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1、语言学纲要知识点整理1-20一语言学研究对象是语言语言是语言学的研究对象。这只是一种宽泛的说法。对语言是什么这个问题的回答就是语言学研究的内容。人们直接面对的一般不是确切的语言，而是无处不在的语言现象。语言学透过语言现象探索语言的本质，这个研究对象的确定过程本身就是一个语言学的发展过程。而语言学作为一门学科的性质和特点也是在发展中形成的。语言学的对象和学科性质是在语言学的历史发展中逐步确定的，应该从历史的角度和发展的眼光来认识这个问题。二语言和思维的关系1.语言：语言是人类最重要的交际工具，是词汇和语法规则的总和，是社会现象，是社会的交际工具，同时也是心理现象，是人类思维的工具。2.思维：思维
2、是反映客观事物一般特征、规律及相互间联系、区别的认识过程，是人类大脑特有的一种机能。思维功能是语言功能的另一重要方面。思维的时候需要用语言，语言和思维不可分离。3.思维在传统上是哲学和逻辑学的概念。逻辑学关注的思维的形式、过程、生理机制都和语言密切相关。逻辑学把概念、判断、推理看作是思维的基本形式，这些思维的基本形式都依靠语言。哲学中把思维看作是人类对客观事物间接的，概括的放映。语言是思维活动的动因和载体，是思维的出储存所。从心理学的角度看，思维是知识的认知，获取和运用的过程，是一个信息加工的过程。客观的现实通过认知转化为主观化的信息必须要有一套符号，人类使用的最重要的符号是语言。语言符号帮助
3、人打成对外界的认知，储存认知的成果，并且发展人的认知能力。认知神经科学的研究成果证明，思维作为人脑的活动，具有大脑神经生理的基础。大脑中有专门控制语言功能的区域，和人的抽象思维能力密切相关。由此可见，语言和思维密不可分，语言的思维功能是语言的基本属性。4.思维离不开语言：（1）思维以语言为工具。（2）思维的成果需要语言来巩固。（3）语言可以帮助思维逐步深化。（4）语言可以帮助思维条理化。（5）语言可以帮助将思维成果传递给别人。（6）语言是思维的依托，语言是思维的结果。5.语言离不开思维：（1）语言的形成和发展都依赖于思维。（2）语言的交际过程同样依赖于思维。三语言的性质1.语言：从结构和功能两
4、个方面来看，语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交和思维认知的工具。2.语言的符号性: 语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点，语言的符号形式使得主观信息具有了客观的物质载体。从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点。语言符号是由声音形式和意义内容构成，语言符号是音与义相结合的统一体。同时语言符号具有任意性和线条性的特点。语言符号的第一形式是人类发出的声音，用声音作为语言符号形式的物质载体，是其自然属性的优势。语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括，这首先涉及了心理现实与客观现实的关系，其次涉及语言符号意义的概括性。语言符号由音和义结合而成
5、，是社会约定关系，这叫做语言符号的任意性。3.语言的系统性：语言中的众多符号共同构成了有组织、有条理的系统。语言符号系统是一种分层装置，这种装置要靠组合和替换来运转。第一，语言层级各个构成要素之间相互联系；第二，语言要素内部各个单位之间相互联系；第三，各个单位之间具有组合、聚合关系，具有功能上的联系。 4.语言的社会性：每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人和人之间的联系要靠语言来维持，没有语言，人和人之间的联系就会中断，社会就会解体。（1）语言与社会相互依存：a.语言依附社会：语言随社会的产生而产生，随着社会的消亡而消亡，社会是语言生存根基。b.社会离不开语
6、言：人类出现以语言为存在条件。（2）语言为社会服务。（3）语言是社会约定俗成的产物。（4）个人语言受社会制约。（5）语言交际是集体性的社会活动。（6）语言是人类社会特有的产物。5.语言的其他属性：民族性、生成性、模糊性四如何理解任意性和线条性1.任意性：作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。相近的概念，在不同的语言中其语音形式差异很大，同样表达“书”的意义，汉语发音为“shu”,英语为“book”。语言符号的语音形式也好，意义范畴也好，都不是孤立的，都是和符号系统的其他形式和意义相关联的。从这个意义上讲，强调语言符号的任意性，也是强调
