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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆科学六年级上册复习题第一部分：填空第一单元植物角里的科学都会受到环境中各种因素 的影响； 小麦的生长发育不仅受到阳1、生物无论生活在什么样的环境中,光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响,仍受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响；2、试验 是验证猜想的有效方法之一；活动方案：（1）制定试验方案时,依据讨论内容 ,找出试验所涉及的因素； （2）摸索怎样掌握这些因素的变化；（3）把试验方案写下来,进行推敲和修改；3、植物角里的花草,把头探向窗外的主要缘由是（受阳光的影响）,根系向着有水的一面舒展的缘由 是（根有向水性
2、）4、植物是通过 根吸取水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由叶片 蒸发到空气中；5、阳光 、水等是植物生长最基本的需求；在阳光、水灯的刺激下,植物的茎、叶具有向光生长的 特性,这样有利于接收充分的阳光进行光合作用,植物的根具有向水性,有利于吸取足够的水分,植 物的根仍具有向地性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸取水和养分；这些都是植物长期进 化的结果；6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依靠的条件；竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等,在10以下就会被冻伤；仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱离开水面就会枯死,这些植物的不同喜好,是
3、它们世世代代适应某种环境的结果； 我们明白和把握各种植物的喜好,对农业、 林业的进展以及花卉的种植,都有积极的指导意义；7、对于可受光照的植物来说,光照（充分）的植物生长较好；8、植物的茎和叶的生长都有（向光性）,根和生长有（向水 ）性和（向地生长）的特性；9、由于（“ 喜好” ）的不同,各种植物的形状和结构各不相同,但都与它们生活的（环境 ）相适应；10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水 ）、（ 肥料）等；其次单元 让生活布满阳光11、本身能发光的物体叫光源；光从光源发出后沿直线传播,人类最早记录光的直线传播的,是我国春秋时期闻名的思想家、墨家学派的创始人墨翟；他在墨经中对
4、影子的形成和小孔成像都做了完整的记载；12、光照耀到一些物体的表面上,光的路线会被转变,这种现象叫做光的反射；不同的物体反射光的才能也不同；13、人们除了利用平面镜来转变和掌握光的传播方向外,仍创造了光导纤维、放大镜等来掌握光的路线；光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业；14、 1870 年、英国物理学家丁达尔发觉光导纤维；15、放大镜又称凸透镜,平行的光线透过它时,将会发生偏折,集合到一个点上；人们用这个特性,创造了照相机、显微镜等；有时,装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用；16、一般的白色光是由七种颜色组成的；不同的物体会对不同的色光产生吸取和反射作用；比如：红色的花朵只反射红色的光
5、,而其它光就被它吸取了；17、三棱镜分解白光；18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色；各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆色电视机正是运用了这个原理；19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器,美国研制开发了“ 太阳能窗”；德国建筑师塞多 特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋；20、不同的物体对不同的色光产生不同的（吸取 ）和（反射 ）作用；21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的才能（光的才能（弱 ）一些；强）一些；颜色浅的物体
6、比颜色深的物体反射22、白光并不是单独的一种色光,而是混合光, 通过三棱镜可以折射出（赤）、橙 、黄、绿、（靛 、蓝、紫、七色；23、三原色是（红）（ 绿）（蓝）三种色；第三单元 大家动手做乐器24、编钟：中国古代的打击乐器；骨笛是世界上最早的乐器；古琴入选了联合国教科文组织“ 人类”口头与非物质遗产代表作名录；25、 1977 年 8 月 22 日,我国古代名曲流水被录在美国“ 航天者” 号太空船携带的一张镀金唱片上；26、常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（如小提琴）但并不是全部的乐器都可以归入这三类乐器,如口琴；,管乐器）（小号）和打击乐器（如木琴）27、声音是由物体振动产生的；换句话
