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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教育培训学校安全工作实施方案 为了保障全校师生生命财产平安，维护正常的训练教学秩序，本着平安第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增加师生平安意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。依据市、县训练局文件精神，结合我校实际，特拟定新为美术文化训练培训学校平安工作实施方案，望仔细贯彻执行。 一、指导思想 在市、区训练局的统一领导下，仔细实践“三个代表”的重要思想，以*大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对同学高度负责的精神，做到严密防范，不漏险情，排解隐患，确保平安。 二、组织领导 （一）学校平安工作小组 组长：毕大为 副组长：马新奇 平安员
2、：宋双，谢双超，张晓磊 课间平安管理组：组长：值班行政成员 值班老师 宣扬员：李强 （二）学校领导小组职责 1、负责组织领导、指挥、协调学校平安工作。 2、依据上级要求，协调学校平安工作与正常训练教学的关系，确保各项工作有序开展。 3、加强宣扬，增加工作的责任心和自觉性，制定学校平安防范应急措施。 4、准时讨论和协调解决学校平安工作困难和问题。 5、负责学校平安训练工作支配和对各类平安工作进行督查。 6、负责妥当解决各类突发大事。 （三）各组详细工作 依据政教处工作职责范围，重点确保以下8类平安 1、交通平安，即同学在就学来回路途、在学校组织集体活动中的交通平安。 加强对同学进行交通平安训练，
3、普及交通平安学问，训练同学自觉遵守交通规章。主动与公安、交通等部门加强联系。加强对师生乘坐车辆的管理和平安检查；组织师生外出参与活动需租用车辆时，学校必需与出租单位或个人签订“平安行车协议书”，不得租用车况不良或无牌无证车辆，不得租乘无证人员驾驶的车辆。 2、要加强对同学进行预防雷电、地震等自然灾难学问训练，各班主任要仔细组织学习中同学自护自救平安常识。 3、要加强师生传染病的预防工作，不得组织同学到有传染病源的场所开展活动，发觉传染病必需进行隔离，准时救治，严禁同学到校外就餐或购买任何零食。 4、劳动平安。严禁以任何形式、名义组织同学从事接触易燃、易爆、有毒等危急品的劳动和简单造成同学被砸、
4、落水、跌落等其他危急性劳动。 5、活动平安。学校组织参与的各种活动，要建立严格的审批制度，组织同学集体性外出活动，必需报经市教委批准。各种外出活动前必需对同学进行平安训练，周密组织，细心支配，指派人员勘察活动场所后才能组织同学前往。同学乘坐车辆不得超载、超速，要确保乘车平安。 不得组织同学参与商业庆典、婚丧礼仪等与训练教学无关的各种社会活动，也不得组织参与超越同学年龄、生理和自我爱护力量范围以外的各种活动。 6、消防平安。要训练师生留意平安用电、用火、用油、用气，特殊防止煤气中毒事故的发生。建立健全消防平安管理制度，普及消防常识和自救学问。严禁师生私自用电、用火、用油、用气。要依据消防法规的要
5、求，加强校内消防平安管理，坚持“预防为主、消防结合”，常常进行消防平安检查，对发觉的各类火险隐患，要准时妥当处理，严防人为因素和管理不当引发火灾。 不得组织同学参与扑救等危及同学平安的活动。学校发生火灾要准时组织同学疏散。 7、管理平安。老师要遵守职业道德，为人师表，敬重同学，严禁体罚或变相体罚同学；防止因管理失当造成同学误伤及其他意外损害；留意观看同学的心情变化，准时发觉隐患准时排解。 8、治安平安，即学校内部治安和校内周边治安方面的平安。切实加强校内治安管理，加强对同学的法制训练和校规校纪训练，严防教职工损害同学和同学之间打架斗殴等现象的发生。建立健全保卫机构和队伍，强化综合治理。 加强对