7、语言符号的系统性。具体体现：a.音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。b.不同语言有不同的音义联系。c.不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。d.同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。不同方言区之间，语言的音义联系也不完全一致。同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性
8、的。2.线条性：是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。语言符号的线条性使我们要表达的复杂的意义都要通过符号序列的形式体现。了解线条性才能达到完整意义的表达或理解的目的。例如，“香瓜”和“瓜香”的意义不同是由于符号的结构关系不同，而结构关系的不同是符号的线条排序不同来表达的，语言结构规则就隐含在这些线性序列中。所以，线条性是语言符号系统分析的基础。五为什么说语言符号是人类特有的1.人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别（下述六个方面标志着人类语言和其他动物语言的本质区别。只有具备这些特征，才称得上人类语言。所以，语言
9、是人类独有的交际工具。）（1）任意性：任意性是符号最重要的特征。动物语言中一定程度的任意性都局限于一个题目，是僵硬的，不能与人类语言符号的任意性同日而语。没有任意性或任意性程度很低，都说明其符号性很弱。（2）单位的明晰性：人类说出来的话是有界限清晰的单位的。能分出界限的音或词按照一定的规则组合起来，传达了人们所要交流的各种信息。而动物的所谓“语言”，其表现无论是 借助声音还是形体，总体上都是不可分的，分析不出单位，也谈不出单位的组装。（3）结构的二层性：人类的语言是一种两层的结构装置：音系层和符号层，两个层面上都有大小不同的单位。但是动物的语言不能分解成单位，谈不上有结构，更不用说有结构的二层
10、性。（4）能产性：语言的能产性，也称创造性或开放性，是指人们总是能够运用有限的语言手段通过替换和组合创造出新的话语来。动物的语言只能表达有限的信息，它所能传递的信息是固定的，是受刺激限定的。（5）传授性：人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的。而动物的语言则是与生俱来的本能，不用学习。（6）不受时地环境的限制：其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的，是对具体情景的感性的反应，只能传递某种信息，既不能回顾过去，也不能设想未来。人类语言的这种特点说明信息的传递不受当时当地环境的限制。2.语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟（1）语言能力是人类特有的，人类以外的动物还不具备
11、像人类这样的语言能力。掌握语言能力需要有发达的大脑和灵活的语言器官，也就是说，要有抽象思维的能力和发音的能力。抽象思维能力和灵活的发音能力相结合，表现为人类语言能力。（2）人类的祖先在长期维持生存的劳动活动中锻炼了自己的大脑，改造了发音器官，具备了说话的能力；而在共同的劳动中又有了交流思想的需要，即“已经到了彼此间有些什么非说不可的地步”，于是产生了语言。这是人类和其他动物分道扬镳的最后的最重要的标志。六如何理解组合关系和聚合关系？每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这两种关系当中。1.组合关系：由于语言符号的线条性，词的组合关方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一
12、个环节扣着一个环节，即词的组合关系。比方说，“我进城”，只能一个符号接着一个符号依次说出来。因此，符号和符号组合起来，形成高一级结构。处于高一级结构中的各个符号，称为结构的成分。结构中各个成分的关系称为组合关系。2.聚合关系：语言链条上由符号组成的每一个环节都可以卸下来，换上另一个环节，组成新的链条，即词的聚合关系。如“我看书”和“他看书”。因此，如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够相互替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，他们自然地聚集成群。他们彼此的关系叫做聚合关系。3.组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号处在这两