7、说就是,物体振动产生声音；振动有规章的、有精确高度的声音叫乐音；振动无规章、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音；28、制作乐器,可以仿照已有的乐器、也可以改进已有的乐器,仍可以自己创造一种乐器；29、乐音有三个要素：响度、音高、音色；乐音的强弱叫响度；乐音的高低叫音高；不同的乐器都有自己特殊的音色；30、转变声音大小的关键是转变声音的高低；31、每一首乐曲,都是由很多不同音高的音符组成的；32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的；发声原理是：用手指弹拨琴弦,琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起盒本身的振动,这种现象叫做共鸣；共鸣使得声
8、音变大；所以,弦乐器都有一个共鸣箱；33、音乐疗法：就是利用音乐的特别功能,针对不同的病情、采纳相应的音乐,使其产生治疗的 作用；如：悠扬轻盈的旋律,可以使人全身心投入乐曲之中,增强肺的呼吸功能,使肌肉放松,排除神经紧急,帮忙驱除郁闷,减轻人们工作生活的压力；34、人能听到声音需要三个条件：（发出声音的物体（声源） ）（传递声音的物质（介质） ）（能够接受声音的听觉系统）；35、声音在空气中的传播速度大约是每秒（340 ）米；36、你知道的中国民族乐器有（古筝）（ 二胡 ）（琵琶）等；37、一件乐器仅能发出声音是不够的,仍必需使 （ 声音的大小和高低）发生变化才能演奏音乐；38、用橡皮筋作弦时
9、,声音的高低与橡皮筋的（松紧）有关；名师归纳总结 39、弦乐器是通过弹拨（琴弦）、击打（琴弦）或用（琴弓）摩擦琴弦,使之振动发出声音；第 2 页,共 6 页40、弦乐器都有一个（弦 ）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆41、音量的单位是（分贝 ）,为了爱护听力,声音不能超过（90 ）分贝；为保证正常的工作和学习,声音不能超过（70 ）分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过（50 ）分贝；42、 42、掌握噪音的方法： （1）在声源处掌握；如在城市,禁止汽车鸣笛,给汽车、摩托车安装消声器；（2）在传声途径上掌握：如在大路边植树
10、形成“ 绿色音屏”如人佩戴耳塞或者耳机状消声器；第四单元 登上健康快车,安装隔音板； （ 3）在接收处掌握：43、在人体内担负指挥和和谐工作的是神经系统；神经系统包括脑、脊髓、神经；脊髓在人体的背部 中心,藏在脊柱里,与脑相连；从脑和脊髓发出很多条神经,遍布人体全身各处；44、青春发育期一般是从 10 岁 12 岁开头,是身体快速生长的一个时期；45、人的循环系统由心脏、血管和血液组成；心脏的作用类似于“ 水泵”,使血液在血管内循环流淌；46、脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动；47、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等都属于“ 聪慧食品；48、喜难过、怒伤肝、
11、悲伤肺、思伤脾；高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与精神因素有关；49、青春期的第一个生理变化是身高和体重的快速增长；其次个生理变化是其次性征的显现；50、青春期应留意补充以下养分：素；（5）水；（1）蛋白质；（2）糖类和脂肪； （3）维生素；（4）矿物质和微量元51、运动后,（ 脉搏）和（心脏）都会加快；第五单元我们所经受的科学探究过程52、探究过程是观看与提问、猜想与假设、方案与组织、事实与证据、模型与说明、表达与沟通等；53、蚯蚓喜爱（潮湿阴暗）的家；喜爱 吃剩饭剩菜 、（甜食）和（酸食（除醋外 等食物；54、一个胜利的设计,往往要经受反复试验和不断改进的过程；对新的改进方案,需要再次用实 验
12、来验证其可行性,多试几次,我们就会离胜利越来越近；55、常常显现头痛,头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、留意力不集中等不适症状,但医学上检查并无明确的疾病,这种介于疾病与健康之间的状态,医学上称为亚健康状态；人体有一定程度的适应才能；只要养成科学的生活习惯,通过饮食、心理的调养和环境的改善,就能减轻甚至排除亚健康状态,成为一个完全健康的人；第四部分：简答 四、问题银行1、影响植物生长发育的因素究竟有哪些？的影响；答：植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气等因素2、植物的根、茎、叶各有什么作用？答：根吸取水分茎把水分输送到叶片,一部分内水分由叶蒸发到空气中3、向日葵的花盘为什么会跟着太
13、阳转？答：向光性4、物体对光的反射才能是不是一样的？有什么区分？答：不是 . 区分 表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的才能 强一些；颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的才能弱 一些；5、转变光的传播路线都有哪些方法？答：可以利用平面镜转变和掌握光的传播方向,仍可以利用光导纤维,放大镜来掌握光的路线；6、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？答：我们能看到五彩缤纷的世界,是由于不同颜色的物体名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆对不同色光的吸取和反射不同造成的；7、红花为什么会是红色的？答：红花反射了红
