s末速度是 1 s 末速度的 2 倍D2 s末的速度是1 s末速度的的4 倍第 5 页,共 24 页名师归纳总结 - - - - -
8、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点练习 6-3：一质点作直线运动,当 t=t 0 时,位移x0,速度 v0,此后 a 逐步减小 ,就它的（）A速度变化越来越慢B速度逐步减小C位移连续增大D位移、速度始终为正值x-t图象和 v-t图学问点 7：匀变速直线运动的象练习 7-1：如下列图为物体做直线运动的 v-t 图像,以下说法正确选项（）At1 s时物体的加速度大小为Bt5 s时物体的加速度大小为C第 3 s内物体的位移为 1.5 m D物体在加速过程的位移比减速过程的位移大1.0 m/s 220.75 m/s名师归纳总结 - - - - - - -第 6
9、 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点练习 7-2：设物体运动的加速度为 a、速度为 v、位移为 x.现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在 t0 时的速度均为零,就其中表 示物体做单向直线运动的图象是（）学问点 8：匀变速直线运动的规律（括号中为初速度v 00的演化）tv2v 02at（tvat ）（1）速度公式：（2）位移公式：sv t1at2（s1at ）22（3）课本推论：tvv02as（tv22as）（4）平均速度：vv02vt（这个是匀变速直线运动才可以用）（5）中间时刻的速度：v t/2v 02v tv ；此公式一般用在打
10、点计时器的纸带求某点的速度（或类似的题型）；匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点于这段时间内的平均速度；（6）s s 2 s 1 s 3 s 2 s n s n 1 aT 2 这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理；相等时间内相邻位移差为一个定值 aT ；练习 8-1：以 54 km/h 的速度行驶的汽车,刹车后做匀减速直线运动, 如汽车在刹车后第 2 s 内的位移是 6 m ,就刹车后 5 s 内的位移是多少？答案： 18.75 m 练习 8-2：甲车
11、以 10 m/s 的速度在平直的大路上匀速行驶,乙车以4 m/s 的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开头以 0.5 m/s 的加速度刹车,从甲车刹车开头计时,求：（1）乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离；（2）乙车追上甲车所用的时间答案： 36 m；25 s；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点学问点 9：匀变速直线运动的试验讨论:试验步骤：关键的一O A . 3.07 .B .C .D .E.个就是记住：先接通12.38 电源,再放小车；49.62.07 27.87 常见运算
12、：一般就是求加速度a,及某点的77.40 图 2-5 速度v；T 为每一段相等的时间间隔,一般是s 30.1s；（1）逐差法求加速度假如有 6 组数据,就as 4s 5s 6s 1s 23 2假如有 4 组数据,就as 3s 4Ts 1s 222假如是奇数组数据,就撤去第一组或最终一组就可以；（2）求某一点的速度, 应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即v nS n2S n1比如求AT点的速度,就vAS OAS ABa2 T（3）利用 v-t 图象求加速度依据描画的这些点做一条直线,让直线通过尽量多的点,同时让没有在直线上的点匀称的分布在直线两侧,画完后适当向两边延长交于名师归纳总结
13、- - - - - - -y 轴；那第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点么这条直线的斜率就是加速度a,求斜率的方法就是在直线上（肯定是直线上的点,不要取原先的 数据点；由于这条直线就是对全部数据的平均,比较精确；直接取数据点虽然算出结果差不多,但是明显不合规范） 取两个比较远的点, 就av 2t；1t2学问点 9：自由落体运动（1）自由落体运动是物体只在重力作用下从静止 开头下落的运动；（2）自由落体加速度也叫重力加速度,用 g 表示；重力加速度的方向总是竖直向下,其大小在 地球上不同地方略有不同；（3）自由落体运动的规律： vt=gt
14、 H=gt2/2 ,vt2=2gh 练习9-2：雨天后一房檐滴水,每隔相等的时间积成一滴水下落,当第一滴水下落到地面时,第五滴水刚好形成,观看到第四、五滴水之间的距离恰好为 1 m,就此房子的高度是（）D A2 m B4 m C8 m D16 m 练习 9-3：竖直悬挂一根长15 m 的杆,在杆的正名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点下方 5 m 处有一观看点A,当杆自由下落时,杆全部通过 A 点用多长时间 （不计空气阻力） g=10 m/s 2 答案： 1 s 学问点 1：力 练习 1：以下有
15、关力的说法中, 正确选项（）BD A手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受 力之后再反过来对手有一个作用力B运动员将篮球投出后,篮球的运动状态仍在变化,篮球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力,施力物体本 身可能不受力的作用D某物体作为一个施力物体,也肯定是受力物 体学问点 2：重力（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,施力物体是地球, 重力的方向总是竖直向下的,重力的大小：G=mg；（2）重心：物体的各个部分都受重力的作用,但从效名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学
