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1、本文为Word版本，下载可编辑操作德育工作发言稿（共5篇）第1篇：德育工作发言稿 2022-2022学年度（上期）德育工作 总结 本学期，在学校行政的正确领导、全体班主任和全部教职员工的关怀支持下，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以“育人育德，树人树心”的德育理念为指导，结合我校的实际，以人为本，不断开拓德育管理新的思路，努力加强学校德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，基本实现了学期初制定的德育目标，现将学期以来的德育工作总结如下: 一、“育人育德，树人树心”的幸福育人理念深化人心。 品德之上是品行。好的品行才是同学一生受用不尽的财宝。教会同学
2、观赏、合作、共享、更要学会分担。让我们的德育管理队伍明确“育人育德，树人树心”的育人理念并且持之以恒贯彻到详细的训练管理中，走进同学与同学做伴侣，准时沟通将问题处理在萌芽状态。同时要让同学牢记“感恩”，常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。从蒲中走出去的同学，就是社会有用之才，就是行业精英、时代先锋、国家栋梁。 二、常规工作常抓不懈。 抓常规是德育工作永恒不变的主题，也是做好其它德育工作的必要保障。为了避开班主任、同学在班级常规管理中消失疲软，得到准时、有效的反馈和刺激。考核方面实行流淌红旗一周一评，每月评比月文明班级机制。加大了对卫生、佩证、校服、头式、文明用语、寝室卫生、1
3、 纪律、午晚餐纪律、午休静校的考核力度，促进同学的有效规范.1规范同学佩戴校牌。德育处对每天早、中、晚对进出校门口同学佩戴校牌状况进行严格的检查，对于未做好的同学要求进行整改。坚持一段时间下来，现在基本上做到全校同学校牌规范佩戴。 2引导同学文明就餐。我们实行三个班级分错时就餐，由德育处、班级轮值班主任、值周同学、同学会干部共同管理。每次就餐完时，德育处值班老师立刻进行检查，对于卫生差的班级进行考核登记，并且准时照相通报。我们信任每一位班主任以及他班级同学都是有集体荣誉感的，正是这种集体荣誉意识和学校的严格要求，绝大多数班级都能够准时整改。所以，现在同学在食堂就餐这一块，在不断的规范和提升，并
4、且同学的铺张现象也得到了有效的遏制。 3.卫生工作是德育工作中一个重要常规工作之一，也是学校的脸面。德育处要求各班主任要高度重视卫生工作，要求每日打扫三次，德育处每天对检查状况进行通报，各班对问题准时进行整改。每周 一、四下午全校卫生大扫除，德育处工作人员分到各班进行督促检查，保证打扫效果。平常，各班派卫生督察员每节课下课对教室公共区进行保洁，保证校内不见一个白色垃圾。这学期，我们发觉同学课桌上的书本摆放特别凌乱，且同学离开座位后，凳子没有放进去，这样整个教室看起来就很不干净。怎么解决这个问题呢？德育处提出每周对教室桌椅摆放进行至少两次抽查，对于做得好的班级加分嘉奖，坚持了一段时间，现在教室桌
5、椅摆放整齐多了，课间操、体育课等同学不在教室的时候，同学都能 2 够做好。 总之，常规管理这方面，就是坚持对的事情，有益于同学规范和健康的事情坚持做，反复做。时间久了，好的习惯就会渐渐地变成自觉的行为和内化为自身的品质。 三、德育活动与关工委工作成效显著 1.阳光体育活动蓬勃开展 本学期，我校连续加强阳光体育活动的开展，在原有基础上改善了大课间、一小时体育、眼保健操等活动的形式和内容，你看：在激扬的音乐声中，全校师生走出教室，来到自然里，沐浴着一起运动一起欢乐一起健康，这是何等的幸福画面！ 2.关工委工作卓有成效 我校关工委和校领导始终关注后进生成长与进步。我们的原则是:关怀关心每一个后进生、
