《人教版七年级下册第一章第一节人类的起源和发展 课件 （30张ppt）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册第一章第一节人类的起源和发展 课件 （30张ppt）.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、镇雄县中屯中学：毛家刚,第一节、人类的起源和发展,自测自评,课堂笔记,小组讨论,学习目标,课前预习,第一节人类的起源和发展,导入新课,一、人类起源的假说：,1、,女娲造人说；,神创论,进化论,达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论生物学的进化论,大猩猩是灵长目中最大的动物，它们生存于非洲大陆赤道附近丛林中，食素。大猩猩92%至98%的脱氧核糖核酸排列与人一样，因此它是继黑猩猩属的两个种后与人类最接近的现存的动物。过去大猩猩曾被认为是一种幻想的生物。,小朋友，阅读这段资料，你有什么感想吗？,黑猩猩是黑猩猩属
2、的两种动物之一，但由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%（最近有些研究为99.4%），所以亦有学者主张将黑猩猩属的动物并入人属。原产地在非洲西部及中部。,时间：6分钟,要求：思考以下3个问题,1、现代类人猿和人类的共同祖先是谁？,2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样？,3、森林古猿进化成人类的过程中有哪些变化？,课前预习,学习目标,1说出人类起源于森林古猿，人类自然进化而来。,2概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。,3参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。,4认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点，人类应当与自然和谐发展的观点以及
3、科学是不断发展的观点。,这是因为人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。,森林古猿进化成人类的有哪些变化？,臂行,直立行走,能使用但不会制造工具,能使用并制造各种工具,没有语言文字能力,具有很强的思维能力和语言文字能力,问题探究：,你好!我就是传说中的大猩猩，现居非洲西部和东部赤道地区一带,大家好!我是黑猩猩，家住在非
4、洲中部和西部的热带森林中,hi!我是长臂猿，生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,hello!我是猩猩，生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,猿人跟我们打招呼,猿从哪里来？我们一起来看视频。,原始灵长类型-原猴类-人猿类-原始人（古猿），,究竟是什么原因使得森林古猿的一支逐渐进化成为人类呢？我们一起来看视频。,资料分析,1、森林古猿进化成人类的证据有哪些？,小组讨论,距今300万年前的化石”露西（Lucy)”少女,她的上肢和下肢是否有区别？,上肢骨头较细下肢骨头粗长,直立行走,化石图片分析,1、“东非人”用图中所示的石块做什么？,当作工具，用来砍砸和削刮物体,具有制造和使用工具的能力,
5、“东非人”遗物分析,火的使用对人类发展有何意义？,取暖，驱赶野兽，烧烤食物，改善营养，促进大脑发育，提炼金属，打造工具等。,人类起源的标志是什么？,1.直立行走2.手脚分工3.大脑发达4.具有语言思维活动,森林古猿,记笔记喽！,环境恶化,树上生活,下地生活,300万年演化,现代类人猿,猩猩大猩猩黑猩猩（与人类亲缘关系最近）长臂猿,（1）直立行走，前肢解放（人和猿的区别）（2）用火烤食物，营养改善，促进大脑发育（3）制造使用简单工具，促脑发育（最关键的一步）（4）产生语言，促进大脑发育（人和动物区别）,常识：迄今为止，已发现的最古老的人类化石是非洲的露西少女。,现代人,森林古猿,一、人类的起源：
6、,1、进化论的建立者_,达尔文,2、人类起源于_,森林古猿,3、原因_,环境变化,4、证据_,化石,小结,二、古猿进化为现代人类的过程,三、人类的重要特征,直立行走、手脚分工、大脑发达、具有语言思维活动,你准备好了吗？,要求：迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题目，默默将正确答案写在纸上，每题限时15秒，每题10分。,1、下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩,2、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴3、现代类人猿与人类的共同祖先是A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿,A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为
7、了躲避敌害,5、19世纪著名的进化论建立者是：（）A、袁隆平B、达尔文C、施莱登D、罗伯特虎克,4.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）,6、下列不属于类人猿的是（）,A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿,A长臂猿B猕猴C黑猩猩D大猩猩,7、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是（）,8、下列哪项是人类区别于猿的重要标准之一是（）,A、下肢增长B脊椎由弓形变为S形C骨盆变短增宽D直立行走,9.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）,A、生活环境的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化,10.人区别于类人猿的特点不包括哪一项（）,A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手,小朋友，60分合格，这节课你过关了吗？,小朋友，回去预习下一课。,谢谢听评课，欢迎指导！,