《2022年苏教版五年级科学下册实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版五年级科学下册实验报告.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科学试验报告试验周次 试验人员：试验名称：试验器材：试验步骤：其次周试验年级五年级略讨论杠杆省力的隐秘平稳尺、钩码假设干1、预备一把平稳尺；在左边10cm 处挂两个钩码； 2、在右边 5cm 处挂四个色码,看平稳尺是不是保持平稳；试验结果：平稳尺仍保持平稳尺,这说明杠杆省力与否与着力点到支点的距离有关；学校科学试验报告名师归纳总结 试验周次第三周试验年级五年级第 1 页,共 8 页试验人员：略试验名称：轮轴省力的隐秘试验器材：钩码、粗线绳、铁架台、大轮、小轮、轴- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、
2、用一个轮轴试验装置来讨论轮轴的作用,记录试验数据,试验步骤：最终进行试验数据分析；2、换一个大一点的轮,记录下更大的伦用多少钩码可以是轮轴保持平稳,记录数据,分析后谈谈自己的发觉；通过试验发觉在轮轴的轮上用力能够省力,假如轴不变,轮试验结果：越大越省力；由此我们也熟悉到轮轴也是一种机械；学校科学试验报告试验周次第三周试验年级五年级试验人员：略试验名称：斜面坡度大小对小车拉力的影响试验器材：弹簧秤、小车、光滑的长板1、用弹簧秤测出小车的重量； 2、将长板垫在三本书上,用试验步骤：弹簧秤将小车拉上去,看需要多少力；3、将木板垫在六本书上,再用弹簧秤拉上去,看需要多少力；名师归纳总结 试验结果：斜面
3、坡度越缓越省力；第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科学试验报告试验周次第四周试验年级五年级试验人员：略试验名称：安装定滑轮和动滑轮试验器材：铁架台、弹簧秤、滑轮、钩码、细绳1、将铁架台固定好,用细绳绑好滑轮,另一端绑在铁架台的架子上,组成定滑轮； 2、测出钩码的重量； 3、用弹簧秤试验步骤：拉动细绳另一端的钩码,登记所需拉力；4、测出滑轮的重量,5、将细绳一端绑在铁架台上,另一端绕过滑轮,组成动滑轮； 6、将钩码挂在滑轮上,用弹簧秤拉动滑轮,登记所需重量；试验结果：定滑轮能转变物体方向,动滑轮省力；学校科学试验报告名师归纳总结
4、 试验周次第五周试验年级五年级第 3 页,共 8 页试验人员：略试验名称：讨论齿轮传动、链条传动的特点试验器材：链条传动装置、齿轮传动装置- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、设计试验方案；2、进行观看链条和齿轮；试验步骤：3、试验并做好记录；4、分析试验数据；5、总结试验结果；观看到的现象 大齿轮转的圈数比小齿轮少试验结果 我认为大齿轮转的圈数比小齿轮少,到达了省力的成效；学校科学试验报告试验周次 试验人员：试验名称：试验器材：第六周试验年级五年级略讨论物体外形与承担力的关系A4 打印纸 3 张、双面胶、新华字典可用科学书代替、钩码一.折外形：取 A
5、4 纸的宽为高,用 3 张 A4 纸分别折成不同形 状的纸筒,留意在折纸筒时要事先考虑留出连接部分,纸 筒的连接部分用双面胶粘起来；二.比较试验 1.把新华字典放到纸筒上面, 然后在新华字典中心加钩码,记录各种纸筒能承担多少钩码不被压垮；2、提示试验留意点：试验步骤：加钩码时,要将钩码放在新华字典中心；1 加钩码时要轻放；运算纸筒能承担多少钩码时,要用压垮纸筒的钩码数减三. 试验总结对试验结果进行分析,作出比较；四. 整理器材 整理器材,保持干净；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验结果：不同外形的纸筒承担力是不同
6、的,在不同的柱形纸筒中,圆柱形纸筒承担力较好；学校科学试验报告试验周次 第七周 试验年级 五年级试验人员：略试验名称：建高塔试验器材：吸管、大头针、小棒、细线、胶带、剪刀等画出设计草图试验步骤：挑选制作材料和连接物,确定合适坚固的连接方法测量塔的高度和坚固性试验结果：建高塔要上宽下窄,上轻下重才稳固牢固；学校科学试验报告名师归纳总结 试验周次第七周试验年级五年级第 5 页,共 8 页试验人员：略- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 试验名称：讨论不同外形支架的稳固性试验器材：吸管、大头针等、搭支架的不同材料自选,重物自选明确试验要求2、要求同学分组做试验试
7、验步骤：3、把试验的结果记录下来4、比照不同支架的承担力试验结果：支架外形 :三角形正方形五边形六边形三角形支架最不易变形、最稳固；学校科学试验报告试验周次 第八周 试验年级 五年级试验人员：略试验名称：讨论不同桥梁的特点和承重力试验器材：硬纸板、木块、胶带、粗绳、胶水、铅笔、厚书、砖头1、用硬纸板、木块等东西做一座平板桥、一座拱形桥；2、试验步骤：用硬纸板、木块等东西做一府斜拉桥；3、依次在三座桥上放上厚书,看哪一座桥的承重力大；名师归纳总结 试验结果：拱形桥承重力最大,平板桥承重力最小；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科
8、学试验报告试验周次 试验人员：试验名称：试验器材：第十二周试验年级五年级略观看岩石标本岩石标本盒、放大镜、小铁锤、滴管、烧杯100ml 、稀盐酸小刀、铜钥匙1、领取岩石标本； 2、用放大镜观看岩石； 3、将各种岩石试验步骤：标本放入水里进行观看；4、用小锤轻小扣击各种岩石进行观看； 5、在岩石上滴上稀盐酸进行观看试验结果：通过观看,明白到各种岩石具备不同的特点；学校科学试验报告名师归纳总结 试验周次第十三周试验年级五年级第 7 页,共 8 页试验人员：略试验名称：常见矿物特点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 试验器材：黄铁矿、石膏、滑石、石英、莹石等、放大镜、小刀、铜钥匙、玻璃、白色无釉瓷板1 观看各种矿物的集合体外形粒状、片状、致密块状等集合体和物理 性质颜色、光泽、解理等,试验步骤：2 仍可以利用条痕板观看矿物的条痕,用指甲或小刀来估量硬度；3 对矿物进行分类 ;名师归纳总结 试验结果：通过观看,明白到各种矿物具备不同的特点；第 8 页,共 8 页- - - - - - -