13、种关系之中 ，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。七如何理解语言符号的层级体系？1.语言符号系统是一种分层装置。语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点，即语言系统的两层性。音系层：音位音节音步语序段；语法层：语素词词组/短语小句句子。2.语言系统两层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位：语言里的音位只有几十个，语素的数目则至少有几千。八音素与音位的区别与联系？区别：1.音素和音位分别是最小的语音单位和最小的音系单位，都是从成串的话语中切分、归纳出来的。语音单位和音系单位有本质性的区别
14、：语音单位是针对所有人类语言来说的，而音系单位是针对某一具体语言来说的。2.以语音的自然属性和人类语言共性为研究对象的语言学，把它们叫做“音素”，音素是仅依据音质区别而得出的。以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们叫做“音位”，音位是仅依据有无区别该语言中词的语音形式之功能（进而也区分了字词的意义）而得出的，它可以是音质上有区别，也可以是音高（如汉语的声调）、音强（如英语的词重音）、音长（如维吾尔语的长短元音）有区别。3. 音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。 音位是一个具体语言（或方言）中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。联系：1.音素和音
15、位分别是语音和音系的最小线性单位。而语音单位和音系单位有很密切的关系。比如从单位的时间长度来看，二者一般是相同的。2.共同点：音素和音位都是最小的线性单元。音素或音位还可以切分为更小的语音特征或区别特征，但语音特征或区别特征组成音素或音位并不是按时间的次序先后出现的线性组合，比如m这个音素的双唇、鼻音等特征是在同一时间使用的。所以，语音的最小线性单位是音素，音系的最小线性单位是音位，“线性”二字不可少。3.其他联系：（1）在音流某个位置上出现的音位一定有其自然属性，体现为某个音素。（2）音位是对具体语言中起相同作用的若干音素的抽象。也即，一个音位可能包括几个不同的音素，它们在音流的不同位置上出
16、现。九语言与言语1.语言：是以语音为物质外壳，由词汇和语法构成并能表达人类思想的符号系统。语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳和表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。语言是人类的创造,只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息但是这都只是一些固定的程式, 不能随机变化。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语素
17、，再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。2.言语：是一种社会现象，是人类通过高级结构化的声音组合，或者通过书定符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是运用这种符号系统来交流思想的行为。简单说来呢，言语是把语言符号按照语言的规则排列起来表达具体的内容的，是对语言的运用，它有两个意思:一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。3.语言学术语“言语”是和“语言”相对的一组概念。首先，语言是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对静止状态。而言语则是人们运用语言这种工具进行交际的过程和结
