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1、+各岗位教师岗位职责及竞聘条件语文教师岗位职责：1.认真执行党的教育方针，模范遵守师德规范，依据学校的办学思想、办学目标，以学生的发展为本，科学地制定教学计划、教学进度，创造性地开展工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。2.以素质教育思想为指导，不断更新教育理念，树立正确的教学观、师生观、人才观，以科学的教育观念指导教学。3.按时备课、上课、批改作业，定期对学生进行检测与评定，正确规范的填写教学工作手册，使常规教学规范化。 4.深化课堂教学实施素质教育的改革。1）优化备课与讲课，坚持以学生发展为本，以学定教，明确教学目标，落实教学重点，优化教学方法，改进教学结构，选择恰当的教学手段，加强信息
2、技术与学科的整合，充分发挥学生的主体作用，落实教师的主导作用，全面提高学生的语文素质。 2）实施分层教学，做到减负提质。3）促进学生听说读写诸方面双基的巩固与能力的培养，以及良好学习习惯的养成，达到语文课程标准的具体要求。4）改革对学生的考核评定方法，变重知识为知识能力并重，变单一性为综合性，全面实行等级制。5.热爱、尊重每一个学生，承认学生的个别差异，做到面向全体、因材施教。1）认真分析学生的语文素质，划分出不同素质的学生，明确掌握素质优秀生和待发展生的具体人数，科学地制定出各类学生素质的提高措施，保证实施有力。2）通过培养使各类素质优秀生发展为特长生，其数量不少于10%，并能够在各级各类比
3、赛中取得好成绩。3）积极做好素质待发展生的转化提高工作，做到有计划，坚持情境的鼓励性，辅导的耐心性和恒常性，使素质待发展生少于3%。4）促进各类学生在原有基础上得到发展，合格率达100%，优秀率不低于40%。 6.积极参加教科研活动，认真落实“六个一”工程，主动承担教科研任务，不断提高业务水平，创造一流教学业绩。7.遵守劳动纪律，与周围同志团结协作，能够承担好临时性工作，及时保质、保量的上交各种材料，推进学校整体办学水平的提高。 8.教学中及时收集并整理本班学生的作品，装订成册每学期一本。 9.注重学生课前认真预习，课上仔细听讲，课下及时作业，课外广泛阅读，时刻规范书写习惯的培养。10.积极组
4、织学生参加学校组织的与语文学习相关的读书节、诗歌节、各项比赛活动，并承担相应的工作。11.天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 语文教师竞聘条件：1. 模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德，做到敬业爱生。 2.学历达到教委要求,普通话水平达到“二级甲”以上。 3.对语文教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。4.熟悉语文教学的内容、性质和特点，能够依照语文课程标准的要求完成教学任务。熟悉各年级教材,熟背本年级的课标。5.具备语文教学能力，注重学生语文素养的培养，有能力培养和提高学生的写作能力。6. 能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学
5、科内、学科间、学科教学与信息技术的整合,提高教学效能。7.能够立足于语文学科教学的实际，加强语文教学改革，全面推进素质教育。 8.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 9.具备承担教育、教学课题研究能力。10.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好语文教学的指导工作。 11.具有良好的书面语言表达能力。 12.注意及时反思，在反思中总结提高。13.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。数学教师岗位职责：1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。 2.不断学习政治、业务知识，提高专业技术水平。3
6、认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。4.按照数学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。5
7、.按照“北京市数学课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生数学素养，提高课堂教学效果。6.及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，适量安排学生自主作业、分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作业的格式和标准符合教研中心的统一规定。指导学生数学日记的书写，记录学生数学学习历程，提高数学素养。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少
8、于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。10. 按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，有布置动员、指导提高、反思小结。11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。12.教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。 13.注意教学安全，一切教学活动、要在确保师生安全的前提下进行。 14.加强口算、计算能力的培养，做到人人过关。1
9、5每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 数学教师聘任条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2.对数学教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好数学教学的指导工作。 4.掌握小学数学的知识系统。5.明确数学教学的性质和特点，能够依照数学课程标准的要求完成教学任务。6.能够立足于数学教学的实际与学生的发展，加强教学改革，全面推进素质教育。7.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 8.注意及时反思，在反思中总结提高。9.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。班主
10、任岗位职责1.全面贯彻小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范，联系本班实际，对学生进行五爱教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2.经常主动与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，配合协调各科教学对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担。3.关心学生的健康，教育学生坚持体育锻炼，组织指导学生上好广播操和眼保健操，学生做眼保健操时，教师要随时纠正眼保健操的穴位，注意保护好视力，学校将把学生的近视眼新发率统计到各班，并与教师的评优、评先挂钩，上好每月的健康课，培养良好的卫生习惯。4.指导班委会和少先队
