《2022年科学实验报告单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年科学实验报告单.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（1）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 树皮拓印试验目的： 用拓印的方法观看树干试验器材： ：白纸、笔试验步骤：1 一只手将白纸按在树干上；2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨；3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观；观看到的现象：树皮上有（）；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（2）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 叶的标本制作试验目的：
2、 ：学会制作叶的标本；知道叶的标本与熟悉叶的作用试验器材： ：各种叶、标本纸、固定胶等试验步骤：1、挑选几种完整的叶；2、将不同的叶,正面朝上平放在标本纸上,尽量做到美观大方；3、用固定胶固定；观看到的现象：；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（3）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 观看狗尾草试验目的： 观看狗尾草特点试验器材： 摘一棵狗尾草试验步骤：1、在野外取一棵狗尾草；2、观看它的的根、茎、叶、花、果实；观看到的现象： 茎较（）,多（）
3、；试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（4）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 熟悉各种各样的叶试验目的： 熟悉到不同的树叶,外形是不同的,叶脉也不同试验器材： 各种叶、放大镜试验步骤：1、将各种叶平放在一块；2、观看比较3、用放大镜观看叶脉及其他观看到的现象：不同的树叶,（）是不同的,叶脉也（）试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校
4、科学试验报告单（5）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 蜗牛观看试验试验目的： 熟悉蜗牛的反应；蜗牛的运动；蜗牛吃食物试验器材： 蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片 试验步骤：1、观看蜗牛的爬行 将捕获到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间,试验时拿 出来放在小玻璃片上,观看它的爬行,2蜗牛食性试验 , 在盘子四周一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面 包；、放入蜗牛,指导同学寂静,耐心观看,可能需要等待一段时间；观看期 间保持寂静；3蜗牛对刺激性的反应、把蜗牛放在盘子中间,在蜗牛面前滴一点醋或一点酒,观看其反应；（不要倒在蜗牛身上）、悄悄
5、观看,观看期间保持寂静；观看到的现象：试验结论： 蜗牛除了吃菜叶仍喜爱（马上（）；）；遇到醋或者酒之类刺激物体,蜗牛会名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（6）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 观看蚯蚓试验目的： ：观看蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等；试验器材： 培育皿、蚯蚓、浅水碟子、水等试验步骤：1、将蚯蚓放入培育皿中,2、观看蚯蚓的身体,看看有什么特点；3、倒入适量的水,观看蚯蚓的反应；观看到的现象： 蚯蚓的身体有很多环节,有一圈较粗的环带；2
6、、蚯蚓对外界的刺激会快速做出反应；试验结论： 蚯蚓的身体有很多（）,有一圈较粗的（）；名师归纳总结 2、蚯蚓对外界的刺激会快速做出（）；第 6 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（7）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 观看金鱼试验目的： ：观看金鱼的身体构造、对外界刺激的反应等试验器材： 培育皿、金鱼、浅水碟子、水等试验步骤：1、将金鱼放入培育皿中,2、观看金鱼的身体,看看有什么特点；3、倒入适量的水,观看金鱼的反应；观看到的现象：1、金鱼身体分、三部分；,2、金鱼对外界的
7、刺激会快速做出游泳；身上有；3、用呼吸,用试验结论：名师归纳总结 1、金鱼身体分三部分；（）；第 7 页,共 21 页、2、金鱼对外界的刺激会快速游泳；身上有3、用呼吸,用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（8）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 观看和记录身边的材料试验目的： 让同学知道身边的材料有哪些；试验器材： 起子、小镜子、梳子、等等；试验步骤：1、观看上述物体是什么材料做的；2、依据不同特点分类；观看到的现象：名师归纳总结 试验结论：材料的种类有：金属、纸、玻璃、 （）、（）、（）
8、；第 8 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（9）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 比较硬度试验目的： 让同学知道比较材料硬度的方法；试验器材： 木条、卡纸、铁钉、塑料尺；试验步骤：1、先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画；、2、在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画；观看到的现象：名师归纳总结 试验结论：最硬的（）最软的（）；第 9 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试
9、验报告单（10）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 比较韧性试验目的： 1、让同学把握比较材料柔韧的方法；2、哪种材料韧性强；试验器材： 木条、卡纸、铁片、塑料；试验步骤：1、出示木条、卡纸、铁片、塑料；2、在相同宽度、厚度的木条、卡纸、铁片、塑料条上分别标出刻度,并在一段挂 上一个相同的重物；3、把木条、卡纸、铁片、塑料的一端用重物压住、挂重物的一端伸出 5 厘米,10 厘米, 15 厘米；观看弯曲的程度；韧观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学