18、果，是自由结合的，具有相对的运动状态。其次，语言是个系统，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是社会共有的交际工具。人们在运用这个工具的时候，必须遵守这个系统的规则。因此，社会因素是它的本质因素，而言语是人们运用这个工具的过程和结果，它具有个人特色，以每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，每个人使用的词语和句子结构等方面都有个人特色，而且每个人每一次说话都是不同的。这些都是言语现象和言语要素。因此言语除了具有社会因素，还具有个人因素。再次，语言系统的各个结构成分（语音成分、词的数量和构词规则等）是有限的，但在具体的言语活动中，作为一个行为过程，人们所说出的话是无限的，每句话语的长短在理论
19、上也应该是无限的，任何一句话都可以追加成分而使它变得更长。我们每个人都可以通过它们说出无限多的话语。4.言语和语言的关系与区别：言语是利用语言进行交际的行为和结果；言语是个人的，语言是社会的；言语是具体的，语言是抽象的；言语是有阶级性的，语言是全民性的。语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言存在于言语之中，存在于人们的交际过程之中，存在于言语行为和言语作品之中。语言不能够脱离言语，言语也不能脱离语言，它们是不可分离的：（1）语言存在于言语之中。语言源于言语，言语是语言的存在形式。没有言语，也就没有语言。（2）言语是运用语言的过程和结果，语言规则及语词均对言语形成制约，给予规范。语言规则及词
20、语是言语活动的基础。十语流音变音位在受和其他音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性变化。这种变化，叫做语流音变。语音流变与音位变体有许多不同：1.音位变体的分布条件一般只限于语速或词音形的内部，而语流音变则通常可以跨语素或跨词发生。2.语流音变只是可能出现的变化，在相同的语音条件下，有的人变有的人不变，语速快时变慢时不变，不强调时变强调时不变；而音位变体则是在一定的语音条件下一定出现的不同。3.语流音变可能是一个音位变成另一个音位，而音位变体只能是因为内部的几个成员。二者在音理机制上也有一些共同之处：两者都有受相邻音的影响而发生语音上同化的现象。常
21、见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。1.同化：在各种语言的语音流变中都十分常见，它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。例：北京话的棉&面/mian/中的/n/在棉袍&面包中变成/m/。以上语音流变都是跨语素界、跨词界发生的。2.异化：不像同化那么频繁，但也比较常见，它是和同化相反的音变现象：两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟临近的音不同或不相近。例：北京话的上声是发起来比较费力的低曲折调，两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平，例：土改要读成涂改，这是调位的异化。3.弱化：可有程度的不同，表现也是多种多样。弱化通常发生
22、在轻声（汉语）或弱读（重音型语言）音节中。从原因来看，弱化最常见的表现是：复元音单化，单元音央化。表示语法意义的词通常都是弱读的，例：了、着、的。4.随着弱化程度的加深，会进一步造成某些音节脱落，并有可能进一步造成音节分界的变动，或两个音节合为一个音节（合音），例：北京话你们/ni214m-n/常说成nim214。语流音变一般是临时性的共时音变，不太会固定下来成为语素或词的固定读音，但也有少数例外。如果语法上总是出现于轻读的位置，或是一个语速或词在某个构词搭配中的出现频率特别高，语流音变也可能固定下来成为该语素或词的唯一形式。女婿的婿，受前一音节韵母圆唇的影响而同化为与女一样的圆唇韵母。语流音
23、变固定为历史音变的往往是个例，跟语法或构词位置及出现频率密切相关。语流音变是语言十分重要的特点，是语言系统丰富而有弹性的表现。十一语法范畴词形变化是语法形式，每种变化都表示一定的语法意义。词形变化所表现的语法意义的聚合就叫做语法范畴。语法范畴就是词形变化所表达的语法意义的类。如果说形态是词的变化形式方面的聚合，那么语法范畴就是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。由词形变化表现出来的语法范畴，是有形态变化的语言所具有的。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。1.性：是某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。名词具有的性范畴是在词入句前就确定的，而冠词和形容词常
