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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑四有教师演讲稿：做四有教师，育四有新人 各位领导，老师： 你们好，我演讲的题目是做四有老师，育四有新人。 众所周知，在老师节，习总书记提出了做四有老师，即“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这特别符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，学校阶段基本都是原始学历本科（毕业）生了，甚至三分之一的是讨论生。可以说，就学识来说，这些新老师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。但是，许多学校和学校的现状是却是许多70后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现在的老师队伍来说，师德好像是个更麻烦一些的
2、问题。 现在的业务培训，针对师能提高的有许多，所以，师资力量培训也不是问题。 另，一个师德高尚的老师，决不允许自己在学识上有漏洞和闪失，他会不断地提高自己的师能，以满意同学的需要。 所以，更多的问题，还是在师德。 （这似乎跟其他行业不一样，所以，当老师要厚道。）所以先说师德。 首先，有抱负信念。有一首诗，似乎说“抱负、信念是灯塔”，以前，好像说起来，特别的明白，也可以讲些大道理。但是，直到今日，我好想现在才明白一些。“很低很低的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。”记得有个伴侣这么说，我想他提到的心，就是抱负和信念。一个老师，尤其是新老师，刚刚入行时，疲乏、焦虑、急躁是难免的，假如，
3、你的心和现实一样一样的，你就会始终沉溺在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感，但是假如你有抱负和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的感觉就有不同，你的抱负和信念就是你的加油站，在你的疲乏、困扰时会给你力气。记得在录用孙慧君的时候，感受很深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说：我从小的愿望就是当老师，我就喜爱当老师。”在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的抱负，我还看到了她主动建好的班级图书角，作为一个代课老师，她不是站在自己代课的角色上的，她是站在训练抱负的高度上的，所以，我们更多的看到的是自信的笑容和乐观的担责。 这话也不单单是说给新老师的，缺少抱负信念的老师，更简单受现实环境
4、的影响，甚至更简单受负能量的影响，当别人埋怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个心情的低谷里。所以看人、待事、对同学都有了灰色的眼镜。 其次、有道德情操。前面所说，当老师肯定要厚道，当老师是个良心活，尤其是学校和幼儿园，由于他的服务对象缺少价值推断的力量，老师缺少来自于服务对象的有效监控。但是我们看到，现在中高班级的孩子，他不一样啦，他怎么对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应，也是心理上的需要。所以现在消失的接班难的问题，由于面对有肯定比较和价值推断的同学，老师需要更多的训练才智。但是，总体来说，老师还是个自由度特别大的活。更多的课堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校
5、内老师的差异会大的很。这区分，除了力量外，道德情操是更为重要的。高尚的师德的老师，是目中有人的老师，是有责任心的老师，是有良心的老师。拿人钱财还需要替人消灾呢，一份纳税人的钱就是一份责任，你尽责了吗，这个班和隔壁的班有了巨大的差异，你带的同学和别人曾经带的同学有了较大的差异，你的成果和别的班有了较大差异，精神面貌有了较大差异，谁的责任，确定是我们的责任。假如这样了，良心难安啊！面对共性较强的同学，你是怎么对待的，是漠视、是斥责、是埋怨、是放弃，还是关怀、关怀、关注、一个都不能少。现在社会物欲横流、整个缺少精神信仰，老师也动辄埋怨、指责，不是把不良信息发上多少个群，敢于破口大骂的就是爱国。推波助澜，我想，做好自己该做的事，对得起自己的良心，就是爱国，就是有道德情操。六六，“用一万块钱的心，去做几元钱的事”，你的职业就名贵了。关键不在于职业，而在于从事职业的人的心态如何。 说起这个钱，又不得不提出了我们几个代课老师，李xx老师每次都主动的关心周老师组织孩子的课间训练，王xx老师请假时都主动汇报带队老师和班级事宜。有道德情操的底线是不麻烦别人，主动做好份内的事，我们学校反复也提出过请假自主调课的事，这些真不是事儿，假如成为了事儿，那就是由于我们有的老师的底线放低了。 第 3 页 共 3 页