6、校内周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系。对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱训练教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子要准时向界头乡派出所报告，并恳求依法处理。 依据教学组工作职责范围，重点确保以下2类平安; 1、任课老师课堂教学平安。任课老师在课堂教学中应做到： 1)仔细履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。 2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在平安隐患，并准时实行防范措施。 3)每节课清查缺课同学，课后准时了解缺课缘由。对缺课缘由不明的同学要准时与家长取得联系。老师要准时告知家长，对缺课同学班主任要妥当处理，状况严峻的准时报告学校
7、。 4）依据教学内容实际，对同学进行必要的平安训练，实行必要的防护措施。了解特异病质的同学，并赐予必要照看。 5）教学内容要符合大纲或教学方案的要求，教学组织要遵循同学身心进展规律。不得私自调课、停止同学上课，不得私自组织同学课外集体活动，发觉同学有危急行为要准时训练制止。严禁污辱、体罚和变相体罚同学。 6）同学突发疾病或受到损害时，要准时实行相应的抢救措施。并准时报告学校、通知家长。 7）、要遵守职业道德，为人师表，敬重同学，科学施教，防止因管理失当造成同学误伤及其他意外平安事故。 要加强教学试验的平安训练、平安管理和危急物品的保管。全操作规程管理制度，建立平安防范措施，设置防火、防毒、防触
8、电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危急物品要根据公安、消防、卫生等部门的规定，单独存放，严格管理。 依据后勤组的职责范围，重点确保以下3类平安： 1）饮用水平安。 2）建筑平安，即校舍平安。 学校的教学、生活、活动等建筑与设施，要布局合理，结实耐用，符合平安要求和质量标准。新建校舍必需严格依据建筑法及学校建筑设计规范要求，由具有相应资质的单位设计、施工和监理，确保工程质量。学校施工场地要设置平安标志和防护措施。定期对现有校舍进行平安检查和修理，发觉隐患要边排解、边上报，不得使用危房及其它危急设施 3）定期检查学校的消防、用电设施，发觉平安隐患准时修理。 班依据的职责范围，重点
9、确保以下8类平安： 1）加强对同学交通平安训练，普及交通平安学问，训练同学自觉遵守交通规章。 2）加强对同学进行预防雷电、地震等自然灾难学问训练。 3）重视同学体育活动的平安训练和事故防范工作，向同学介绍体平安学问。 4）训练同学不玩弄易燃易爆及有毒物品，不触摸电器，不做任何危及自身和他人生命财产平安的事。 5）加强对同学的心理健康训练、法制训练，教给解决冲突或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进行平安隐患检查，发觉问题准时上报。 6）加强消防平安训练。 7）禁止同学将管制器具带入学校，严禁打架斗殴。 8）加强饮食卫生方面的训练，防止同学食物中毒。 三、平安事故责任追究制度 1、各部门及教职工，若
10、不履行相应的平安职责；违反有关规定要求，发生平安责任事故，将追究相关当事人的责任。 2、学校追究。发生平安责任事故后，学校将按有关规定，视其情节，赐予相关责任人必要的行政、纪律处分，并依据其担当责任比例大小，追偿相应的经济赔偿责任。凡因发生平安责任事故，受到学校及以上行政、纪律处分的人员，当年年度考核不合格，并取消当年评先，晋职资格。 3、训练行政部门追究。学校校长、分管领导及相关管理人员，在学校平安管理中，不履行相应职责或违反有关平安管理规定，发生平安责任事故，由训练行政部门按有关规定追究相关人员的责任。 4、司法部门追究。发生事故后，有下列行为的，提请行政监察机关按政纪的有关规定追究相关责
11、任人的行政责任，情节恶劣触犯刑律的依法追究刑事责任： 四、平安事故应急机制 （1）学校值班电话：86534455? （2）其它电话：火警：119 匪警：110 急救：120 新为美术文化训练培训学校平安小组拟 *年6月 篇2:中学校本培训实施方案 为贯彻落实上级精神和工作要求，确保校本培训有序、规范开展，提升校本培训的水平和层次，使广阔老师转变训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量和训练科研力量，推动老师专业化进展，全面提升老师队伍的整体素养，促进学校的可持续进展，特制定本实施方案。 一、指导思想：着眼素养训练全面实施和课改全面推动的要求和需要，针对学校师资队伍和训练教学现状，充分挖掘、发挥