24、常修饰名词！它们也会随着有关的名词而有性的变化，但只有进入句法结构中才能确定是阴性还是阳性。“性”是一个语法概念，它和生物学的性别的概念不一定一致。2.数：一般包括单数和复数两种意义，例：英语和俄语的名词都有单数和复数的变化。数范畴也会在句法和名词相关的词中体现出来，很多语言中名词作主语时，谓语动词会有相应的数的变化，这都体现出语法范畴和句法功能密切关联。3.格：表示名词、代词在句中和其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。有格的范畴的各种语言，格的数目有多有少。4.体：表示动作行为进行的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。不同语言的体的范畴表现各不一样。5.时：动词的语法范畴，表示行为动
25、作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、未来。有些语言，动词用不同的形式来表示动作是发生在说话的时刻，还是在实话的时刻之前或之后。在有屈折变化的语言中，时范畴反映了动作行为和说话时的关系，是句子进入交际的重要标志。6.人称：不少语言的动词随着主语的人称不同而有不同的形式。人称的确定取决于具体交际事件中谁是说话人，谁是听话人，是句子进入交际的重要标志之一。7.态：也称语态，表示动作和主体的关系。它是动词所具有的语法范畴，一般分为主动态和被动态两种。主动态表示主体是动作的发出者，被动态表示主体是动作的承受者。一般来说，性、数、格是名词所具有的语法范畴，形容词因为要随着名词变化，所
26、以也有这些范畴，时、体、人称、态是动词所具有的语法范畴。语法范畴特点：1.有共同的意义领域，根据词形变化表示出来的共同的意义领域把有关的项归在一个语法范畴里。同一语法范畴中的各个变化形式所表示的是共同意义领域中的不同意义。2.同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立的、排斥的。3.同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且也取决于它和其他项之间的相互制约的关系。语法范畴的意义与主、谓、宾、补等语法成分所具有的语法意义有区别又有联系。有些语法范畴涉及语义上的强制表达，如性、数、体等，有些语法范畴直接和语言运用中的说话者、说话时间、说话者选择观察角度相关，如人称、时、态等范畴。但这些语法
27、范畴的表达也同时体现了语法结构关系，如性、数、格范畴要求有主谓的一致和定语中心语的一致，动词和名词间的支配关系由名词的宾格表示出来。语法范畴的语言个性很强，不能用一种语言的语法范畴去硬套另一种语言。同一语言中，语法范畴也不是固定不变的。语法范畴必须有词形变化的形式体现。汉语没有形态，严格地说也就没有如上语法范畴。语言的结构类型分类：根据词法的区别把世界上的语言分成孤立语，黏着语，屈折语，复综语四种类型。分类的主要依据：构词形态1.孤立语定义：语言学中把缺少词形变化的语言叫做孤立语。特点：孤立语的主要特点是缺乏词形变化，所有的词几乎都由词根语素构成。孤立语中词的次序很严格，不能随便更动。虚词的作
28、用很重要，词与词之间的语法关系，除了语序，很多都是有虚词来表达的。典型语言：汉语，彝语，壮语，苗语都属于孤立语2.屈折语定义：语言学中把类似于俄语那样有丰富的词形变化的语言叫做屈折语。特点：（1）词与词之间的结构关系主要靠词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。（2）一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴义，例如俄语书中的a就同时表示阴性，单数，主格三种意义。（3）屈折词的词根和屈折词缀结合的很紧，脱离屈折词缀，词根一般就不能独立存在。代表语言：俄语，德语3.黏着语定义：语言的语法类型之一，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。特点：（1）黏着语的主要特点是没有词内部的屈折，每一
29、个语法范畴都由一个黏附语素来表示，而一个黏附语素也只表示一种语法范畴义。（2）黏着语的词根和表示语法意义的黏附词素之间的结合并不紧密，虽然在裂口处常常会有一定的词形变化，但两者的分界大致清楚，有相当大的独立性，表语法义的专用语素好像是黏附在词根上似的。代表语言：土耳其语，维吾尔语，芬兰语，日语，朝鲜语4.复综语复综语可以说是一种特殊类型的黏着语。在复综语里，一个词往往由好些个语素编插黏合而成，有的语素不到一个音节。由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素，一个词往往构成一个句子。特点：（1）以动词词根为中心，在词根的前后附加各种表示语汇意义和语法意义和词缀，来表示语法意义和词汇意义。（2）分不
