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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 案 首 页课次： 2 教学内容第一单元习礼仪,讲文明第一课塑造自己的良好形象使同学明白个人礼仪、交往礼仪的基本要求,懂得礼仪包蕴的道德 意义,提高礼仪素养,养成文明礼仪习惯；教学目的学问技能态度1. 个 人 礼 仪 打 造 良 好自觉践行礼仪规以讲礼仪为荣, 以“ 第一印象”2. 个人礼仪包蕴的道德意义不讲礼仪为耻； 追求高3. 个人礼仪重在养成范,做讲文明、 有礼仪尚人格,保护自己的文4. 交往礼仪的基本要求的人明形象；5. 交往礼仪重亲和6. 自觉践行交往礼仪规 范教学重点难点教学方法教学资源作业布置重点： 1. 个人
2、礼仪重在养成 2.自觉践行交往礼仪规范难点： 1. 个人礼仪包蕴的道德意义和遵守个人礼仪的作用 2.交往礼仪包蕴的道德意义和遵守交往礼仪的作用叙述法、案例法、练习法、争论法 教学参考书、学习指导、互联网职业道德与法律学习指导第一单元第一课教学后记教学对象授课时间名师归纳总结 年月日（星期）第节第 1 页,共 4 页年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节年月日（星期）第节- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 案 用 纸教学步骤与内容教学方法时间安排一、复习导入新课 复
3、习内容：如何提升自己的人格魅力？导入新课：叙述法3 分钟“ 行为心表,言为心声” 说的是个人礼仪在社会中的重要性,个人礼仪从一个侧面也反映了一个社会的文明程度,它不仅是衡量 一个人道德水准高低和有无教养的尺度,而且也是衡量一个社会、一个国家文明程度重要标志；二、明确学习目标 使同学明白个人礼仪、交往礼仪的基本要求,懂得礼仪包蕴的 1 分钟道德意义,提高礼仪素养,养成文明礼仪习惯；三、学问学习 54 分钟 第一单元 习礼仪,讲文明 第一课 塑造自己的良好形象二、礼仪修养显个人魅力 1个人礼仪打造良好“ 第一印象”案例法 案例： P12- 问题：谈谈个人礼仪应遵循什么样的基本要求才能彰显自己的个人
4、魅 力？2. 个人礼仪包蕴的道德意义 案例： P13- 问题：谈谈你对个人礼仪包蕴的道德意义的懂得；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 案 用 纸3. 个人礼仪重在养成教学步骤与内容教学方法时间安排案例法案例一： P15- 问题：“ 一口痰” 失去了一个合作项目,结合自身体会谈谈我们应如 何自觉践行个人礼仪的基本要求？案例二： P15- 问题：小周的行为从个人礼仪角度看有什么欠缺？互动在线：请几位同学上讲台做一个自我介绍,其他同学留意观看他们的 言谈举止、表情动作姿势,并作出客观评判；三、交往礼仪
5、营造和谐人际关系 1. 交往礼仪的基本要求公平互尊、诚恳守信、团结友爱、互利互助 争论： P17- 争论法 问题：寓言给我们带来什么启示？你认为交往礼仪的基本要求是什么？2. 交往礼仪重亲和 案例： P18- 问题：结合案例谈谈对“ 交往礼仪重亲和” 的懂得；3. 自觉践行交往礼仪规范 争论： P19- 问题：这些交往礼节对我们的人际交往有什么作用？如何养成自觉践行交往礼仪的习惯？互动在线： P20- 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 案 用 纸教学步骤与内容教学方法时间安排四、技能学习练习法15 分钟职业道德与法律学习指导P8- 参加践行五、仿照、整合训练练习法15 分钟职业道德与法律学习指导P7- 素养演练； P12- 素养演练六、课堂小结 通过本次课的学习,我们把握了塑造良好形象、提升个人魅力需要我们践行个人礼仪和交往礼仪规范,通过懂得自尊和自信的重叙述法2 分钟要作用,增强了珍爱人格和尊严的意识,懂得了个人礼仪包蕴的道 德意义和遵守个人礼仪的作用,养成了遵守交往礼仪的良好习惯；七、布置作业职业道德与法律学习指导第一单元第一课名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页