11、工作，不断提高小干部自我管理水平，努力建设有远、近奋斗目标、有小干部领导核心，有正确的集体舆论，有严格组织纪律，团结友爱，积极向上的班集体。5.指导学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动的优良品质，组织好校内外力所能及的有益劳动，尤其是要在卫生值日活动中，建立有效地管理制度，创造并保持优美、整洁的学习、生活环境。教育学生适当参加家务劳动，家庭中自己的事情自己做。6.搞好班级的经常性管理工作，对学生中进行常规训练管理，抓住进校、上课、课间、集会、离校等各环节，扎实培养学生遵守纪律，讲文明礼貌，教育学生乐于助人，拾金不昧，爱护公物，损坏东西要赔偿。7.关心学生课余生活，支持并组织学生积极参加年级、学校
12、组织的集体活动。鼓励学生多读书、读报。支持并组织各种有益的课外活动，增强集体意识，培养兴趣，爱护公物，陶冶情操，锻炼学生的能力。8.做好个别学生的工作，对尖子生促其超常发展，对成绩较差的学生做到心中有数，找准原因并采取切实措施，不断提高成绩，对危机学生的行为要努力防患于未然。积极引导，妥善解决，严重违纪现象及时逐级上报学校。9.经常与家长取得联系，互通情况，每学期作一次普遍家访，重访不低于1/5，每学期至少召开一次家长座谈会，争取社会和家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，主动争取社会力量教育学生，避免与家长产生有针对性。5.按照“北京市音乐课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形
13、成过程，激发学生的审美意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生音乐素养，提高课堂教学效果。按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。6.及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对音乐学科的兴趣，培养学生表现能力。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积
14、极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及器乐舞蹈等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。12.组织全校文艺活动，如“六一”元旦联欢，红五月歌咏比赛等，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。13.负责升国旗仪式的指挥伴奏任务、国歌集体练习等任务。 14.每学期在保证唱好国歌、校歌的基础上，推广2首必唱歌曲。
15、 15.能依据自身优势从合唱队，舞蹈队、鼓号队、民族乐器演奏队中选择队伍组织训练，培养音乐特长生，积极参加各级比赛。16.注意音乐教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。 18. 每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 音乐教师任职条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 3. 学历达到教委要求。4. 具备音乐大专水平或接受过专项培训。 5. 具备演唱、演奏、指挥、舞蹈能力。 6. 熟悉新课标要求，熟悉各年级教材。 7. 能组织全校文艺活动。8. 能辅导合唱队
16、、舞蹈队、培养音乐特长生，参加各级各类比赛。 8、能熟练使用现代化信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。 10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 11、具备承担教育、教学课题研究能力。美术教师职责：1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。 2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。3认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考
17、核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。4.按照美术课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。5.按照“北京市美术课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形成过程，激
18、发学生的审美意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生美术素养，提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。6.及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对美术学科的兴趣，培养学生表现能力，要求课后作业及时批阅。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9.善于总结自己的教育教学经验，在理
19、念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及绘画工艺等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。12.组织全校美术活动，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。 13.负责学校各项活动会标的书写插图任务。14.每学期在保证正常上课的基础上，举办一期民族专题的美术作品展览。15.能依据自身优势建立美术小组
20、并组织训练，培养美术特长生，积极参加各级比赛。16.注意美术教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。 17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。 18. 每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 美术教师任职条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2. 大专及以上学历，具有本专业学历优先。3.能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。4.熟悉美术教学新课程标准，熟悉各年级教材。 5.掌握一定的专业理论知识。 6.能具备一定的绘画能力，能够范画。 7.