30、出词和句子。词句合二为一，一个词的构成部分又是另一个词的组成部分。许多个成分互相编插组合在一起，难分你我。（3）没有一个能独立使用的词，只能连缀成句子使用。语法结构不能分优劣：不同类型的语法本身没有高低优劣之分，每种语言都源于遥远的古代，经过漫长的发展过程，它们的语法规则满足语言的基本功能需要。任何语言都必须有足够的语法表达方式才能适应交际的需要，无非有的采取这种方式多点，那种方式闪电，有的恰好相反罢了。因此，从原则上说，语法不能分高低优劣。十三.词的词汇意义可以区分哪些层次词的意义可以分成两类。表示语法关系的意义叫语法意义（如语法范畴“性”、“数”、“格”等，词类配列的语法意义“支配”、“修
31、饰”等），这由“语法”分析；而我们通常说的“词义”是指词的词汇意义，它是语义研究的基础。词汇意义的主体部分是词的“概念意义”，也称词的“理性意义”，词的概念意义是词义的核心；此外，词汇意义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能等其他与概念义相关的意义。词的概念意义是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像。这包含几个方面：首先，它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；其次，它对十说一种语言的所有人来说是共同的；最后，它必须与某种语言的特定声音相结合。词的概念意义有的是概括地反映了各种客观物质现象，也有的是反映主观心理现象或主观的观念，如“喜”、“怒”、“哀”、“乐”，以及“仙女”
32、、“魔兽”等。不管这些词的概念意义是反映的客观存在的物质现象还是主观心理现象，在使用中指代的都是说话者的心理现实。词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的，如口语体和书面语体。前者适用于朋友之间等随意的、面对面的私人交际的场合；后者适用于教育、学术、宗教等领域和国与国之间、上下级政府或机构之间等严肃、正式的非私人性交际场合。词的象征意义常和语言的民族文化特征相关，比如“喜鹊”在捷克语中叫straka，基本概念和指
33、称与汉语的“喜鹊”是相同的，但在捷克语中却是小偷小摸的象征，与在汉语中喜庆的象征意义大不相同。十四隐喻和转喻派生义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。1.隐喻：基础是不同现实现象之间的相似关系。常见的相似关系有形状相似和结构相似两种类型，一般是以比较具体意义为基础扩展到比较抽象的意义，在不同的意义领域之间建立起相似关系。例如，汉语的“碟”原本指一种“圆形、较浅的盛食物的器皿”，后来用来指外形相似的而功用不同的其他新生事物，“飞碟”“光碟”等，这一引申基于外形的相似。而汉语“入门”的本义是“进门”(尚未登堂入室)，是进入家居逐渐深入的不同行进阶段中的开始阶段，而“
34、读书学习”也可分为逐渐深入的不同阶段，两类现象在具有“逐渐深入的不同阶段”这一结构关系上相似，于是“入门”从“进入家居的开始阶段”这个意义引申出“学习的开始阶段，（还不是深造阶段）的派生义；这一引申基于结构的相似。隐喻产生的意义，实际上是从一个词长期的比喻用法获得的。最初使用这个词比喻某事物，具有一定的偶然性，而后得到社会的承认，大家都这样使用，两个事物或两种现象就因为某种相似性固定地联系了起来，一项新的意义就产生了。2.转喻：反映的是两类现实现象之间存在着某种相关关系，也即人们由现象甲总是可以找到现象乙。有相关关系的现象由于在人的认知中经常共现而常常固定化，因而人们经常可以用指称甲类现象的词
35、去指称乙类现象。转喻有以下儿种常见类型：（1）工具一使用者，例如“笔杆子”指“写作者”；（2）材料一制成物，例如英语的pen原义“羽毛”，后指“羽毛做成的笔”，现在泛指“笔”(3) 产地产品：例如“茅台”是镇名，现在更多用来指该镇出的酒；（4）地点一机构，例如“白宫”指“美国总统府”，又指“美国政府”；(5) 商标产品，如“飞鸽”指飞鸽牌自行车。转喻的类型还有更多的类型，十分多样。比如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁；是因为孔子说过“三十而立，四十不惑，五十而知天命”这样的话。又比如汉族人把88岁称为“米寿”，是囚为汉字“米”可以拆出“八”“十”“八”三部分的缘故。许多词
