《2022年苏教版小学科学三年级下册期末重点复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版小学科学三年级下册期末重点复习题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版学校科学三年级下册期末重点复习题第一单元土壤与生命1、用纸巾包住土壤, 用手用劲握一握,纸巾 （）了,说明土壤里有 （）；2、将硬土块放入水中, 会看到有（）从土块中冒出, 说明土壤中含有 （）；3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置；沉淀后,杯中的物质分为（）层：上层颗粒 （）的物质是 （）,下层颗粒 （）的是（）,水面漂浮的细小物质是 （）；4、把土块放在火上烧一烧,看到（）,闻到（）,说明土壤中含有 （）；5、土壤由 （）、（）、（）、（）、（）等物质构成；6、土壤依据 颗粒大小 可以分为 （）、（） 、（）三类；
2、7、土壤中渗水性能最强的是（）；8、比较沙土和黏土的方法有： （1）（）：沙土颗粒大,黏土颜色深； （2）（）：沙土颗粒硬,黏土细腻； （3）（）：黏土能握成团,沙土握不成团；9、表层土的养分来自 （）,它们被称为 （）；10、（）是植物生长的必需肥料； （）越多,土壤越肥沃；11、山上的（）因常常（）而流失,造成土壤贫瘠；有的地区通过修筑 （）,来防止水土的流失和保持土壤的肥力；12、贫瘠的土壤仍可以通过 （）、（）、（）的方法增加 （）来加以改良；名师归纳总结 13、蚯蚓是 （）和（）；）；第 1 页,共 6 页14、（）是掩盖在地球表面的一层 （15、土壤的奉献有：为植物供应了 （、）,
3、为动物供应了 （）,为人类供应了 （）和（） 16、土壤是人类和动植物共同的（）；）、（）、（17、人类破坏土壤的活动有： （）、（）、（）等；）、（）、（18、爱护家乡土壤的方法有： （）、（）、（）等；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元植物的一生1、果实一般都有（）和（）；2、有 （）、（）和（）, 种子才能萌发；3、植物传播种子的方法有：（1）（）： 如蒲公英、挪威枫；（2）（）： 如椰子、莲蓬；（3）（）： 如豆类的种子；（4）（）： 如浆果、刺果等；4、根可以分为 （）和（）；胡萝卜的根是一种特别的（）；5、（）有（
4、）和（）的作用；6、牵牛花的茎是（）、杉树的茎是 （）、爬山虎的茎是（）、西瓜的茎是 （）；7、（）承担着 （）的任务把 （）从根部运输到叶子中去,又把叶子制造的 （）传送给植物的其他部分；8、叶子都是由 （）和（）两部分构成,叶片上有（） ；9、不同植物的叶子,它们的（）、（）、（）是不同的；10、大多数植物利用（）、泥土中的 （）和空气中的 （）,在叶子里自己制造（“” ）；11、植物生长所需要的养分物质主要是靠（）制造的；12、植物总是向着阳光生长,说明植物具有（）性；13、观看解剖油菜花时要依据（）的次序；14、花的构造有：（）、（）、 （）、（）；15、花的各部分 （）具有不同的 （
5、） ；（）：爱护未开的花；（）：吸引昆虫；（）：制造花粉；（）：接受花粉 ；16、 （）是植物的繁衍器官；17、 （）落在雌蕊的 （）上,这一过程就叫做（） ；传粉后 植物就有可能结出（）；18、植物能通过多种途径进行（）,常见的是借助（）和（）；19、依靠 （） 传粉的花叫 （）,如 （）、 （桃花） 等；20、依靠 （） 传粉的花叫 （）,如 （）、（水稻） 的花等；21、为了补偿自然状态下的传粉不足,人们常常仍会进行（）；22 一株完整的开花植物一般有（）、（ ）、（）、（）、（）、（）六部分；23、我们吃的食物属于植物的哪部分：名师归纳总结 甘薯 （）、胡萝卜（）、马铃薯（土豆）（）
6、、西红柿 （ ）、花生第 2 页,共 6 页（）、）、（）、（）、（）、（）、（）、24、植物对人类的奉献：供应（） - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三单元固体和液体1、像 （石头） 、（橡皮） 、（玻璃） 、（塑料） 、（丝巾） 、（大树）、（螺帽） 等外形的物体是 （）；）；2、固体的共同性质是 （3、面糊、牙膏是 （）,不能说它们既是固体又是液体；4、固体与固体可以 （）,也可以 （）；5、固体混合前后 （）不变, （）转变；6、固体在水中有 （）和（）现象；7、在水中会上浮的物体有：（、）等；在水中会下沉的物体有：（、）等
7、；8、一块苹果和一个苹果,一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里,都会（）；9、固体的沉浮取决于它在水中所占的（）,而不是由它的 （）打算；10、在水中能溶解的固体有 （）、（）、（）等；11、在水中不能溶解的固体有（）、（）等；12、固体与液体分别的方法有三种：（）（米与水的分别）、（）（泥沙与水的分别）、 （）（水与盐的分别）；13、像（水） 、（油） 、（醋） 、（酒精） 、（牛奶） 、（果汁） 、（洗发剂） 、名师归纳总结 （钢笔水） 等外形的物体是 （）；第 3 页,共 6 页14、液体的共同性质是都 （）,都 （）,都（力）；15、不同液体在 （）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面
