《2022年苏教版三年级下册道德与法治、注意公共安全教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版三年级下册道德与法治、注意公共安全教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案5、留意公共安全 第一课时教学目标：1、引导同学要自觉遵守公共秩序和安全规范,增强防范意识,爱护好自己 的人身安全；2、熟悉到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全,我们肯定要遵守安 全规范；3、在公共场所要增强安全意识,自觉遵守公共秩序和社会公德,不做有可 能阻碍社会治安、危害公共安全的事情；4、懂得熟悉各种安全标志的作用,识记各种安全标志的名称、 图案、含义；教学重点：熟悉到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全,因此在公 共场所,我们要增强安全意识,遵守安全规范；教学难点：熟悉到在公共场所遵守安全规范的重要性,并且
2、以实际行动遵 守安全规范；教学预备：课本图片、多媒体课件、各种安全标志等等；预习要求：1、联系生活实际,初步明白我们要遵守哪些公共秩序和社会公德；2、观看生活中有哪些安全标志？这些标志在什么地方？是什么图案？表示 什么含义？教学过程：一、导入新课 1、同学们,在我们身边常常会发生一些安全事故,因此,我们要随时随地 的留意自身的安全,特殊是在公共场所,人多、环境复杂,更要留意安全；今日这节课我们就跟同学们一起来探讨公共场所的安全；2、揭示课题： 5、留意公共安全 3、老师连续引导：学校、公园、商场、车站,这些公共场所是人群集合的 地方,假如发生危急,很简单造成人员伤亡和财产缺失,给许多家庭带来
3、痛楚,因此,我们要自觉遵守公共秩序和安全规范,增强防范意识,爱护 好自己的人身安全；二、遵守安全规范 1、老师引导：同学们,公共安全关系到大多数人的生命和财产安全,为了名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案爱护社会秩序,保证公共安全,我们国家制定了一系列安全规范,我们一 定要严格遵守这些安全规范；2、出示课本 26 页的四幅插图,引导同学看一看这四幅插图,并且读一读 旁边相应的文字,初步明白在这四种情形下我们该怎样遵守安全规范；全班沟通争论,老师相机指导；第一幅图：施工工地；非工作人员不得进出工地
4、,假如进入工地,肯定要 佩戴安全帽；其次幅图：消防通道；消防通道要保持畅通,到人多的场所,要先观看安 全出口的位置；第三幅图：安全标志和安全防护设施；不答应私自拆除移动这些安全标志 和安全防护设施,并且仍要严格依据安全标志和安全防护设施的要求去去 执行；第四幅图：游乐场；在游乐场玩耍时,要留意安全事项,不做危急动作；3、引导同学联系自己的生活实际情形谈一谈,我们在平常的生活和工作、学习中仍要留意哪些安全规范；过渡：公共安全无小事,在公共场所,为了大家的安全,我们要增强安全 意识,自觉遵守公共秩序和社会公德,不做有可能阻碍社会治安,危害公 共安全的事情；4、引导同学看一看课本27 页的五幅插图,
5、并且读一读下面的文字,初步明白我们在公共场所要遵守哪些基本的公共秩序和社会公德？同学全班沟通,老师相机指导,引导同学明白这五幅插图上面介绍的公共 秩序和社会公德；5、同学联系生活实际再谈一谈,在公共场所,我们仍要留意遵守哪些公共 秩序和社会公德？6、老师小结：违反国家规定制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、供应、处置爆炸性、危害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危 5 日以上 10 日以 险物质的,要处 10 日以上 15 日以下拘留,情节较轻的处 下的拘留；这是中华人民共和国治安治理惩罚法的一项规定；也就是 说,只要你违反中华人民共和国治安治理惩罚法 ,将会受到法律的严惩；三、识
6、记安全标志上篇 1、老师引导：为了进一步保证自己的人身安全,我们仍应当学会熟悉一些名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案公共场所的安全标志；那什么是公共场所的安全标志？这些安全标志又有 什么作用呢？2、同学通过学习,知道安全标志是依据国家标准、规定设立的,提示人们 时刻留意公共安全的一些标志；这些大小不一、颜色外形各异的公共安全 标志用无声的语言,提示着人们要留意公共安全,确保生产、生活顺当进 行；3、老师引导：我们在公共场所应当熟悉哪些常见的安全标志呢？这些安全 标志又有什么含义呢？4、出示课本
7、 28 页上面的 12 个安全标志,引导同学看一看并读一读课本上 的相关文字,初步明白这些安全标志的图案、颜色、名称及其含义；禁止标志禁止标志的几何图形是红色带斜杠的圆环,白色背景,黑色 图形符号；禁止标志的含义是不准或禁止人们的某些行动,如禁止逗留、禁止烟火、禁止触摸；警告标志警告标志的几何图形是黑色,正三角形,黄色背景,黑色符 号；警告标志的含义是警告人们可能发生的危急,如留意安全、当心触电、当心中毒；指令标志指令标志的几何图形是圆形,蓝色背景,白色图形符号；指 令标志的含义是必需遵守,如必需戴防护手套、必需戴安全帽、必需系安 全带；提示标志提示标志的几何图形是方形,绿、红色背景,白色图形