21、能够辅导美术特长生，参加各级各类比赛。8.能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。 9.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 10.具备承担教育、教学课题研究能力。体育教师职责1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。 2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。3认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学计划，计划详实有可操作性，有实效性
22、。做好本学科教学工作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。4.按照体育课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。5.按照“北京市体育课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形成过程，激发学生的锻炼意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生身心素养，提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项
23、知识和技能要求。6.及时对学生的课业成绩进行监控，做好学生体质健康测试工作，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对体育学科的兴趣，培养学生锻炼能力。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更
24、大限度的为教育教学服务。10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及体育技能等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。12.组织全校体育活动，积极参与学校体育节各项活动的组织评比活动等。8.有义务完成学校交给的临时性任务。干事岗位职责：1.干实事教导处的具体工作人员，要完成好教导主任安排的各项工作。 2.坚持服务育人，热情周到，协助主任协调各项工作关系。3.接待来客、来访、公开课、研究课等工作，主动认真，负责传达上级各项通知。 4.对试卷文件等遵守保密要求。 5.遵守学校的各项规章制度
25、。 干事聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对本职工作认真负责，有能力从事此项工作。3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 4、保证服务质量、热心做好教务处工作。信息员岗位职责1.每天上午按时接收网上信息，并负责发送到各室，做好记录。2.及时编写校内的各种活动和会议信息，从网上发出，做好宣传报道工作。 3.每周定时到局办公室取文件。4.帮主要领导完成临时性的抄写打印任务。5.负责学校学籍库管理，做好六年级毕业生学籍入库，报表工作。 6.有义务完成学校交给的临时性任务。 信息员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。
26、2、对本工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育，宣传学校。4、保证服务质量、热心做好宣传工作。电教员岗位职责1、认真了解各类教材、教法、钻研电教理论，努力学习并掌握电教技术，积极为教育教学服务。2、深入实际、深入课堂，帮助老师开展电教工作，不断向教师讲解使用电教器材的知识，达到规范化。3、建立电教设备帐目，负责学校各种电教设备、设施的设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。电教设备不得外借，遇特殊情况需校长批准。4、指导和协调各科教师的信息技术教学工作，参加制定信息技术年度计划和工作计划，定期公布电教资料目录，期末有工作总结。5
27、、参加教育教学研究活动，负责活动中的录音、录像和投影等资料的策划和制作。 6、负责学校电教软件的管理，登记工作，主动协助老师搞好软件的开发与制作。 7、抓好电教、信息技术小组的工作。 8、制定并执行有关电教工作的规章制度。 9、有义务完成学校交给的临时性任务。 电教员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。网管员岗位职责1. 认真学习钻研网络知识，掌握一定的网络技术，积极为教育教学服务。 2. 负责网络技术
28、的培训和指导，定期进行使用指导和培训。3. 建立网络设备帐目，负责学校各种网络设备、设施的设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。4. 制定并执行有关网络工作的规章制度。5. 服务热情、周到，遵守校纪，有义务完成学校交给的临时性任务。 网管员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。档案员职责1. 认真学习市里档案管理要求及标准，确保档案资料齐全，掌握规范科学管理方法。 2. 档案分类清楚，排列有序，保管
29、期限准确，标题简明，便于保管，查找方便。 严格履行保密制度，借阅制度。3.按县局规定做好学籍管理工作和教师继续教育档案管理工作。 4.做好统计工作，及时上报各种表册。 5.室内做到清洁卫生，严禁吸烟。 6.室内做到防尘、防蛀、防火、防盗。 7.有义务完成学校交给的临时性任务。 档案员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。图书管理员职责1.加强业务学习，掌握知识，热心为师生服务。2.根据小学生特点，建议采购
