《2022年科学实验报告单3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年科学实验报告单3.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 1 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :种子发芽对比试验（一）试验目的： 种子发芽的条件是水、空气、温度；试验器材： 一次性水杯,纸巾、纸盒、种子（绿豆,黄豆等）试验步骤：1、预备好 6 个水杯,每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、6 个小盘中 1 号杯不滴,其余的都滴上适量的水；4、用塑料纸将 3 号杯口密封,用塑料杯子罩住5 号杯,用纸箱罩住6 号杯；5、将 1 号杯和 2 号杯, 3 号杯和 4 号杯, 5 号杯和 6 号杯进行对比；观看到的现象： 种子发芽的条件
2、是 缺一不行；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 2 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :绿豆芽生长需要阳光和水的试验试验目的： 绿豆种子可以不需要阳光,绿豆芽的生长需要阳光吗？试验器材： 绿豆三粒、塑料杯、餐巾纸、试验步骤： 1. 预备两个塑料杯当花盆,各放入同样的三颗绿豆种子,然后加入适量水,放在同一个地方,等它发芽2. 过了两天,绿豆芽长出来了,将一盆放在阳台上,一盆放在客厅里,观看一星期,并记录自己的发觉；3收集做相同试验小组的试验信息,共同分析绿豆芽
3、的数量茎、叶的颜色茎的粗细试验说明阳光下的45 茎绿色,叶也粗大绿豆芽的生瘦长长需要阳绿豆芽是绿色；黑暗处的45 茎白色,叶嫩光；）；绿豆芽黄色；观看到的现象： 绿豆芽的生长需要（试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备3 欢迎下载科学试验报告单五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 : 光和影试验目的： 影子照耀的目标与什么有关？试验器材 ：手电筒 1 个,长方体木块 3 块试验步骤：1、桌面上放上一块长方体木块,打开手电筒开关,从不同位置照耀；2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样）,打
4、开手电筒开关；3、将 1 块木块平放在桌面上,打开手电筒开关,从水平和垂直方位照木块；观看到的现象： 影子的长短和（）有关,光源直射遮挡物时,影子（）；光源斜射遮挡物时,影子（）；斜射的程度越大,影子就（）影子的大小和（）有关,遮挡物与光源的距离（）时,影子就大；遮挡物与光源的距离（）时,影子就小；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 4 五年级上册班次试验组别时 间阳光下的影子实 验 者试验名称 :试验目的： 观看阳光下物体影子的变化试验器材： 木板、白纸、橡皮泥、木棒或玻
5、璃棒猜测： 早晨和傍晚物体影子长,中午影子短；试验步骤：1、用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上2、用手电筒（当作太阳光）从左、左上、上、右上、右各个方位照木棒观看到的现象： 太阳位置最高时（）影子最短,太阳位置最低是（）影子最长；同时在试验中也可以发觉,影子逐步变短的是上午,影子最短的是中午（）,下午影子逐步变长；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 5 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :光的传播路线试验目的： 使同学知道,光是沿直线传播的；试验器材： 卡纸 4
6、张,其中 3 张在同一位置打一个小孔,铁夹子 4 个,手电筒一个；试验步骤： 1,在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞,大小约为一硬币；把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上,每张卡纸之间间隔 使卡纸的小孔在同始终线上；15 厘米,排成整齐的一列,2. 在最终一张卡纸之后约 15 厘米的地方,再放一张没打孔的卡纸作为屏；3. 把手电筒放置在离自己最近的卡纸前肯定距离,让手电筒的光射直进小孔；这 时我们在纸屏上发觉了什么？4. 把其次或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动 5 厘米；同样用手电筒的 光对准离自己最近的卡纸上的小孔,这时在纸屏上发觉了什么观看到的现象： 光在物质中是 传播试验结论：名师
7、归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 6 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 : 光的反射才能试验目的： 照亮目标试验器材： 手电筒、书本、镜子试验步骤 ：1,打开手电筒的开关,让光从上往下照耀桌子上的书,光是怎样照亮书本的？2,不转变手电筒的位置, 把书立起来；这时,怎样让手电筒的光照耀到书本上呢？3,不转变手电筒的位置,我们能想方法照亮阴影里的玩具吗？观看到的现象： 反射的光也是沿（）传播的；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习
8、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 7 五年级上册班次试验组别时 间光和热实 验 者试验名称 :试验目的： 光的强弱与温度的关系试验器材： 温度计 1 支,镜子,胶布试验步骤：1、用胶布将温度计固定在墙上；2、用镜子反光对着温度计；3. 用温度计分别测出它们的温度4,将小组数据记录在书上的表格中观看到的现象： 一次照耀的温度比 照耀光的温度低；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 8 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :怎