10、校科学试验报告单（11）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 它们谁更简单吸水试验目的： 通过试验,同学知道纸吸水才能强；试验器材： 木片、纸片、金属片、塑料片试验步骤：1、用吸管吸水滴在木片、纸片、金属片、塑料片上,2、观看几分钟；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（12）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 我们造一张纸试验目的： 培育同学的动手才能；试验器材： 纸,打浆机、杯子等；试验步骤：1、把一小块餐巾
11、纸撕碎,放在杯里,用水浸泡直到能够处处捣碎；2、搅拌纸屑和水,调试稀浆状；3、将纸浆在平铺棉布上,再用毛巾挤压吸水；4、观看我们造的一张纸,它们和我们的纸相同吗？观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（13）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 材料在水中的沉与浮试验目的： 物体在水中的沉与浮试验器材： 材料在水中的沉与浮试验步骤：1、将水倒入水槽（约 23）2、逐个将木头、塑料、橡胶、石头、铁块等放入水中,同时观看沉浮状况；3、分类
12、：观看到的现象：下沉物体有（）、上浮物体有（）试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单（14）三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 砖与陶瓷试验目的： 砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质试验器材： 砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍 铁钉或其他材料试验步骤：1、用小刀分别刻一刻；2、用力弯折它们；3、用滴管吸水分别滴入它们的表面,观看吸水情形；4、分别将它们放入水中,观看它们的沉浮；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第
13、 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 15 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 观看水试验目的： ：熟悉水是无颜色、无气味、无味道、透亮的、可以流淌、没有固定的外形；试验器材：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透亮杯子如干,各种不同形状的容器每组一套；每组 根细水管、一块抹布试验步骤：2 个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一1、出示不同液体：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水；2、同学分组鉴别；3、同学汇报,并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法；：观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - -
14、 - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 16 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 水和食用油的比较试验目的： 比较水与食用油的异同,明白液体的共同特点；试验器材： 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等试验步骤：1、分别将水和油滴在玻璃上,然后进行观看；2、分别将水和油滴在蜡光纸上,然后进行观看；3、将水倒入油中,然后进行观看；4、分别将水和食用油倒入不同外形的容器中,然后进行观看；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21
15、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 17 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 谁流得更快些 试验目的 ：哪种液体流淌的较快 试验器材： 洗洁精、食用油、水或其他材料 试验步骤 ：1、将玻璃板平放桌面,用吸管分别滴同样多的液体于玻璃上；2、将玻璃支撑成斜坡,观看它们流淌情形；3、用手试一试它们的黏度；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 18 三 年 级上册日演示分组时
16、间指导老师年月试验名称 : 比较水的多少试验目的： 运用各种方法比较水的多少,学会用量筒来测量液体试验器材： 每组 3 个外形、大小不同而且装水也不同的瓶子,各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒 等；试验步骤：1、用三个外形、大小不同而且装水也不同的瓶子；2、推测哪个瓶子的水多；3、用量筒量出各个瓶子的水量；4、分别用不同外形的容器装水,然后观看；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 19 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 空气
17、有重量吗试验目的： ：空气是否有重量试验器材： 自制小天平、棉线、气球试验步骤： 1、两端分别挂一未吹气的气球,调试使之平稳；2、吹一端气球再挂上；3、你发觉了什么？4、多挂几个气球；5、把气球吹大一些 6、用托盘天平称皮球的重量；7、同学说现象；观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 20 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 比较空气和水试验目的： 熟悉水是无颜色、无气味、无味道、透亮的、可以流淌、没有固定的外形试验器材： 吸管
18、1 根、 2 个透亮塑料袋、试验步骤：1 个水槽、 2 个玻璃杯1、预备 1 杯水, 1 个装满空气的透亮塑料袋,直接观看比较空气和水的 特点；2、在水槽里盛大半多的水,将吸管伸入槽底,向槽内吹气；3、在透亮塑料袋装满空气,装袋口系紧,放入水中；4、观看生活中风流淌的现象观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白土岗学校科学试验报告单 21 三 年 级上册日演示分组时 间指导老师年月试验名称 : 空气占据空间吗试验目的： 空气是否占据空间试验器材： 水槽、玻璃杯、纸团等；试验步骤：1、用水槽装好水；2、将纸团塞紧在玻璃杯底；3、然后将其倒扣于水中一会儿；4、竖直取出玻璃杯,擦干杯沿,取出纸团观看,发觉纸团没有湿观看到的现象：试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页