6、学困生，不放弃任何一个同学，让每一个同学得到自己最好的进展。学期初，德育处协同学校关工委12名退休老师与高2022级的14个后进生结成对子，发挥老同志们丰富的人生经受和学识来关怀感召这部分临时有待进步的同学。关工委常务副主任苟同然老师虽然本学期才接受关工委工作，但他乐观深化同学群体，加强与各位老师协调、收集整理资料，不到一学期就将关工委工作梳理的井井有条，他结对的2个学困生不仅行为习惯大为改善，而且学习主动性也乐观很多，在期末调研考试中成果提升幅度也特殊大。另外关公委还做了其他工作： 1、会同学校工会、团委建立完善了学校家庭训练委员会，指导学校家庭训练工作。 2、帮助学校办好家长学校，开展好家
7、庭训练指导，定期召开家长会，举办讲座，关心家长树立正确的训练观念，把握科学育人的规律，提高家庭训练水平。 3、依靠和发挥社会各方面力气和优势，开展社区活动，营造良好的社会训练环境。 四、主题活动引领。 德育处以学校中心工作为基础，按不同的月份和不同的季度以及周工作支配，组织不同的常规训练活动，加强同学的训练和管理。 1.九月主题活动 (1)组织全校师生收看开学第一课。 (2)召开同学会干部竞选会和校团委同学会干部会。 (3)召开全校同学行为规范大会，抓好新生的入学训练以及全校同学的新学期准备、规划主题训练。 (4)开展“生命、生存、生活”三生主题训练。 (5)庆祝老师节主题训练，在全校形成尊师
8、重教的良好氛围。 (6)组织同学进行体质健康检查。 (7)开展基础班级广播体操竞赛暨表彰大会。 (8)开展“喜迎国庆”主题黑板报评比活动。 2.十月主题活动 （1）开展重阳节“尊老爱老”主题训练。 （2）班主任工作会。 （3）阳光体育专题研讨会。 （4）组织同学走进军营，学习军人活动。 （5）开展训练资助黑板报评比活动。 （6）开展交通文明劝导活动。 （7）组织召开学校关工委座谈会。 3.十一月主题活动 （1）学校2022年艺术节第一次筹备会 （2）“阳光体育”同学乒乓球竞赛 （3）同学干部半期总结会 （4）半期表彰活动，在全校同学中形成良好的竞争氛围 （5）开展花艺讲座活动 （6）召开食品卫
9、生平安宣扬会 （7）组织同学参与“争做文明人 共建文明城”主题训练实践活 （8）启动2022年阳光体育冬季长跑活动 4十二月主题训练 （1）大课间展现竞赛活动。通过此活动进一步提高大课间质量 （2）“一二九运动”主题训练 （3）开展“防艾”宣扬训练活动 （4）开展“争做学法守法好青年 自觉尊宪守宪” 宣誓活动 （5）学校同学宿舍平安检查 （6）组织师生参与蒲江县元旦健身长跑活动 5.一月主题训练 （1）“辞旧迎新，展望新春”主题训练 （2）同学综合素养评价活动，阳光体育先进个人与集体评比活动 （3）规划“邻里守望 暖和新春”主题志愿服务活动 （4）期末平安训练活动 （5）支配完成成都市学校平安
10、训练平台学习活动 本学期，学校德育工作能取得成果与进步，这与上级领导和学校领导的关怀和支持分不开的。展望2022年，信念倍增，我们将更加努力把学校德育工作与学校特色工作有效融合，做出成果、做出亮点！ 2022年1月8日 第2篇：德育工作发言稿 德育工作发言稿2022年度，在深化学习训练局年度工作要点的基础上，在校领导的指导下，德育教研室着重完成了四件大事，德育工作发言稿。第一件大事，课题讨论卓有成效。自2022年-2022年以来，我县担当的全国训练科学十一五规划课题整体构建学校和谐德育体系试验讨论，22所试验校顺当结题。回顾几年的试验历程，学校支持、领导带动、老师钻研，不断的讨论、探究、实践、