36、义的产生，如果都这样追根寻源的话，我们会发现词义引申的许多有趣现象。十五蕴含与预设1.蕴涵：通俗地说，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。准确来说，设有a、b两个句子，如果：1-句子a为真，句子b就一定为真；2-句子b为假，句子a一定为假；3-句子a为假，句子b既可为真也可为假；那么，a句义蕴涵b句义。他买了一篮子白菜。他买了一篮子蔬菜。他踩了小王的脚。他踩了小王。例中，“蔬菜”和“白菜”有上下位的关系，例中，“小王”和“小王的脚”有整体与局部的关系。从例句可以看出，“白菜”是“蔬菜”的下位概念，从“他买了一篮子白菜”可以推知“他买了一篮子蔬菜”；而从“他买了一篮
37、子蔬菜”中无法推知“他买了一篮子白菜”。例也是如此。因此，在一般情况下，蕴含的规律是含有下位概念或局部概念的句义蕴含含有上位概念或整体概念的句义，而不是相反。2.预设：通俗的说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一个句子的肯定式为前提，则另一个句子是该句的预设。准确的说，设有a、b两个句子，如果：1-句子a为真，句子b一定为真；2-句子b为假，句子a一定为假；3-句子a为假，句子b也仍然为真；那么，b句义是a句义的预设。他哥哥在北京上大学。他哥哥在北京上学。他有哥哥。一个句子的意义可以通过预设关系与其他句义联系在一起，使这些句义成为这个句子潜在的意义，因此有时在说出一个句子后，如果再把它的
38、预设说出来，就会使人感到重复罗嗦。例如“他哥哥在北京上大学。他有哥哥。”十六如何理解间接言语行为?现实中的活语，常常具有超越直接言语行为的其他的言语行为功能，这称为间接言语行为。例如，请求的言语行为常常并不使用祈使句，而使用疑问句。同样，陈述句也可以表示命令，询问等言语行为，祈使句也可以表示感谢、道歉、祝愿等行为。因此间接言语行为的表达和句型没有必然的关联。现实中的话语属于哪种言语行为，在很大程度上取决于语境。同样的话语，在不同的语境中，可能会是不同的言语行为。间接言语行为是非字面的意义具有的行为功能。听话者依据对语境条件的把握，并参照会话中的合作原则，能够通过语用推理领会间接言语行为表达的意
39、思或意图。间接言语行为一个重要的目的是要符合会话中的礼貌原则，使说话者语气更加委婉，从而维系听话者和说话者之间正常的人际关系。同样的请求行为，使用祈使句的直接言语行为要比用疑问句的间接言语行为更带有命令性，容易伤及听话者的“面子”。当然，采取哪种表达方式更适当，也要看说话者和听话者是什么样的社会关系，如直接言语行为表达请求在熟识的朋友之间的对话中，可能就更为得体，有时使用问接言语行为反而表现出一种疏离和冷淡。十七 语言演变的特点1.渐变性：语言是人类生活中无时无刻不在使用的交际工具，不可能突发巨变，语言的演变只能因势利导，但随着社会的发展，日益增长的交际需要又不断促使语言发生变化，语言作为一种
40、交际工具决定了它具有稳固和变化两个对立的要求。因此语言演变只能采取渐变。语言词汇的变化虽灵敏，但基础仍非常稳固：（1）词汇中的基本词汇反映交际中最常用的基本概念。（2）除了从外语借入的成分以外，构造新词所用的材料几乎都是语言中古已有之的成分，构成新词的格式也是语言中现成的格式。一般词汇变化快而基本词汇和构词方式变化慢，既是不平衡性的体现也是渐变性体现2.不平衡性:（1）语音、语法、词汇各个子系统及各子系统的不同方面的变化速度不平衡：a.即使词汇发生急剧演变，也不会对音位系统产生明显影响，或者说不会很快的带来影响。相对于音位和音位聚合格局来说，音值变化相对快一点，特别是方言语音。b.语法是组织语
41、言材料的结构规则，新词的创造和旧词的消失不会对结构规则带来影响，因为某些词消失，但这种规则还存在于其他词语中，句法也一样。（2）同一子系统同一方面的语言现象，由于所处条件不同，变化速度也可能是不平衡的。（3）还体现在地域方面。同一语言现象的变化速度、变化方向，在不同地区常常不一样。十八.1.社会方言（1）含义：是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出的一些变异，是言语社团的一种标志。如“娃娃腔”、“学生腔”等的“腔”就是一种社会方言。（2）特点：在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是用词上的不同。行业用语：不同的行业由于工作的需要而产生各自的一些特殊词语