12、学校训练教学资源，着力青年老师的培育，坚持理论和实践相结合的原则，注意校本培训的针对性、实效性，理论引导，行为跟进，总体提升老师的综合素养，以适应学校将来进展的需要。 二、工作目标： 1. 面对全体老师，突出青年老师、骨干老师的培训，力争使老师具有以下素养： 不断更新训练观念，使之符合创新训练和素养训练的要求； 更新学问结构和力量结构，使之具有综合训练的力量和锐意创新的力量； 进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的训练、教学共性，并形成自己的训练、教学风格和特色； 进一步拓宽科学文化视野，把握现代训练技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研力量，使之成为学科骨干。 2. 在促进老师个
13、体专业化进展的基础上，推动老师群体的进展，努力建设一支师德高尚、素养全面、结构合理的师资队伍，不断提高学校的办学水平，满意学校自主进展和可持续进展的需要。 3.逐步构建校本培训模式，建立校本培训机制，形成教学、科研、培训三位一体有机融合的校本研训体系。 三、培训方式： 依据学校实际状况，培训方式上采纳整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组争论相结合。通过老师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。 1. 整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习沟通，以专题（系列）讲座、课程学习、训练教学论坛、老师例会学习等方法提升老师的理论素养。
14、2. 群体性培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例讨论、教学观摩、训练教学技能训练、训练教学课题讨论、专题理论讨论以及训练教学工作中生成问题的讨论、参与福建省名师网上授课（教研）活动等方法进行。 3. 个体性培训：包括骨干老师培训、青年老师培训、新老师工作培训等，以个人自主学习、老老师带教、导师指导、上互联网学习等方式进行，达到老师将所学理论和方法转化为训练教学力量，完成内化。学校还鼓舞老师多利用课余时间读书、看报，丰富自身专业学问，提高自身内在修养，进而最大程度把握教书育人的本事。为给老师供应便利，学校特地订阅大量相关书刊杂志，教研室还定期出版师语供老师
15、学习参考。为鼓舞老师读书学习，学校补贴每位老师每学年200元订阅相关书籍资料。 四、培训内容： 1. 老师职业道德修养：老师职业道德修养校本培训着重从以下三方面入手： 以党的重要思想为核心内容，通过学习和联系学校训练实际，使每个老师树立科学的世界观、人生观和价值观，确立正确的训练观念，爱岗敬业，勇于改革创新，具有良好的心理素养和自我心理调整力量。 仔细学习训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务训练法、青少年爱护条例、中学校老师职业道德规范等相关训练法规，使老师自觉遵循训练法规，依法施教，忠实履行老师职责，养成知行统一的行为规范。 加强老师科学精神和思维方法以及健康心理的培训，使每个老
16、师到处为人师表，形成关爱每一个同学身心健康和猎取胜利的人格魅力。此项专题培训分系列采纳集中学习、专题讲座、自主学习、读书活动、领会名家教学风格、老师例会学习等方式进行。 2. 现代教学思想、训练理论：现代教学思想、训练理论校本培训着重对当前素养训练理论和课程教材改革的理论讨论进展最新成果、同学创新精神培育和实践力量培育的理论、学科最新的基本理论及教改信息特殊是新课程理念和课程目标、结构、管理、标准、实施、评价等内容的学习，使老师树立符合时代潮流的训练新观念，把握训练改革与进展的动态和趋势，通过教学实践、反思逐步把握实施新课程的有效教学方法和手段，以能适应并胜任新课程的教学工作。此项培训分层次采