11、思索，农安试验区积累了丰富的讨论阅历，取得了丰硕的科研成果：农安试验中学、农安三中、四中、师范附属学校、杨树林学校、龙王学校等18所学校获课题讨论先进校称号；256名老师被评为优秀试验老师；152名老师获得优秀科研成果奖；42名领导荣获课题讨论先进工称号。其次件大事，心理健康成果喜人。2022年我们通过业绩考核、现场评估，评比出农安县中学校心理健康十佳老师，他们分别是：杨树林学校张晓娟、农安一中武胜男、开安一小吕秀平、万金塔学校李丽、职教中心王红、哈拉海中学闻淑丽、鲍家中学张帅、靠山学校王凤云、开安一中胥彦玲、哈拉海学校王艳华、永安中学于平利、合隆学校王丽媛。第三件大事，心理主题班会榜上出名。
12、依据长春市优秀心理主题班会征集出版的通知，我们在全县中学校范围内共征集到心理主题班会30节，其中杨树林中学房海峰老师的唱响母爱之歌、靠山学校刘德峰老师的关心别人欢乐自己等7节心理主题班会获市级嘉奖，哈拉海学校和前岗中学分别获市级最佳组织奖，杨树林学校张小娟的懂得忍耐等14节心理主题班会获县级优秀奖。第四件大事，成果汇编。以2022年工作成果为主，教研室搜集整理了近三年德育及心理健康训练工作成果，汇编成成果集。成果集分为两部分，一是农安县中学校心理健康训练实践篇，其中包含2022年度心理健康十佳老师课例设计和说课；2022-2022年度中学校优秀心理主题班会；武胜男、张小娟、桑秋艳等8名优秀老师
13、近三年来在省市获得的优秀课例、说课、及专题辅导文章。二是农安县中学校德育工作理论篇，包含近年来教研室下发的有关德育、科研、心理健康训练三个方面工作的指导看法；基层学校德育管理阅历介绍、优秀班主任班级管理阅历材料；在农安德育报及农安德育博客上发表的老师优秀论文、叙事、案例等，发言稿德育工作发言稿。 我们有这样一个准备，本年度，要把成果集进行精编，假如有共享的价值，会考虑下发给基层学校。以上是对2022年德育工作做个简洁小结，2022年度，在仔细学习训练局工作要点的基础上，在深刻领悟校领导的指导看法基础上，教研室工作本着整体推动、务实创新的基本原则，围绕和谐德育这一主题，坚持一个思路，确立三个目标
14、、实现三个转型。一个思路：全局工作要深化、详细工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。三个目标：1.实行集中培训+网络学习+校本研修三线推动的培训模式，通过专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。2.在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结阅历，注意引领，整体推广。3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康老师的业务理论水平，促进专业成长。三个转型： 一、德育科研的转型由2022-2022年度开展的关于全教科十一五规划重点课题整体构建学校和谐德育体系试验讨论的初步尝试与摸索阶段，向2022年度和谐德育十二五规划重点课题的全面推广阶段转型。
15、2022年度，教研室将通过宣扬、指导、典型阅历介绍等多种手段,以点带面，面上推广，在全县中学校范围内全力做好十二五和谐德育课题讨论的申报及开题工作。有关申报要求已这次会议已下发到各位德育领导手中，望各校依据要求准时、乐观进行申报。 二、培训对象的转型由对班主任的培训转型为对德育领导及骨干班主任的培训。1.以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康老师，为了进一步提高德育工专业素养，促进德育工专业成长，本年度将以德育领导、骨干班主任为主要培训对象，以师德新说、点击苏霍姆林斯基为主要培训课程，以进修学校优秀教研员为主讲人，实行专题讲座、沟通研讨、答辩质疑等方式对我县中学校校德育领导及部分优秀班主
