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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 19 课南朝诗两首学案登池上楼一、课前预习;1、走近诗人;谢灵运( 385 433),南朝宋代诗人;陈郡阳夏(今河南太康)人,移居 会稽,晋车骑将军谢玄之孙;袭封康乐公,故世称谢康乐;少好学,性奢豪;曾任永嘉太守,后获罪被诛;宠爱山水,常率众肆意漫游;谢灵运的主要创作 活动在刘宋时代,主要成就在于山水诗;由他开头,山水诗乃成为中国文学史 上的一个流派;他的诗用富丽精工的语言描画了永嘉、会稽、彭蠡湖等地的自 然景色;与鲍照、颜延之并称为“ 元嘉三大家” ;明人辑有谢康乐集;登池上楼是谢灵运出任永嘉太守时所作的一首诗,是谢灵运的名作之 一;诗题
2、中的“ 池” 是谢灵运居所的园池,后人称为“ 谢公池” ;这首诗作于 谢灵运任永嘉太守时的刘宋景平元年(423)的春天;当时正是刘裕代晋后,建 立南朝刘宋王朝(420)不久;谢灵运由朝官外放,郁郁不得志,但又无可奈 何;诗中就是抒发了这样的感情;2、写作背景;谢灵运作为南朝门第最为华贵的士族家庭的子弟,作为东晋名将谢玄之 孙、爵位继承人,又自幼颖悟过人,长成后骄纵自负,在政治上自然抱有很大 的雄心;而宋武帝刘裕去世后,诸子年幼,形势不稳,又使他深深卷入权力斗争的漩涡;刘裕的长子刘义符 少帝 即位后,大臣徐羡之等人把持朝政;刘裕次子刘义真 庐陵王 过去甚得父亲的欢心,颇有觊觎帝位之意;他与谢灵运
3、关 系亲密,常对人说,假如他做皇帝,便用谢灵运为宰相;这情形很简单造成矛盾的激化;而谢灵运完全是诗人的性格,傲岸、坦露、褊躁,不擅于政治权 谋;他常对徐羡之等施以批判攻讦,引起对方的猜忌,最终在永初三年422 被逐出京都,迁为偏僻的永嘉郡 今浙江温州 太守;这是谢灵运首次在政治上受到繁重打击;来永嘉后的第一个冬天,他长期卧病,至明年 景平元年 春始愈,于是登楼观景,写下登池上楼这一名篇,抒写郁闷之情;3、积存字词;(1)给以下字注音;(虬()徇()怍()疴()衾)(昧() 褰()眺()祁()豳)1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - -
4、- - - - - - (2)说明以下加点的字:1 潜虬媚幽姿 _2 薄霄愧云浮 3 卧疴对空林 4 初景革绪风 5 索居易永久 6 无闷征在今 二、课堂学习;1. 读懂内容;第一层(前八句):主要写;魏晋南朝时代权力斗争猛烈,仕途风波险恶,因此士族文人既有进 取之志,又有企羡隐逸之心,而诗人所面临的,却是两者俱无所得 的困境;其次层(自“ 衾枕” 以下八句):写;“ 池塘生春草,园柳变鸣禽” ,是谢诗中最闻名的诗句之一,曾引 起许多人的称赞,甚至引出一些带有神奇性的传奇;第三层(最终六句):开头两句联想到的诗,借用典故表示自己的感叹,心情又转向感伤;2. 主题;登池上楼是写诗人久病初起登楼远
5、眺时的所见所感;抒发 _的牢骚,表达了 的心情;3. 登池上楼描画了什么样的景色?抒发了什么样的情感?情与 景是如何融为一体的?(提示:诗人主要是在中间八句描写了登楼 临窗所见抽闻初春生气盎然的景色;后六句写诗人触景伤怀,决意 归隐;)2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. “ 初景革绪风,新阳改故阴;池塘生春草,园柳变鸣禽” 是千古名句,妙在哪里 . 5. 登池上楼用了什么表现手法?景物描写有什么作用?三、练习检测;1诗的开头两句“ 潜虬媚幽姿,飞鸿响远音” ,采纳了什么表现手法?应当怎样鉴赏这两句?2
6、默写登池上楼;3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 晚登三山仍望京邑一、 课前预习;1. 走近诗人;谢朓( 464-499),陈郡阳夏(今河南太康)人;与谢灵运同族,前后齐名,与谢灵运并称为“ 大小谢” ;他曾任宣城太守等职,因此被人称为“ 谢宣城” ;他当时生活在黑暗的现实环境中,目睹仕途险恶,经常显露出忧生之叹;后来受诬陷,下狱而死,年仅36 岁; 他是南朝齐代闻名的山水诗人,诗风清爽、秀丽;他的写景诗吸取了谢灵运作品中那种细致观看与逼真描写的优点,防止了谢灵运诗作中的晦涩之弊,成就很高;有谢宣城集;谢朓
7、诗歌创作的主要成就是进展了山水诗;晋宋以后,山水文学产生了,但多少仍受玄言诗的影响,总带点玄理;谢朓的山水诗把描写景物和抒发感情自然地结合起来;达到情形交融的境域,这是谢朓诗歌的重要特点,也是他对于诗歌艺术发展的重要奉献;2解题;谢脁晚登三山仍望京邑一诗是诗人于春晚登上三山(在今南京市西南,上有三峰,南北相接)回首远眺京城金陵(即今南京)所作;诗题的八个字,点明白、和望的;三山,在今南京西南,因有三座山峰相连而得名;仍望,意思;京邑,指京城建康;3读音霰()飞甍()鬒()二、课堂学习;1读懂内容(全诗14 句,可分为三层);第一层:(开头的两句): “ 灞涘望长安,河阳视京县;” 这两句化用古
8、人诗句,以喻;“” 是贯穿全篇的线索;其次层:(以下的六句):紧扣“ 望” 字,描画了“ 登三山望京邑” 所见的壮美景象;这一层的六句,描写了一幅艳丽壮阔的4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图;良辰美景陈现眼前,令人沉醉和流连;第三层:(从“ 去矣方滞淫” 到“ 谁能鬒不变” ):这一层融景人 情,抒发诗人登山临江望京邑所引起的;2. 主题晚登三山仍望京邑描写了诗人即将离开京城建康(今江苏南 京)的傍晚,登上三山回望京城的情形,抒发了 之 情;3晚登三山仍望京邑这首诗分别描述了哪些景物,这些景物构 成什么样的意境(氛围)?表达了诗人什么样的思想感情?_ _ _ 4鉴赏“ 余霞散成绮,澄江静如练” 这句诗;1 采纳对比手法;2 比如得当;3 炼字;三、课堂练习;默写;(不得写连笔字;)1. 初景革绪风,新阳改故阴;,_;2._,_;喧鸟覆春洲,杂英满芳甸;四、练习检测;5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 本诗从题材上看属于诗,都采纳了表现手法;2. 这首诗与谢灵运的登池上楼在抒情写景上有什么异同?_ _ _ 6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页