《2022年《UG__NX三维实例教程》课程标准 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《UG__NX三维实例教程》课程标准 .pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 UG NX6.0三维实例教程课程标准制定人：专业负责人：教学科长：2012年 2 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - 1 UG NX6.0三 维 实 例 教 程 课程标准课程编码： 31040302课程类别：专业核心课程适应专业：模具设计与制造/机械专业开设时间：第四学期学时数： 56 学时一、学习领域定位UG NX6.0软件是美国 EDS公司（现已经被西门子公司收购）开发的一套集 CAD/CAM/CAE/PD
2、M/PLM于一体的软件集成系统。CAD 功能使工程设计及制图完全自动化CAM 功能为现代机床提供了NC编程，用来描述所完成的部件CAE功能提供了产品、装配和部件性能模拟能力 UG NX软件在航空航天、汽车、通用机械、工业设备、医疗器械以及其它高科技应用领域的机械设计和模具加工自动化的市场上得到了广泛的应用。多年来， UGS 一直在支持美国通用汽车公司实施目前全球最大的虚拟产品开发项目，同时Unigraphics也是日本著名汽车零部件制造商DENSO 公司的设计标准，并在全球汽车行业得到了很大的应用。UG NX6.0三 维 实 例 教 程是模具设计与制造专业的一门专业技术课程。 通过本课程学习，
3、 使学生能熟练掌握机械的三维设计，熟练使用 UG NX6.0 软件，为以后能熟练的设计各类模具工作打下坚实的基础。二、 学习目标本课程通过任务引领的学习情景的设计，使学生具备以下能力素质：1、方法能力目标、能熟练地使用本软件进行零件的三维设计；、能熟练地使用本软件进行零件的装配设计；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - 、能熟练地使用本软件输出零件和装配图的二维工程图。2、社会能力目标、具备科学的思维方法，以及分析、
4、解决问题的能力。、具备科学的工作态度，严谨的工作作风、创新精神。、具备一丝不苟的工作态度、良好的职业道德，以及团结协作、不怕困难、勇于创新的精神。、具有较强的判断和决策能力；人际关系协调能力和灵活的应变能力。3、专业能力目标、能熟练地画出正确的草图。、能熟练地进行三维实体的建模。、能熟练地进行零件的装配。、能熟练地进行输出工程图和爆炸图三、 学习内容与学时分配序号学习情景学习单元学时：56 学习情景一UGNX6.0 软件的入门介绍子情景一：UGNX6.0 软件的发展历史。0.5 2 子情景二：UGNX6.0 的 NX6的功能模块与新增模块。0.5 子情景三：UGNX6.0 工作环境和基本操作。
5、1 学习情景二UGNX6.0 曲线造型子情景一：点和点集1 6 子情景二：曲线的创建1 子情景三：曲线操作2 子情景四：曲线编辑2 学习情景三草图子情景一：草图绘制的基本操作1 8 子情景二：草图的绘制4 子情景三：草图操作2 子情景四：草图管理1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - 3 学习情景四实体特征建模子情景一：基准特征1 9 子情景二：基本体素特征2 子情景三：扫描特征1 子情景四：设计特征1 子情景五：
6、常用特征编辑2 子情景六：实体建模应用实例2 学习情景五曲面建模子情景一：曲面基本概念和术语1 12 子情景二：曲面创建7 子情景三：曲面编辑2 子情景四：实例讲解2 学习情景六装配子情景一：装配功能简介1 12 子情景二：装配导航器1 子情景三：自底向上装配6 子情景四：组件的处理以及其它功能2 子情景五：爆炸视图2 学习情景七工程制图子情景一：工程图功能简介0.5 5 子情景二：绘图参数预设置0.5 子情景三：工程图纸的创建与编辑1 子情景四：视图的创建1 子情景五：视图编辑1 子情景六：尺寸标注1 学习情景八同步建模（选学）子情景一：同步建模用途2 2 子情景二：同步建模功能学习情景九模
7、型分析（选学）四、学习情景设计学习情景一 UGNX6.0软件的入门介绍参考学时： 2 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子 情 景 一 ：UGNX6.0 软 件的发展历史1. 概述： UGNX6.0 软件的现状2.UGNX6.0软件的版本了解 UGNX6.0 软件的发展历史引导文教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - 子 情 景 二 ：UGNX6.0的 NX6的功能模块与新增模块。1.UG NX6.0 主