16、任进行专题培训，注意二级传导落实状况的管理，做到有序、有效，有成果。2.为了进一步提升德育领导的管理水平，促进班主任队伍的专业成长，开展农安县中学校德育领导才、能大比拼暨百名优秀班主任评比活动。评比活动以全县中学校德育中层领导、优秀班主任为申报对象，以设计主题训练方案、半命题式现场演讲以及特长展现为评比内容，分别予以量化打分，评出奖次。详见方案。3.为了总结、沟通中华经典诵读活动阅历，表彰先进，树立典型，进一步提高以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动，引领广阔老师和同学亲近经典、喜爱经典，在优秀传统文化熏陶中传承中华文明，增加广阔老师和同学的思想文化道德素养，本年度要在全县中学校范围内开展
17、中华经典诵读先进校、优秀老师、优秀同学评比活动。详见方案。 三、心理健康训练渠道的转型以往的心理健康训练管理模式是以培训、心理健康示范校创建活动以及心理主题班会评比活动等为载体，本年度教研室将以心理健康训练教研活动为依托，以示范课为载体，通过观摩、研讨等双向沟通方式，促进心理健康训练老师的专业成长。1.在2022年度心理健康十佳老师评比基础上，组织开展农安县2022年度中学校心理健康老师教学研讨会，研讨会以探究心理健康训练课堂教学模式，推动农安心理健康训练深化进展为主题，通过心理健康训练观摩课、心理健康训练工作阅历介绍、心理健康教学专题辅导等形式，旨在提高我县中学校心理健康老师的理论水平、实践
18、素养，促进心理健康训练老师的专业成长。2.连续开展农安县中学校心理健康先进校评比活动。3.组织开展全县中学校班主任阳光评语征集活动，年末将优秀评语汇编成册，同时上传至农安德育博客网站，实现资源共享。MSN空间完善搬家到新浪博客！ 第3篇：德育工作会议发言稿 敬重的各位领导们、老师们： 大家好，我是兆丰学校的杨丽丽。很荣幸能在这儿说说我班主任工作的点滴。我发言的题目是沟通，从心开头。 每当工作中遇到烦心的事，我总会翻开一个笔记本，本子的中间悄悄地躺着一张纸条，上面的字迹清秀而端正，内容是这样的：杨老师，今后无论在哪里，我将永久把你珍藏在心里！这张小小的纸条，时常让我反思，雨中送一个同学回家，一件
19、再也平常不过的事，竟让一个孩子的内心产生了如此剧烈的情感，让我久久深思。也是这张纸条，也让我知道了一个班主任，肩负着怎样的一种责任。 我们学校地处偏远、新市民子女占了同学的一半，同学比较难管。初三 （5）班，是我去年接手的班级。一开头，我就遇到了这样几个问题：同学爱插嘴，喜爱调侃老师；对老师们有戒心，见到老师围着走；作业拖拉不交，等等。了解同学状况后，我立刻召开班干部会议，之后和全班同学约法三章：插嘴必需有道理；作业不交得有正值的理由；每人每周必需和老师进行一次沟通。我也保证做到不拖课；不占用他们的课外活动时间；不向父母告状。并商定了相关的惩罚方法。开头时相安无事。不料第三周的一节数学课消失了
20、状况：由于我上课一时兴起，又正遇停电，未听到下课铃，看时间时，才发觉已经拖了整整3分钟！我不好意思地表态接受惩罚，事情是以我罚抄1000遍“我不再拖课”收场的，虽然工程浩大，但我也乐得接受，心里却琢磨着自己的小算盘：小样，看我不抓住你们的小辫子！在一些孩子几次以为能侥幸逃脱却被逮个正着后，竟然也照着商定做了，看来他们还是特别敬重当时的商定的。接着，我细心选择些适合他们做的作业，就这样过了几个月，渐渐地不交作业的现象没有了。 插嘴问题在每日的个别谈话时间，在 “敬重是相互的”事例和道理的感召下，几个孩子慢慢地由激进变得温顺，由被指出缺点时的无所谓变得渐生羞赧，并自然而然地变得礼貌了。 记得去年1
