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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版五年级科学下册教学方案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、同学情形分析 五年级 5 个班,通过两年的科学学习, 大多数同学对科学课产生了深厚的兴 趣,已经具备了初步的科学学问和技能,有肯定的探究才能,思维方式初步由 详细转变为抽象,教学中将进一步扩高校生学问范畴,进展同学创新才能,提 高同学自主探究才能,培育同学学习科学的爱好,增加实践活动,联系实际生 活,将科学学问应用到生活中去；他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究 欲
2、望,乐于动手,善于操作；不足之处：由于科学专职老师不够和活动材料限制的缘由,有一部分教学内 容只是匆忙走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致同学的学问面受 到限制,影响了同学的科学素养的形成；仍有,同学在活动的时候经常耗时低 效,不能很好地利用珍贵的课堂时间；通过一学期的接触,我发觉有些同学对 待科学学习不系统,不知如何学习这门学问,今后应特殊留意培育,形成良好 的学习习惯；让同学在探究中学到科学学问,培育探究才能,提升科学素养；二、教材分析 本册教科书以主题单元的形式编排了人体内部的隐秘、我们怎么看到 物体、生物的生长与繁衍 、春夏星空、生活中的机械 、争论与实践六个单元；本册教科书以
3、同学进展为本,以科学探究为核心,以同学的生活经 验为主要线索构建单元,表达了“ 生活体会” 引领下的内容综合化,将“ 科学 探究、科学学问和情感态度价值观” 有机地整合,重点落实创新精神和实践能 力的培育内容；各单元均以同学的“ 生活体会” 为线索切入到基础性的、规范的科学探究 活动之中；评判活动显示出整体性、连续性；本册教科书每单元设置一个“ 单元评判页” ,以“ 单元探究主题”为评判依据,引导同学从整体上开展评判活动,保证了内容的连续性和整体性,更加关注同学的个别差异,更多地关注同学的 进展趋势,评判方式可操作性强；需要特殊指出的是,尽管教科书的评判是以“ 单元评判” 的形式设置的,并不意
4、味着课时教学中就可以忽视或者省略评判活动；教科书之所以设计成 “ 单元评判” ,同学已奠定了“ 课时评判” 的基础,本着“ 由扶到放” 的原就,设计 成“ 单元评判” 后,有利于引导同学从整体上对自己的科学学习进行反思；但 是,“ 单元评判” 的落实,要靠每一个探究活动的积存；因此,在同学的探究活 动中,应更加强调过程性的评判,这是做好评判的保证；三、教学目标（一）情感态度与价值观 1、对待科学学习：想知道,爱提问；情愿合作与沟通；敬重他人劳动成果；2、对待自然：能从自然中获得美的体验,并用肯定的方式赞扬自然；（二）学问目标 1、明白人体的隐秘,如消化、呼吸、心脑循环等；2、明白我们是怎么样看
5、到物体的学问及爱眼护眼的常识；3、明白秋生物生长与繁衍；4、知道春夏星空的学问；5.熟悉简洁机械的及作用；（三）才能培育 1、培育同学能用自己善于的方式进行表达、评议和争论；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、培育同学分析、采集和整理信息的才能；比如：会查阅书刊及其他信息 源；能利用简洁的表格、图形、统计等方法整理相关资料；3、培育同学能利用简洁的工具,器材做简洁的观看,并做记录；能做掌握 变量的简洁探究性试验；4、培育同学能对自己的探究活动提出大致的思路或方案；5、引导同学能应用已有的学问和体会
6、对所观看的现象作假设性说明,并能 对争论过程和结果与他人交换看法；6、引导同学尝试自主运用已经把握的科学探究方法和已有学问,解决生活 中具有简洁联系的详细问题；教学重点难点重点：落实课程标准中“ 让同学逐步学会科学地看问题、想问题” 的要求；难点：使同学形成科学的自然观,学会用联系的观点和思维方式熟悉问题；探究逐步加深,螺旋上升更加明显；四、教学措施及留意事项1、留意让同学自己进行科学探究,经受科学探究的过程；2、让同学明白生命的周期,感受生命,喜爱生命；3、在教学中采纳先进的电教手段来帮助教学；利用现有的信息技术学问,依据教材特点,制作一些课件,借助课件的动画成效、彩色图片,激发同学的学习爱
7、好,分解教材中的重点难点,使同学易于接受；4、把握学校生科学学习特点,因势利导；5、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；6、让探究成为科学学习的主要方式；7、树立开放的教学观念；8、尽心地引导同学的科学学习活动；9、充分运用现代训练技术；五、教具学具预备：第一单元：人体模型试管、碘酒、淀粉、等；其次单元：眼球模型、简易照相机 第三单元：种子、放大镜、显微镜、载物片等第四单元：星空对比图第五单元：简洁机械组合器械六、教学进度表名师归纳总结 周次日期进度第 3 页,共 4 页第一周3.53.11 1、食物到哪里去了其次周3.123.17 2、我们的呼吸第三周3.183.25 3、心脏和血管4、脑和神
8、经第四周3.264.1 5、凸透镜6、照相机和眼睛第五周4.24.8 7、爱护眼睛 8、潜望镜的隐秘第六周4.94.15 9、奇妙的眼睛 10、种子发芽了第七周4.164.22 11、种辣椒 12、植物的花第八周4.234.29 总复习第九周5.25.6 期中考试第十周5.75.13 13、果实是怎样形成的14、植物的分身术- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 11 周 5.145.20 第 12 周 5.215.27 15、生物繁衍新技术 16、春季星空 17、夏季星空第 13 周 5.286.3 18、斜面21、齿轮第 14 周 6.46.10 19、 杠杆第 15 周 6.116.17 20 、滑轮第 16 周 6.186.24 22、自行车的科学 23、将来的交通工具名师归纳总结 第 17 周 6.257.1 总复习第 4 页,共 4 页第 18 周 7.27.6 期末考试- - - - - - -