17、纳集中学习、专题讲座、自主学习、教学实践反思、课（案）讨论、专题争论等方式进行，现阶段突出新课程教材的专题培训。 3. 训练教学技能和专业学问：依据现阶段实际，老师训练教学技能和专业学问培训着重四个方面内容： 依据学科自身进展与教学改革的要求对学科专业学问和技能进行更新； 以专业学问为载体，将训练学科学问和专业学科学问进行整合性的培训； 在开展计算机操作技能的基础培训的前提下，以教学设计为重点，将信息技术与学科教学内容、方法、手段进行整合性的培训； 依据教材改革的要求对老师进行跨学科的学问培训。通过培训，给老师供应自我反省的机会，关心老师在工作过程中通过阅读、争论、观看、试验和反思等学习、更新
18、学问和技能。此项培训实行整体性培训和群体性培训相结合的方式，通过主题学习、专题讲座、专题培训、教学示范、小组争论、实践操作、网络学习等方法进行，现阶段突消失代训练技术的专题培训及组织参与国家统一考试。 4. 训练教学实践及讨论力量：依据老师的不同年限的训练经受以及不同类型的老师，在留意共同性要求、体现差异性的基础上，从素养训练要求以及以同学进展为本的前提下，进行教学设计力量（包括设计教学情景的力量、课程设计力量、依据同学的基础进行共性化训练的设计力量等）、课堂教学力量（包括课堂教学中培育同学质疑的力量、合作学习的力量、利用信息技术培育同学高级思维的力量等）、同学作业指导及其检测、教学反思力量、
19、德育指导以及同学课外实践活动指导等训练教学实践及讨论力量校本培训。此项培训坚持理论与实践相结合，通过课堂教学展现评比、课例讨论探讨等方式，使老师在实践中得到力量培育和提高。 5. 训练科研力量：训练科研力量的校本培训，针对不同的老师体现不同的侧重点：青年老师，侧重于学科教学讨论力量的培训、训练讨论方法及科研的思想方法和理念的培训；具有肯定教学阅历的老师，侧重于反思、总结阅历的力量培训；骨干老师，侧重培育训练科学专题讨论的力量，包括发觉问题并提出适当的训练讨论选题的力量、拟订训练试验方案的力量与撰写讨论报告的力量。此项培训，在专题讲座、专题指导等的前提下，着重通过详细的课题讨论活动中进行，突出理
20、论对实践的反思与指导作用。在训练科研的实践过程中，使老师把握科研的思想方法、过程和评价检测手段，寻求问题、探究问题，不断进行教学改革尝试，成为以学问为载体培育同学学习力量的讨论者、指导者。 6. 新老师、青年老师：新老师、青年老师健康成长，有利于优化学校师资队伍的整体素养，推动学校训练教学质量的可持续进展。我校年轻老师多，加强老师业务建设，提高业务水平，是一项不容忽视的 “园丁工程”。新老师、青年老师的校本培训着重以下内容进行： 训练法规和训练教学常规培训，使老师明确在训练观念、职业道德和训练教学实践行为等方面的基本规范要求； 训练教学基本功培训，包括班主任工作的基本方法和学科教学的基本功两类
21、。其中，班主任工作的基本方法培训包含班级的组织及管理、班级活动的类型、班主任与家长的交往艺术、建立班级集体的技术、对同学个别训练的方法和手段等；学科教学的基本功培训包含制定教学方案、编写教案、老师写规范化汉字的要求、课堂教学的导入、提问、组织反馈、批改作业、命题、写训练总结等。 加强对新老师、青年老师的培育力度，坚持做好以下工作：首先，给青年老师制造条件，给他们压担子、铺路子，使他们尽快担当起学校训练教学的重担；充分挖掘自身潜力，发挥骨干老师的示范作用，以老带新，签订老师教学教研工作“互帮互学”人员挂钩责任书；对新毕业的老师实行“一年三段式”的培育，通过“亮相课”、“过关课”、“比武课”的考验
22、，达到学校预定的要求；对某些教学上有困难的老师实行“一徒多师”的模式，加强对他们的人文关怀、专业帮扶。 7. 骨干老师：骨干老师的数量和质量是学校办学综合力量和训练教学质量的重要保障，是学校可持续进展的关键。骨干老师的培训是老师培训的重中之重，可以带动面上全体老师的校本培训，着重从以下方面入手：提高学历或专业培训、提高训练教学专业讨论的学术水平、提高课堂训练教学力量、提高训练讨论力量、指导青年老师的培训等。此项培训以实践为主，通过阅历总结沟通、带教工作、教学示范课、举办学科专题讲座、“涛中讲坛”等方式进行，提高学校各学科骨干老师队伍的数量和质量。 8. 班主任：班主任校本培训主要包括：班主任的