9、样得到更多的光和热；试验目的： 物体的颜色和吸热；试验器材： 各种不同颜色的彩色纸、温度计；试验步骤：1. 物体的颜色与吸热有关吗？请同学自学书上的要求；2. 师生争论这个对比试验的留意事项；3. 除了纸的颜色和光滑程度不同,其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保 持一样；4同学试验、记录；观看到的现象： 物体吸热的本事不仅和 有关,仍和物体表面的 度有关；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 9 五年级上册班次试验组别时 间土壤成分分析实 验 者试验名称 :试验目的： 查
10、找土壤的成分试验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、镊子、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚 架、一小块土壤试验步骤：1. 把土壤放进盛有水的烧杯里,观看显现什么现象；2. 用玻璃棒搅拌,然后静置,观看显现什么现象；3. 用滴管取上层清液滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观看 现象；4. 把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生？闻一闻,有什么气味？观看到的现象： 1. 把土壤放进盛有水的烧杯里,会发觉有 冒出；2. 把烧杯里的土壤搅拌后,会发觉土壤 沉降,下层是 的沙,上层是 的黏土；3. 烧干水后,发觉玻璃片上就会有一些 的痕迹4. 把土壤放在铁盘里用火烧,现象：试验结论： 名师归纳总结
11、 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 10 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :拉力大小与小车的运动试验目的： 做拉力大小与小车运动快慢关系的试验；用试验数据验证自己的估计；试验器材： 小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表 1 只试验步骤：1、将小车安放在桌子上 , 用线的一端栓住小车, 另一端拴上一个小塑料袋 , 小塑料 袋悬空 . 2、将玻璃珠逐颗放入袋中 3、登记每次起止距离的时间；观看到的现象： 拉力 ,小车运动 ；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,
12、共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 11 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离试验目的： 探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离试验器材： 小车、橡皮筋；试验步骤：1、将橡皮筋拴在小车的前后两端；2、将橡皮筋绕在小车的前轴上；观看到的现象： 绕的圈数 ,小车行驶距离 ；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 12 五 年级 上 册 班 次 试验组别时 间 实 验 者试验名称 :
13、 像火箭那样驱动小车试验目的： 争论小车的反冲运动；试验器材： 科学试验袋、笔杆；试验步骤：1、将气球吹气,并用笔棒塞住气球口；2、将吹鼓的气球固定在小车上（用透亮胶带粘）；3、将笔棒取下；观看到的现象 ：小车朝（）相反的方向行驶；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 13 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :测量力的大小试验目的： 熟悉弹簧测力计,用弹簧测力计测量力的大小试验器材 ：测力计、塑料袋试验步骤：1、检查测力计的指针是否指在“0” 的位置 2、在测
14、力计的挂钩上挂一个塑料袋 3、将要测物体放入袋中 4、读下此时测力计上的数观看到的现象： 试验结论：大,测力计的读数大名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 14 五年级上册班次试验组别时 间实 验 者试验名称 :打算摩擦力的大小的因素试验目的： 用弹簧测力计测量力的大小试验器材： 长方形盒子、测力计、砝码、线、毛巾试验步骤：1、将长方形盒子的一端用线拴好,栓在测力计的挂钩上2、将砝码 4 个放入盒子中,在桌面上和毛巾上拉一拉,比一比3、将砝码 6 个放入盒子中,在桌面上拉一拉,与在桌
15、面上拉 4 个砝码进行对比观看到的现象 ：摩擦力的大小由接触面的（）和（）大小有关；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单 15 五 年级 上 册 班 次 试验组别时 间 实 验 者试验名称 : 滑动摩擦力与滚动摩擦力试验目的： 摩擦力的大小与滑动和滚动有关系吗？试验器材： 小车、绳子、弹簧秤、透亮胶试验步骤： （1）安装好一辆玩具小车,并在小车上放上 10CM透亮胶；（2）将绳子的一端固定在小车上,另一端固定在弹簧秤的挂钩上；（3）在地面上沿水平方向轻轻拉动小车,找到刚好能使小车运动起来的力,并记录下弹簧秤上标明的读数；（4）反复做三次,观看并记录；（5）将小车的轮子用 10CM透亮胶固定在车架上,使车轮不能转动（6）在地面上再次沿水平方向慢慢拉动小车,找到刚好能使小车运动起来的力,并记录下弹簧秤上标明的读数；（7）反复做三次,观看并记录；观看到的现象： 小车滑动时,摩擦力（）；小车滚动时,摩擦力（）；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页