8、符号 及文字；提示标志的含义是示意目标的方向,如安全出口、灭火器、灭火 设备方向；四、课堂小结 明白了这些安全标志,就可以让我们在公共场所削减危急的发生；其实安 全标志仍有许多许多,课后请大家连续观看在我们的生活中仍有哪些安全 标志？它们是什么图案？什么颜色？又有什么含义？下一节课我们连续来 学习；5、留意公共安全 其次课时 教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案1、连续熟悉各种安全标志,明白这些安全标志的图案、名称以及含义；2、通过学习知道熟悉这些安全标志的重要性,并且养成在公共场所留
9、心观 察各种安全标志的习惯；3、明白我们身边存在哪些安全隐患,熟悉到我们要留意躲开、远离这些安 全隐患；4、在公共场所,假如发生安全事故,我们该怎样顺当的从这些地方撤离,确保自己的人身安全；5、引导同学明白不管在哪个公共场所都要留意自己的人身安全,防止意外 事故的发生,树立“ 安全第一,生命至上” 的意识；教学重点：引导同学明白在我们日常生活中存在哪些安全隐患,该怎样避开这些安全隐患,懂得在公共场所假如发生安全事故,我们该怎样确保自 己的人身安全；教学难点：增强同学的安全意识,树立“ 安全第一,生命至上” 的观念；教学预备：课本插图、多媒体课件、安全标志的图片等等；预习要求：观看我们四周的情形
10、,看一看在我们四周存在哪些安全隐患,我们该怎样躲开这些安全隐患；教学过程：一、导入新课 1、同学们,上节课我们学习了在公共场所要遵守安全规范,遵守公共秩序 和社会公德,不做有可能阻碍社会治安、危害公共安全的事,同时,我们仍学习了一些安全标志,知道了这些安全标志的名称、外形、颜色、含义；2、相机出示一些安全标志,引导同学说一说这些安全标志的名称、含义；3、老师引导：除了我们上节课学到的那些安全标志之外,安全标志仍有很 多许多,这节课,我们连续来学习安全标志；4、揭示课题： 5、留意公共安全 二、识记安全标志下篇 1、老师引导：安全出口标志,能帮忙我们找到安全通道的方向；消防栓标 志,提示我们邻近
11、有灭火设备 这些安全标志可以保证我们的人身安 全,我们要留意识记,养成在公共场所留心观看各种安全标志的习惯；2、同学自由读一读课本第 全标志及其含义；29 页的几幅插图,进一步熟悉这些插图上的安名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案上面两幅图揭示的是地铁、商场和超市等公共场所都有的安全出口标志；老师特殊提示同学留意安全出口标志有好几种,虽然图案不一样,但表示的含义都是安全出口；中间两幅图上的标志是提示我们此处有危急,不要靠近,这些标志一般在 电、火的旁边,或者易爆易燃物品旁边；下面两幅图上面有许多
12、标志,这些标志是提示我们在公共场所,必需遵守 相应的安全规范；3、老师相机引导同学认真看最终一幅插图,分别说一说这幅插图上有哪些 安全标志？这些标志分别表示什么含义？4、全班争论沟通：在公共场所,你有没有留意过安全标志？今后你准备怎 么做？5、同学说一说自己的准备,老师引导同学要留意养成在公共场所留心观看 各种安全标志的习惯；三、远离危急 1、老师引导：在公共场所,常常存在一些安全隐患,那么遇到这些安全隐 患,我们该怎么做呢？2、出示课本第 30 页的五幅插图,引导同学看一看,想一想,公共场所出 现这些安全隐患,我们该如何去做？3、全班沟通争论,老师相机引导同学联系自己的生活实际说一说,在我们
13、 四周的公共场所中存在着哪些安全隐患？我们该怎样防止这些安全隐患？同学从自己的生活实际谈起,查找自己身边的安全隐患,并且对这些安全 隐患提出自己的解决方案；过渡：同学们,假如哪一天公共场所发生了安全事故,我们该怎么做呢？4、出示课本第 31 页的四幅插图,引导同学看一看,初步明白公共场所发 生安全事故时的纷乱的场面,然后明白在这种情形下,我们该如何去做,才能确保自己的安全？5、全班沟通争论,老师相机指导：在公共场所,假如发生安全事故,第一 肯定要保持冷静,听从工作人员的指挥；其次要把握正确的方法,才能够 让我们顺当的脱离危急；6、引导同学沟通逃命中的正确方法；同学先说一说书上提示我们的一些逃命
14、方法,然后再联系我们的生活实际名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案说一说自己仍有哪些好的逃命方法？当危急发生的时候,千万不要乘坐电梯；当危急来临的时候,肯定要留意安全第一,不要舍不得自己的财物；在一些生疏的公共场所,肯定要跟着安全出口的标志离开危急场所；7、老师小结：总之,在公共场所,假如发生安全事故,要时刻记住“ 安全 第一,生命至上” ,肯定要保持冷静,仍要把握正确的方法,这样才能够顺 利的脱离危急；四、课后延长 摸索：在电影院、 体育场、集市等人流量大的地方, 我们该怎样留意安全？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页