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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑10以内的加减法教学方案 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能精确快速地进行运算。 2、进展幼儿的灵敏性，培育幼儿良好的嬉戏秩序。 活动预备： ppt 奖品 录音器 每个小伴侣一块画板，一只笔 活动过程： 一、导入嬉戏 师：今日天气真好让我们开着汽车一起到欢乐小屋玩玩吧！（幼儿听音乐开汽车进活动室） 师：欢乐小屋到了，让我们一起进去看看吧，哇！好美丽呀！（出示幻灯片1） 师：你们用拍手的方式告知我哪些数字宝宝出来了（如出示数字6就拍6下手） 二、闯关嬉戏 1、录音：欢迎来到欢乐小屋第一站鱼宝宝家，鱼宝宝要考考你们了 师：去鱼宝宝家还要考试啊！让我们看看考
2、题是什么?（出示幻灯片2） 师：河里有2条鱼，又游来了四条，一共有几条？叫个别幼儿口头说出，最终出示结果，给答对的幼儿颁发奖品 2、录音：小伴侣你们真棒！你们可要做好预备哟，还有好多考题等着你们呢。欢迎来到蝴蝶家，蝴蝶要考考你们了。 师：这一关的考题是什么呢？让我们一起再来看一看。（出示幻灯片3） 师：花丛里有5只蝴蝶，飞来3只？现在问你们一共多少只？出示题目，要幼儿在画板上写出答案。（幼儿分组检查） 3、录音：小伴侣你们真能干，现在来到了谁的家？（小鸟） 师：这一关考题你们自己看，看完后赶快把得数写在画板上，谁第一个写出的举起来，写对了领奖品 4、录音：庆贺你答对了，鸟妈妈给你颁发奖品，你真
3、聪慧。 录音：瞧瞧欢乐小屋的气球真美丽 师：你们看看气球发生了什么状况？（出示幻灯片4） 师： 现在的考题是：小伴侣看着刚才的演示写出两道算式题，假如你们写出来了我们就可以到欢乐小屋的最终一站去玩了？（请个别幼儿在画板上列出算式题） 5、录音： 你们太聪慧了，这道题这么难都被你们做出来了，请老师颁发奖品给刚才答对的小伴侣。现在欢迎小伴侣来到欢乐小屋的最终一站。 师：最终一站是谁的家？我们来看看（出示幻灯片5） 师：小兔子家真美丽，请小伴侣听好！小兔子的考题是：请小伴侣看完演示在你们的画板上列出两道算式题，并写出得数。 6、出示答案，幼儿相互检查 7、录音：你们太棒了，欢乐小屋的全部考题都被你们答对了，欢乐小屋给你们预备了许多的奖品，请小伴侣到你们老师那里领取。欢迎你们下次光临，再见了，孩子们！ 8、活动结束 第 2 页 共 2 页