8、要功能模块。2. UG NX6.0 新增特点。了解 UG NX6.0主要功能模块和新增特点。引导文教学法子情景三 : UG NX6.0 工作环境和基本操作1.熟悉 NX6.0 的工作界面2.掌握 NX6.0 系统环境的设置方法3.掌握视图布局的操作方法4.掌握通用工具的使用熟悉 UG NX6.0 的常用工具，并掌握一些基本操作演示教学法学习情景二UG NX6.0 曲线造型参考学时： 6 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一：点和点集1、掌握点和点集的生成方法。2、掌握捕捉点的方法。3、 掌握点集的创建方法。学会点按一定次序和规律来构造曲线，还可以通过大量的点云集来构造曲面。引导文
9、教学法演示教学法子情景二：曲线的创建1、掌握直线的画法。2、 掌握圆和圆弧的画法。3、 掌握样条曲线的画法。4. 掌握抛物线的画法5. 掌握二次曲线的画法初步掌握利用【直线和圆弧】和【曲线】两个工具条可以方便的创建各种曲线，如直线、圆、圆弧、样条曲线、抛物线、二次曲线等。引导文教学法演示教学法子情景三曲线操作1.掌握偏置曲线的做法。2.掌握桥接曲线的做法。3.掌握简化曲线的做法。4.掌握连接曲线和投影曲线的做法。5.掌握相交曲线和截面曲线的使用方法。6.掌握抽取曲线、 在面上偏置以及展开 /缠绕曲线的使用方法。学会常用的曲线操作有： 【偏置曲线】、 【桥接曲线】 、 【简化曲线】 、【连接曲线
10、】、【曲线投影】 、 【组合投影】 、 【相交线】 、 【界面线】 、【析出线】 、【沿引导文教学法演示教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - 5 面偏置】和【缠绕 /展开曲线】。子子情景四曲线编辑1. 掌握编辑曲线命令的使用方法。2. 掌握编辑曲线参数命令的使用方法。3. 掌握修剪曲线命令的使用方法。4. 掌握修剪拐角命令的使用方法。5. 掌握分割曲线命令的使用方法。6. 掌握编辑圆角命令的使用方法。7. 掌握
11、拉长曲线命令的使用方法。8. 掌握曲线长度命令的使用方法。9.掌握光顺样条命令的使用方法。掌握利用【编辑曲线】工具条上的命令，可以方便的对现有曲线进行编辑和修改。编辑曲线命令有【编辑曲线】、 【编辑曲线参数】、 【修剪曲线】 、【修剪拐角】、【分割曲线】 、 【编辑圆角】 、【拉长曲线】、【曲线长度】和【光顺样条】 。引导文教学法演示教学法学习情景 3 草图参考学时： 8 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一：【草图绘制的基本操作】1. 草图的作用2.草图与其他功能模块的切换3.草图与特征4.草图与层：5 草图功能简介：6 草图参数预设置：通过扫掠、拉伸或旋转草图到实体或片体以创
12、建部件特征；创建有成百上千个草 图 曲 线的 大 型2D 概念布局； 创 建 构 造 几 何体，如运动路径或间隙圆弧，而不仅是定义某个部件特征。引导文教学法演示教学法子情景二草图的绘制1.新建或打开部件文件。2.检查和修改草图参数预设置。3.创建草图，进入草图环境。4.创建和编辑草图对象。5.定义约束。利用草图的绘制原则，通过正确绘制草图实体。引导文教学法演示教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - 6.完成草图，
13、退出草图生成器。、子情景三草图操作1. 掌握镜像曲线命令的使用方法。2. 掌握偏置曲线命令的使用方法。3. 掌握编辑曲线命令的使用方法。4. 掌握编辑定义线串命令的使用方法。5. 掌握转换至 /自参考对象命令的使用方法。6. 了解拖曳草图命令的使用方法。7. 掌握备选解命令的使用方法。8. 了解草图动画命令的使用方法。9. 了解添加现有曲线命令的使用方法。10.掌握投影曲线命令的使用方法熟悉常用的【动画尺寸】 、【转换至 / 自参考对象】 、【备选解】 、【编辑曲线】 、 【编辑定义线串】 、 【添加现有曲线】 、【投影曲线】、【偏置曲线】和【镜像曲线】等。引导文教学法演示教学法情景四草图管理
14、1、完成草图2、定向视图到草图3、定向视图到模型4、重新附着5、创建定位尺寸6、更新模型7、草图设计中常见的问题【熟悉 【完成草图】、【草图名】 、 【定向视图到草图】 、 【定向视图到模型】 、 【重新附着】、【创建定位尺寸】和【更新模型】。引导文教学法演示教学法学习情景 4 实体特征建模参考学时： 9学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一基准特征1. 基准平面2. 基准轴3. 基准坐标系掌握基准特征的创建引导文教学法演示教学法子情景二1.长方体熟悉直接生成实引导文教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
