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1、苏教版数学三年级上学期期末测试卷一、选择题（请将正确答案的序号填写在相应的括号中）12%1从一个角度观察长方体，最多能同时看到（）个面A1B2C3D42向上抛一枚硬币，落下后（）A正面朝上与反面朝上的可能性一样大B无法预计C反面朝上的可能性大D正面朝上的可能性大3下列算式中积大约是2400的是（）A4579B3908C64964下列说法不正确的是（）A四条边都相等的四边形不一定是正方形B今天是星期三，明天一定是星期四C今年6月1日一定是晴天二、量出所需数据，计算出下列图形的周长（单位：厘米）8%5 三、解决问题30%（第一题4分，第六题6分，其余每题5分）6李明在元旦放假三天中，第一天完成了所
2、有作业的，第二天完成了全部作 业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？7某小区有居民楼24幢，每幢有6层，每层有4户居民，这个小区共有居民多少户？8学校管乐队34人，比舞蹈队多4人，合唱队的人数是舞蹈队的2倍舞蹈队有多少人？合唱队有多少人？9王大伯想利用一面墙，用篱笆围一个长方形的花园，（如图），需要篱笆多少米？10两个小组做纸花，第一小组做了348朵，第二小组有4个组员，平均每个组员做了58朵，他们一共做了纸花多少朵？11三年级今天上午借书50本，下午比上午多借22本（1）这一天三年级共借书多少本？（2）如果这一天一班借了45本，二班借了38本，其余都是三班借的，三班借书多少本？附加题：12
3、用同样的小棒搭成如图所示图案，照这样算：（1）搭同样的10个正方形需要小棒根；（2）现有46根小棒可以搭个正方形参考答案与试题解析一、选择题（请将正确答案的序号填写在相应的括号中）12%1从一个角度观察长方体，最多能同时看到（）个面A1B2C3D4【考点】从不同方向观察物体和几何体【分析】可以拿一个长方体形状的实物，从不同角度进行观察，即可解答问题【解答】解：根据实际操作可知，从一个角度观察长方体，最多能同时看到3个面；故选：C2向上抛一枚硬币，落下后（）A正面朝上与反面朝上的可能性一样大B无法预计C反面朝上的可能性大D正面朝上的可能性大【考点】可能性的大小【分析】向上抛一枚硬币，有两种结果，
4、正面朝上或反面朝上，每种结果均可能出现，可能性一样大；据此选择【解答】解：向上抛一枚硬币，有两种结果：正面朝上或反面朝上，每种结果均可能出现，可能性都是：12=，即可能性一样大；故选：A3下列算式中积大约是2400的是（）A4579B3908C6496【考点】数的估算【分析】将每个选项中的多位数用四舍五入法看成与之相近的整百数，再口算，找出最接近2400的即可【解答】解：A、45794600=2400；B、39084008=3200；C、64966500=3000故选：A4下列说法不正确的是（）A四条边都相等的四边形不一定是正方形B今天是星期三，明天一定是星期四C今年6月1日一定是晴天【考点】
5、事件的确定性与不确定性；四边形的特点、分类及识别【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论【解答】解：A、四条边都相等的四边形不一定是正方形，说法正确，如菱形；B、今天是星期三，明天一定是星期四，说法正确，属于确定事件中的必然事件；C、今年6月1日一定是晴天，说法错误，因为属于不确定事件中的可能性事件；故选：C二、量出所需数据，计算出下列图形的周长（单位：厘米）8%5量出所需数据，计算出下列图形的周长（单位：厘米）【考点】长方形的周长；正方形的周长【分析】（1）用直尺量出正方形的边长是1.7厘米，根据正方形的周长公式C=4a，把数据代入公式，即可求出此正方形的周长；（2）用直尺量出长方
6、形的长是2.5厘米，宽是1.7厘米，根据长方形的周长公式C=（a+b）2，将数据代入公式，即可求出此长方形的周长【解答】解：测量结果如下：正方形的周长：1.74=6.8（厘米）答：正方形的周长是6.8厘米长方形的周长：（2.5+1.7）2=4.22=8.4（厘米）答：长方形的周长是8.4厘米三、解决问题30%（第一题4分，第六题6分，其余每题5分）6李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作 业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？【考点】分数加减法应用题【分析】把全部的作业看作单位“1”，用第一天完成的加上第二天完成的就是两天一共完成的占全部作业的几分之几【解答】解：
7、+=，答：两天一共完成了全部作业的7某小区有居民楼24幢，每幢有6层，每层有4户居民，这个小区共有居民多少户？【考点】整数的乘法及应用【分析】每幢有6层，24幢共有24个6层，即624=144层；每层有4户居民，144层共有144个4户，即4144【解答】解：6244=1444=576（户）答：这个小区共有居民576户8学校管乐队34人，比舞蹈队多4人，合唱队的人数是舞蹈队的2倍舞蹈队有多少人？合唱队有多少人？【考点】整数、小数复合应用题【分析】（1）根据“已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算”，求出舞蹈队有多少人（2）根据“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”，求出合唱队有多少人【
8、解答】解：（1）344=30（人），答：舞蹈队有30人；（2）302=60（人），答：合唱队有60人9王大伯想利用一面墙，用篱笆围一个长方形的花园，（如图），需要篱笆多少米？【考点】长方形的周长【分析】因一面靠墙，所以需要篱笆的长度是这个长方形三条边长度的和，据此解答【解答】解：5+42=5+8=13（米）答：需要篱笆13米10两个小组做纸花，第一小组做了348朵，第二小组有4个组员，平均每个组员做了58朵，他们一共做了纸花多少朵？【考点】平均数的含义及求平均数的方法【分析】根据题意，第二小组有4个组员，平均每个组员做了58朵，先用乘法求出第二小组做纸花多少朵，再加上第一小组做的朵数即可解答【
9、解答】解：348+584=348+232=580（朵）；答：他们一共做了纸花580朵11三年级今天上午借书50本，下午比上午多借22本（1）这一天三年级共借书多少本？（2）如果这一天一班借了45本，二班借了38本，其余都是三班借的，三班借书多少本？【考点】整数的加法和减法【分析】（1）首先根据加法的意义，用三年级今天上午借书的数量加上22，求出三年级今天下午借书的数量，再用它加上上午的借书的数量，求出这一天三年级共借书多少本即可；（2）三班借书的本数=这一天三年级共借书的本数一班借的本数二班借的本数，依此列出算式计算即可求解【解答】解：（1）50+（50+22）=50+72=122（本）答：这
10、一天三年级共借书122本（2）1224538=7738=39（本）答：三班借书39本附加题：12用同样的小棒搭成如图所示图案，照这样算：（1）搭同样的10个正方形需要小棒31根；（2）现有46根小棒可以搭15个正方形【考点】数与形结合的规律【分析】根据火柴棒的摆设规律可知，多摆一个正方形就需要加三根火柴棒，由此推理出一般规律即可解答问题【解答】解：第一个正方体需要4根火柴棒；第二个正方体需要4+31=7根火柴棒；第三个正方体需要4+32=10根火柴棒；摆n个正方形需4+3（n1）=3n+1根火柴棒（1）当n=10时，需要小棒：310+1=30+1=31（根）；答：摆10个同样的正方形需要小棒31根（2）当3n+1=46时， 3n=45 n=15答：可以摆成15个小正方形故答案为：31，15网资源专业学习资料平台