42、。如：木工的行业用语：短刨、平刨等；医药界的行业用语：休克、处方等。阶层方言：不同的社会阶层也有自己特殊的社会方言，主要表现在各阶层所用的一些特殊用语以及对一些词语的特殊理解上。如：法国的贵族曾经有所谓“沙龙语言”和“闺秀语言”。黑话：特殊的社会方言，具有强烈的排他性，对本集团以外的人绝对保密。（3）社会方言是因为社会成员集聚为不同的言语社团而产生的。一个人可能同时掌握几种社会方言，一个人掌握社会方言的数量决定于他的社会活动的广度和深度。社会方言作为言语社团的一种标志，并不意味着同一言语社团的人固定使用一种语言形式，这就是语言的风格变体，社会语言的风格变体（交际环境、交际对象的差异）进一步增加
43、了社会方言的丰富性和多样性。例如：对小孩子说 戴帽帽、坐车车、吃饺饺 等。社会方言及其风格变体，是全民语言的变体，它们所用的材料和结构规则是全民共同的，并不会影响相互间的交际和理解。2.亲属语言从同一种语言分化出来的、存在于社会完全分化条件下的、说话人认同为不同语言的地域分支，叫做“亲属语言”。（从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语，它们同出一源，是亲属语言。）3.地域方言由于一个社会出现不同地域范围内的经济政治相对独立和交际的不均匀，一个地区内发生的语言变化不容易传播到其他地区，使得各地区使用的本来语言的共同点减少，不同
44、点增加，形成统一语言在不同地域上的分支。在社会不完全分化的条件下，语言的地域分支就会一方面保持或增加各自的特点，另一方面又在某些方面服从自己所从属语言的演变趋势，各地说话人就会保持归属同一语言的语言认同，从同一语言分化出来的地域分支，如果处于不完全分化的社会条件和同一语言的心理认同之下，就叫做“地域语言”，简称“方言”。地域方言的差别，突出的表现在语音方面，词汇上也有不少差别，语法的差别相对比较小，学界划分汉语方言的主要依据是语音。“方言”是一个总的概念，在它下面还可以分出各种“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各种“土语”。方言间的词汇差别主要表现为名异实同，用不同的名称来称呼相同的事物。
45、4.谱系分类根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而言对语言做出的分类。谱系分类可以用起于一根而不断分叉的“谱系树”图形表示。所有由同一个祖语分化出来的语言，是亲属语言，组成一个语系。同一语系中的语言还可以再根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群、语言等。语系的形成是一种语言长期地、不断地分化的结果：祖语分化为不同的语族，一个语族又分化为不同的语支乃至语群，一个语支或语群再分化为不同的语言。同一语支或语群中的语言的亲属关系最近，不同语支乃至不同语群中的语言亲属关系叫疏远。方言是语言的再分化，可纳入语言分化谱系，一般的亲属语言谱系树分化到语言为止，而方言谱系树可再分为次方言
46、、土方言等。汉藏语系和印欧语系是使用人数最多的语系。十九 语言联盟也称“语言的区域分类”，是指一片地理区域内不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷，而且在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似，但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。它们的相似是因后起的彼此接触造成的，而不是来自同一祖先语或同一祖先语中关系密切的后代。语言联盟是不同民族深度且相对平衡接触的结果。例如：巴尔干半岛语言联盟；东亚/东南亚语言联盟二十.文白异读指一个方言中不少汉字（记录的是一个语素）有两个或多个有文雅/俗白风格的语音形式，形成成系统的层次。文白形式的使用有语用上的区别，也有词汇上的区别。从语言历时变化的角度看，这是通用书面语对当地方言影响的结果。在绝大多数情况下，白读是当地语原有形式的继承和发展，文读是外来的、借助文字教育或戏曲传习而传承的通用书面语的形式。不同时期的通用书面语可能不同，所以文读也可能有多个层次。一个方言是不是有文白异读现象，取决于方言与同时期通用书面语的字音分合关系的差距大小。如果差距不大，则方言往往通过地区内部的言语社团的差异而向通用语靠拢。如果差异很大，则会产生文白异读现象。与其他类型的语言相比，文白异读一个重要特点是接触双方是源自同一语言的功能变体，亲缘关系比较接近，因此词汇相同的数量比较大，且音类上的对应关系较为明显。这种接触的结果会造成语音层次与词汇层次的不完全对应。