15、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - 7 基本体素特征2.圆柱3.圆锥4.球体的方法演示教学法子情景三扫描特征1. 拉伸2. 回转3. 扫掠4. 管道熟悉将截面几何体沿导向线或一定的方向进行扫描生成特征的方法引导文教学法演示教学法子情景四设计特征1、孔2、凸台3、腔体4、凸垫5、键槽6、沟槽7、球形拐角熟悉孔、圆台、腔体、凸垫、键槽，沟槽以及三角加强筋的创建方法引导文教学法演示教学法子情景五常用特征编辑1.编辑特征参数2.特征定位3.移动特征4.特征重排序5.抑制和释放特征熟悉编辑特征参数、特征定位、移动特征、特征重排序以及
16、抑制和释放特征的使用引导文教学法演示教学法子情景六实体建模应用实例1.拉伸2.旋转3.基准平面4.基准轴5.拔模通过三个例子详细的介绍了 UG 的实体建模功能，涵盖了实体建模的主要方法和思路演示教学法学习情景五曲面建模参考学时： 12 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一曲面基本概念和术语1、曲面常用术语2、曲面类型3、UGNX6.0 曲面功能分类掌握曲面常用术语、 曲 面 类 型 、UGNX6.0 曲面功能分类引导文教学法演示教学法子情景二曲面创建1. 基于点创建曲面2.基于曲线创建曲面3.基于面创建曲面掌握创建曲面的各种命令。引导文教学法演示教学法子情景三曲面编辑1.移动定义
17、点2.移动极点3.扩大4.等参数修剪 /分割5.边界掌握更改曲面形状、曲面大小，或者编辑曲面的边界、次数和引导文教学法演示教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - 6.更改边7.更改阶次8.法向反向9.更改刚度法向的方法子情景四实例讲解面包曲面造型掌握面包曲面的造型过程演示教学法学习情景六装配参考学时： 12 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一装配功能简介1. 装配的特点2. 装配的术语掌握装配的特
18、点以及装配的术语的含义引导文教学法子情景二装配导航器1.装配导航器设置2.装配导航器的使用掌握直接在装配导航器上进行各种装配操作的方法引导文教学法演示教学法子情景三自底向上装配1.组件定位2.引用集学会 【 自 底向 上 装配】 、【自顶向下装配】和【混合装配】的方法引导文教学法演示教学法子情景四组件的处理以及其它功能1.添加组件2.替换组件3.重定位组件4.阵列组件5.自顶向下装配6.WAVE 几何链接器7.装配克隆掌握对装配结构中的组件进行删除、编辑、阵列、替换和重新定位等处理方法引导文教学法演示教学法子情景五爆炸视图1.爆炸图的概念2.爆炸视图的建立3.爆炸视图的操作4.部件清单掌握爆炸
19、视图的操作方法引导文教学法演示教学法学习情景七工程制图参考学时： 5 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - 9 子情景一工程图功能简介1. 制图模块调用2.UG 出图的一般过程掌握快速生成二维工程图的过程引导文教学法演示教学法子情景二绘图参数预设置1. 视图显示参数预设置2.标注参数预设置掌握利用【制图首选项】工具条上的选项设置制图参数引导文教学法演示教学法子情景三工程图纸的
20、创建与编辑1. 创建工程图纸2.打开工程图纸3.编辑工程图纸4.删除工程图纸掌握工程图的创建、打开、删除和编辑等方法引导文教学法演示教学法子情景四视图的创建1.基本视图2.投影视图3.局部放大图4.剖视图5.半剖视图6.旋转剖视图7.展开剖视图8.局部剖视图掌握通过视图的组合来描述三维实体模型引导文教学法演示教学法子情景五视图编辑1.移动/复制视图2.对齐视图3.删除视图4.定义视图边界5.编辑剖切线样式6.编辑组件7.视图相关编辑8.更新视图掌握调整视图的位置、边界和视图的显示等有关参数的方法引导文教学法演示教学法子情景六尺寸标注1.尺寸标注类型2.标注尺寸一般步骤3.加载图框4.与 Aut
21、oCAD 交换数据掌握尺寸标注用于表达实体模型尺寸值的大小引导文教学法演示教学法学习情景八同步建模参考学时： 1 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议子情景一同步建模用途1 同步建模概述2.同步建模的作用与特点3.建模模式掌握同步建模的作用与特点引导文教学法演示教学法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - 子情景二同步建模功能1.【移动面】2. 【偏置区域】3. 【替换面】4. 【图样面】5. 【删除面】6.