30、图书，为课外阅读创造条件。3.做好图书分类、编目、上架及管理工作。 4.需要及时向师生推荐、介绍图书。5.制定图书借阅制度，借阅率100，指导好书评，充分发挥图书的作用。 6.加强图书资料管理，做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀的工作。 7.负责学校报刊管理，每天第七节开放教师阅览室。 8.有义务完成学校交给的临时性任务。 图书管理员聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。会计职责1.认真学习贯彻执行新会计法
31、，遵守财物制度，坚持后勤为前勤服务的原则。 2.按时参加各种财务会议，并及时向领导汇报，为领导决策提供可靠的数据。 3.建立建全各项财务帐目，按时记帐，算帐，结帐，帐目清楚，数字准确，摘要齐全，购物及时入帐，做到帐款一致，帐物一致。4.遵守财经制度，维护财经纪律，各项开支需经校长批准签字方可报销。5.做好预决算工作，按时编报会计报表，做到数字真实准确，并向领导提供当月报表及说明。6.严格执行学生收费政策，收费预收清单和结算清单齐全，使用统一收据，统一管理。 7.按时上报各种表册，做好统计工作。 8.做好教师的医疗费工作。9.负责全校师生书本、报刊、预定和发放工作。 10.有义务完成学校的临时性
32、工作。 会计聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、会计要做到持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。出纳岗位职责1、 认真学习，贯彻执行新会计法，遵守财物制度坚持后勤为前勤服务的原则。 2、 严格执行现金、支票的管理办法，妥善保管有价证券和空白支票，空白收据，有关印章，不签发空白支票。3、 坚持报销手续，报销票据要有主管领导、经手人、验收人签字，对报销单据要核实，不合法、不真实的不与报销。4、 按照北京市收费许可证，批准的收费项目、标准、范围收费
33、。收费时开据正式发票，收费项目多时，须向学生列出清单，坚持不乱收费。 5、 及时登记现金，记账做到日清月结，账款相符。6、 妥善保管好库存现金，不挪用，不用白条抵库，不坐支现金，库存超限额现金及时送银行。7、 负责全校师生书本，报刊预定和发放工作。 8、 接受领导及教职工的监督，承担学校临时收费任务。 出纳聘任条件：1、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。 3、持证上岗。4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。 5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。文印员岗位职责1、 负责保管维护，打印设备，用后及时切断电源。
34、2、 认真按时完成打印任务，包括学校的各种文件、资料和试卷等重要材料，教师有特语文教师岗位职责：1.认真执行党的教育方针，模范遵守师德规范，依据学校的办学思想、办学目标，以学生的发展为本，科学地制定教学计划、教学进度，创造性地开展工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。2.以素质教育思想为指导，不断更新教育理念，树立正确的教学观、师生观、人才观，以科学的教育观念指导教学。3.按时备课、上课、批改作业，定期对学生进行检测与评定，正确规范的填写教学工作手册，使常规教学规范化。 4.深化课堂教学实施素质教育的改革。1）优化备课与讲课，坚持以学生发展为本，以学定教，明确教学目标，落实教学重点，优化教学
35、方法，改进教学结构，选择恰当的教学手段，加强信息技术与学科的整合，充分发挥学生的主体作用，落实教师的主导作用，全面提高学生的语文素质。 2）实施分层教学，做到减负提质。3）促进学生听说读写诸方面双基的巩固与能力的培养，以及良好学习习惯的养成，达到语文课程标准的具体要求。4）改革对学生的考核评定方法，变重知识为知识能力并重，变单一性为综合性，全面实行等级制。5.热爱、尊重每一个学生，承认学生的个别差异，做到面向全体、因材施教。1）认真分析学生的语文素质，划分出不同素质的学生，明确掌握素质优秀生和待发展生的具体人数，科学地制定出各类学生素质的提高措施，保证实施有力。2）通过培养使各类素质优秀生发展
36、为特长生，其数量不少于10%，并能够在各级各类比赛中取得好成绩。3）积极做好素质待发展生的转化提高工作，做到有计划，坚持情境的鼓励性，辅导的耐心性和恒常性，使素质待发展生少于3%。4）促进各类学生在原有基础上得到发展，合格率达100%，优秀率不低于40%。 6.积极参加教科研活动，认真落实“六个一”工程，主动承担教科研任务，不断提高业务水平，创造一流教学业绩。7.遵守劳动纪律，与周围同志团结协作，能够承担好临时性工作，及时保质、保量的上交各种材料，推进学校整体办学水平的提高。 8.教学中及时收集并整理本班学生的作品，装订成册每学期一本。 9.注重学生课前认真预习，课上仔细听讲，课下及时作业，课
37、外广泛阅读，时刻规范书写习惯的培养。10.积极组织学生参加学校组织的与语文学习相关的读书节、诗歌节、各项比赛活动，并承担相应的工作。11.天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 语文教师竞聘条件：1. 模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德，做到敬业爱生。 2.学历达到教委要求,普通话水平达到“二级甲”以上。 3.对语文教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。4.熟悉语文教学的内容、性质和特点，能够依照语文课程标准的要求完成教学任务。熟悉各年级教材,熟背本年级的课标。5.具备语文教学能力，注重学生语文素养的培养，有能力培养和提高学生的写作能力
38、。6. 能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合,提高教学效能。7.能够立足于语文学科教学的实际，加强语文教学改革，全面推进素质教育。 8.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 9.具备承担教育、教学课题研究能力。10.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好语文教学的指导工作。 11.具有良好的书面语言表达能力。 12.注意及时反思，在反思中总结提高。13.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。数学教师岗位职责：1.按照中小学教师职业道德规范严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。
39、2.不断学习政治、业务知识，提高专业技术水平。3认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。4.按照数学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计
40、有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。5.按照“北京市数学课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生数学素养，提高课堂教学效果。6.及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，适量安排学生自主作业、分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作业的格式和标准符合教研中心的统一规定。指导学生数学日记的书写，记录学生数学学习历程，提高
41、数学素养。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。10. 按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，有布置动员、指导提高、反思小结。11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。12.教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。 13.注意教学安全，一切教学活动、要在确保师生安全的前提下进行。
42、14.加强口算、计算能力的培养，做到人人过关。15每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。 数学教师聘任条件：1.模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好师德。 2.对数学教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。3.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好数学教学的指导工作。 4.掌握小学数学的知识系统。5.明确数学教学的性质和特点，能够依照数学课程标准的要求完成教学任务。6.能够立足于数学教学的实际与学生的发展，加强教学改革，全面推进素质教育。7.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。 8.注意及时反思，在反思中总结提高。9.注意用研究的态
43、度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。班主任岗位职责1.全面贯彻小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范，联系本班实际，对学生进行五爱教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2.经常主动与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，配合协调各科教学对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担。3.关心学生的健康，教育学生坚持体育锻炼，组织指导学生上好广播操和眼保健操，学生做眼保健操时，教师要随时纠正眼保健操的穴位，注意保护好视力，学校将把学生的近视眼新发率统计到各班，并与教师的评优、评先挂钩，上好每月的健
44、康课，培养良好的卫生习惯。4.指导班委会和少先队工作，不断提高小干部自我管理水平，努力建设有远、近奋斗目标、有小干部领导核心，有正确的集体舆论，有严格组织纪律，团结友爱，积极向上的班集体。5.指导学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动的优良品质，组织好校内外力所能及的有益劳动，尤其是要在卫生值日活动中，建立有效地管理制度，创造并保持优美、整洁的学习、生活环境。教育学生适当参加家务劳动，家庭中自己的事情自己做。6.搞好班级的经常性管理工作，对学生中进行常规训练管理，抓住进校、上课、课间、集会、离校等各环节，扎实培养学生遵守纪律，讲文明礼貌，教育学生乐于助人，拾金不昧，爱护公物，损坏东西要赔偿。7.关心学生课余生活，支持并组织学生积极参加年级、学校组织的集体活动。鼓励学生多读书、读报。支持并组织各种有益的课外活动，增强集体意识，培养兴趣，爱护公物，陶冶情操，锻炼学生的能力。8.做好个别学生的工作，对尖子生促其超常发展，对成绩较差的学生做到心中有数，找准原因并采取切实措施，不断提高成绩，对危机学生的行为要努力防患于未然。积极引导，妥善解决，严重违纪现象及时逐级上报学校。9.经常与家长取得联系，互通情况，每学期作一次普遍家访，重访不低于1/5，每学期至少召开一次家长座谈会，争取社会和家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，主动争取社会力量教育学生，避免与家长产生