21、0月的一个早上，天刚亮，就接到班里田某妈妈的电话，她迫不及待的讲了很多关于儿子恋爱的蛛丝马迹：比如手机里肉麻的短信对话，常有个女生打电话叫儿子起床，儿子早上5点就出了门等等。看来，这个孩子内心蠢蠢欲动，谈起了不该叫做恋爱的“恋爱”。 暴风骤雨式的“严打”，对共性张扬的这一代来说，明显失去了它的威力，而且经常会起到物极必反的作用。我想起武侠小说中的“化骨绵掌”：内蓄刚劲，外现绵柔。对待学校生的早恋问题，何不学习这种以静制动的“掌法”，找准问题的结症，因势利导，化为无形呢？ 我先开展了以“爱情”为主题的座谈会，大家畅谈对“爱情”的理解和想法，并谈了自己的抱负和奋斗的目标，他们认为“爱情很美妙，但青
22、春只有一次”，认为“过早地摘取爱情青涩的果实而牺牲前途，代价太大”，“以责任为背景的爱情，才是完善的爱情。”我想，无论他们在表明立场时内心 具有怎样的责任感，是不是能做到自己的承诺，但至少，心灵是有所触动了。 我找来田某，笑着问他：“知道我喊你来干什么吗？” 他笑笑：“知道，我知道你和我爸爸妈妈都以为我在谈恋爱。其实我根本没有。” 我笑了笑，不置可否。 他急了：“老师，你信任我，我确定不会谈恋爱的。” 我知道一个人祈求别人信任的重量。那绝不是任凭说说的。“没有啊，谁说你谈恋爱了？” “你就别骗我了，我知道，都是手机惹的祸。”这小子！还用上了这词！“老师，我把手机放你那里总可以了吧。” 我看着悄
23、悄躺在我抽屉里的手机，有点恍然。这样的一个男孩，此时的他，和之前的他，是截然不同的两个人吧。不管如何，至少，我情愿等待。 班里的张同学家庭特别特别。他的爸爸妈妈都是聋哑人，他自小由爷爷抚养长大，平常性格孤僻、对学习也缺乏热忱。开学后的其次周，我便对他的家庭开头了连续2个多月的访问，有时在他家、有时在我家、有时在电话里，内容从他爷爷的小时候聊到他们现在生活的细节，更多的时候，他的爷爷是主角，我便陪着他一同听着，他虽然不讲什么话，我们的关系却似乎亲近起来，他眼中的敌意也慢慢减弱，变得温顺了。 在课堂上，我有意无意的让他回答一些问题，他说话的方式很特别，似乎在自言自语，又似乎字总含在嘴里吐不出来。有
24、一次，我问起：“你说话的声音不是很很好听吗，为什么不多开口呢？”他说：“啊？”我说：“我开玩笑呢！”他羞赧地摸摸头。我又说：“其实，你解题的思维特别清楚，简洁明白，说明你很聪慧，为什么不在学习上多下功夫呢？”他又摸了摸头，说：“我，我懒，我养成习惯了。”我听了大笑，他自己也笑。笑，说明他听进去了，是件好事。他的状态慢慢好了起来，有几次某些功课考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校毕业，后来成了高考状元考入清华的，于是建议他的小叔常做他思想工作，多关怀这个与人缺乏沟通的孩子。他学习的爱好日益增加，慢慢在同学中有了威信，话也变多了。 我想，训练，或许是不需要更多语言的，或许在走向孩子的某一瞬间，不
25、经意地，就走进了他的心灵。在遇到问题的时候，假如一味的呵斥和严峻要求同学，肯定得不到他们的信任，最终或许会导致他们的厌恶。假如能放下身份，主动地和他们交伴侣，走进他们的生活，和他们一起欢乐，一起共享成败带来的喜忧，有时不失时机地向他们示弱，让他们收获得到信任的满意感。那么，当我们走进他们内心的那一刻，便得到了他们的信任和敬重。 在训练的道路上，我还有许多路要走，我信任，无论这条路多么坎坷、多么漫长，只要用一颗酷热的心，去抚慰每个孩子稚嫩的心灵，那么，我们的脚步肯定会走得越来越从容，越来越稳健。 第4篇：德育工作家长会发言稿 德育工作家长会发言稿 敬重的各位家长：大家下午好！ 本学期，在学校领导