8、是不同的；16、比较液体性质的方法有： （）、（）、（）、（）、（）、（）等；17、按同体积的液体由重到轻的次序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）；18、按流淌由快到慢的次序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）；19、液体在水中存在 （）现象,液体在水中的沉浮与（）无关；20、同体积的热水比冷水 （）,热水会 （）在冷水上；21、液体在水中有的 （）,有的 （）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 22、在水中能溶解的液体有 （学习必备欢迎下载）、（）；在水中不能溶解）、（的液体有 （）；23、不同液体混合前后重量 （）,体积 （）；24、使沉在水里的物体浮起来的方法
9、有：（）、（）、（）、（）；25、在渔网上面拴泡沫塑料等（）的物体 ,下面拴铁块等 （）的物体 ,可让渔网立起来；第四单元关怀天气第五单元观看与测量1、我们可以从 （）、（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述天气；2、150 年前,人们预报天气靠 （）环境来进行；3、现在明白天气预报的途径有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等；4、熟悉天气符号表示的天气：（）、（）、（）、（）、（）、（）等；5、能预报天气的谚语有： （）、（,）、（,）；6、用来测 （气温） 的（温度表） 又叫（）；7、学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作 （）0 摄氏度写作 （）零下 5 摄氏度写作 （）4读作
10、 （）12读作 （）35读作 （）8、同一时刻在不同的环境下气温是有（）的；9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的次序是（）；10、白天气温变化的一般规律是早晚（）,午后（）,最高时并不在中午 12 点,而是 （）；11、世界各地百叶箱的放置高度是（）的,都在离地 （）的空旷草坪上；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12、测量雨量大小的工具叫 （学习必备欢迎下载）做单位；）；雨量的大小用 （13、测雨量前,要把水加到 （“）；14、雨量器的大小、外形不同,测得的结果是（）的；15、天气预报中雨 量的等级划分标准
11、是： 24 小时内降雨量在 （）的是（小雨）；（）的是 （中雨）；（）的是（大雨）；（）的是（暴雨）；（）的是 （大暴雨）； 超过 （）的是 （特大暴雨） ；16、（）和（）是风的两个基本要素；（）；当红旗飘向 西17、（）是指风吹来的方向；从 东面 吹来的风是 （时,吹的是 （）；） 的方向；如风18、风向 可以用 （）来测量；风向标的箭头指向风向标的箭头指向西北,就是（）风；（）表示,通常把19、用（）可以测出风力的大小,也就是风速,用风力分为 （）,共（）个级；20 假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应当是（）21、风级歌： （零级） （）,（一级） （）,（二级
12、） （）,（三级） （）,（四级） （）,（五级） （）,（六级）（）,（七级）（）,（八级）（）,（九级） （）,（十级） （）,（十一二级） （）；22、（）是肯定地区的 规律性天气现象 ；23、（）是依据 特定气候特点划分 的时间段 ；24、柳树一年四季的变化情形：春季（）、夏季 （）、秋季 （）、冬季 （）；25、春季气候特点： 阳光暖和 ,冰雪融解 ,植物发芽开花 ,冬眠动物清醒 ；26、夏季气候特点： 阳光酷热 ,雷雨大风 ,荷花盛开 ,植物茂密 ；27、秋季气候特点： 天高云淡 ,凉风习习 ,小雨绵绵 ,穿上了毛衣 ；迁徙动物离去；28、冬季气候特点： 日照最弱,寒风刺骨 ,植物树叶落光 ,白雪压上枝条 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载29、把器材与测量内容连线：寒暑表（）（）降水量 风向标（）风力计（）（）空气的湿度（）大气压 血压计（）电子秤（）（）时间长短30、我们的 观看器官有 （）、（）、（）、（）、（）；31 要想收集到某个事物更全面、精确的信息,就应当依靠观看（） 来进行观看； 32、（）是世界上最高的山峰；最新测量的高度是（）；名师归纳总结 33、我国古代计量 时间的仪器主要有 （）和（）；第 6 页,共 6 页- - - - - - -