16、问点果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点, 这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心； 可以在物体内,也可以在物体外；练习 2：关于重力的相关学问,以下说法正确的是（）AD A 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量,不 能用天平测量B 物体放在支撑面上,重力的方向垂直于支撑 面C 假如物体有对称中心,就该对称中心就是重 心D 物体外形固定不变,物体运动时,重心相对 物体的位置不变学问点 3：弹力（1）发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力；（2）弹力的产生条件：两物体直接接触；两 物体的接触处发生弹性形变；（3）弹力的方向：与施力物体形变方向相反
17、；垂 直于接触面, 指向受力物体； 绳的拉力方向名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点总是沿着绳而指向绳收缩的方向；（4）弹簧弹力： F = kx x k 为劲度系数 为伸长量或压缩量,（5）相互接触的物体是否存在弹力的判定方法：假设法练习 3-1：关于弹力, 以下说法正确选项 （）A轻杆一端所受弹力的作用线肯定与轻杆方向重合B挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是由于电线发生微小形变而产生的C绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向形变大的物体产生的弹力肯定比性变小的物体产生的弹力大 学问
18、点 4：摩擦力1 滑动摩擦力：fFN说明 ： a、F N 为接触面间的弹力,可以大于 G；也可以等于 G；也可以小于 G；b、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触名师归纳总结 第 13 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点面相对运动快慢以及正压力 F N 无关；2 静摩擦力：由物体的平稳条件或牛顿其次定律求解,与正压力无关；大小范畴：0f静 fmax（ fmax为最大静摩擦力,与正压力有关）留意： a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反；b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向
19、或相对运动趋势的方向相反；c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用；练习 4-1：关于摩擦力的方向的说法,正确选项（）DA 摩 擦 力 的 方 向 总 是 与 运 动 的 方 向 相 反B滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反C滑动摩擦力肯定是阻力D摩擦力的方向肯定与正压力的方向垂直练习 4-2 ：以下关于摩擦力的熟悉中正确选项（）BA物体所受正压力增大时,它所受的摩擦力一名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点定增大B物体受到摩擦力作用时,它肯定受到弹力作用C由 f /
20、F N 可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比D具有相对运动的两物体间肯定存在滑动摩擦 力作用学问点 5：力的合成与分解力的合成和分解都均遵从平行四边行法就,两个力的合力范畴：|F1F2| F F1 +F 2 合力可以 大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力练习 5-1：一物体沿固定的光滑斜面下滑,以下说法正确选项（）BDA 物体受到重力、斜面的支持力和下滑力B 使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的 支持力的合成C 物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是 物体对斜面的压力D 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面 向下的分力练习 5-2：放在水光滑平面上的一个物体,同时名师归纳
21、总结 - - - - - - -第 15 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点受到两个力的作用, 其中 F 1=8 N,方向水平向左,F 2=16 N,方向水平向右,当 F 2 从 16 N 削减至 0时,二力的合力大小变化是（）C A逐步变大 B逐步减小 C先减小,后增大 D先增大,后减小练习 5-3 ：如图所 O示,物体静止于光滑的水平面上,力 F O 作用于物体 O 点,现 要 使 合 力 沿 着OO 方向, 那么, 必）须同时加一个力F ,这个力最小值是（B AFtan BFsinCFcos 学问点 6：共点力平稳（1）. 平稳状态DF
22、/sina一个物体假如保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平稳状态b物体保持静止状态或做匀速直线运动时,名师归纳总结 - - - - - - -其速第 16 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点度（包括大小和方向）不变,加速度为零；（2） . 平稳条件：共点力作用下物体的平稳条件是合力为零,亦即 F 合=0 练习 6-1：如下列图 ,物体 A 重 100 N,物体 B 重20 N,A 与水平桌面间的最大静摩擦力是 30 N,整个系统处于静止状态,这时 A 受到的静摩擦力是多大 .假如逐步加大B 的重力,而仍保持系统静止,就 B 物体