23、职责和素养要求、如何制定班级方案、如何培育和使用同学干部、德育工作原理、对同学进行行为规范训练的内容和方法、评定同学的方法和实例、如何做学校和家庭及社区的训练协调工作等。此项培训以老老师带教、班会活动观摩、实践反思、课（案）例讨论等方法进行。 五、保障机制： 1. 组织保障： 学校成立校本培训领导小组： 组长： 校长 副组长：书记、副校级的领导、督导员 组员：教务处、教研室、政教处的正副主任、各教研组长 学校成立校本培训实施小组： 组长：分管教学校长 副组长：教务处、教研室、政教处的正副主任 组员：各教研组组长、学校各级学科带头人、骨干老师 2. 制度保障： 建立健全学校校本培训制度，明确职责
24、： 校长：校本培训第一责任人，校本培训的主要策划者、组织者，详细负责制定学校校本培训规划，加强对校本培训的过程管理，并制定相关政策和制度。 教研室、教务处、政教处：校本培训主要管理部门，依据学校校本培训规划分专题制定分期分阶段的实施方案，详细负责对教研组层面的校本培训进行指导，并制定相应的评价指标，对各教研组的实施状况作出考核与评价。 教研组长：校本培训的详细组织者和培训者，依据教研组的详细状况，有目的、有系统的确定每次校本培训的主题、内容、形式等要素，整合力气供应专业引领，并进行量化的考核评估。 学校各级学科带头人、骨干老师：开设专题讲座、示范课等形式指导青年老师、新老师的培训。 健全各项常
25、规制度：安溪*中学校本教研制度、新老师“一年三段制”培育方案、青年老师培育方案、*中学训练科研工作三年规划、*中学校本培训实施方案、年段联席会议制度、安溪*中学教研室工作职责、安溪*中学教研组长工作职责、安溪*中学备课组长考核细则、安溪*中学备课组长工作职责、安溪*中学备课组长考核细则、安溪*中学备课组长考核细则、*中学老师听课暂行规定、关于加强教研组、备课组教研活动的落实与管理的规定等。 3. 经费保障：供应必要的的专项经费，确保校本培训正常进行。 篇3:#镇学校“七彩阳光”广播操培训实施方案 #镇学校“七彩阳光”广播操培训 实施方案 中学校生广播体操是学校体育教学和体育活动的重要内容，是促
26、进同学乐观参与体育熬炼、养成良好熬炼习惯、进行集体主义训练的有效形式。为全面贯彻训练部关于推广实施第三套广播体操的通知精神，更好的推动我镇阳光体育运动的深化开展，丰富学校大课间体育活动内容，促进同学身心健康的进展。经镇教委讨论打算于本周对全镇师生进行第三套广播体操培训。详细实施方案如下： 一、培训内容及指导老师 培训内容：第三套全国学校生广播体操(七彩阳光) 老师培训：指导老师 吴清强 同学培训：指导老师 各单位体育老师 二、培训人员 全镇全体体育老师及全体同学 三、培训时间地点 老师培训考核时间地点：*年10月19日20日每天的上午8：2011：20，下午1：305：00在中心学校培训。 同
27、学培训时间：*年10月20日11月19日，利用大课间、体育课和下午课外活动时间组织同学在本单位培训。 四、目标任务 1、分层对老师和同学进行扎实有效的指导培训，争取在最短的时间让全镇体育老师及全体同学全面把握第三套全国学校生广播体操，动作规范。 2、正确熟悉第三套全国学校生广播体操的训练性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新奇性的特点，充分熟悉中学校生广播体操的重要意义。 3、仔细做好第三套广播体操的宣扬、培训、教学、竞赛、评比、推广和实施工作，切实加强大课间体育活动的规范管理，促进阳光体育运动的深化广泛开展。 五、活动要求： 1、参加培训的老师要遵守相关的老师学习培训制度，做到不迟到、不早退
28、，严厉仔细参加培训。 2、指导老师要利用图解、碟片自学，全面把握动作，熟识各节操要领，能说出要领、会示范。 3、此次培训与考核结合，采纳集中培训、分层培训、光盘培训、现场培训多种形式，考核成果纳入班级量化评估并与班主任费发放挂钩，纳入学校综合量化评估专项活动指标中。 4、各班主任要乐观主动协作体育老师作好同学的学习培训工作，力求同学又好又快地把握全部套路，并会敏捷、伸展运用。 5、镇教委将于11月上旬组织开展第三套广播操竞赛活动，进一步强化练习，巩固、促进动作质量的提高。 八、日程支配 1、10月19日20日，在中心学校开展老师广播操培训活动。 2、10月20日，在中心学校对参训老师进行考核。 3、10月21日11月19日，各单位利用大课间、体育课和下午课外活动时间组织对本单位同学进行培训，每天将培训状况电子稿上报镇教研室公用邮箱。 4、11月上旬，组织开展白旄镇学校生广播操竞赛活动。 白旄镇教委 *年10月19日 第 13 页 共 13 页