26、的信任和支持下，由我负责学校德育工作和少先队的工作，惶恐惭愧之余我在思索这样一个问题：为什么现在生活学习条件好了同学却难教了？为什么现在社会进步了人们的思想道德水平却退步了？为什么家长费尽心力把孩子抚养成人了等到自己老了却无人赡养？ 我本人认为，这就是一个道德缺失的现象。生活条件的确好了，但是同学被物质所迷惑，失去了学习的用心和急躁，家长被金钱所劳碌，失去了亲自训练辅导孩子的热忱和大事，同学们在校比的不再是成果和分数而是今日我妈给我多少钱，我家有什么什么，而作为家长，则关怀的是今日赚了多少，今年可以买车盖房了，在这里，我想问一句，友爱的家长们，你们赚那么多钱是为谁？都想着为孩子，却没弄清晰孩子
27、究竟需要什么？我始终说这样的话：钱有时间赚，孩子的训练错过了最关键的这几年将会是一生的圆满。所以，再次，要求各位家长尽量抽出时间来陪陪你的孩子，教教他怎么学习怎么做人。 说到学习和做人，大部分家长都会问老师：他学习怎么样？从没有人会问，他做人怎么样？品德怎么样？俗话说：有德无才是次品，有才无德是废品，有些人学习良好成年后很有成就，但却不懂得孝顺父母甚至动辄大呼小叫不履行赡养义务，这种人中华的传统美德孝道缺失，或者成果优秀却违法犯科，贪污受贿，打架斗殴，这种人社会责任感缺失，类似例子许多，我想作为家长，没有谁情愿自己的孩子这样，因此，对同学进行道德训练是特别重要的工作。 作为家长，你们是孩子的第
28、一任老师，俗话说：身教重于言教。苦口婆心的劝告当然重要，但身体力行的做好榜样和示范作用也很重要，一个每天骂脏话的家长你有什么资格要求你的孩子不说脏话，一个不赡养老人的家长你 怎么希望孩子将来会好好养你，所以，各位家长，从今日开头，请你们给孩子做个好的榜样。 基于德育训练的特别性和重要性，在这里要给家长做几点要求： 1、转变观念，重视孩子的品德训练。家长们肯定要清晰成人与成才的关系，重视对孩子品德训练。自私自利、心情急躁、拖拉懒散、任性没有怜悯心、缺乏责任感，怕吃苦、攀比这孩子身上都或多或少存在，家长们不行小视，而要正确引导。俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”假如我们今日就重视对孩子的训练引导，严格
29、订正孩子身上的小错误，小毛病，并尝试着用进展的眼光着孩子，不以学习成果作为评价孩子的唯一标准，不断鼓舞孩子克服这些问题，久而久之，你将成为一个胜利的家长，你的孩子就会成为最大的受益者。 2、做好孩子的平安训练。训练同学不玩火玩电，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐无证照、超载车辆上学放学，利用新闻或周边大事对同学进行自我爱护训练。 1、协作学校要求同学做到“八不准”： 首饰、珍贵物品和大额现金不准带进校门；管制刀具不带进校门；随声听mp 3、mp4不带进校门；手机、传呼机不带进校门；手掌嬉戏机、高档玩具不带进校门；扑克牌不带进校门； 不健康书刊不带进校门；影视明星照不带
30、进校门。 2、学校住校“八不准”： 一、不准在校内内吃游食，不乱丢果壳纸屑、乱涂乱画； 二、不准在校内内打扑克或有其它赌博行为； 三、不准男生留长发，不在校内内穿背心、拖鞋；女生不化 妆、不穿耳、不戴首饰、不穿高跟鞋；男女生均不得烫 发、染发，不穿奇装异服。 四、不准说脏话，打架骂人，称兄道弟，结伙闹事； 五、不准吸烟、吸毒、喝酒； 六、不准进营业性电子嬉戏厅、网吧、音乐酒吧和歌舞厅等； 七、不准看宣扬凶杀、迷信的书刊和影视片，不唱不健康的歌曲； 八、不准在他人处留宿或留宿他人。 3、督促同学尽量不请假迟到或者早退，有病有事要向先关老师请假，经批准方可离校，住校生未经校方批准不得私自离校。家长