22、【调整圆角大小】7. 【调整面的大小】8. 【约束面】掌握【移动面】、 【偏置区域】 、 【替换面】、【图样面】、 【删除面】 、 【调整圆角大小】 、【调整面的大小】和【约束面】的使用方法引导文教学法演示教学法学习情景九模型分析参考学时： 1 学时学习单元学习内容能力目标教学方法和建议模型分析1.简单分析2. 曲线分析3. 曲面分析4.干涉分析了解常用的模型分析方法及其意义引导文教学法演示教学法五、课程设计理念与思路在教学过程中，采用上机进行现场教学。基于职业岗位典型工作任务和工作过程，开发课程。通过社会调查，走访企业，聘请行业、企业专家和技术人员共同参与课程建设。聘请企业工程技术人员参与教
23、学和毕业设计指导。深入模具设计与制造企业生产第一线，研究工作过程知识和能力要求，融入职业道德和先进企业文化，以企业工作任务为引领，完成本课程开发与建设。教学内容与职业能力相结合，以职业岗位要求为目标，实现工学交替，与企业深度合作，以企业真实工作任务或真实产品为载体，理论教学手段多样化，讲授和练习相结合，教材辅以工程机械品牌企业的培训内容，工业项目与课程学习相结合，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。六、课程的特色本课程内容由先到后，由简到繁，环环相扣。针对部分兴趣高的同学增加名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
24、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - 11 了选学内容，以满足他们的要求。在教学过程中，增加了动画演示的环节，很大程度上增强了学生学习的自主性。七、课程对学生的要求1学生以上机练习为主，掌握UG NX6.0 软件的基本知识。2UG NX6.0 软件是模具专业的专业核心课； 对前期制图知识要求较高， 否则难以使用此软件。3学生要具备一定机械加工、机械设计、金工等常识，CAD电子图板的基本知识。八、课程对师资的要求1因材施教。选取的零件要形式多样，学生的基础不同，复
25、杂程度也应不相同。因材施教，区别对待。从上第一次课起，就要注意观察，以免选取的零件不当而不能实现本课程的基本目标。2注重实践。教师要具有丰富的实践经验，能熟练的使用此软件，是实现本课程提高目标的有效途径。3要根据内容标准的学习领域，在遵循科学原则的基础上，把各种现代教育方法有机地结合到相关内容的教学之中。4要求教师具有丰富的工作实践经验和熟练的使用此软件的能力。九、考核与评价、基础知识技能水平评价；、任务、项目完成质量评价；、团队合作能力评价；工作敬业精神评价。评价方式： 平时出勤占 20% ，平时任务完成占30% ，期末考试占 50% 。十、教材及主要参考书自编配套教材：教材的编写既体现高职特色，又要体现课程课程标准。参考资料：UG NX曲面产品范例精讲设计北京：化学工业出版社 2009 UG NX曲面建模实例教程西安：西北工业大学出版社 2009UG NX 6.0 模具设计教程北京：机械工业出版社 2010 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - -