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1、苏教版数学三年级上学期期末测试卷一、直接写得数1直接写得数411=633=8500=480=5018=7005=663=174=600+800=8004=183=564=+=+=+=2用竖式计算（打的要验算）694=2076=768=3492=8013=6804=二、认真填33254的积是位数，末尾有个0；843的得数是十多4635，要使商是两位数，里最大填，要使商是三位数，里最小填548名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要跳船620只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有个胡萝卜7在横线里填上合适的单位小青每天中午大约吃饭200小青体重大约是30小青的妈妈在超市买了一
2、袋重500的饼干，还买了一袋重2的洗衣粉84个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是9在横线上填上“”“”或“=”243423 5千克600克842844 55055055106=25，里最大填，这时是1175是5的倍，420是的6倍三、判断题12乘数中间有0，积中间也一定有0（判断对错）13一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的（判断对错）14把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的（判断对错）15把一个长方形纸对折3次，每份是它的（判断对错）16三位数除以一位数，商一定是三位数（判断对错）四、选择题173463的计算中，43=12，12表示12个（）
3、A一B十C百18下面哪个图形是轴对称图形？（）ABC19下面各图的涂色部分能用表示的是 （）ABC20下面图形中，和A周长相等的是（）ABC五、解答题（共1小题，满分5分）21下列现象是平移的画“”，是旋转的画“”六、动手操（共1小题，满分6分）22下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形七、解决实际问题23在献爱心活动中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52元，那个班捐的多？24学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？25一袋薯片重250克，4袋
4、这样的薯片重多少千克？26“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍这天卖出康乃馨多少朵？27奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱笆？28一块地的种黄瓜，种萝卜，其余种青菜（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？（3）种青菜的地占这块地的几分之几？参考答案与试题解析一、直接写得数1直接写得数411=633=8500=480=5018=7005=663=174=600+800=8004=183=564=+=+=+=【考点】分数的加法和减法；整数的乘法及
5、应用【分析】根据整数四则运算及分数加减法运算的计算法则进行计算即可【解答】解：411=44633=218500=4000480=3205018=327005=3500663=22174=68600+800=14008004=200183=54564=14=+=+=1+=2用竖式计算（打的要验算）694=2076=768=3492=8013=6804=【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法求解即可【解答】解：694=171验算：2076=1242768=4763492=6988013=267验算：6804=170验算：二、认真填33254的积是4位数，末尾
6、有2个0；843的得数是二十多【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用【分析】求出3254的积，再看它的末尾有几个0即可；运用除法计算法则先计算843的商是多少，再进行填写即可【解答】解：3254=1300，积是4位数，末尾有2个0；843=28，得数是二十多故答案为：4，2，二4635，要使商是两位数，里最大填4，要使商是三位数，里最小填5【考点】整数的除法及应用【分析】根据整数除法的运算方法，可得要使商是两位数，里的数小于5，最大填4；要使商是三位数，里的数大于或等于5，最小填5，据此解答即可【解答】解：根据分析，可得635，要使商是两位数，里最大填4，要使商是三位数，里最小填5故答案为
7、：4、5548名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要10跳船【考点】有余数的除法应用题【分析】根据除法的意义可知，用人数除以每只船乘座的人数，即得一共需要几只船【解答】解：485=9（只）3（人）9+1=10（条）答：一共需要10条船故答案为：10620只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有19个胡萝卜【考点】植树问题【分析】每两只兔子中间有一个胡萝卜，那么胡萝卜的数量就是兔子之间的间隔数，也就是201，由此求解【解答】解：201=19（个）答：一共有19个胡萝卜故答案为：197在横线里填上合适的单位小青每天中午大约吃饭200克小青体重大约是30千克小青的妈妈在超市买了
8、一袋重500克的饼干，还买了一袋重2千克的洗衣粉【考点】根据情景选择合适的计量单位【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量每天中午饭的重量大约是200克，体重用千克计量，一袋的饼干重500克，一袋洗衣粉重2千克，据此解答【解答】解：小青每天中午大约吃饭200克小青体重大约是30千克小青的妈妈在超市买了一袋重500克的饼干，还买了一袋重2千克的洗衣粉故答案为：克；千克；克；千克84个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是40厘米【考点】图形的拼组【分析】把4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长就是10厘米，然后根据正方形的周长公式
9、进行计算据此解答【解答】解：大正方形的周长是：（5+5）4=104=40（厘米）答：大正方形的周长是40厘米故答案为：40厘米9在横线上填上“”“”或“=”243423 5千克600克842844 55055055【考点】整数的乘法及应用；分数大小的比较；整数的除法及应用【分析】根据一个因数（0除外）不变，另一个因数大的积就大；单位不一致先换算单位再比较；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小；被除数（0除外）不变，除数大的反而小；除数（0除外）不变，被除数大的商就大；依此即可求解【解答】解：243423 5千克
10、600克842844 55055055故答案为：；106=25，里最大填5，这时是155【考点】有余数的除法【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商除数+余数”解答即可【解答】解：余数最大为：61=5，256+5=150+5=155答：里最大填 5，这时是 155故答案为：5，1551175是5的15倍，420是70的6倍【考点】整数的除法及应用【分析】求75是5的多少倍，用除法，列式为755；求420是哪个数的6倍，用除法，列式为4206，据此计算即可解答问题【解答】解：755=154206=70答：75是5的15倍，
11、420是70的6倍故答案为：15，70三、判断题12乘数中间有0，积中间也一定有0（判断对错）【考点】整数的乘法及应用【分析】根据题意，假设这两个数分别是101与5或106与2，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答【解答】解：假设这两个数分别是101与5或106与2；1015=505，505的中间有1个0；1062=212，212的中间没有0；所以，乘数中间有0，积中间可能有0，也可能没有0故答案为：13一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的（判断对错）【考点】长方形的周长；正方形的周长【分析】由题意可知：长方形和正方形的周长是一样的，都是这根绳子的长度，据此即可进行判断【解答】解：
12、因为是用同一根绳子围成的长方形和正方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根绳子的长度故答案为：14把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个苹果的，即平均每人吃这个苹果的【解答】解：把一个苹果平均分给5个小朋友吃，每人吃这个苹果的，这里没说平均分，不正确故答案为：15把一个长方形纸对折3次，每份是它的（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把一张长方形的纸对折3次，相当于把这张纸平均分成了8份，根据分数的意义，可知其中一份是这张纸的；据此进行判断【解答】解：根据分析，可知：把一
13、张长方形的纸对折3次，其中一份是这张纸的；故答案为：16三位数除以一位数，商一定是三位数（判断对错）【考点】整数的除法及应用【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数；所以商可能是两位数也可能是三位数故答案为：四、选择题173463的计算中，43=1
14、2，12表示12个（）A一B十C百【考点】整数的乘法及应用【分析】3463的计算中，十位上的4表示4个十，43=12，表示4个十乘3得到12个十，就是120，据此解答【解答】解：3463的计算中，十位上的4表示4个十；43=12表示4个十乘3得到12个十，就是120；所以，12表示12个十故选：B18下面哪个图形是轴对称图形？（）ABC【考点】轴对称图形的辨识【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：B是轴对称图形，而A、C不是轴对称图形；故选：B19下面各图的
15、涂色部分能用表示的是 （）ABC【考点】分数的意义、读写及分类【分析】选项A是把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份表示它的；选项B是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，涂色部分是1份，是这个三角形的；选项C不是把大正方形平均分成4份，不能用分数表示它的一份【解答】解：下面各图的涂色部分能用表示的是：故选：B20下面图形中，和A周长相等的是（）ABC【考点】长度比较【分析】观察图形可知，把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长；将选项C的图形的上方的小线段向上平移后，可得这个图形的周长等
16、于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直小线段的长度和；据此解答【解答】解：如下图：把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长；将选项C的图形的上方水平方向的小线段向上平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直小线段的长度和；所以，和选项A周长相等的是选项B；故选：B五、解答题（共1小题，满分5分）21下列现象是平移的画“”，是旋转的画“”【考点】平移；旋转【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体
17、外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心所以，它并不一定是绕某个轴的 根据平移与旋转定义判断即可【解答】解：故答案为：，六、动手操（共1小题，满分6分）22下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形【分析】根据长方形的特征，画出这个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；利用长方形的周长=（长+宽）2，算出长方形的周长，然后除以4即可求出所画的正方形的边长，然后画出即可【解答】解：（5+3）24=164=4（厘米）画图如下：七、解决实际问题23在献爱心活动
18、中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52元，那个班捐的多？【考点】平均数的含义及求平均数的方法【分析】用三（2）班的每小队捐款数乘小队数量计算出三（2）班的捐款总数，再与（1）班比较即可解答【解答】解：528=416（元）416310，所以三（2）班多答：三（2）班捐得多24学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？【考点】整数的除法及应用【分析】先用250减去175求出3天吃的总质量，然后根据“已经吃的质量吃的天数=平均每天吃的质量”代入数据解答即可【解答】解：(250-175)3=753=25（千克）答：平均每天吃25千克大
19、米25一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？【考点】整数的乘法及应用【分析】用每袋的质量乘袋数求出总质量，然后化成用千克作单位的数即可【解答】解：2504=1000（克）1000克=1千克答：4袋这样的薯片重1千克26“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍这天卖出康乃馨多少朵？【考点】整数、小数复合应用题【分析】已知卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍，要求卖出康乃馨多少朵，应先求出卖出的康乃馨是月季和百合总数根据题意，康乃馨是月季和百合总数为朵，则卖出康乃馨2朵，据此解答【解答】解：(280+360)2=6402=1280（朵）答：
20、这天卖出康乃馨1280朵27奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱笆？【考点】长方形的周长【分析】求奶奶至少要用多少米的篱笆，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长=长+宽2，据此代数计算即可【解答】解：15+82=15+16=31（米）答：奶奶至少要用31米的篱笆28一块地的种黄瓜，种萝卜，其余种青菜（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？（3）种青菜的地占这块地的几分之几？【考点】分数加减法应用题【分析】（1）种黄瓜和种萝卜的地占的比率相加，即可得一共占这块地的几分之几；（2）用种萝卜的地占的比率减去种黄瓜的地占的比率，即可得种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几；（3）把这块地看作单位“1”，用单位“1”减去种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的比率，即可得种青菜的地占这块地的几分之几【解答】解：（1）+=，答：种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的；（2），答：种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的；（3）1，答：种青菜的地占这块地的