《2022年第四节流体压强与流速的关系3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第四节流体压强与流速的关系3.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本8.4 流体压强与流速的关系（公开课）中楼中学 周伟建 教学目标 ：1、学问与技能（1）让同学初步知道流体具有流淌性；（2）让同学初步明白流体压强与流速的关系；（3）让同学初步明白机翼升力产生的缘由；（4）让同学能用流体压强与流速的关系简洁说明生活中的一些现象；2、过程与方法（1）通过试验使同学加强动手实践才能；（2）培育同学用所学流体压强学问分析解决实际问题的才能；（3）通过小组争论培育同学的语言表达才能；3、情感、态度与价值观 通过本节课的学习进一步感受物理学的魅力,从而更加喜爱物理；教学重点、难点：重点：初步
2、明白流体流淌时压强的特点：流体流速大的地方压强小；流速小的 地方压强大；难点：能用流体压强与流速的关系简洁说明生活中的一些现象；课时支配：1 课时 教学设计：一、新课引入老师通过多媒体出示四张屋顶被台风卷走的图片,问：台风为什么都是屋顶被刮走了？这里包含着哪些物理学问？其实以上的问题都可以用今日我们所要学习 的流体压强与流速的关系的学问来说明；二、新课教学 师出示课题：流体压强与流速的关系 1 、流体的定义 师：第一明确一个概念,什么是流体呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本生：气体和
3、液体这类可以流淌的物质统称为流体；2 、问题探究 师：我们常见的空气和水都是流体, 那流体的流速和压强存在什么样的关系呢？下面我们共同探究这个问题；根据试验探究的步骤进行,那么次序是什么呢？生：（1）提出问题 流体的流速和压强存在什么样的关系？（2）猜想或假设 流体的流速越大, 压强越大（流体的流速越大, 压强越小）或与流速无关；（3）设计试验并进行试验（4）分析并得出结论 师：我们有了探究的思路,接下来就是行动了；我们分组进行试验,每组预备的 器材是一样的：两个乒乓球,两支筷子,一个吸管,两章同样大小的纸；两个小 纸船,一盆水,一个注射器；请你们想方法, 根据下面的思路设计你们的试验,思路是
4、你选取哪些器材？试验中需要转变的条件是什么？通过什么方式转变的？转变的试验条件引起争论对 象发生什么变化？这种变化说明白什么问题？老师出示吹乒乓球的课件 接下来同学自主探究,老师深化小组成为合作者；师：根据上述的试验思路,汇报你们的试验结果；生：我们试验所选用的器材是两个乒乓球,两支筷子,一个吸管,试验中需要改变的条件是流体也就是空气的流速,我们是通过用吸管吹气的方式转变的,详细是这样做的, 把两个乒乓球放在两个筷子的中间,用吸管在两个球之间吹气, 看到的现象是,球向中间运动,这说明白空气流淌越快,压强越小；师放多媒体课件,师生共同分析此试验并得出结论；老师接着出示吹两张纸的多媒体课件,同学自
5、主探究,要求同学说明现象；师出示课件分析此试验并得出结论；师：刚才我们所争论的对象都是流体中的气体,样的规律？生回答；师：那我们应当怎么验证猜想？生：试验探究；那么流体中的液体是否也具有这师出示试验器材：两只小船,注射器,装有水的水盆,并要求同学简洁说明试验名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本步骤；最终要求同学上台演示并说明试验现象；师出示课件与生共同分析此试验并得出结论；结论：流体流速越大的地方压强越小；流体流速越小的地方压强越大；3、飞机升力的产生（参看课件的说明内容）师：飞机为什么像
6、鸟一样在天空飞 有什么发觉吗 . .它和鸟有很多相同点,就机翼的外形看,你生：机翼的外形与鸟翼的外形相同；给同学看课件,并说明产生升力的缘由；师：在生活中 不仅飞机利用机翼产生了升力,的应用；其它的交通工具也有类似于机翼师：假如将飞机的机翼倒置过来, 会怎样 .你知道“ 倒置的翅膀” 有什么应用吗？赛车的压风片（扰流板） ,要求同学试着说明；4、联系生活实际（参看课件的说明内容）让同学试着说诞生活中与流体的流速与压强有关的例子；题；（1）火车或地铁的安全线如何而来；（2）喷雾器的工作原理；三、总结：师：今日我们有哪些收成呢？生回答,师出示总结内容：1、流体：气体和液体的统称；2、流体压强与流速
7、的关系 流速大的位置 , 压强小；流速小的位置 , 压强大；3、飞机升力的产生 机翼上下方的压强差使飞机获得竖直向上的升力；四、巩固提高师出示多媒体练习,要同学回答,全班共同订正；习题：出示课件并说明以下问名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本1. 液体和气体统称为,流体的压强跟有关；2. 流体的流速越大,压强越；3. 我们常常会看到这种现象： 汽车在公路上快速驶过以后, 公路两边的树叶会随 风飘动,公路两边的树叶会沿哪一个方向飘动？请猜想并说明理由；4. 诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写到：“ 八月秋风尚怒号,卷我屋上三重 茅” ,请你分析诗中包含的物理道理；五、布置作业 同学练习册名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页