31、在上课期间找孩子，必需做好相关登记，并打电话和老师确认才能进入学校。 周五按时到学校接孩子离校。 4、与学校、老师保持亲密联系，有效沟通。 其实作为老师，我们最大的心愿是同学学有所长，健康欢乐地成长，为此，我们每一位老 师也付出了很大的努力。尤其是一班级的老师，开学的这段时间里，她们可以说连歇口气喝口水上个厕所的时间也没有，无论是上课，下课还是放学都围着孩子转。为了让一班级的孩子能尽快适应新的生活，她们的确很辛苦。其实，假如孩子在学校消失什么问题，我们老师都是尽可能妥当地处理，但有时候却不能得到我们家长的体谅。在以往，有这样的一种状况，就是孩子在学校与同学发生争吵、吵闹的状况，老师作了准时的处
32、理和训练，但孩子回到家里会向家长哭诉，他们往往会避重就轻，讲的时候掩饰自己的错误，只说自己被同学欺侮，被老师批判，许多家长一听孩子被欺侮，那还得了，没有弄清晰缘由，就找老师发难，这样的做法是很不理智的，一方面损害了老师的情感，一方面也让我们的孩子有一种错误的熟悉，就是当犯了错误，撒个小谎，父母就会帮他们出头，这种错误的思想是不利于他们成长的。所以，盼望以后有什么问题，我们的家长不能光听孩子的一面之词，要实行理智的方式，与老师、学校进行有效沟通，妥当处理，共同训练孩子，这才是上策。 十年树木，百年树人，孩子的训练不是一朝一夕的事情，培育孩子良好的品质、教会他们做人也胜于教同学做事，信任通过家长和
33、学校的全都努力和协作，我们的同学能往更好的方向进展。最终，预祝各位家长中秋节欢乐！合家欢快！ 第5篇：德育工作沟通发言稿 德育工作阅历沟通发言稿 很荣幸能有这样一个和大家一同学习，共同进步的机会，现就我校20222022学年度其次学期的德育工作中的各项工作状况向各位同仁进行汇报沟通。信任这次发言是抛砖引玉，以便使我们能更好地学习兄弟学校的阅历和做法。 一、常规工作常抓不懈。 1、必需在每期开学制定德育工作方案。 2、每学期召开的学校领导班子会议至少有一次专题讨论德育工作；行政办公会议或校务会议要把德育工作列入重要议事日程。学校学习讨论有关德育工作理论或汇报、部署班主任工作。每学期至少召开一次同
34、学家长会。 3、利用政治业务学习时间，学校领导组织全体教职员工学习讨论相关德育工作的文件，以保证德育工作的有关方针、政策、规定的贯彻执行。 4、切实搞好班、团队活动，不挤占班、队活动时间，班主任要依据德育大纲的要求，细心设计班会课。 5、仔细做好同学的品德评定工作。每学期评比一次“三好同学”、“优秀同学干部”、“优秀团员”，并予以表彰。 6、团委每学期结束前写好德育工作总结。 7、学校乐观主动争取派出所和家长对学校德育工作的支持。逐步建立起比较固定的爱国主义训练基地三尖山烈士墓地。 8、利用好学校电子屏幕和宣扬橱窗。我校利用电子屏幕每天滚动播放六店学校同学行为十不准和校内简讯以及优秀同学的事迹
35、，让电子屏幕和学校橱窗成为展现先进的平台。 二、办好亮点活动。 1、扫墓活动圆满胜利。 2022年4月1日上午，来自 七、 八、九班级的部分同学在团委和班主任的带领下，前往三尖山革命烈士墓地进行扫墓活动。 活动通过敬献花圈、向烈士默哀、墓前演讲的形式训练同学牢记历史，继承优良革命传统。 活动收到了预想的效果。同学们纷纷表示，肯定会以先烈们为榜样，把爱 祖国，爱人民的高尚情怀融入到爱校、爱集体的详细行动中去，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。 2、结合“学雷锋做一个有道德的人”主题训练，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，组织全校同学参与了芜湖市“清明祭英烈，传承民族魂”网上祭扫活动。各班
