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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑摘选读书交流会实施方案 一、读书会主题：最是书香能致远 二、读书会前支配 1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词） 2、评委与观众：全体初三三班同学 3、本次读书会实行以小组为单位的加分（制度）（A1A2展现次加四分，B1B2展现次加六分，小组展现次加八分，台下互动、评价次加两分，依据内容评比两个最佳展现小组，各加非常）经统计后，四个获胜小组获得主持人预备的奖品，读书沟通会方案。 三、读书会展现形式： 1、读书会开头时，实行抽签形式临时打算个人或小组的展现挨次。 2、读书展现时，可以小组成员集体展现，也可以推选个人展现（每组1-2次机会，若小组展现
2、一次，时间掌握在3-4分钟；若小组展现两次，每次时间掌握在2分钟左右） 3、读书展现的内容为近两个周所读的书目，展现方式可以是选取片段或进行全书展现，展现形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展现读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”帮助展现。 读书沟通展现活动支配 一、 活动主题，读后感读书沟通会方案。“激扬文字，丰富心灵。” 二、 活动时间。大约在11月28或29日下午活动课进行。 三、 参与人员。两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有爱好参与） 四、 活动流程。 （1）预备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，预备沟通展现。主持人写好主持
3、词。 （2）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟） （3）示意同学可以上台沟通展现。同学们可以自制幻灯片展现；同时可以共享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的美丽片段进行展现、赏析；还可以好书推举，推举一些自己喜爱、新奇并且有意义的书籍，说明书的概况、信息及推举理由（展现方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展现方式。时间：35到40分）。 （4）主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。 备注： （1）展现的同学提前做好预备，每人沟通2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随便抽取（举手的同学优先）。 （2）展现的同学进行物质（待定）和精神嘉奖（把分数加在语文或总表上。A1,A2展现加3至4分；B1,B2展现加3至5分）。 （3）要求倾听的同学对主持人和展现者表示敬重，主持人可以随便抽取同学进行点评及适当奖罚 第 2 页 共 2 页