14、色光仍吸取了其它色光；8、什么是光源？光传播的路线是怎样的？答：本身发光的物体叫光源；光从光源发出后沿直线传播；9、声音是怎样产生的？可以分为几类？答：声音是由物体振动产生的；10、噪音有什么危害？答：一个人假如突然置身于极强的噪音中,听觉器官会发生急性外伤,并且整个肌体会受到严峻损害,双耳变聋,语言纷乱,神志不清,甚至会造成脑震荡、休克或死亡；11、 掌握噪音有哪些方法？答：一、在声源处掌握：如在城市,禁止汽车鸣笛,给汽车、摩托车安装消音器；二、在传声途径上掌握：如在大路边植树形成“ 绿色银屏”,或安装隔音板；三、在接收处掌握：如人佩戴耳塞或者耳机状消音器；12、 渐渐成熟的你,在心理方面有
15、哪些变化？请举例说明；答渐渐成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及他人相处的方法开头有所变化,对自己经受的一些变化有些复杂的感受；有时自我感觉良好,有时感觉好害羞和困惑；有时会提出存在心中已久的问题,也开头尝试新的体验,比如：无偿的 帮忙他人、交伴侣或装扮自己,穿一些时髦的衣服等；五、试验与操作1、设计一个属于自己的“ 阳光小屋”；画图并文字说明；24 页或者 28 页其次部分：判定；（一）植物角里的科学问题名师归纳总结 1、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新奇空气；（ ）（ ）第 4 页,共 6 页2、植物的茎和叶大多具有向光性；（ ）3、有的生物不会受到环境的影响；（ ）4、植物生长只会受
16、到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响；（ ）5、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育；（）6、对于猜想的结果,我们可以不管,只要等别人有答案了对一下就可以了；（ ）7、我猜想,植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的；（）8、通过分析、观看、实地考察、采访,我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响；9、试验是验证猜想的唯独的有效方法；（）10、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求；（ ）11、植物是通过根吸取水分,由叶输送水分,由茎蒸发水分的；（ ）12、植物的茎和叶具有向光性；（）13、植物的根具有向水性和向地生长的特性；（ ）14、植物较长时间向着太阳的一面枝叶确定茂
17、密些；（）15、小溪边的植物,离小溪较远的地方根须确定又多又长又壮；（）16、树干的年轮稀的一边肯定是向着太阳生长的一面；（ ）17、任何植物对环境的要求都是一样的；（ ）18、植物对环境的要求不尽一样,有着自己的喜好；（）19、仙人掌比较喜爱雨水多的地方,荷花不怕水分少；（ ）20、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（二）让生活布满阳光1、发光的物体叫光源； （ ） 2、光从光源发出后沿直线传播；（）3、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟； （ ） 4、任何物体表面都有反射光的
18、才能；（ ） 5、物体表面反射光的才能都一样； （ ） 6、平面镜能转变光的传播路径；（ ） 7、做试验其实不需要先拟试验方案；（ ）8、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的；（ ） 9、不同的物体对不同的色光产生不同的吸取和反射作用；（ ） 10、红色的花朵只反射其它的光,而红色就被它吸取了；（ ）11、我们能看到五彩缤纷的世界,是由于不同颜色的物体对不同色光的吸取和反射不同造成的； （ ） 12、三棱镜有分解光的作用；（） 13、红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为三原色；（）14、人工彩虹是没方法能实现的；（ ） 15、玻璃不能反射光； （ ） 16、光在匀称介质中沿直线传播
19、；（ ）17、我们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些,那是由于光的反射造成的；（ ）18、要给昏暗的房间引进阳光,就必需转变阳光的路线；（ ） 19、冬天最好穿深色的衣服； （ ）20、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的才能弱一些；（ ） 21、颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的才能强一些；（ ） （三）大家动手做乐器 3、乐器只要能发出声音就行了； （ ）4、调松二胡的弦能使它的音量增大；（）5、吹口琴的时候用力吹声音就会大些；（ ）6、弦乐器都有一个共鸣箱,这是为了使乐器的声音变大；（）7、转变琴弦振动部分的长度,不能调剂声音的高低；（ ） 8、琴弦振动部分越长,声音越低；振动部分越短,声