36、级利用团队活动时间组织同学登陆芜湖市网上家长学校网站，扫瞄首页“祭祀烈士”专栏内容、向烈士敬献网上鲜花，在留言区发表祭扫寄语等形式来缅怀烈士丰功伟绩。通过活动使同学们受到了革命传统训练，灵魂也受到了一次洗礼。 3、每星期一进行全校性的升国旗仪式，开展国旗下讲话活动。国旗下讲话活动是学校德育的重要载体。与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不行替代的价值。讲话稿结合重大的时政和同学的思想动态，确定不同的主题。这些主题讲话能够激发同学发自内心的高尚情感，引起同学深度的思索，让同学感受到同时代人思想和心情的共振。大大加强德育的主动性和实效性。 4、开展道德讲堂活动。 4月18日，我校利用课外活动时间举办
37、了第一期道德讲堂活动，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，使参加活动的全体师生深深感受到了道德的力气。对老师职业道德的培育，同学品行的养成起到了很好的作用。 5、顺当进行德育小课题活动。 榜样是养成良好习惯的指路灯。首先，作为老师要明确自己的职责学高人师，身正为范，在思想上，要明白自己的作用，不断提高自己的修养；其次，学问上要明白、要通达，要立于不败之地；再次，要求同学做到的，自己首先要做到。 制度是养成良好习惯的保障。制度约束分两个方面：一是提倡乐观的行为，二是抑制不良的行为。一般来说，各校有各校的管理制度，但有的效果并不明显，关键是日常的制度执行状况的检查没跟上。 活动是养
38、成良好习惯的基石。比如校会、班会、有关文娱体育活动、各种竞赛性活动、调查、小创造制造活动等都可以。不在乎详细形式，关键是活动者要贯彻培育同学良好习惯的理念，通过不同类型的活动培育同学不同的良好习惯。 6、快速、有序的应急演练。 4月10日下午，我们对全校同学进行了一次平安应急演练，演练前先对全体同学培训，整个演练过程平安、有序、高效。通过此次演练，增加了同学的平安意识和逃命技能。 7、发挥黑板报的功能，加强德育。 班集体的成长离不开乐观向上的舆论氛围，黑板报作为班集体的舆论阵地和训练阵地，就要常换常新。板报内容涉及爱国主义训练、集体主义训练、优良传统传承、遵纪守法训练、良好共性品质训练等等，内
39、容非常广泛，同学在办黑板报和阅读的过程中受到了平安、卫生、环保、感恩、社会主义、荣辱观、自尊自爱、诚恳正直、乐观进取等方面的训练，潜移默化地培育了同学良好的学习、卫生、文明礼仪等行为习惯，浓郁了校内文化氛围，加深了同学受德育训练的效果。 8、发挥“留守儿童之家”的作用，加强对留守同学的德育。 我校同学大多为留守儿童，这些留守下来的儿童多半由爷爷、奶奶照看，或寄养在亲戚家，在品德训练和学习辅导等方面的训练基本属于真空状态。由于父母亲情长期疏离，他们缺少父母的关爱，思想上不能常常与爸爸、妈妈沟通，行为上缺乏父母的引导与订正，学校训练又偏于时段，与家长的沟通和对儿童心理的关爱只是面上的，很难顾及每个
40、同学等等一些状况，需要我们特殊留意加强对留守儿童的品德训练。 针对这些状况，我校利用课外活动时间对留守儿童开展了有针对性的心理健康辅导，开展留守儿童爱好小组活动等。通过这些活动的开展关心留守儿童树立正确的人生观和价值观，培育了他们团结互助、理解和敬重父母等一些良好的品德。 学校生正处于身心进展的重要时期，自我意识和独立性逐步增加。在学校阶段关心同学形成良好品德，树立责任意识和乐观的生活态度，对同学的成长具有基础性的作用。德育工作是一项繁琐的工作，作为德育工作的主要阵地，我们会不遗余力地制造性开展德育工作，给广阔同学一个健康的成长空间。 德育论坛发言稿 2022对于德育发言稿投稿 德育工作沟通研讨会发言稿 德育主任发言稿（共8篇） 班主任德育发言稿（3篇） 第 23 页 共 23 页