23、重力的最大值是多少 .答案 20 N 30 N 学问点 7：动态平稳图解法；解析法练习 7-1：如下列图, 绳 OA、OB悬挂重物于 O 点,开头时 OA 水平现缓慢提起 A 端而 O 点的位置保持不变,就（）D A绳 OA 的张力逐步减小B绳 OA 的张力逐步增大C绳 OA 的张力先变大,后变小D绳 OA 的张力先变小,后变大名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点练习 7-2：如下列图,在长直木板上表面右端放有一铁块,现使木板右端由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面间的夹角 变大）,保持左端不
24、动,就木板在转动过程中铁块受到的摩擦力将（）B B先增大后A先减小后增大减小D始终减小C始终增大学问点 8：力学单位制（1）基本单位就是依据物理量运算中的实际需 要而选定的少数几个物理量单位；依据物理公式 和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单 位: （2）在物理力学中,选定长度、质量和时间的 单位作为基本单位,与其它的导出单位一起组成 了力学单位制；其中最常用的基本单位是长度为 米（ m）,质量为千克 kg ,时间为秒（ s）；学问点 1：牛顿第肯定律的懂得练习 1：关于惯性, 以下说法正确选项B A静止的火车启动时速度变化缓慢,是由于火 车静止时惯性大名师归纳总结 - - - - -
25、- -第 18 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点B战役机投入战役时,必需抛掉副油箱, 是要减少惯性,保证其运动的敏捷性C在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重 状态,因而不存在惯性D乒乓球可以快速抽杀,是由于乒乓球惯性大 的缘故学问点 2：牛顿第三定律的懂得练习 2：如下列图,物块P 与木板 Q 叠放在水平地面上, 木板 Q 对物块 P 的支持力的反作用力是 C A物块 P 受到的重力B地面对木板Q 的弹力D地球对木板QC物块 P 对木板 Q 的压力的吸引力学问点 3：用牛顿运动定律解决问题练习 3：如下列图,质量为 4 kg 的物体静止于
26、水F 平面上,物体与水平面之间的动摩擦因数为 300.5,现用一个 F=20 N、与水平方向成 30角的恒力斜向上拉物体； 经过 3 s,该物体的位移为多少？（g名师归纳总结 第 19 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点取 10 m/s2）答案： 2.61 m 学问点 4：超重和失重超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力,具有向上的加速度时；失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力的现象； 物体具有向下的加速度时,就失重；完全失重：具有向下的加速度,且 a=g,如：自由落体运动的物体、竖
27、直上抛的物体、做平抛运动的物体,都处于完全失重状态,连接体间弹力为 0. 练习 4：在升降机内,一人站在磅秤上,发觉自己的体重减轻了 20% ,就他自己的以下判定可能正确选项（ g 取 10 m/s2）（）BC A升降机以 8 m/s 2 的加速度加速上升 B升降机以 2 m/s2的加速度加速下降C升降机以 2m/s 2 的加速度减速上升 D升降机以 8 m/s2的加速度减速下降学问点 6：瞬时问题弹簧、橡皮筋弹力不能发生突变名师归纳总结 - - - - - - -绳、细第 20 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点线、杆子弹力可以发生突变学问
28、点 8：连接体模型整体法与隔离法练习 8：如下列图,光滑水平面上放置质量分别为 m、2m 的 A、B两个物体, A、B 间的最大静摩擦力为 mg,现用水平拉力 F 拉 B,使A、B 以同一加速度运动,就拉力 F 的最大值为 C A m g B2 mgC3 mg 学问点 9：临界问题练习 9：如下列图,质量D4 mg m10 kg 的小球挂在倾角 37的光滑斜面的固定铁杆上,求：1斜面和小球以 a1=g 2的加速度向右匀加速运动时,小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？2当斜面和小球都以 a23g 的加速度向右匀加速运动时,小球对绳的拉力和对斜面的压力分别名师归纳总结 第 21 页,共 24
29、页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点为多大？学问点 11：传送带问题 ：练习 11：倾斜的传送带以v 10 m/s 的速度顺时针稳固运行, 如图 3220 所示, 在传送带的上 端 A 点轻轻的放上一个小物体,物体与传送带之间的动摩擦因数为0.5,传送带 A 点到下端 B点的距离为 L16 m,传送带倾角为 37,求物体由 A 点运动到 B 点所需的时间是多少？g10 m/s 2,sin 37 0.6,cos 370.8 【解析】物体放在传送带上后, 开始阶段,由于传送带速度大于物体的 速度,传送带给物体沿传送带向下的滑动摩擦力名师
30、归纳总结 - - - - - - -F f,受力如图甲所示物体由静止开第 22 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点始加速,由牛顿其次定律得mgsin mgcos ma1解得 a110 m/s 2物体加速至与传送带速度相等需要的时间为 t1a110 10 s1 s,t1 时间内位移x1 2a1t 215 m 由于 tan ,物体在重力作用下将连续做加速 运动,当物体速度大于传送带速度时,传送带给物体沿传送带向上的滑动摩擦力F f,此时受力如图乙, 由牛顿其次定律得 ma2 2 解得 a22 m/smgsin mgcos 设最终一个阶段物体滑至底端所用时间为名师归纳总结 - - - - - - -t2,就 L第 23 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结优秀学问点所以物体由Axvt21 2a2t 22解得 t2 1 s,t2 11 s舍去 到 B 的时间 tt1t22 s. 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 24 页