20、音越高；（ ） 9、音量太高会对人的耳朵造成损害；（）10、下课后校内内声音的响度大约在 80分贝；（） 11、音乐瓶内水的多少打算它的音高；（） 12、不同的乐器的音色不同；（ ）13、空气振动不能发出声音；（ ） （四）登上健康快车 1、身体没有病就是健康的；（ ）2、神经系统包括眼睛、脊髓和神经；（ ）神经系统包括脑、脊髓和神经；3、神经系统在人体内担负指挥和和谐工作； （ ）4、多吃零售对我们的身体很有好处；（ ） 5、喜难过,怒伤肝,悲伤肺,思伤脾；（）6、有的同学总是爱戏弄别人是心理不健康的表现；（ ） 7、我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康；（ ）8、人的循环系统由心脏、血管和
21、血液组成；（）9、心脏的作用类似于 “ 水泵” ,使血液在血管内循环流淌； （）10、青春发育期一般从 1012 岁开头；（）11、列宁说：“ 不会休息的人,就不会工作；” 这是对的； （）12、人体的一切活动都是由大脑指挥的；（）13、养成好的学习生活习惯有助于我们健康成长；（）14、早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少,才对健康有益；（ ）第三部分：挑选1、窗台边的花草（B ）A 、对称地生长 B、靠窗户那边长得好些 C、背对窗户那边长得好些 D、以上都对2、植物生长志以下那些因素有关（D C ）A、光照 B、温度 C、水分 D、以上都对D、3、对于可受光照的植物来说,光照（）的植物长得好些
22、；A、多 B、少 C、不多不少以上都不对4、验证猜想最有效的方法是（C ）A、找资料 B、问老师 C、试验 D、问专家5、在做植物向光性生长试验时,除（ C ）条件外, 其它条件要基本相同；A、温度 B、湿度 C、光照 D、水分名师归纳总结 6、影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分以外,（D ）也很重要；A 、土壤 B、气候 C、第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆养分 D、以上都对7、建筑物窗户开得很大是为了（B ）A 、省材料 B、采光和通风C、省时 D、以上都不对8、光线在匀称介质中的传播路线是（C
23、 A、曲线 B、线段 C、直线 D、都不对9、利用大棚种植蔬菜时,大棚的材料要挑选（C ）A、厚的塑料B、橡胶 C、塑料薄膜D、金属材料10、关于光的直线传播,以下说法正确选项（B ）A、光只有在空气中才沿直线传播 B、光在任何情形下都沿直线传播 C、光在玻璃中不是沿直线传播 D、光在同一匀称介质中沿直线传播11、以下物体中不是光源的是（A ）A、月亮 B、打开的手电筒 C、点燃的蜡烛 D、萤火虫12、红旗看上去是红色的,这是由于 （D ）A 、红旗吸取了红色光 B、红旗反射了红色光 C、红旗本身就是红色的 D、红旗不但反射了红色光仍吸取了其它色光；13、我们能看到黑板上的字,是由于（D ）A
24、 、我们的眼睛把光反射到了黑板上字上 B、我们的眼睛把光照葫芦画瓢射到了黑板上字上 C、黑板上字反射光的才能强 D、字把光线反射到了我们的眼睛里名师归纳总结 - - - - - - -14、以下那种情形光的传播路径不会转变（D ）A 、在水中打开手电筒B、阳光照入水中 C、阳光穿过一片云雾D、灯光照在墙壁上15、一般的白色光是由（D ）颜色组成的；A、4 B、 5 C、6 D、7 E、8 16、三原色指的是（B ）三种色；A 、红紫蓝 B、红绿蓝 C、蓝黄绿 D、红黄蓝17、我国古曲（ B ）被美国航天者带入了太空；A、高山 B、流水 C、梅花三弄 D、不了情18、以下属于膜的振动而发音的乐器
25、是（A ）A、口琴 B、钢琴 C、鼓 D、牛角19、以下靠吹气发音的乐器是（A ）A、笛子 B、鼓 C、古筝 D、二胡20、听声音可以辨别乐器,由于不同的乐器（C ）不同；A 、音量 B、音质 C、音色 D、音律21、以下对声音的产生的描述正确的有（B ）A 、只固态物体振动才能产生声音B、物体振动得越厉害产生的声音音量越大 C、有的物体振动了也不能产生声音,比如我的肌肉跳动就没发出声音D、不管是什么物体,只要振动了就会产生声音22、弦乐器一般都有一个共鸣箱,这是为了（D ）A 、让发出的声音更精妙悦耳B、让发出的声音更洪亮C、让发出的声音更低沉D、让发出的声音更有规章23、用木棒高敲打鼓会发
26、出声音,我认为是 （D ）振动发出了声音；A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气24、健康的标准是（D ）A、身体没有病B、不胖不瘦,身体强壮C、能吃能睡无大病 D、身体健康, 心理健康, 有良好的社会适应才能25、以下是心理健康因素的有（A ）A、心情状态B、心脏健康状态C、生理疾病D、以上都不对26、以下哪些现象属于青春期的正常心理现象？ （D ）A、对自己的身体变化感到古怪和担心B、情不自禁地想引起异性的留意C、对家长的行为方式和思想观念产生怀疑甚至排斥D、以上都对27、我国青少年进入青春期一般从（C ）岁开头；A、810 B、911 C、10 12 D、1113 28、青少年的聪慧食品有 （ C ）A、快餐面 B、烘烤 C、鱼、蛋黄、 海带、瘦肉、 动物内脏、 蔬菜水果、 豆制品、 牛奶等 D、泡泡糖29、以下说法正确选项（B ）A、有时抽烟有利健康B、少量饮酒可促进血液循环,对身体无大碍C、吸烟对人体最直接的损害就是消化系统D、不管是少量饮酒仍是大量饮酒,对身体都有无大碍30、青春期,在学习、生活中有困惑,可以实行以下（D ）种方式来解决；A、跟父母或信任的老师沟通B、向心理辅导老师或心理询问专家询问C、从健康的书刊中查找答案D、以上都对第 6 页,共 6 页