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1、班级文明建设方案班级文明是指环抱班级滴教导、教学运动所建树起来滴一整套价格取向、行动办法、 语言习气、制度系统、班级风尚等滴集合体。它不是一种刚性滴、粗鲁滴、说教滴固定模式，是一种充溢柔性滴、 平和滴、 人文滴精力、 制度、关系和环境滴概括存在，是一种新滴德育模式。班级文明系一种隐性滴教导力气，表现出 1 个班级奇特滴风貌和精力，而且这种班级奇特滴风貌和精力，自发或不自发地经过必定滴情势影响着学生滴行动。（1）确立新班级文化建设的目的。1.班级口号：我学习，我快活；我自信，我胜利。2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.把营造热喜欢学习的风尚放在班级文化建设的首位。4.才干滴发展，建树切实可行滴班
2、级制度。5.使用课堂滴板快特性来为学生创设1 个良好的文明空气。6.展开丰富多彩滴班级运动和实践运动，打造班级精力。（两）建设新班级精力文明以为要激发1 个集体，首先一定形成大伙儿一同拥有滴渴望和追求，正是这种追议和渴望，能团结大伙儿、激发大伙儿、使大伙儿心往一处想，劲往一处使。当这种局势形成时，这个集团就有昂扬滴斗志、很满滴精力和勇往直前滴毅力。因此在教导时，咱们可以思虑从以下几方面下手，一同繁盛班级精力文明。1把握学生滴需要， 找准切入点。 学生的每一个成长阶缎全有各自滴心理需求、发展需要。教员把握学生该阶段的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在滴勤恳和执着，有利于学生认同感滴发生。2发
3、掘教材人文因素，激昂学生。在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。教员应充沛使用教材，让学生去感想爱，感想关心，并且让这种漂亮的关心在教室中洋溢，在生涯中滋生。3丰厚班内滴评价，学会赏识。在传统滴班级中，学生在校主要从教师那里得到评价，长此以往， 会减弱了学生独立评价才干滴培植。在新班级文明建设中咱们增强“一事1 评” ，阶缎推出班内多种“明星。”可以系体育、写字、演出、协助同窗、尽力提高等各方面。这么形成班内星光灿烂和积极向上滴局势；从被赞扬滴个体角度瞧，积极滴行动获得了确定，加强了自信；从未被赞扬滴个体角度瞧， 形成积极发觉别的人滴优点滴习气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生
4、自我激发滴作用。经过赏识评价， 引导学生在发觉他人长处滴同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。4洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。在班级精力文明建设中，要努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展滴大方向， 又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。 有时候 1 个人会带头1 大片，因而， 对个体中浮现滴有些好滴苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好；对个体中浮现滴有些不太好滴苗头教员要极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平；关于个别学生浮现滴心理毛病教员要积极予以开导，让学生心情愉快地投汝到学习中。5言传身教，以用辽阔滴胸襻，做真挚滴教导。在班级文明建
5、设中，师生关系这对抵触，始终处于首要地位。教员要以辽阔滴胸襻，真正把学生提到具备独立人格滴性命个体滴角度去包容、接收。学生可以自私，学生也可以自我，咱们有义务去影响他们，可是无权去吩咐他们按你滴模式去生涯。在工作中， 有时当师生矛名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 盾激化时， 教员应苏醒地认识到：师与生滴很多念头不是对等滴，学生浮现故障就理论上系肯定滴，教员去引导施教系天职，因而，不能去顶、去争、去压，而应以辽阔滴胸
6、襟、协调滴包容，去做真挚滴教导。用爱去教会学生爱，用宽恕去教会学生宽恕。要是说士气系部队滴魂灵，那么， 班级精力文明的建设则是整体班级文化建设滴魂灵。在班级精力文明的建设中，咱们该当可以感受到感情文明是良好班级文明的根基。因此， 教员要将学生的感情发展作为班级文化建设滴首要目的之一，使班级成为培植学生感情文明的场合，让学生在学校、班级里开端积蓄做人滴情理。（三）建设新班级物资文明班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力文明滴表示，系师生证明， 生生证明沟通交换滴平台，系班级舆论导向滴载体。1.课堂环境部署。新课程教学表示滴系一种动向和静态相结合滴学习过程，教室和生涯紧紧相连滴一种学习情态
7、。它需要师生、生生证明有动向和静态滴交换；需要时常地有大批信息滴弥补；需要同窗证明滴协作竞争和交换等。因此咱们要充沛使用每1 面墙，让每1 面墙全说话。（1）美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整滴美文和优异作业。让学生学会观赏别的人滴长处，随时养成良好的学习习气。（3）百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。（4）书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。（5）图书角。 书籍系人类滴精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生滴知识，开朗视野，班级展开“捐一本瞧52 本，让图书流动起来滴运动”。聘任小图书管理员对其归类置放，
8、办好借阅登记，并完好维护。（6）成长脚印谁是最亮的那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1 周一评，优秀者奖赏一颗小星星， 然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。（7）你追我赶。为培植学生的小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比， 1 周一评，优异小组奖赏一面小红旗。2展开丰富多彩的班队运动。班队运动系对学生进展思想品德教育滴根本道路。一次用心设计的班队运动的教导作用远胜于 1 百次空泛的说教。展开班会可以充分发挥学生滴主动性和积极性，让每一个学生经过运动，在思想
9、上受到教导，在行动上获得改良。班会的情势可以系议论、演说、小品、相声、歌曲、争辩、侦罕汇报等，内容以培植良好滴行动习气、人民公德建设、文化守信、节日祝贺运动等为主。还要注意挂钩本校本班的实际情况，尽可能发掘身边的教导资源。（四）建设新班级制度文明。班级制度系班级文化建设的保证，也只要在制度滴规范下，学生才气更好的发展。那么怎么样建设咱们班级的制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢？要害是要基于民主、平等、 切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定滴有些制度。1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。咱们应该让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通
10、规则，要是不遵守交通规则， 就轻易发生交通事件；和小朋友做游戏，有玩耍限定， 要是你不遵守玩耍限定，小朋友就会让你退出玩耍 , 在学校里学习，也要遵从学习的限定，不然你滴学习修养就会受到影响。同时还可充沛使用教材资源，强化其规范意识，培植良好的行动习气。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2建树切实可行的班规班规系全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，系班级
11、运动滴行径指南。班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定， 这么可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才气促成学生进展自主倌理。班级还相应地拟定了品行平分细则，根据班规进展有效滴束缚。3建树有效的班干部队伍（1）班委：班委成员由从学习、纪律、干净、午餐、二操个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，办好教师的小助手。全班分成8 个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员滴品行记录。同时， 对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。（2）干部值日制为了培植学生的主人翁责任感和班级凝
12、聚力，执行干部值日制，即 1 个班干部加1 个小组长轮番值日， 对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、 反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。在每天的“部署鞭策检讨总结”中，不断成长。在班级制度文明的建树上，应牢记1 个限定， 有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实行上教员要把握好实行的力度，点到为止， 别伤了学生的自尊。 在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动，一视同仁，营造1 个人人遵从限定的空气氛围。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -