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1、学科语文年级/册三年级（下）教材版本部编版课题名称第三单元 9九月九日忆山东兄弟教学目标借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景重难点分析重点分析了解九月九日忆山东兄弟古诗意思，要通过观察插图、结合注释来展开想象，将凝固的语言转化为生动的画面，具有一定的难度。难点分析这首诗中，诗人的内心情感学生较难感受，因为这高于三年级学生的情感经验和生活经验。教学方法1.通过观察插图、结合注释来展开想象，理解诗人客居异乡在重阳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景。2.通过问题探究，感悟诗人思乡怀亲之情。教学环节教学过程导入同学们，在遥远的古时候，当深深的思念，浓浓的乡愁涌上心头，许多诗人就用手中的笔来表达心
2、中的无尽思念，著名诗人王维就写下一篇流传千古的思乡佳作-九月九日忆山东兄弟。1.重阳节介绍。重阳节，农历九月初九，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。2.诗人简介。 王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。知识讲解（难点突破）借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。忆：想念。山东：在
3、函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。1独在异乡为异客独：孤身一人。异乡：他乡、外乡；家乡以外的地方。异客：他乡的客人。诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。2每逢佳节倍思亲每：每当。逢：遇到。倍：加倍，格外。诗意：每当遇到节日就倍加思念亲人。想一想：为什么王维这么思亲？因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知：在遥远的地方猜想茱萸：一种有浓烈香气的植物，据说可辟邪。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。课堂练习（难点巩固）说一说：诗中写了什么样的节日情景？重阳节登高、插戴茱萸。小结本诗一开头便紧切题目，写异乡生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的思乡怀亲之情。